«Личность» - это наш образ для социума, наш взгляд на себя как бы со стороны, как будто глазами других людей. Личность проявляется в норме примерно в пятилетнем возрасте и формируется до конца подросткового возраста. После этого личность становится «устоявшейся» и меняется с болью и трудностями.
Ребенок сам начинает формирование своего образа для социума с выбора качеств для своей личности. Разумеется, он выбирает из числа хороших, и, разумеется, из тех, которые он видел и начал понимать к своему пятилетнему возрасту, с учетом имеющегося жизненного опыта. Ребенок, вероятнее всего, будет опираться на семейные представления о том, что такое хорошо, и что такое плохо, что поощряет социум, на воспоминания о плохом и хорошем для него лично.
Также при выборе образа себя ребенок исходит и из качеств своего тела. Так, человек с неустойчивой нервной системой (не способной подолгу удерживать настрой) не может выбрать для себя качество «стойкость», потому что неустойчивость нервной системы не позволяет ему это сделать, но он может выбрать быть «отзывчивым», или «общительным», или «эмоциональным», замаскировав этими положительными словами свою неспособность надолго оставаться в одном психологическом состоянии. И каждая из этих выбранных характеристик наложит на него обязанность действовать тем или иным образом: отзывчивый должен отзываться на нужды других людей, эмоциональный должен часто показывать (или изображать) эмоции. Человеку со слабыми суставами и тонкими костями не приходит в голову биться головой об стену, а вот тот, у кого прочные кости и суставы, вполне может принять такой способ решения проблем. И первый вполне может выбрать как свою характеристику «деликатность» или «нежность», а второй выберет «упрямство» и «настойчивость».