Главная мечта привилегированных классов -- уничтожить народы, как свободные общества и превратить людей в безропотное стадо, готовое мгновенно подчиниться любому приказу убедившей всех в своей исключительности элитки, под воздействием тупого инстинкта толпы, каким бы безумным с точки зрения вменяемого человека,этот приказ не был.
Фундамент веры революционеров в светлое будущее, главная надежда наступления «царствия Божьего на земле» - коммунизма – ликвидация частной собственности.
Поэтому отмену частной собственности в революционной России приветствовали активно и всесословно. Народ застыл в предвкушении… И тут случилось первое разочарование: частная собственность исчезла, а все семь смертных грехов остались.
Предлагаю пролоббировать Закон о коренных жителях.
1. Коренными жителями данной территории(области, района, муниципалитета) считаются совершеннолетние граждане России, проживающие на данной территории больше 10 лет.
2. Коренные жители имеют право решать кто имеет право поселиться на данной территории или временно находиться на ней, за исключением выделенных на этой территории специальных закрытых зон для временного проживания.
Пишу по поводу очередной попытки бывшего обитателя Прибалтики Сергея Васильева оболгать и дискредитировать современную Россию и её историю.
Давеча он опубликовал статью, в которой позволил себе наглость обвинить Ленина в развале России, сравнив его при этом с каким-то деятелем немецкого нацизма, чьи труды он видимо сейчас внимательно изучает. Думаю необходимо наконец назвать эту и подобные этой антисоветские публикации тем, чем они являются на самом деле.
На эту мысль меня натолкнула статья про странную стабильность курса рубля к курсу йены .
Идея превращения России в империю – привлекательна сегодня для многих. Некоторые даже спустя столетие продолжают ностальгически оплакивать царский режим под вальсы Шуберта, и хруст французской булки, видя в монархии символ величия, стабильности и уверенности в будущем страны и не в состоянии устоять перед притягательностью элегантной культуры и роскоши, которая так ярко выражалась в жизни королевских дворов.
В связи с тем, что сегодня я наконец то получил право на собственную подпись на форуме, хочу воспользоваться поводом и предложить уважаемым коллегам попытаться обосновать существование объективного, а не произвольного критерия необходимости воспроизводства социального неравенства в обществе.
Или, проще говоря, доказать, что один человек должен иметь больший доступ к продуктам общественного производства и средствам существования, то есть быть более привилегированным, чем другой.
Не надо строить иллюзий. Суверенитет, это не экономическая и не технологическая независимость, это моральное и интелектуальное превосходство над своими коллегами и противниками.
Поскольку сегодня стало особенно модно сносить неудобные комментарии без ответа и объяснения, у меня есть вопросы.
Насколько оправдано наделение этой функцией авторов тем? Какой смысл в такой дискуссии, где запрещается критика и практикуется обман читателей демонстрацией отсутствия таковой?
Является ли АШ вообще форумом или это просто площадка для беспрепятственной пропаганды авторами статей своих взглядов, политических, исторических и идеологических предпочтений?
ПМСМ, с преподаванием литературы в школе только две проблемы.
Во-первых, в школах плохо учат читать. Приобретение навыков скорочтения и рационального чтения, по-идее должно быть главным предметом обучения в школе. Потому, что отсутствие этих навыков и предопределяет низкую способность к восприятию и усвоению остальных предметов. Пора бы уже осознать очевидное, что господствующая технология обучения на слух и натаскивания на решение стандартных заданий никогда не смогут заменить чтение, как интенсивный способ восприятия и использования информационных потоков.
