Внимательно слушала интервью Авантюриста. В самом конце он произнес знаковую фразу: "Надо ограничить доступ к высшему образованию"
Вроде крамольная фразочка. На самом деле, совершенно актуальная.
В России высшее профессиональное образование имеет странный статус, из этого словосочетания начисто убирают слово "профессиональное". Между тем, как ВУЗ - это место, где приобретают знания и навыки, необходимые для овладения сложной ПРОФЕССИЕЙ. У нас же ВУЗы превратились в место передержки молодого поколения на несколько лет. То ли детство продлевается, то ли инфантилов оберегают от реальной жизни.
Дело жизни, мечта о своем месте в социуме, размер дохода, который обеспечит полученный диплом.. ? Как то студенты фармацевтического факультета ЧЕТВЕРТОГО курса спросили меня, а ГДЕ и КЕМ они смогут работать с дипломом провизора. У меня дар речи потерялся на время.
Четвертый курс..
Но ведь возраст учебы в университетах - это самые драгоценные годы в жизни любого человека. Годы молодости, когда есть силы, здоровье, энтузиазм и желания. В этом возрасте рождаются здоровые дети, знания и навыки усваиваются и впитываются, как вода в губку.
Как тратить это время на изучение ненужных вещей и овладение знаниями, которые не пригодятся? Зачем?
И вот имеем ситуацию, когда инженеры торгуют в салонах сотовой связи, учителя консультируют бабушек на предмет обращения с терминалами в Сбербанке, юристы прокладывают отопление в коттеджах, врачи бегают по аптекам, фотографируют выкладку товара. В одной из компаний, где я работала, в отделе персонала работали девушки с дипломами артисток драматического театра..
То есть люди, получив университетское образование, по факту занимаются простой работой, которая не требует специальных знаний. Так стоило ли их приобретать?
Бесплатность высшего образования сыграла с нашим обществом злую шутку. Мы тратим огромные деньги на то, чтобы частный работодатель имел продавана с дипломом. Не слишком ли жирно?
Несть числа таким примерам. И каждый раз хочется спросить: "ЗАЧЕМ?".
Зачем потрачены большие бюджетные деньги на обучение. Зачем годы жизни ушли у этих обладателей пустых бумажек. Зачем работали преподаватели в университетах. Правильно заметил Авантюрист в интервью. "Препод в университете лучше бы занимался с шестью студентами, передавал им знания и опыт. Пока же он тратит время на шестьдесят человек, большинство их не заинтересовано в профессии" . Не буквальная цитата, но смысл верный.
И не надо говорить, что студента не заинтересовали предметом, поэтому болезный его не усвоил. Ни сопромат у технарей, ни фармакологию у медиков, ни языки у филологов невозможно преподносить в подаче цыганочки с выходом. Многое надо просто наизусть учить и мозги включать.
Лошадь можно пинками привести к водопою, но ПИТЬ она должна сама.
Подушевое финансирование и платники.. Балбесов надо ублажать. А их бы надо просто жестко на входе отсеивать, или отчислять в процессе обучения.
Человек с дипломом часто приобретает в ВУЗе отвращение к работе руками и завышенные амбиции.
А надо просто и трезво подходить к студенту. Хочешь учиться, есть мозг - учись. Не надо ловить их на плагиате, проверять тексты рефератов и курсовых на уникальность. Сейчас такое количество умельцев в интернете, которые и работу готовую предложат, и уникальность подгонят под нужный процент.
А пока... Если есть в группе две пары горящих искренним интересом глаз - это большое счастье.
Работают или ищут работу по специальности только 47% российских граждан, сообщили в hh.ru. У остальных полученные дипломы пылятся на полках. В то же время востребованность полученных знаний растет. Два года назад по специальности трудились или искали работу всего 39% сотрудников.
Опыт работы по специальности есть у 72% выпускников вузов. Сейчас на рынке труда 19% соискателей планируют устроиться не по профессии, а 6% - в смежных отраслях. 11% никогда не трудились по специальности, однако сейчас решили найти работу по профессии, которую получили в вузе.https://rg.ru/2023/04/11/diplomnaia-rabota.html
Комментарии
А вот это правильно! Не всем же президентами быть.
В аптеке им вполне нашлось бы применение. Или, что лучше, на ресепшн в больнице.
"Не Бог создал человека по образу и подобию своему, а Человек Бога именно по образу и подобию своему..." То есть, полной скотиной.
Кому-то больше по душе Фейербаховская сиська. Блин, на все есть Пелевин
в образовании сейчас перевернутая пирамида
а объективно на одного человека с высшим образование д.б. 2-3 со средне-специальным.
для подготовки специалиста-ремесленника вполне достаточно 4 лет, и только малую лучшую часть готовить еще 2-3 года по научному профилю.
Сталин решил этот вопрос.
Нужно кормить всю пирамиду, чтобы на вершине её оказались люди, которые спасут страну в ядерной гонке.
Не будешь кормить тысячи кандидатов и докторов - не будет у тебя десятка гениев.
Высшее образование должно быть бесплатным, как при Сталине.
Будем учить и тех, кому это не пригодится.
Обогащать породу, чтобы достать оттуда золотые самородки.
Другого пути нет.
Только по площадям.
Нет высокоточного образования.
И не будет никогда.
при Сталине высшее образование было платным. Но подъемным Учить матчасть.
И школы тоже.
Копейки.
Как сейчас интернет.
Ты суть понял?
Всем давать желающим.
Нежелающих агитировать.
При Сталине в ВУЗы агитировали поступать.
ауу! камрады! высшее инженерное образование в россии - бюджетное!
платные у нас менеджеры юристы и прочие социопсихологи.
Ну дык абитура в общей массе в платное и прется. А на инженерку набирать некого. Физику и математику на егэ не сдают!
Юристов уже заменяет ИИ,
Менеджеров тоже в перспективе.
Инженер - это интересно и увлекательно,профессия на всю жизнь.
Это всё от непроработанности задачи аудита результатов чёрного ящика.
Сталина надо!
Вообще, согласен. Но замечу, что ваши мысли, даже поддерживаемые здоровой частью общества, будут очень непопулярны у тех кто нашёл свой путь в существующей системе. К сожалению, вторых больше. Ну и инертность системы туда же..
Мысль неправильная, приведет к дебилизму общества.
Учиться, учиться и ещё раз учиться.
Мысль про много раз учиться - правильная. Но девальвация "образованного человека", а именно это сейчас и происходит - тоже огромная проблема. Профанация ВО - это реальность и все это видят.
Звиздюк с дипломом не имеет права диктовать условия человеку с реальными знаниями и опытом. Статья об этом. Своим детям всегда рекомендую - реальные знания и навыки в решении проблем (один уже получил ВО, другой на преддипломном старте).
Точно такие же разговоры были 60 лет назад.
Я это сам помню.
Но пока сам не проверишь, не будешь знать на что ты способен.
Каждый обязан попытаться получить высшее образование.
Не получится - среднее специальное.
А диктовать будет, если командир.
А командир будет, если подтвердил право командовать дипломом.
Нет другого способа упорядочить специалистов. по ранжиру.
Впрочем, если очень способный и учиться не хочешь - начни свое дело.
Станешь миллиардером, никто диплом спрашивать не будет.
Так про то и речь - современное образование (!) дискредитировано получением диплома. Знаний и компететенций нет, а диплом (как некий ценз) есть. Всё, ты красавчик!
Это неправильно.
А реально учить и повышать грамотность всех - обязательно нужно! Это очень сложно, но ещё и очень важно.
Диплом без знаний не получишь.
Там ещё вкладыш с оценками есть.
Другое дело, что работать можно и по другой специальности, не по дипломной.
Но человек с высшим образованием легко освоит и другую специальность, если будет по ней работать.
Разумеется, не физик - медицину или инженер-ядерщик - политологию.
Как человек, получивший ВО в прошлом веке, соглашусь. Но как человек, видящий что происходит сейчас, нет.
Сложность момента в излишней доступности ко всему. Информация, музыка, технология, порно, диплом, водительское удостоверение, "любовь" - легко! А реальное знание и умение с настоящей любовью к своему делу постепенно смещаются в сторону.
Хвост начинает вилять собакой! Ну, понимаете, о чем я?!
Я совершенно не одобряю, когда заслуженный ученый ядерщик окунается в политику и разрабатывает теории.
Или известные математики окунаются в историческую науку и открывают, что нас все время всех обманывали.
Когда чемпион по шахматам начинает нести всякую ересь про нашу историю.
Закон "не навреди!" забыт и похерен.
Разруха в мозгах нашего образованного класса 40 лет назад опрокинула страну.
Интеллигенция не должна становиться г*вном.
Да... не всегда из инженеров получаются хорошие журналисты типа Соловьева. Фоменко лучше бы математикой и дальше занимался
Смотрел как-то фильм BBC про Сталинград.
Там Каспаров вдруг появился и начал такую пургу нести, что я фильм немедленно выключил.
А я за него болел в 1985 году...
Редкостный м*дак.
Да.
Кастовое общество и рабовладельческий строй- вперёд в светлое будущее. К сожалению остатки стыда у отдельных граждан не позволяют это проговаривать вслух, пока только подразумевать.
Не надо благоглупости вещать.
Высшее образование д.б. для тех кто может. А не для всех
Так всегда было. И так будет. Иначе всему хана.
Кстати, люди созданы Богом не равными. Кто-то математик, химик иль физик от природы. А кто-то нет.
Так что в этом деле касты были и будут, а равенства не будет никогда
Придётся вам с этим как-то жить 🙂
Могут - все.
Не все про это знают.
Нет. Есть просто туповатые и это нормально. Мы же не удивляемся тому, что есть гении, правда?
Бедный необразованным детям постоянно приходится напоминать, что это самое кастовое общество в современных условиях ни что иное как фашизм.
Помните с какими граблями столкнулись залужные ылитарии (один из мотивов сворачивания проекта «средний класс»)?
Была у меня студентка.. Надо было посчитать десять процентов от некоего числа. Чего проще? Девушка зависла. А потом заявила: "Да! Я не умею считать! Мне что, высшее образование не получать??"
Таким не надо ограничивать доступ? Эта звезда ведь будет с лекарствами дело иметь..
Вы сейчас договоритесь до отрицания позитивной дискриминации
и марксист Вас проклянет ггг
Позитивная дискриминация - отражение комплекса неполноценности. НЕнавижу ее.
Ну все, теперь точно проклянет
Не надо.
Но честно ставить двойку.
Или выучит, или вылетит.
От неё зависит.
Она вообще то школу закончила.. Проценты в каком классе проходят?
А потом сдала выпускные и вступительные в вуз... Как?
Сейчас ЕГЭ хоть немного высвечивает таких.
ВСё дело в том , что изучению процентов ,в нашей школе умышленно отведено, минимальное время на изучение . Оттого и получается потом ,что львиная доля учащихся в школе просто не понимает проценты. А это очень удобно для банков и ростовщиков - в том смысле,что облапошивать население им так проще.
Требуется расширение изучения темы процентов в школе . Вообще, в идеале ,требуется повышать финансовую грамотность (кредиты,проценты,пеня)населения ещё в школе - выделив в старших классах на это отдельный предмет .
Господи, какой бред. На "понимание" процентов нужен ровно один урок. И еще один на закрепление.
А, вру. Еще пару уроков не помешает для понимания и закрепления сложных процентов. Впрочем, последние можно пропустить - позже (но в школе) изучают степенные функции.
При Сталине высшее образование было платным.
и даже 8, 9, 10 классы платные
И парой комментариев выше — обратное утверждение ☺
Перспективный чат детектед! Сим повелеваю - внести запись в реестр самых обсуждаемых за последние 4 часа.
Это все правильно, но нужно делать это ( отлучение мусора от высшего образования) тонко, сохраняя все цацки и мулечки, типа "корочек". Реально, навыки именно высшего образования, нужны именно 10% от теперешнего численного состава студиозусов. Остальным хватит средней школы, плюс знание компьютеров и стандартного ПО (и так знают, если совсем не дебилы), плюс несложные профессиональные навыки на конкретном рабочем месте, обучение полгода - максимум. Зачем, например, в СПБ ГУАП (академия авиационного приборостроения), пятилетнее обучение по специальности гостиничное дело ??? Какие там научные откровения???
Здравая мысль в этом есть, а с другой стороны "Опыт работы по специальности есть у 72% выпускников вузов". Т.е. не все так плохо. А половина так и вообще по специальности пашет/ищет. Так что радикально сократить не получится...
Автор похоже ограничил себя не только от высшего, но даже и от общего среднего образования простите . . .
- «то ли» пишется абсолютно в любой ситуации раздельно!
Может быть он (ТС) имел ввиду индивидуя по имени "Толя"?
Запишите моё мнение как особое..
Готовить технарей, медиков и прочие полезные профессии - сколько есть желающих.
Хотят продлять детство интегралами и химией - замечательно.
Наши специалисты порой работают в неожиданных областях!
И с учётом мутных времён.. Всем курс биологии и родного края. Это резко повысит резистентность и к "забавным методам лечения содой" и к историко-национальной фантазии ( кто где из какой группы обитал, как называл реки и почему сейчас по иному)..
Я не согласен с авантюристом. Я ректор вуза. К нам приходят люди, которые хотят получить высшее образование. Либо первое, либо второе. И вижу колоссальную разницу между теми, кто имеет высшее образование, и теми, кто его не имеет. Даже если человек не работает в соответствии с его высшим образованием, он более образован, культурен, развит. Образование повышает уровень развития человека. И не важно, использует он его в своей профессиональной деятельности или нет.
Совершенно согласен.
Учения много не бывает.
Страницы