Об этом заявила министр образования Ольга Васильева.
«Без трудолюбия, без навыков трудиться ежечасно, ежесекундно, получать первые успехи от своего труда, мы не можем жить ни в школе, ни вне школьного пространства. С этого года методические рекомендации по видам трудовой деятельности будут разработаны и закончены, будут уже потихоньку в следующем учебном году вводиться в школы нашей страны, но нам никто не мешает начать заниматься этим сейчас», — сказала министр.
Кроме того Васильева заявила, что так называемые школьные поборы недопустимы, то есть учебники и рабочие тетради образовательные учреждения должны будут закупать за счёт бюджета, а не требовать денег с родителей.
Комментарии
Извините, я просто не в теме, а что сейчас нет уроков труда?
Труд в начальной школе. Потом вместо него уроки технологии. Что это такое, я сам не понимаю. Поэтому слово учителю технологии... :)
"Чтобы выяснить, для чего же нужна технология, мы обратились к учителю технологии СОШ №2 Марине Васильевне Чехловой.
- Расскажите, что изучается на уроках технологии в 10-11 классах?
- На уроках в десятых и одиннадцатых классах преподаётся, в основном, теория. И это самое интересное, так как её изучение подготавливает учащихся к жизни в обществе с целью быстрейшей их адаптации. Сейчас господствует универсальная технологическая культура, то есть, какую бы работу мы ни делали, мы должны знать технологию производства и изготовления. Ведь технология на эмпирическом (практическом) уровне – это определённая последовательность действий при изготовлении чего-либо."
----
http://siyanie-severa.ru/krome-togo/tehnologiya-predmet-novyy-i-aktualny...
Враньё...У сына в школе в старших классах они вечно чо-то лобзиками выпиливают, жестянки-коробочки какие-то гнут... Не сказать, что только прям конспекты пишут. В мастерской у них какие-то станочки - инструменты бытуют. Правда, не знаю, какие именно, не разбираюсь в них.
На её фоне Фурсенко кажется умным и прогрессивным человеком...
Отчего же? Или Вы за закупку учебников родителями?
#непроизвольносблевнул
Вы серьёзно?
Вот это чмо, натуральный профессор Выбегалло из "понедельника" - он умный? На всякий случай отольём в граните бессмертные мысли прогрессивного:
Это в свете вот этого её высказывания?
Дятел.
это на твоем фоне фурсенко кажется гениальным менеджером абразавания.
Отличная новость!
и это хорошо и правильно!
Оно, конечно, замечательно. Только вот с трудом для мальчиков в 90% российских школ - полный швах, уж извините. Нет учителей, потому что найти мастера с хорошими (и универсальными - столяр, плотник, токарь, работа по металлу и т.п.) трудовыми навыками можно, но при этом у него должно быть педагогическое образование и готовность сидеть на учительской зарплате. Не буду говорить, что она маленькая, но вне школы такой универсал заработает много больше.
Насчёт пособий. Учебники родители не закупают. Закупают одноразовые рабочие/печатные тетради, контурные карты, прописи и т.п. Так в советское время мы тоже это за свои покупали.
Трудовик - традиционно алконавт какой-нибудь, который больше никуда приткнуться не смог. Какие плотники...
Мастерские нужны, лаборатории, оборудование для них - и трудовик, чтобы мог присматривать и пресекать злостные нарушения техники безопасности.
У меня так было в школе - отлично. Кто что хотел - тот то и делал - кто в муфеле напильники отпускал, делал ножики и потом закаливал, а потом рукоятки мастерил, я же из алюминия лил заготовки, из которых потом на токарных станках делал сопла для самодельных ракет. Кто-то точил кольца из берилловой бронзы на токарных. Что-то можно было и на фрезерном сделать. Все станки были очень приличные. Трудовик помогал советом и следил, чтобы совсем уж не расходились, типа, огнестрел не мастерили :-) ну и пальцы не отрезали :-)
И в кабинете химии тоже все было вольготно... мне преподаватель выдавал ключи и я там творил на пару с приятелем. Он поступил на химфак потом - а я на физфак.
Оборудование и станки выделил в свое время институт Курчатова, кстати.
Трудовики были разные - кто пил, кто не пил, но это не было существенно для функционирования занятий по трудовому воспитанию.
Ккие мастерские в начальной-то школе?
Нас с первого класса учили пуговицы пришивать и лобзиком выпиливать. Для такой работы достаточно было обычного класса.
до 5-го класса - аппликации, пуговицы и пластилин, а с 5-го разделение по гендеру и трудовое обучение.
Как сейчас помню, в 4 классе мы шили рабочий фартук - причем делали это и мальчики, и девочки.. А также выпиливали рамочку для фото из фанеры - тоже все, без гендерных различий.
Уроки труда вела все та же Марьпетровна, которая и таблицу умножения, и "жи-ши" преподавала. Ткань на фартук каждый приносил из дома. Лобзик с пилкой - тоже.
таки да - начальные навыки шитья и прикладного творчества дают независимо от гендера в начальной школе. С 5-го класса - два варианта учебника по технологии.
Самое обидное, что во многих школах мастерские с оборудованием есть. Оснащение в школах сейчас очень даже неплохое. Не хватает именно педагогов для мальчиков.
У меня мама инженер-конструктор, всю жизнь в оборонке. После выхода на пенсию пошла в школу и отработала там 15 лет трудовиком у мальчиков. Уволилась в этом году - уговаривали её получить хоть какую-то бумажку о пед.образовании и поработать ещё (в этом году в Подмосковье с этим строго стало), но т.к. возраст уже преклонный, а получение "бумажки" требовало денег и приложения ненужных сил - отказалась.
Она была единственным (!!!) трудовиком у мальчиков в районе (!). Давала им работу по металлу, дереву, работу на станках, ручном инструменте, чтение чертежей и т.п.. С её увольнением кабинет расформировали, оборудование - на склад, детям поставили информатику.
Когда "её" 5-6-е классы писали сочинение "любимый предмет и любимый учитель", её мальчишки в полном составе любимым предметом написали "труд".
как бывший учитель трудового обучения офигинел. Скажите- сколько человек присутствовало на одном уроке?
12-15 человек, если Вы про мою историю.
Спасибо. В хорошо оборудованных мастерских в принципе реально.
А вопрос был к камраду Влео.
как бывший учитель трудового обучения офигинел. Скажите- сколько человек присутствовало на одном уроке?
Половина класса - мальчики, то есть человек 12.
Мой отчим был трудовиком 12 лет. После того как его в сороковник чуть до инфаркта не довели "проверяльщики", он был ответственным по башенным кранам в Главмосстрое. А те, видишь, имеют привычку периодически падать. Особенно на объектах Олимпиады-80, когда в погоне за графиком нарушались все мыслимые нормы ТБ.
Так вот, с директриссой договорился - 2 полных дня уроков и 3 дня свободен. Халтурил, ибо мастер золотые руки. На халтурах поднимал в 20-40 раз больше школьной з/п, но и школу любил. Ученики его любили и уважали, выпускники приходили за советом, на улицах весь район здоровался.
Пришла новая директрисса - не договорились по графику, ушел. Звали в другие школы, но пришли дикие 90-е, все поменялось... Закончил трудовую деятельность в структуре при правительстве Москвы, экспертом по ЧС в строительном комплексе.
Верное решение. Ещё-бы для тех, у кого нет дач - отправлять таких на уборку урожая и реально платить, эдакие трудовые лагеря...(вспоминаю, как посылали на картошку - а ведь это были первые заработанные деньги!)
Я забыл как называется этот комплекс... Ну когда сам терпел и теперь хочешь остальных тоже заставить, чтоб не так обидно было :)
Лагерь труда без отдыха.
Угу, в этом году уже поздно, уже купили.
Мне в детстве повезло. В школе работали по металлу - токарный, фрезерный, сверлильный, слесарка. вполне себе рабочий инструмент (струбцины) делали мелкими сериями для шефов. По дереву - столярные работы - табурет, муляж автомата калашникова натуральный, после раскрашивания - можно в дозор ходить - но мы с ними в "Зарнице" играли, токарные по дереву - вазочки-тарелочки. И кстати сказать, школа всю мелочевку - вешалки-крючочки-лавочки-скамеечки делала силами учащихся на уроках труда. Да, там же в муфеле варили стекло и даже цветное, хотели витраж замутить, но стекол не хватило
. Нормальную электропроводку для дома - схемы рисовали, рассчитывали и собирали - тоже на уроках труда. Единственный предмет по которому даже четверок никогда не было - только пятерки. Не хвастаться - интересно ведь было и нужно и важно.
Мне новый министр образования нравится все больше.
https://aftershock.news/?q=node/427946
Кстати, было
https://aftershock.news/?q=node/430408