Насколько можно видеть, родители таки очнулись и заметили что что-то идет не так. На Главной АШ появилось Обращение родителей Москвы к высшим органам российской власти
Беспокойство проявляют родители мегаполиса, где системе образования уделяется повышенное внимание, где школьные учителя имеют зарплаты в 3- 4 раза выше чем в других регионах России, который усиленно (и успешно) сманивает сильных преподавателей из других регионов. Это у вас то проблемы? Регионы то молчат, значит там все нормально и всех все устраивает. Хм.. Скорее, в Москве более организованное, ответственное и мотивированое собщество родителей, которые реально думают о судьбе своих детей.
Тем не менее, это обращение небезразличных родителей - не плевок против ветра конешно, но заплыв против течения. Да и вовсе - мимо лодки.
Все попытки сохранить в нынешних условиях классическую классно-урочную систему, систему бесплатного образования с живыми преподавателями (советскую систему по сути) - бесперспективны и алогичны.
Особо улыбает требование обратить внимание на мнение "академического и родительского сообщества".
Академическое и родительское сообщество может вещать что угодно. Эти сообщества вне школы, вне живого урока с живым общением учеников и преподавателя.
Мое ИМХО, как преподавателя, как того специалиста который как раз и поддерживает учебный процесс в теперешней школе... С живым общением...
Мнение таково - большая часть школьников не понимает ценности бесплатного обучения в школе с живыми преподавателями. Просто говоря - ученики не видят смысла обращать внимание на живого преподавателя на уроке, ибо зачем напрягаться если все равно все аттестаты получат.
Ученикам живые преподаватели не особо нужны
Взрослому обществу, если судить по размеру зарплат преподавателей вне Москвы, живые учителя тоже особо не нужны. Преподаватели голосуют ногами. Просто сваливают из школ. Молодые преподаватели в школы тоже не горят желанием идти, даже под региональные программы поддержки молодых учителей.
Так чего письма пишем?
Я уже видел в обсуждениях мнения камрадов - никто не сделал для разрушения системы образования больше, чем родители. Могу лишь присоединиться к данному мнению. Наше общество, сыттое и благополучное, принявшее лицемерие общество, убило и Советский Союз а за ним и советскую систему образования.
Должен сказать. У меня в каждом классе (преподаю с 5 по 11 классы), в каждом классе есть замечательные детки и на родительских собраниях всегда видны в первую очередь небезразличные родители (ну другие обычно просто родсобрания игнорируют). Но сейчас я сделаю обобщения, которые считаю корректными.
Обобщения таковы. Школа превратилась в отстойник, куда родители "отдают" детей чтоб иметь возможность спокойно заниматься своими делами. Родители не объясняют своим детям - в чем есть великая ценность бесплатного образования в школах с живыми учителями. Родители не занимаются осмысленной и целенаправленной работой по воспитанию в своих детях хотя бы начального уровня обучаемости (обучаемость - способность ребенка сохранять концентрацию на учебном процессе в течении всего урока, поддерживать корректные отношения с учителем и одноклассниками на всем протяжении учебного процесса). Как следствие - ученики не мотивированы к работе в школе на уроках. Как следствие - учебный процесс необратимо ломается и вместо творческого процесса по комплексному развитию учеников превращается просто в удержании класскомплекта в классе на время урока.
В школах не нужны сильные учителя. все равно дети их не собираются слышать.
Давайте уже честно - школа это место где дети просто проводят время. Детей же уже нельзя по закону высаживать из транспорта на мороз если они без билетов. Ну и из школ нельзя выкидывать на улицу тех деток , которым родители не разъяснили понятия о чести, доброте и справедливости.
В школах для всех оставим тьюторов и видеоруки с тестированиями, а школы с живыми преподавателями - только по вступительным экзаменам и с мгновенным вылетом в обычную школу при падении мотивации ученика.
Сейчас дети неравнодушных родителей часто не очень то комфортно чувствуют себя в школе. Если в классе есть хотя бы один неадекватный ученик, которого нельзя "высадить на мороз", то страдает весь класс. О преподавателях, работающих с таким классом вообще никто не говорит, это ведь работа преподов работать с тем что есть, с тем что что сдали в школы родители. Ну и зачем эти страдания. Думатеся, дети неравнодушных родителей спокойно смогут поступить в школы с живыми преподавателями.
Действующая система образования - это советская система. Она была адекватна обществу советских людей.
У нас теперь другое общество. И систему образования надо привести в состояние адекватному современному обществу. А не гальванизировать несчастные останки былого.
На дистант всех. Пока не поймут ценность бесплатного образования с живыми преподавателями.
Комментарии
Вы так нелюбите своих родителей?
> но если будет кастовость, то этот гений никогда не сможет пробиться на вершины.
и в классической системе не пробьется, потому что будет учится в плохой школе, с плохими учителями, поступит в плохой вуз, потому что до хорошего нет денег доехать, что бы сдать экзамены
В СССР было не так.
он прав со всех сторон и да, классовое общество, только не будет, оно уже есть.
разделение идет по уровню доходов. но это не выражается в каких то там условных тугриках.
это выражается в количестве усилий которые надо обеспечить для закрытия безусловных вопросов - еда,жилье и размножение.
где то параллельно этому кое кто наевшись бапками пытается начать устраивать сословное разделение.
Именно кастовое воспитание и нужно! Более того, - это объективно так и произойдёт!!! Будет чёткое деление на массу, которой не нужно учиться и процентам 10,которые будут понимать нужность образования.
Да, ток не будет 10 процентов, а будет пара процентов как при царях, и дальше стагнация экономики особенно сейчас, и потребуются опять большевики которые с мясом, кровью будут тащить народ наверх, и их опять будут проклинать за это! Ну да история циклична, а по граблям не ток хохлы любят бегать!
Кого куда ваши большевики тащили? Стреляли много, это да. А в конце как закончились царские кадры и те кого они успели подготовить так и сгнило всё!
Сванидзе, перелогиньтесь.
Какие царские кадры? Александр Яковлев 1906-го? Сергей Королёв 1907-го года рождения? Валентин Глушко 1908-го ?
Все великие советские инженеры получили инженерное образование от большевиков и реализовали себя при Советской власти.
Выпускники ВУЗов РИ/СССР (тыс.чел./год): 1914 - 11, 1928 - 29, 1940 - 126, 1956 - 260.
Иди, дебилко, учись ! Если мозгов хватает... Гы-гы...
угу и обучали их комиссары в пыльных шлемах от сохи
дебилко в данном случае ты, потому что не учитываешь, кто были преподаватели у Королева, Яковлева, Глушко. гыгыкай дальше, пивка не забудь долбануть.
а кто мешал этим замечательным царским преподавателям готовить кадры в ри?
1911 г между прочим
три класса - чтение письмо и закон божий - все что нужно гражданину богом спасаемой ркмп
да и вообще - с царскими кадрами - вопрос неоднозначный
революция ведь - с гражданской войной и красным и белым террором - это ведь тоже дело рук царских кадров. и большой террор - тоже. и доллежаль, например - отец чернобыльского реактора рбмк, при помощи которого устроили катастрофу планетарного масштаба - тоже ведь царский кадр. так что чего от этих кадров больше было - пользы или вреда - ещё вопрос.
советским кадрам по крайней мере хватило совести уйти от власти без крови - когда народ их об этом попросил.
В контексте вашего тупого вопроса, хотелось бы задать не менее тупой вопрос, а кто мешал замечательным царским преподавателям строить ракеты и запускать их на околоземную орбиту? Может дойдет до вас, но сильно сомневаюсь.
Очерк хороший на истмате, хоть и в русле коммунистической идеологии.
А пробовали чисто математически подсчитать, сколько же царских преподавателей необходимо что бы обучить такое количество студентов? Или они с каждым годом становились все сильнее и моложе и обучали по 10-20 тыс каждый?
Никто не отменяет факта, что от РИ СССР получил некоторый базис, но писать бред, что все студенты это результат работы только царских преподавателей это перебор.
Кстати, много советских ученых и инженеров выезжало обучаться за границу.
И можно ли считать что если студента обучил советский преподаватель, которого обучил царский - это заслуга царского преподавателя? С тем-же успехом можно дойти до того, что царский преподаватель это результат обучения волхва Перуна.
Вам привели статистику сколько выпускалось в вузах РИ и сколько в СССР и эта статистика показывает, что СССР готовил кадры массово, а РИ - нет
Ну если нравится быдлу деградировать? Ну что вы с ними сделаете?
А быдлу деградировать ВСЕГДА нравится больше, чем утруждать себя.
И если бы наше общество было настроено на искоренение быдлячества, то нашлись бы и считались бы уместными и инструменты поощрения, и инструменты наказания, порицания, постоянной демонстрации неокрепшие умам тех незавидным перспектив, что им уготованы при следовании животным стадным инстинктам...
А у нас? Растим идеального потребителя, "оберегаемого" ювенальной юстицией. Предоставляющий услуги должен обеспечить сервис... Вот только за сервис принято ПЛАТИТЬ. Вот и платим: кто-то сразу за частную школу, кто-то всем своим последующим бытиём...
если нравится быдлу деградировать?
Всё хуже - быдло только и может, что деградировать - ибо мозг убогий. И это передаётся генетически: "От осинки не родятся апельсинки" (народное).
Т.ч. "Деньги к деньгам, дураки к дуракам" (опять народное)...
А Ломоносов был из которой касты? Рыбаков-торговцев. Так давайте только их и финансировать, а остальных детей—в отстойник. Включая ваших.
Ломоносов сам пробился и реализовал свои задатки учёного. А быдло надо даже на тройку тащить за уши.
При царях было проще: даже дебила можно было выучить писать-читать и Отче-наш розгами за 3 класса церковно-приходской школы.
А умные сами рвались к знаниям: мещане поднимались до наследственного дворянства. Хороший пример - отец Ленина.
И в России каст не было, только сословия.
Ладно привирать-то "Ломоносов сам"! Хрена бы он даже додумался в науку идти, не будь у него дома учителей. которые ему про эту науку рассказали. И никакого "умные сами" нету - это умным с родителями или учителями повезло. "Сами" дети разве что в Мауглей вырастают.
Кабы я была царицей... (Гарна) / Стихи.ру
Касты - искусственное разделение от иудеев с целью уничтожения нации. "Дом, разделенный в себе, не устоит", давно известно.
Проблема в том, что эта масса не будет формировать платёжеспособный спрос. А если будет, тогда с социальноэкономической точки зрения, образование будет бессмысленно, т.к. тогда не даёт никаких преимуществ. Сейчас, между прочим, так и есть: сравниваем уровень дохода при разном образовании и видим, что вовсе не оно даёт социальное преимущество.
Новое кастовое общество началось с того момента, как только "служение" (врача, педагога и представителей других ранее уважавшихся профессий) сменилось на "оказание ...ских услуг".
После этого бессмысленно требовать нечто большее, чем предлагается по прейскуранту. Идейный человек ещё может некоторое время "тащить" на "своих принципах". Но если раньше такие были эталоном служения, то сейчас - неформатные внесистемные личности, портящие статистику своими неуместными принципами.
У нас любая тупая яжемать орёт на учителя, как на официантку. Ибо её по её мнению не так "обслужила представительница сферы услуг, а заказчик всегда прав".
Громче всех орут прокачанные по своим правам негритянки в Гарлеме. Вот туда и движемся.
К России каст не было, только сословия.
Касты - это Индия, Япония, латиносы. И негритянки в Гарлеме...
Касты-сословия отличительный признак И-государств. В РФ касты были со времен Иго, в том числе в СССР. Иудеи, а это они форматируют общества в пользу Кратии, всегда были закрытым сообществом, и под прикрытием тех или иных лозунгов, раздельность присутствовала.
"Дети пошли не те". С начала 80-х слышал это. Сначала, как ученик, теперь - как родитель. На мой взгляд - проблема в учителях. У нас на физфаке была поговорка в свое время: "Ума нет - иди в Пед". Хотя, отсутствие ума - не самый тяжелый грех нынешнего педсостава.
Ну да. Учителя пошли не те.
Вам таки школа не нужна? Уже забрали детей из школы?
С удовольствием это сделаю, как только буду уверен, что органы опеки не будут у меня дома отираться изо дня в день. Для меня локдаун был просто лучшим временем в плане общения с детьми и их обучения. В 6 вечера все уроки сделаны, можно просто поболтать. Вы поймите, я вашу педагогическую вялую шоблу реально ненавижу всеми фибрами души, глядя на то, что вы с детьми творите en mass, тысызыть.
Вы имеете полное право забрать детей из школы на семейную форму образования. официально. По закону.
У нас в России 12 тысяч детей в это самое время на домашней форме обучения.
Загуглите, почитайте.
Угу. Чтоб органы опеки у меня столоваться начали ежедневно.
Но, ок, посмротрю, спасибо.
Нормально все будет.
У нас, в нашей школе, в этом году как раз один ребенок ушел на домашнее обучение. Нас, школу отпиннали, а родителей гиперактивного ребенка в РУО вежливо выслушали и поняли и простили.
Мальчишка сейчас в какой-то онлайн-школе учиться, сдаст в конце года переходные экзамены и все будет нормально.
Я своего оболтуса, поучившись с ним с середины ноября до Нового года на смешанном обучении, на третью четверть тоже дома оставил. И на четвёртую постараюсь оставить.
пн. СПб, седьмой класс. Перевёл бы на домашнее, да боюсь, что не справлюсь... )
Мы не нуждаемся в вашем прощении. И в снисходительном отношении - тоже.
Отпинали - мало. Надо было прям лицом в навоз.
А "-тся" и "-ться", ладно, особо придираться к педагогу не буду - просто выучите эту тему, она не сложная, на самом деле.
Вот и поговорили
Судя по всему, тупое Гонсалез с детства ненавидело "вялых преподов" и теперь такие же тупые детки - тоже ненавидят. Это чисто генетическое: "От осинки не родятся апельсинки" (русское народное).
Беспочвенное обобщение. То есть, просто балабольство.
Проблем с опекой у учеников на семейном образовании обычно нет. Ребенок только должен числиться в какой-то школе, сдавать аттестации.
Правильно, забирайте. Нафига вам эта школа. Быть злобным идиотом вы его научите, метлой махать его обучат на работе, а жить по понятиям он научится на зоне.
Я о таком подходе на деревне слыхал. Умные всему научаются от родителей. Те, что поглупее—в школе. Совсем тупые—в армии. Ну а полные дебилы—в тюрьме. Но это никакая не стратегия выживания для страны в целом. Что-то ещё делать нужно.
У такого родителя дети немногому научатся.
"Михаил начал помогать отцу с десяти лет. Вместе они ходили рыбачить в Белое море и до Соловецких островов. Нередкие опасности плавания закаляли физические силы юноши и обогащали его ум разнообразными наблюдениями. Влияние природы русского севера легко усмотреть не только в языке М. В. Ломоносова, но и в его научных интересах: «вопросы северного сияния, холода и тепла, морских путешествий, морского льда, отражения морской жизни на суше — всё это уходит далеко вглубь, в первые впечатления молодого помора»" см. далее
И что? Без полученного образования он бы так и остался любознательным рыбаком. Да и то, любознательность вскоре бы испарилась под грузом обычных житейских забот.
Цитирую себя чуть выше:
Если есть вопросы, задавайте. Если нет, то нет.
С какой стати у меня к вам должны быть вопросы? Вы пришли, стали корчить из себя умника, только мне это равнофиолетово. Стратегия выживания вам? Вон, 14-го числа надо было фонариком посветить - ради вашей стратегии.
Ломоносов сам пробился к знаниям и "выжил" среди учёных инородцев в Российской академии наук.
Но основа была заложена родителями.
Не, у меня очень спокойные и милые дети. С успеваемостью все более-менее норм, с поведением тоже нет проблем. Старшую, правда, "заслуженные" сломали об колено, она теперь всего нового стремается. Младших отдали к незаслуженным и слава богу. Просто посмотрели с женой, что человек ещё молодой, незатертый системой, вот к ним в классы и отдали. И не прогадали, в-общем. Ну, младшая - та оторва. Не, тоже, милая умная девочка, но она бульдозер - выбирает направление и идёт по нему. Вокруг развалины и дым - ей пофиг. Но, в принципе, все воспитывались плюс-минус одинаково.
Ну так забирайте, и они быстро станут такими же, как вы.
Никогда не пытался вырастить из своих детей свою копию. Так что ваш плевок в этом плане ко мне не прилипнет. Похрен.
А тут хочешь - не хочешь, а по другому не получится.
А каков Ваш личный опыт в данном плане? У меня трое, как я говорил. Все трое - абсолютно разные, хотя, воспитываются все одинаково.
Может быть, не личный опыт, но хоть какие-то логические предпосылки, чтоб заявлять подобное?
Хотя, я просто не смотрел на это с данного ракурса. Сейчас подумал... ну, будут похожи - тоже не страшно. У меня-то всё более-менее. И зарплата не 32 000, а почти на порядок больше и с востребованностью профессиональной всё ок - больше двух недель ни разу за последние 10 лет работу не искал, при том, что в конкурентном рынке весьма работаю, да и годков уже без трёх полтос. Руками работать умею, столярный цех свой. Неплохо получается, в принципе, для самоучки. Играю на куче муз. инструментов - от фортепиано до бансури и ситара. И семья у меня одна на всю жизнь. Так что... я еще раз подумал - не, не вижу трагедии. Ну, если так, то пусть так.
Страницы