Химия и Жизнь

Можете выкинуть мое мнение в помойку. Но тем не менее.

Я в школе какое-то время просто бредил химией. Дома были баночки и колбочки, по химии была супертвердая пятерка, любовь химички и участие в олимпиадах, походы в Техноложку. В доме жила соседка, работавшая на реальном производстве с химией. Как-то разговорившись с моей мамой, она узнала о моих устремлениях. Я был вызван на разговор. Суть его сводилась к следующему: мальчик, всему плохому, что случилось в моей жизни, я обязана химии. Здоровье ни к черту, бесплодие (у нее действительно не было детей при наличии замечательного любящего мужа ) с доказанным происхождением от проф вредности. Беги ты от этой химии подальше! 

Я, поразмыслив, и сбежал. Возможно, к счастью. 

Хороший текст про профориентацию, не мой, честно стырено с форумов.

Попробуй пройти несколько тестов на профориентацию, только серьёзных тестов, а не из 10-20 вопросов. Скорее всего они будут платными, или же даже придётся обратиться к психологу. Загвоздка по поводу будущей работы может заключаться не только в сфере деятельности, а и социальной роли, которую ты будешь выполнять, также твоей мотивации и условиях работы.
Приведу пример. Возьмём медицину. Это сфера деятельности. А вот профессии тут могут быть разными: врач, лаборант, научный сотрудник, торговый представитель, и у каждой своя социальная роль. Врачи работают с людьми, лаборанты с условными "пробирками", первым критически важно уметь общаться с людьми, а вторым нет. В итоге, если играть не свою роль, то будет очень тяжело. Научный сотрудник двигает вперёд отрасль, и у него своя роль, отличная от роли обычного врача, на месте участкового врача такому человеку будет скучно и ему будет казаться, что он не сумел реализоваться в жизни. Торговый же представитель реализовывается совсем иначе. Вот и подумай, что тебе приятнее или пройди тест.
С социальной ролью, думаю, понятно. Теперь по поводу мотивации. Есть люди, которыми двигают только заработки. Деньги - главный мотиватор для них. Они могут делать "грязную" работу или же непрестижную, главное чтобы за это хорошо платили. Есть люди, которым нравится, условно, фотографировать котиков, и зарабатывать этим копейки, выживать, но они будут это делать, потому что нравится и ничего другого они не хотят. Есть люди, которые хотят управлять. Пусть это будет бригада алкашей на свалке, но они счастливы от того, что у них в подчинении люди. А есть люди, которым нравится тихая работа без всяких авралов и нервотрёпок. Они предпочтут маленькую, но стабильную зарплату, отсутствие карьерного роста, но спокойствие. Есть ещё профессионалы, назову их так. Это люди, для которых главная мотивация - развитие в определённой области. Такие люди - знатоки своего дела, способны решить практически любой затык, регулярно развиваются и получают новые знания. Чем более нестандартная задача перед ними стоит, тем интересней.
На примере медиков профессионал скорее всего будет востребован в качестве научного сотрудника, карьерист - будущий заведующий отделением или того выше, любитель денег - скорее всего торговый представитель, "тихая работа" больше всего похожа на работу медсестёр у стола администратора, а работа по призванию - это скорее врачи скорой помощи или реанимации.
Теперь по условиями работы. Определённые профессии могут тяготеть к определённым графикам и условиям: вахта, разъездная работа, сменная работа, ненормированный день, 8 часов, удалёнка. Условные геофизики на нефтяном кусте работают вахтой, а геологи-изыскатели постоянно в командировках (разъездная работа). Те же геологи-лаборанты скорее всего имеют график 8 часов. МЧСник имеет сменный график, а руководитель, пусть даже среднего звена, скорее всего, будет на ненормированном. Разработчики ПО, проектировщики разных направлений, вполне себе могут позволить и удалёнку.
Этим длиннопостом хотел описать некоторые неявные критерии, по которым можно выбирать "дело жизни". Увы, на протяжении жизни эти критерии будут изменяться под действием обстоятельств и собственного характера, так что если сегодня хочется покататься по командировкам, потому что нравится путешествовать, то завтра это может смениться вахтой, потому что там платят, а послезавтра 8-мичасовым офисом и желанием, чтоб никто не трогал.
Кроме того, могу порекомендовать читать о профессиях и их подводных камнях, причём не только о самых распространённых, но и об экзотических, благо, таких ресурсов в вебе хватает, например канал в telegram и одноимённая группа в ВК "Изнанка" (прошу не считать рекламой). Если ничего не зацепит, то хотя бы можно выбрать дело от которого не воротит. Думаю, информации выше для этого хватит

Если направление биохимия и хочет остаться работать в Питере то её выбор фармакология.

В Технологическом универе весело, но "покупателей" нормальных нет.

Здравствуйте!

Мое мнение, что в Питере по химической направленности (особенно, если в дальнейшем планируется работа в некой междисциплинарной сфере, связанной с химией) лучшим вариантом является химфак СПбГУ (сейчас Институт химии СПбГУ). Может быть оно предвзято, в том числе, т.к. сам тружусь в этой организации, зато больше знаю особенности изнутри (если надо, могу в комментарии дать телефон и на вопросы ответить).

Сам факультет дает студентам именно фундаментальное химическое образование, притом, на достаточно хорошем уровне, что очень важно, т.к. позволяет потом и успешно обрести нужную специализацию, и понимать особенности работы коллег по смежным специальностям (т.к. образовательная база будет весьма обширной).

Еще замечу, что мои знакомые в Биокаде (достаточно большая местная фарм. компания) замечают большую разницу в работниках, которые пришли с химфака СПбГУ и с других питерских ВУЗов (похуже "качество" выпускников СПбГТУ, еще дальше, с отрывом, СПХФА и далее РГПУ и прочее). Конечно, все зависит от конкретного человека, и тут, для примера, речь об одной компании и одной специальности (исследователи химики и биохимики).

Если же человек готов идти в науку, то на химфаке СПбГУ бОльшая часть студентов с первого курса начинает трудится над курсовыми и, потом, дипломной работами в разных научных лабораториях. В итоге, порядка 20% (+-10%) выпускников бакалавриата (4 года) к окончанию учебы имеют одну или несколько статей в серьезных международных научных журналах, несколько выступлений на конференциях и защищают выпускные работы (ВКР), которые ранее (а в некоторых местах и до сих пор) сошли бы за среднюю кандидатскую. Далее можно пойти в магистратуру (еще 2 года), где уровень ВКР у большей части точно соответствует нынешним кандидатским периферийных ВУЗов. Притом магистратура может быть по иной направленности и на другом факультете (немало выпускников идут потом в другие ВУЗы или на другие факультеты). Диплом везде признается, поэтому, при желании, можно без проблем пойти в зарубежную магистратуру (тоже много примеров, только оно, по моему мнению, сейчас редко того стоит). Также есть много возможностей по различным стажировкам.

Научные лаборатории и группы, в которые можно пойти с первого курса есть на каждой кафедре (как правило сразу несколько), и большинство из них, это, действительно, крепкие лаборатории среднего мирового уровня. А кафедр много (соответственно, научных групп еще больше): квантовой химии, коллоидной химии, лазерной химии, общей и неорганической химии, органической химии, радиохимии, физической химии, физической органической химии, химии высокомолекулярных соединений, химии природных соединений, химии твёрдого тела, химической термодинамики и кинетики, электрохимии, отдельная лаборатория биогибридных технологий, отдельная лаборатория биомедицинской химии, отдельная лаборатория кластерного катализа. А общем лучше это все смотреть на сайте ( chem.spbu.ru ).

Удачного выбора и всего хорошего!

Аккурат с развалом СССР заканчивал обучение на химфаке в Техноложке. Сейчас это СПбГТУ (Технологический институт). Очень достойная альма-матер была в то время. Как там именно сейчас - сказать не могу. Но кафедра биохимии была одна из самых сильнейших на химфаке. Сам лично  учился на кафедре красителей и фототропных соединений.  Именно  кафедру биохимии заканчивал мой друг, и там же занимался своей кандидатской. Очень  доволен качеством образования, хоть оно и пришлось на "святые девяностые", когда преподаватели от невыносимых условий жизни  умирали как мухи на морозе :(( Тогда это называлось - Не вписались в рынок... Очень признателен преподавателям в первую очередь тем, что научили думать системно, что очень пригодилось в жизни...