Большинство россиян не хотят ничего менять в системе ЕГЭ, об этом говорят предварительные результаты опроса Рособрнадзора: 41, 76% опрошенных уверен, что нововведений и так достаточно. Эти данные противоречат ранее проведенному опросу ВЦИОМа, согласно которому 70% респондентов отметили ухудшение качества подготовки и знаний учащихся с введением ЕГЭ. В одном из своих первых заявлений на посту министра образования и науки РФ Ольга Васильева отметила, что систему подготовки к ЕГЭ нужно усовершенствовать. За день до своей отставки Дмитрий Ливанов заверял, что до 2018 года никаких изменений в организации ЕГЭ не будет.
На вопрос "Что нужно изменить в ЕГЭ?" большинство россиян ответили, что "ничего менять не надо, достаточно нововведений". Об этом свидетельствуют предварительные итоги запущенного неделю назад Рособрнадзором онлайн-опроса на тему возможного совершенствования системы единого госэкзамена. 15% респондентов высказались за исключение тестовых заданий, менее 9% — за введение устной части по русскому языку и другим предметам. Наибольшую поддержку получило предложение сделать во время ЕГЭ получасовой перерыв, чтобы можно было отдохнуть и перекусить: за этот вариант проголосовали 34% опрошенных. Предложения Рособрнадзора составлены на основе поступивших на горячую линию ведомства сообщений о процедуре ЕГЭ в 2016 году.
Результаты ведомственного опроса расходятся с итогами последнего исследования ВЦИОМа о ЕГЭ, проведенного в июле 2016 года: тогда 70% респондентов отметили ухудшение качества подготовки и знаний учащихся с введением госэкзамена. Столько же ответили, что ЕГЭ не учитывает индивидуальные особенности учащегося, а проверка знаний становится формальной и поверхностной. За отмену тестовой части ЕГЭ для выявления реального уровня знаний школьников высказались 49% респондентов.
"Тестовая часть по большинству предметов в ЕГЭ уже исключена, и задания позволяют раскрыть творческие способности выпускников",
— комментировал тогда результаты опроса заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.
"В вопросах, которые задавал ВЦИОМ, людей подталкивали к определенному ответу, а Рособрнадзор своим вопросом зафиксировал, что от ЕГЭ никуда не деться, поэтому берите в руки топор и рубанок и делайте из полена Буратино",
— заявил директор московского лицея N548 "Царицыно" Ефим Рачевский. По его мнению, против ЕГЭ выступают те, кто ностальгирует по советскому прошлому, и вузы "третьего эшелона", которым ЕГЭ мешает зачислять неуспешных выпускников школ.
"Наибольшую популярность ЕГЭ имеет у самих школьников, а народ демонизировал ЕГЭ не без помощи наших политиков",
— заключил господин Рачевский.
Зампред думского комитета по образованию Виктор Шудегов ("Справедливая Россия") сомневается в увеличении числа сторонников единого госэкзамена и считает, что
"люди просто смирились и забыли альтернативу ЕГЭ".
"Наша партия выступает за отмену ЕГЭ, но сейчас, после того, как на него были израсходованы миллиарды, это нужно объяснить. Минобрнауки и Рособрнадзор отступают поэтапно: например, заменяя тестовую часть на задания с развернутым ответом",
— сказал он.
18 августа, когда Рособрнадзор уже начал свой опрос, министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов заявил, что "до 2018 года изменений в том, как организован ЕГЭ, не будет". 19 августа новым главой Минобрнауки вместо него была назначена Ольга Васильева. В одном из первых публичных заявлений она отметила, что систему подготовки к ЕГЭ нужно совершенствовать.
"Речь шла о системе подготовки учащихся к сдаче экзамена в школах, а не о процедуре его проведения",
— пояснили в пресс-службе Минобрнауки.
http://www.kommersant.ru/doc/3070412
Пы. Сы. О, как - речь о системе подготовки к экзаменам, т.е о системе преподавания, которая может и саму процедуру в последствии изменить.
Теперь понятно, почему Ливанов не хотел ничего менять до 2018 года, ведь он искренне считал, что результаты единого государственного экзамена не могут быть основной оценкой работы педагогического состава школ:
"Мы исходим из того, что каждая школа работает в уникальном социальном контексте. Есть те, которые работают со сложным контингентом детей, а есть школы, которые работают в режиме инклюзивного образования с особыми образовательными потребностями"
http://www.interfax-russia.ru/Siberia/news.asp?id=754385&p=10
Комментарии
купите себе учебник логики
То, что Вы никак не можете въехать в логику моих рассуждений, вовсе не означает что именно мне нужен такой учебник.
Тем более, что логику, то я как раз проходил в институте. А учебники у меня сохранились, мне их покупать не надо
Но Ваши высказывания оскорбительного характера, очень сильно характеризует именно Вашу логику.
Ваш подход к "учёбе" основан на ложном представлении, что обучение в Вузе это услуга, по выдачи дипломов тем, кто способен соответствовать стандарту этой процедуры. Диплом таким людям нужен только для того, что бы делать карьеру. То есть для того, что бы выглядеть ученым, но не быть им.
Это западный принцип обучения, который в Европе уже привел к полному краху инженерных и научных школ.
Я же понимаю обучение в ВУЗе как служение знанию для получение практических навыков и теоретических основ.
Вот поэтому то Вы и не можете понять моей логики. У нас постулаты разные, и когда Вы примеряете мои доводы к своему пониманию целей образования, то у вас и не получается "картинки".
Мы с Вам Образование по разному понимаем.
К тому же талантливым, как я понял, Вы себя не считаете,поэтому и боретесь за равноправие на основе ЕГЭ
перечитайте учебник, освежите знания. и да, не приписывайте мне то, что я не говорил.
И вам удачи в Лесотехническом образовании, где принимают дубов, а выдают им вместо диплома липу
другого, от вас, выпускника ПТУ и не ожидал
Да собственно и я не ждал, что Вы сможете решить простенькую задачку из теории вероятностей, и расписать хоть одну мою фразу в предикатах, что бы уличить меня в отсутствии логики.
, Я это не для Вас пишу, а что бы читали и видели, до чего докатилось современное образование.
А Вас использую в качестве примера.
Благо диплом почетного ПТУШника вполне позволяет мне так развлекаться.
Это на ЕГЭ то не получат? тут Вы правы.
Потому, что пока талантливые будут искать знаний, бездари будут учиться сдавать ЕГЭ.
И они то как раз получат оценки выше чем талантливые.
Я 7 лет отработал в системе высшего образования. Всё это время (на самом деле гораздо дольше) идут какие-то преобразования, реформы, бесконечные комиссии-проверки-аккредитации... Может, и вправду уже достаточно? За свой ВУЗ могу сказать - люди (преподаватели) больше озабочены подготовкой всяких разных документов, чем проведением занятий. Это нормально?
Категорически поддерживаю.
- Такая же хрень и в школе.
- Это не нормально!
Мои знакомые почти поголовно за отмену егэ и возврат к обычным экзаменам - выпускным и вступительным. Так что имхо все эти соц опросы - натягивание совы на глобус. Или просто у меня круг общения из вменяемых?
На мой взгляд исследование ВЦИОМ более обьективно хотя бы по тому, что затрагивает разновозрастные группы,а кто голосовал на портале ЕГЭ - ?
Скорее всего на портале егэ голосовали родители будущих выпускников, которых все годы готовили к существующему экзамену, вполне естественно, что они против каких-либо изменений.
Думаю, что и сами экзаменуемые руку приложили и немалую
обратите внимание более 68 тыс - думаете - это родители?
Если на этом портале нет подтверждения регистрации как на госуслугах, то возможно что и сами школьники.
Нет там ничего -проголосовать может любой аноним.
проект "Последний звонок"
Министерство разрушения образования
ЕГЭ. .. снизил взяткоёмкость "отрасли".
В качество высшего образования зависит от "заказчиков".
Понадобятся крутые инженеры" - появятся...
Поэтому надо "учить заказчиков. "Раскрывать горизонты", так сказать.
В кто у нас заказчики? Буржуи да власть. И заказывают они... разное меню
Вон, на Вайно накинулись... из-за его Нооскопа, а это "широта взгляда". Пусть и с налётом шаманизма.
В некоторые, и со Сколково смирились.
- Просто видоизменилось. Теперь платят деньги тем, кто "натаскивает" на правильные ответы по ЕГЭ
- Ага, а судьи кто? - Те же жертвы ЕГЭ. Поговорите с хедхантерами в агенствах , а ещё с "молодыми экспертами" без опыта работы...
- С Марса завезут, ага. Чтобы "появился" 1 ведущий инженер - по конкретному направлению, его должно окружать не менее 5-10 инженеров 1 кат. 15-20 инженеров 2 кат и т.д. и куча(без счёта) студентов-практикантов-выпускников. Вот тогда появится. А всё остальное - трёп
В точку!! Сейчас некоторые после техн. института чертежи читать не умеют!
таких и до ЕГЭ хватало
Немецкая пословица конца 19-го века.
То есть, если ей верить, то на подготовку хорошего инженера нужно 40-50 лет.
Сомнительно. Не везде есть обратные связи и понимание долговременных интересов. Думают о сегодняшнем дне и берут то, что есть. А когда возникает потребность в спецах, эту проблему за день не решить и за год тоже. И даже за 10 лет. Кто из заказчиков планирует на 10 лет вперед? Никто в РФ.
Когда необходимо, то и трёх лет хватит.
Ага, а в качестве примера Вы приводите советскую экзаменационную систему...
Вы лучше скажите, как Вы относитесь к отставке Ливанова и новому министру?
Я привожу сталинские ЕГЭ.
Оба раза положительно.
Не путайте мягкое с теплым - система преподавания (сам принцип) и система проверки знаний в СССР была совершенно другой и не надо передергивать, типа сталинское ЕГЭ.
Дочь до 8 класса изложения по литературе писала и скорость чтения, не помню точно, но как бы не до 6 класса проверяли..- офигеть...
Это Вы путаете.
Сталинское ЕГЭ и современное ЕГЭ имеют общую черту -- ЧЕСТНОСТЬ!
ЗЫ. Понятно, что с 2014 года.
а до 2014 ЕГЭ был не честным? - в чем же тогда "общая черта"?
Годом рождения ЕГЭ НАДО считать 2014 год. До того была пародия.
Сегодняшнее ЕГЭ - честное?!
- А за сколько?
За дорого
Не согласен.
За "очень дорого"
Вы бы определились за что Вы выступаете : за честность или за знания. Сталинская система преподавания давала знания, которые оставались на года, а сегодняшняя система - знания дает плохонькие (вернее временные) - да, ученик может написать ЕГЭ, но сможет ли он помочь своему ребенку через 10, 20, 30 лет?
Образование убито липовыми оценками. Будут честные оценки будут знания, но, никак, не наоборот.
Образование убито изменением принципа преподавания (фрагментарные знания в замен последовательности - то , что было в СССР) и никакие оценки ему уже не помогут.
Образование убито снижением статуса школьного учителя. Пединститут еще в советское время котировался очень низко. Выпускники педвузов преподают математику и сами не знают (не понимают\ не отдают себе отчета), что умножение - это сложение, и пытаются заставить детей вызубрить наизусть большую страшную таблицу. А дальше, как в сказке, все страшнее, снежным комом... На химии по органике кому-то объясняли, как мыло варят?
просто в точку: фрагментарные знания, а не система. Полностью согласен
Уважаемый, судя по лозунгам, по-другому ваши высказывания не воспринимаются, вам не очень то и много лет.
Я бы сказал, что вы обижены результатами ЕГЭ
Как-то мне персонаж про внучку обмолвился, но мне то же кажется, что у него еще нет детей - во всяком случае, не школьники.
угу, и частое упоминание о честности, напоминающее открытое письмо выпускников к В.В. Путину ))))))))
Да это просто невозможно!
Мне вАще смешно читать стоны по ЕГЭ, если честно....
Вы хоть смысл поняли - для чего в первую очередь вводили ЕГЭ? Чтобы не было коррупции при поступлении в ВУЗы и чтобы ребята из глубинки могли поступить в престижный ВУЗ! Цель достигнута.
Короче, учиться надо хорошо, а не с ЕГЭ биЦЦа...
И все ВУЗ-ы забиты ребятами из глубинки? Местным не досталось мест?
А можно статистику по этим самым престижным вузам посмотреть в разрезе "глубинки" сейчас и в СССР?
У меня нет такой статистики, если честно. Но мне вот интересно, вы, Кислая, помните - когда начались визги по поводу ЕГЭ?
А я вам напомню - когда он стал обязателен на Кавказе, Москве и Питере! О как. А до этого никто не вякал и претензий не предъявлял. О чём это говорит? Только о том, что в Москве и Питере ребята такие же по уровню знаний, как и в глубинке (это выяснилось по результатам этого самого ЕГЭ) и местным не стало хватать балов для зачисления в рядом с домом расположенный ВУЗ, понаехала глубинка, блин, в высоким ЕГЭ.
А на счёт СССР, то не корректно сравнивать - тогда такой коррупции при зачислении не было, да и ВУЗов было на порядок меньше. Большинство ребят и не стремились поступить в ВУЗ, адекватно оценивая собственные способности. Как то так, имхо
Доля студентов из регионов в вузах Москвы и Санкт-Петербурга увеличилась вдвое после введения единого госэкзамена, передает Интерфакс.
В спб менее 30% поступивших местные сейчас. В топовых вузах под 80% иногородние.
Еще бы узнать за какой период.
интересно, в МГИМО 80% иногородних была еще при советской власти.
Ректор моей альма-матер сказал, хорошо я приму по ЕГЭ всех, но потом устрою проверку всех медицинских справок, проврить кто тут действительно инвалид и на первой сессии всех с липовыми оценками мы отсеем. Так и произошло и надо же, опять москвичей в ВУЗе стало большинство.
Кстати МАИ проводит ту же практику - берут всех, но на первой сессии до 50% отсеивают. Тех кто остался - вот их и учат
В Москве, кстати, сопротивлялись введению ЕГЭ именно поэтому, что его введение покажет, что никакого разрыва нет. В качестве анектода приведу личный пример - однажды я был на мероприятии, устроенном Департаментом Образования Москвы (или как он тогда назывался), и там в кулуарах функционеры приводили именно такое соображение, мол мы же не дураки пока запускать ЕГЭ, потому что все сразу увидят наш низкий уровень. Интересно, что объясняли это количеством детей-мигрантов, которые понизили уровень московской школы.
Так или иначе, именно поэтому было сопротивление - чтобы за МКАД не узнали, что король-то голый.
Страницы