Публикации, отмеченные меткой "Всё пропало, шеф!"

С одной стороны, нам начальство говорит и пишет о необходимости  подъема инженерных профессий, с другой - жизнь говорит о востребованности людей с рабочими специальностями, даже вроде на АШ было про то, как белые воротнички начинают  свои воротнички активно мазать синькой... А с третьей стороны - очень легкие в этом году варианты ОГЭ как по математике так и по информатике позволили фактическим двоечникам получить свои четверки и иметь право претендовать на обучение в профильных IT классах. И у них и у родителей - порвало мозг, хотя, в общем-то, нечего там было рвать.

  Я уже не раз писал о реалиях современного школьного  образования, с которыми знаком, так сказать, с 2-х сторон - ребёнок учится в школе, и есть хорошие знакомые - учителя. Перед последней прямой линией задал вопрос https://aftershock.news/?q=node/1321746 Президенту, и - не поверите,  даже  получил ответ.

То, что учителя по всей стране массово бегут из школ - ни для кого уже не новость. Бывшие учителя готовы стоять за прилавком, заниматься рекламой, но только не работать в школе.

По некоторым специальностям 52 процента учителей покидают школы в первые пять лет работы. Таковы печальные цифры статистики, которые прозвучали на II Всероссийском форуме «Педагогическое образование в российском классическом университете».

Причин - много. Но одна из основных причин - это полное отсутствие у учителя рычагов влияния на школьников.

За последние дни разгорелись жаркие споры по поводу ЕГЭ, нехватки учителей и т.п.

Большинство приводят свои доводы, они все верны, но только для определенного периода. Как говорил знакомый физик членкор академии - главное знать область применимости конкретной формулы.

Про образование лет 10 назад слушал лекцию и она показалась логичной (возможны не точности в терминологии или периодах).

На этой неделе в Госдуме вновь предприняли попытку отменить злополучный ЕГЭ, навязанный в России на волне либеральных реформ нулевых. И это логично – мы официально выходим из Болонской системы, отменяем магистратуру и бакалавриат, а школу продолжаем держать в рамках враждебной нам западной системы.

1. Лирические отступления (для лириков):

Отступление первое: по своему опыту и пониманию, разделяю всех педагогов на две условные группы.

Давным давно выкатила на аш некий топик О НЕКОТОРЫХ РЕЗУЛЬТАТАХ НАБЛЮДЕНИЙ ЗА АБИТУРИЕНТАМИ Абитуриент – в нашем случае это выпускник 11 класса школы, поступивший на первый курс ИТ-специальности. Наблюдатель – преподаватель базовых предметов, связанных с ИТ-технологиями. Срок сравнительных наблюдений более 20 лет. Основные выводы на основе наблюдений

С тех пор прошло уж почти пять лет. Делюсь с комрадами свежими результатами наблюдений за абитуриентами.

Госдума одобрила в третьем, окончательном чтении поправки в закон «Об образовании». Согласно им, на уроках будет запрещено использовать мобильные телефоны за исключением экстренных случаев. Также урок труда возвращен как обязательный предмет.

ЯКУТСК, 5 декабря. /ТАСС/. Все школы Якутска переведены на дистанционное обучение из-за сильных морозов. Температура по состоянию на 06:00 (00:00 мск) понизилась в городе до минус 49 градусов при ветре 1 м/с, сообщили в управлении образования города.

"Актированный день для обучающихся 9-х, 10-х, 11-х классов. <…> В актированный день организуется обучение с использованием дистанционных технологий", - уточняется в Telegram-канале управления.

В 2024 году девятиклассники будут пользоваться калькуляторами на ОГЭ по математике!!! Это всё, России конец!!!

Считается, что первый ныне известный учебник грамматики русского языка (или точнее: russicӕ linguӕ) был опубликован в Оксфорде, в Англии, написан он был на латинском языке.

“Grammatica Russica” — Русская Грамматика Генриха Вильгельма Лудольфа, в которой изложены не только главные основы русского языка, но также некоторое руководство по славянской грамматике. Присоединены образцы разговорной речи с переводом на латинский и немецкий для тех, кто не знает латыни, а также краткий словарь природоведения. Оксфорд. Издание Шелдонова театра. A.D. MDCXCVI

Два текста, из которых вполне ясно в какую сторону двигают общественные процессы. 

1. Уровень школы: до 70% студентов МГУ не могут сдать первую сессию

На сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) говорится, что школьникам разрешили использовать непрограммируемый калькулятор при выполнении заданий основного государственного экзамена (ОГЭ) по математике в 2024 году.

Подслушанные диалоги реальных людей.
Разговор 2-х учительниц в учительской:  -Стою в очереди на УЗИ... Захожу, а там врач лыбится:  - Проходите, Марья Петровна!
Глядь, а это ж Петряков Васька, ну помнишь того удода из твоего 11а?
-Ой, мамочки, да я бы ему и пробирку мыть не доверила, он же мало того, что невменяшка-хулиган, так и ещё рукожопый дебил,, 2-х слов связать не мог, как же он врачом-то стал? 
- Вот и у меня аж сиськи в спину втянулись, говорю: - Ну нет, Петряков, я в другой раз.
... И перезаписалась.

Cогласно отчету, государственные школы Чикаго ищут около 14 миллиардов долларов на ремонт своих школ. Поскольку треть школ заполнена менее чем наполовину, предлагаются альтернативные варианты.

Каково состояние массовой школы в России сегодня?

"...Массовая школа умерла".

"От трети до половины учительских позиций... в России физически пустуют".

"...Зарплата учителя несовместима с жизнью".

"Ничего, кроме отторжения и неприязни, у школьника не могут вызвать такие уроки, которые ведет задерганный учитель, который нигде себя больше не нашел. Плюс он по голову завален "необходимыми курсами повышения квалификации", отчетными бумажками, "компетенционными навыками" испещрен его предмет".

На днях с удовольствием прочитал материал нашей коллеги Villina о начале студенческой жизни советского выпускника школы. Отлично написано, сочно, красочно. Ах, молодость, молодость... Абитура, студенчество, первая любовь, друзья - однокашники. Золотые времена. Но я задумался немного о другом. О банальной математике. Вот смотрите - Villina пишет, что в её школе было пять восьмых и только два десятых класса. После восьмого ребята шли, как правило, в техникумы, в ПТУ.

Проблемы высшей школы начались не после распада СССР (хотя после него они стали разрастаться как снежная лавина, катящаяся с горы, усиливаясь как бы не по экспоненте с каждым годом, плюс скачкообразно возрастая после отдельных решений нашего богоспасаемого -- иначе ему бы не жить -- правительства).

Я учился в МАИ в 1970-х годах. И уже тогда видел недостатки в организации подготовки инженеров-конструкторов, инженеров-механиков по специальности:

МОСКВА, 29 августа. /ТАСС/. Информация об исключении из заданий ЕГЭ по литературе произведений русских авторов первой половины XIX века, в частности Александра Пушкина, Михаила Лермонтова и Николая Гоголя, не соответствует действительности, сообщили журналистам в пресс-службе Минпросвещения РФ.

"Распространенная ранее информация об исключении произведений Д. И. Фонвизина, В. А. Жуковского, А. С. Грибоедова, А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя и других из заданий ЕГЭ не соответствует действительности", - говорится в сообщении.

Недавно на сайте ФИПИ был опубликован проект демо-версии ОГЭ-2024 по математике, в котором многие заинтересованные люди обнаружили любопытную деталь:

Итак, по-видимому, предлагается разрешить калькуляторы на единственном обязательном для всех школьном экзамене по математике, подобно тому, как это сделано на ОГЭ и ЕГЭ по физике, химии и географии.