«… Необходимо добиться такого культурного роста общества, который бы обеспечил всем членам общества всестороннее развитие их физических и умственных способностей, чтобы члены общества имели возможность получить образование, достаточное для того, чтобы стать активными деятелями общественного развития, чтобы они имели возможность свободно выбирать профессию, а не быть прикованными на всю жизнь, в силу существующего разделения труда, к одной какой-либо профессии.
Что требуется для этого?
Было бы неправильно думать, что можно добиться такого серьёзного культурного роста членов общества без серьёзных изменений в нынешнем положении труда.
Для этого нужно прежде всего сократить рабочий день по крайней мере до 6, а потом и до 5 часов. Это необходимо для того, чтобы члены общества получили достаточно свободного времени, необходимого для получения всестороннего образования.
Для этого нужно, далее, ввести общеобязательное политехническое обучение, необходимое для того, чтобы члены общества имели возможность свободно выбирать профессию и не быть прикованными на всю жизнь к одной какой-либо профессии.
Для этого нужно, дальше, коренным образом улучшить жилищные условия и поднять реальную зарплату рабочих и служащих минимум вдвое, если не больше, как путём прямого повышения денежной зарплаты, так и, особенно, путём дальнейшего систематического снижения цен на предметы массового потребления. Таковы основные условия подготовки перехода к коммунизму.»
Сталин И.В. — Экономические проблемы социализма в СССР
«Товарищ Сталин ставит великую задачу – добиться 5-часового рабочего дня. Если мы этого добьёмся, то это будет великий переворот. В девять работу начал – в 2 часа уже конец, без перерыва.
Пообедал – и время свободное. Мы на одном этом капитализм обойдём, они так не могут, им прибыль давай, а им рабочие – а как русские могут за 5 часов и живут хорошо?
Нет, давай нам тоже социализм и Советскую Власть, мы тоже хотим жить как люди. Вот это и будет мирное наступление коммунизма».
«Коммунизм возможен, если в жизни будет расти число коммунистов не за страх, не за премию, а за совесть,- таких, которым интересно работать и жить, которые умеют и поработать и отдохнуть, но не так, на танцульках, а с душой, чтобы развиваться».
«Спорт – это обязательно для каждого; если рабочий день будет 5 часов – на всё хватит, учиться надо будет всю жизнь. Прошло 10 лет – снова садись на пару месяцев за парту, вспоминай историю, географию. А если знаешь – сдай экзамен и гуляй эти два месяца. Нам неучи не нужны, нам нужны поголовно коммунисты, а какой ты коммунист, если ты ничего не знаешь и за сердце в сорок лет хватаешься? Это у нас времени не было, а у тебя есть, давай, развивайся, дорогой, тебе Советская Власть дала, пользуйся и сам её укрепляй».
«И так – по всему миру»
Из записей Л. П. Берии.
Итог:
в 1953 году, их обоих устранили и объявили тиранами. Хрущев со своей оттепелью (а на деле первой перестройкой) объявил, что построят коммунизм через 20 лет и начали строить путь к великому «коммунизму», который даже к коммунизму на грамм не приблизился и закономерно рухнул в 91.
«Я знаю, что после моей смерти на мою могилу нанесут кучу мусора, но ветер истории безжалостно развеет ее!» И.В.Сталин, 1943 г.
Комментарии
Видать, привыкла без выходных херачить. Монументальная женщина.
(Это шутка, если что.)
Скорее всего там сам образ жизни совершенно иной...
Олигархи вообще герои соцтруда - на 20 "работах" 24 часа в сутки, не то что быдло на одной 8 часов еле-еле. (это ирония, если что)
Горькая ирония, но понятная. Мне даже когда предприниматели средней руки рассказывают про то, что у них 8-9 бизнесов, где всё сами, всегда хочется смеяться. )
Главное направление куда можно инвестировать своё время это дети. Непосредственно на них и получая знания об их воспитании. Потратить даже 10 часов в день это на самом деле не избыточно. Если бы так было в самом деле, такую систему было бы проблематично разрушить. Система определяющая только экономику может быть разрушена с других уровней.
СССР это система которая жила по принципам язычников. Поклонение успеху, телу, сознанию.
Любви и веры не было. Бога не было.
Такие государства быстро погибают. Люди, которые ушли в язычество тоже долго не живут.
Типичные пример язычников это Уркаина. Злость, агрессия, отсутствие любви и сострадания. Они дошли до уровня шизофрении.
Это признак скорой смерти.
Язычники богу поклоняются, мы колбасе. Ниже этого уровня религии не придумать.
Про любовь.
"Пообедал – и время свободное. Мы на одном этом капитализм обойдём, они так не могут, им прибыль давай, а им рабочие – а как русские могут за 5 часов и живут хорошо? Нет, давай нам тоже социализм и Советскую Власть, мы тоже хотим жить как люди. Вот это и будет мирное наступление коммунизма».
Вот ведь умный человек был, не то что некоторые, со свинным рылом и в ДНР.
А что там в ДНР? Есть какие-то кардинальные отличия от свиных рыл в Киеве и Львове? И - в общем - от всего исторического процесса? Или в сказках - правда?
Хотелось бы прояснить судьбу таких школьных предметов как логика и психология, которые большевики выкинули из учебной программы.
Никто не будет обучать народ тому, чего сам не понимает. А у большевиков образование какое - поинтересуйся. Любая революция приводит к власти маргиналов. И зачем им учиться, если они уже всего достигли?
Революция на этом не останавливается. И когда маргиналы заканчивают взаимные разборки - остаётся, как правило, на диво адекватный контингент. Правда, он чаще всего движется по привычной колее и начинает экспорт революции (скажеим, Наполеон или Троцкий), но бывает и вовремя останавливается.
Скажем, ту-же логику и психологию большевики вернули в школу (в 48) лет на 10, потом опять убрали.
Не надо упрощать ситуацию.
Вы какой-то очень схематичный и - сильно трафаретно отформатированный...
Наоборот.
Распространение знаний (обучение) — одна из наиболее эффективных технологий образования.
Анекдот не напоминаю.
А вот про эволюцию иерархических систем (может ли сын генерала стать маршалом?) напомню.
Касаемо власти стоит различать публичную *аватару* власти и носителей *реальной* власти.
Хотя это только один из действующих факторов.
Не понял основной мысли. Как-то дробно все.
Основная мысль идёт первым нумером:
Одной из эффективныейших технологий изучения предмета является его преподавание.
По зависимостям нарисовался интересный вопрос: не эта ли закономерность является причиной роста покрытия высшего образования?
Виноградов С.Н., Кузьмин А.Ф. — Логика. Учебник для средней школы — 1954 г.
Теплов Б.М. — Психология. Учебник для средней школы — 1953 г.
Выкинули не большевики – пламенные мечтатели о коммунизме, а «крепкие хозяйственники», т.е. та самая номенклатура, которая потом всё себе прихватизировала и теперь записалась в элиты.
Выкинули большевики - до революции логика в школе была (псхология - не знаю).
Я не историк, но насколько знаю, после революции проводили ликбез, тут уж не до логики с психологией. До революции грамотность взрослого населения была 20%.
А в каких современных странах в школьной программе есть эти предметы?
Меня больше интересует не то, кто и что "выкинул" при проклятых большевиках, а сегодняшние "потери" - черчение, астрономия, природоведение.
Понятно, эти науки больше никогда не пригодятся.
А что касается логики - это часть математики. Просто часть.
Моя мама, например, вечно не дружит с логикой. Не потому, что ее логические построения ненаучны или криво построены. А потому, что при безукоризненной логике, но с ложными вводными данными, обязательно придешь к неверному результату.
Природоведение была полная херня, простите за выражение. До сих пор помню дневник наблюдений за погодой, заполняемый в конце месяца перед проверкой. Черчение очень любил - ни разу в жизни не пригодилось. А вот за астрономию бы загрыз козлов, которые отменили.
Дак закон божий ввели зато! А холопам негоже за свод небесный заглядывать. На самом деле педагогов нормальных по астрономии было несколько человек на всю страну. Да и с земными бы делишками для начала разобраться чтобы в вуз поступить. Химия и физика все равно везде одинаковые.
Какие большевики? Вот документ ЦК ВКП(б):
В ЦК ВКП (б) 1946 год. 3 декабря
О преподавании логики и психологии в средней школе
ЦК ВКП(б) обсудил вопрос о преподавании логики и психологии в средней школе и принял постановление по этому вопросу.
ЦК ВКП(б) признал совершенно ненормальным, что в средних школах не преподаются логика и психология.
ЦК ВКП(б) признал необходимым ввести в течение четырех лет, начиная с 1947/48 учебного года, преподавание психологии и логики в выпускных классах средней школы. Логика и психология должны преподаваться квалифицированными преподавателями,получившими специальную подготовку в области психологии и логики.
Отменили изучение в 1959 году, уже ЦК КПСС.
Кто из присутствующих работает на сдельщине? Я уверен - у 100% пишущих - повременно-премиальная оплата труда, без учета результатов, иначе говоря - отбываловка, а практически через одного - тоска и безнадега.
Вряд ли Сталин имел в виду 5 часов отбывловки. Скорее всего - 5 часов необходимой всему обществу сдельщины, приносящей, кроме материальных результатов, ощущение личного удовлетворения и причастности к большому общему делу.
Допустить сдельщину сегодня нельзя. Нигде в мире. Потому что быстро вскроется застарелое противоречие современной экономики - труд не создает прибавочную стоимость.
Так и есть, отрабатываю часы. Всегда подозревал, что труд по часам создаёт прибавочную усталость. Стоимость же возникает не в процессе труда, а в момент заключения договора обмена товаров или/и услуг и в тот же момент она приобретает численную величину, в большинстве случаев измеряемую «на глаз».
Вот-вот. Везде, куда ни кинь, воля и инициатива. В комплекте - произвол.
Кстати, мне всегда было любопытно, какие "детские предпочтения" сегодняшних участников рыночного сговора создали условие, при котором молоко дешевле кока-колы, а жареный хрустящий картофель дороже ветчины?
++ хорошо сказал
Попробуйте по предлагаемой схеме (сдельной оплаты труда) добиться оплаты 20% решения задачи (которые зачастую просто недоступны пониманию эффективно-рукой.водителей), требующих, оперируя изначальной оценкой, 80% труда.
Ну и установление виноватого, когда построенная на сдельщине конструкция наворачивается или просто начинает неадекватно работать, тоже песня.
Ответственный за определённый участок работы «отбывальщик» часто оказывается и проще, и надёжнее.
Не совсем понял Ваше 20/80 % Для выполнения ряда задач существует 100%-ная предоплата, страховка и имущественные гарантии. И ответственность всегда аналогичная.
А "установление виноватого" - это 100% издержки изготовителя (а это, как правило, один-единственный руководитель, или автор в единственном числе, не нужно долго искать, "кто сшил костюм", и не получится сваливать ответственность на "массу тупых подчиненных"), и тут уже и "всемогущая рака рынка" должна помочь заказчику выбрать из ста исполнителей одного ответственного, и сам исполнитель (автор) просто вынужден будет доверять собственному коллективу (или мастеру) те или иные ответственные участки, да и материальную ответственность вряд ли заменишь управленческим матом или ротацией кадров.
Да, существует рутина. Существует конвейер, неизменные из века в век технологии (типа варки манной каши), существует чиновничий класс и табели о рангах, "социальные" профессии и армия, наконец.. И для этих "исключений" и требуется повременная оплата труда.
Приходится признать, что производительный труд сегодня стал неприличным. Для лохов. За аналогичную производительному труду "повременную" зарплату можно найти десять непроизводительных и непыльных. А это во все времена чревато схлопыванием промышленного производства, появлением кадровых проблем для непрерывных производственных циклов и прочими не вполне приятными последствиями.
Мы постепенно приходим к сфере взаимных услуг без базисного производства. В этой ситуации очень хорошо, когда где-то вдалеке есть колонии, где производительным трудом на благо нашей сферы взаимных услуг трудятся миллионы безликих маргиналов. Если же этого нет, даже наличие мощной сырьевой базы не избавят от вышеописанных проблем.
Просто, в определенный момент, продавцам сырья надоедает делиться доходами с разжиревшей сферой услуг. И (вот досада) мы живем именно в это славное время.
Есть (по мне — скорее уже была) такая эмпирическая закономерность: 80% решения задачи требует вложения 20% труда, а оставшиеся 20% — 80% труда.
И крайне удивительно, что Мастер производительного труда никогда не сталкивался с данной тенденцией.
Автор в единственном числе на современном технологическом уровне… Вам ещё не смешно?
Ответственность не синонимична достаточной компетентности в целевой предметной области.
Тезис про «нечего тут думать! прыгать надо!!!» давным–давно известен.
Касаемо значения и физического смысла «непроизводительного и непыльного» труда рекомендую ознакомиться с его достижениями (и вкладом в Победу в ВОВ) на примере конструкторского бюро (те самые «инжерены», которых Вы мановением руки отнесли к офисному планктону) В.Г. Грабина. На примере роста и динамики производства в неразрывной связи с наличными производственными мощностями.
ЗЫ: Характерно и показательно умолчание проблемы справедливости (фактической и ощущения).
Я знаком с закономерностью 20/80. Какое отношение она имеет к форме оплаты за 100%-ный результат?
Автор в единственном числе - это Челомей. Королев. Малышев. Но никоим образом не "коллектив 6-й швейной фабрики". И мне совсем от этого не смешно.
Вы почему-то взялись определять "за меня", как я думаю и что считаю. Инженер, оторванный от производства? Конструкторское бюро без вменяемого техзадания и заказа?
Что Вы имели в виду под "умолчание проблемы справедливости"? На рынке справедливости не существует. Существуют издержки и потребности. К какой категории Вам бы хотелось отнести "справедливость"?
Если заказчик самостоятельно может проверить (и имеет ресурсы, необходимые для такой проверки) разницу между 20% и 80%, то разница действительно невелика.
Но если он вынужден принимать на веру (помним главное свойство юридическо системы Западнизма), то велик соблазн сделать 20% (ну или 25%) за гонорар в 100%. Или выставить цену в 20-30%.
То самое ружжо, которое выстрелит.
Автор в единственном числе в трёх лицах? Или это таки персонифицированный список авторов. У которых был ещё как минимум один организатор (координатор)?
Вам рассказать о наблюдаемой тенденции к обобщению (росту уровня абстракции)?
Про ТЗ не далее как сего дня встречалась прекраснейшая цитата.
Вам раскопать?
Ещё могу добыть в архиве ссылку на подрядчика (!), специализирующегося как раз на разработке ТЗ и документации (финиш. занавес).
Инвариантность (или хотя бы оптимальность) рыночного базиса было бы неплохо и обосновать.
Так же как достаточность двумерного базиса издержки/потребности (навскидку не раскрыта как минимум тема возможностей, т.е. ресурсов).
Я тоже пишу техзадания для заказчиков. Это ни для кого не новость. Есть заказчики, у которые есть инвестиционные средства и административный ресурс, а технические возможности слабы. Таких заказчиков обычно не менее половины всего рынка.
И что это показывает в разрезе темы статьи или моих предыдущих высказываний?
И издержки, и потребности отражают состояние ресурсов. "Ресурсы" - это не только сырье и финансовая база. Есть еще технологии, логистика, кадры, комплектующие и условия сбыта готовой продукции.
Где здесь, по-вашему, умудрилась спрятаться "справедливость"?
Я очень подозреваю, что Вы - программист.
Проефссионалы от Капитала?
Вместо того, чтобы работать напрямую с производителем предпочитают подрядчиков-посредников?
С точки зрения темы и нити обсуждения это замечательно сочетается с личными наблюдениями в части включения в такие документы требований, принципиальных с точки зрения эксплуатанта (инвестор с варягом подрядчиком ну совершенно лишены смысла сделать просто/дёшево/как знают).
Финансовая база к первичным ресурсам никак не относится. Максимум — абстрактный знак. Говорить о денежных ресурсах без надлежащего решения вопросов природы денежной эмиссии и «сколько денег нужно?» — в лучшем случае шулерство.
Хотите поругаться?
Я не программист, а инженер.
Да, временами приходится в том числе программировать. Потому что чем заставить современного профессионального погромиста сделать правильно — проще сделать самому.
И, Вы знаете способы построения эффективного производства без автоматизации? Или автоматизации без навыков программирования?
Финансовая база - это совокупный капитал, оцениваемый банком как базис для кредитования, не более того, не выдергивайте одно утверждение из контекста.
У нас не получается диалога не потому, что кто-то чего-то не понимает.
Я считаю, что Вы - представитель той части мыслящей прослойки общества, которая, потеряв, как, впрочем, и все прочие, "реальный вектор", пытается объединить максимальное количество частностей, для получения как можно более крупного массива информации, я же пытаюсь вычленить общие тенденции, и отсеять эти частности, чтобы это "вектор" нащупать.
Да. Нужно нанять одного толкового агронома.
Да, не получается диалога.
В качестве причины вижу то, что Вы используете действующий (сложившийся) терминологический базис там, где я его отвергаю (ставлю вопросы обоснования/пересмотра).
И без решения вопроса об условиях применимости (когда и с какими оговорками существующий базис пригоден, когда стоит задуматься об альтернативах и где его использовать просто нельзя) диалога у нас и не получится.
Относительно приводимого варианта объяснения позвольте поинтересоваться: Вы знакомы с главной работой товарища Богданова («Тектология»)?
Там помимо прочего разобраны оба метода ☺
Нет, я не изучал его работ. Возможно, меня оттолкнули слишком уж напыщенные неологизмы. Это как читать Блаватскую. Очень сложно пробиваться к смыслу через десятки терминов, объяснение и применимость которых связана только с изощренностью автора.
Это неплохо знать и старшим поколениям, а не только современной школоте т.к воспитанные на "развенчании культа личности Сталина" советские граждане, точно так же "развенчали" и сам СССР в перестройку.
В Швеции уже начинают переходить на 6-часовой рабочий день: https://vc.ru/p/sweden-6-hours
И никто никого резать не начал от скуки и не стал устраивать революций. На мой взгляд уменьшение рабочих часов более благоприятно сказывается для творческих профессий(умственный труд) и там где требуется повышенная концентрация внимания(например пилоты). У нас у программистов сразу оба пункта. Появилось бы больше времени на свои проекты, обучение, повышение квалификации, заботу о здоровье, что в конечном итоге позитивно сказывается на производительности труда. Некоторые компании в Московии уже работают по свободному графику, например, с 11 до 16 часов - обязательное время, в остальное время можешь работать если есть задачи. Лично я временами работаю по 12 и более часов в день, там где не требуется мозг(рутинная работа) производительность конечно выросла в расчете на месяц, но там где требуется мозг, по факту работаешь по 5-6 часов в день, в остальное время просто делаешь вид, что работаешь, а на деле отдыхаешь, т.к. домой приходишь только отоспаться и не успеваешь восстановится. В долгосрочной перспективе это приводит к ухудшению здоровья, сгоранию силы воли(становишься овощем) и снижению производительности труда.
Специальность поменять сейчас проблем нет, учись на программера, полно разных курсов, с нуля можно освоить за несколько месяцев. Сиди на фрилансе и работай сколько тебе нужно. Есть и разные другие курсы - робототехника, электроника и пр. Было бы желание.
Правильная цель, хорошие планы.... И никто не может доходчиво объяснить где д.Сталин и Лаврентий Павлович прое...ли. Вроде и чухасы пошить могли,и пепси замутить.
Кургинян в книге "Красная весна" доходчиво объясняет, почему не получилось продолжить строить коммунизм после смерти Сталина. Тем кто интересуется данной темой советую прочитать.
Тем кто еще интересуется пургеняном советую посмотреть
"за маской напускного пафосного театрального патриотизма скрывается вполне низменный пожилой человек с вполне себе низменными целями."
Чел из дворянского рода что то рассуждает о капитализме и коммунизме. Все вокруг несут чушь... кроме него )))
В данном монологе, услышал все то, что обычно говорят либералы о Кургиняне и его движении, но не услышал от него как справиться с сегодняшними проблемами. Всю передачу цепляется к выдернутым из контекста фразам.
Кургинян развивает учение о коммунизме. Достаточно начитанный и образованный человек, прорабатывает и предлагает теорию, которая, как он утверждает, позволит возродить коммунистическое направление развития. А этот "историк" что предлагает? Все вокруг ТБМ один я Дартаньян?
Страницы