Я из тех людей, кто родился в СССР, потом переживала распад Союза и последовавшей за этим разруху и беспредел. Помню рано утром просыпалась в школу под звуки близлежащего сталелитейного завода — он по утрам и вечерам почему-то очень громко гудел, то ли воздух выпускали, то ли пар — не знаю. Я помню хорошо безмятежность тогдашнего времени, которая в начале 90-х сменилась беспомощностью и непониманием того, что происходит. Те, кто хорошо жил при союзе, стали предпринимателями, а большинство простых людей оказались у разбитого корыта. Почему-то запомнился мужчина, сидевший на улице рядом с горой туалетной бумаги. Прохожие спрашивали — откуда он столько взял. Оказалось, на заводе зарплату выдали туалетной бумагой, денег не было.
Потом, помню, институт. Богато мы не жили, жили стабильно. Страха о том, что будет в будущем не было. Окончила я институт с красным дипломом, без взяток, своими силами. Потом жизнь закинула в Западную Европу. И вот тут-то началось самое интересное. Я осознала, очень ярко и беспощадно, что совершенно не готова к жизни. Все знания, которые я получала в школе, институте, дома и вне их оказались трухой, которую нужно было оставить в прошлом. В тот момент я как-то ясно поняла насколько я «не так» жила и училась.
Хочу предложить к обсуждению список навыков, которые необходимы для жизни в современном обществе, которые помогут человеку обеспечить себя и свою семью. Эти навыки, как мне кажется, необходимо освоить любому молодому человеку/девушке до окончания обучения в ВУЗе, после которого начинается настоящая жизнь.
Итак:
- Знание родного языка и умение грамотно писать
- Умение грамотно и лаконично излагать на бумаге свои мысли (да здравствует сочинение!)
- Умение считать, решать функции, алгоритмы и т. д. (да здравствует алгебра и геометрия с 4 класса по последний курс ВУЗа)
- Умение правильно, связно и красиво говорить, точно излагать свои мысли, в том числе и перед аудиторией
- Навыки критического мышления (да здравствует предмет Логика, которого у нас, увы, ни в школе, ни в институте не преподавали)
- Умение составлять резюме и вести собеседование с потенциальным работодателем (эти знания и навыки будут требоваться в течении всей жизни и от них зависит насколько успешно человек будет двигаться к собственным поставленным целям)
- Хороший набор знаний из разных областей науки (с этим у нас было все хорошо и в школе, и в ВУЗе)
- Социальная адаптивность и умение свободно, грамотно и уважительно выстраивать связи и общение с людьми
- Умение работать на компьютере (писать, редактировать, составлять и работать с таблицами и базами данных)
- Предпринимательские навыки — умение искать возможности заработков через применение собственной инициативы, знаний, умений, квалификации, вести переговоры, договориваться о цене и т.д.
- Навыки постоянного самообучения и саморазвития (необходимы для адаптирования к быстро меняющимся жизненным обстоятельствам — смена работы, переквалификация, болезнь и т. д.)
- Навыки и знания построения семейных отношений и воспитания детей (помню у нас в старших классах преподавали предмет «Психология семейных отношений», но он, к сожалению, был далек от реальности)
- Профессиональные навыки
Пока все. Что вы думаете, ваше мнение по заявленной теме, дополняйте, критикуйте, больно не бейте ))) Считаете ли вы, что дети, подростки и молодые люди в наше время получают достаточно знаний для успешной организации своей жизни и жизни в современном обществе? (Прочту и отвечу на все коментарии, может быть не так быстро. За промедление прошу прощение)
Пы.Сы. Навыки, предложенные читателями (дополняется по мере поступления):
- Умение постоять за себя и своих близких
- Умение оставаться человеком (в самом лучшем понимании этого слова), включая умение оказать первую помощь пострадавшему.
- Чтение, умение работать с текстом, анализировать, извлекать из него нужную информацию
- Умение любить
- мастерство и рукоделие
- навык понимания и преодоления трудностей
- навык общения и взаимодействия с людьми
- знание права и законов
- навыки здорового образа жизни
- умение обучаться и применять полученные знания
- знание истории и историческая память
- навыки анализа и самоанализа
- навык дисциплины и самодисциплины
Комментарии
Почему одни когнитивные навыки упомянуты?
добавлю минимум :
1. уметь не бояться бить в лицо
2. уметь бить в лицо сразу троим
3. уметь держать удар и готовить ответный, когда бьют тебя.)
а вы говорите алгебра ))..
.. всяк кулик конечно. .. эмм)).... ну да ... в ваше болото я бы не полез )))
Навыки нужные, но, думается, что вы с ними далеко не уедете в современном обществ. Хотя да, постоять за себя и своих близких уметь нужно. Хорошо, согласна, нужно уметь драться в экстремальных ситуациях. Плюсую.
Это не наш метод.Это англицкий-"Бей первым,Фредди"(кино такое из 60-ых).Наш метод-воспитание через коллектив:"Надо,Федя,надо!"
А как же-
Силы равны! Отступаем!)))
Силы нет - дави на глаз.
"Звёздные войны" эпизод 1- обращение старшего джидая младшему при нападении на них роботов! ( первым обратил на перевод этой фразы Гоблин)
эм. я нигде не написал , что надо первым). как раз придерживаюсь презумпции невиновности. агрессия - только в ответку.
добавлю минимум :
1. уметь не бояться бить в лицо
2. уметь бить в лицо сразу троим
3. уметь держать удар и готовить ответный, когда бьют тебя.)
----------------------------------------------
Это ко мне тоже,, напиток из подгоревших сухарей - относится...хе хе
Это нужно в школе для тренировки мужика. Но я думаю, зачем делать из ребенка мужика, если можно сразу пахана? Навыки потребуются следующие:
- понимание, что на определенном этапе люди проходят в развитии стадию обезьяньей стаи
- ее структура, связи, пирамида, альфы, беты и омеги
- основа интриги
- как подать себя в качестве альфы
- как стравливать между собой соперников и приобретать друзей
Отличный будет опыт.
В общем, пусть бьют в лицо не ты, а за тебя. (А во взрослой жизни на это, к счастью, есть полиция.)
Хорошо, что воспитательные методички иезуитов распространяются только в узких кругах)).
У меня нет никакого желания воспитать сына таким шакалом ).
Как говаривал Пеле - " никогда не спорь с судьей - забей еще пять голов!")))
Самый главный навык забыли упомянуть: оставаться человеком в любых условиях. Впрочем, это не зависит от политрежимов...
добавьте от себя беЗЗЗполезный навык коверкать приставку бес). или вы уже отошли от своей теории? ).
простите за троллинг ).
- Не отошёл. Да ради Бога, тролльте, что хотите...
дак не затроллить вас - вы же меня беззпечно забанили).
Согласна. Как, посредством чего можно научиться оставаться человеком? Много людей просто по своим каким-то психологическим особеностям личности не выдерживают то, с чем сталкиваются в современном человеческом обществе.
- Научиться оставаться человеком невозможно, к сожалению. Мы рождаемся с уже готовыми склонностями, предпочтениями и т. д. и т. п., которые очень трудно изменить в себе. А вот осознать всю эту бодягу безнадёжную, но весьма разнообразную - можно.
После такого осознания все слова о "не выдерживают" чего-то там - теряют какой бы то ни было смысл.
Не соглашусь, вера сохраняет человеческое в человеке и позволяет это человеческое приумножить многократно
- Между двумя этими ВАШИМИ фразами есть немалый логический разрыв: тут либо - научиться (подразумевается, что до научения - не знал ни хрена как оставаться/сохранять), либо - сохраняет (подразумевается, что УЖЕ знал, умел и т. д.). О вере вообще вводная новая. О какой, в кого, кому и т. д. вере идёт речь? У всех верования - РАЗНЫЕ.
Я же вообще о другом речь задвинул. О том, что склонности/предпочтения самого широкого профиля нам даются с РОЖДЕНИЯ, и по жизни - НЕ МЕНЯЮТСЯ ни фига. Вот в чём фишка, цимес и заодно весь копенгаген, на которыми бьются психологи-чудаки, следаки-чудаки, ну и прочие товарищи, которые ищут первопричины в неизведанных и туманных далях всяких-разных МОТИВАЦИЙ.:)))
Склонности и предпочтения формируются в детстве-юношестве.
- Нет. Они даны от рождения. Это нетрудно заметить тем родителям, у кого более одного ребёнка (можно сравнить по мере роста чад своих). В детстве-юношестве эти склонности и предпочтения лишь УКРЕПЛЯЮТСЯ. И это тоже нетрудно заметить внимательным родителям.
Психологи не относятся к внимательным родителям.
Я так представляю: человек не рождается "нечеловеком", он им может стать по мере взросления, по мере интеграции в общество - отсюда и научиться оставаться человеком. С другой стороны, помимо каких-то врожденных особенностей и недостатков, ребенок открыт, доверчив, искренен и т.д. - качества человечности, которые мы теряем, взрослея.
- Наверно, немного не так. Человек, конечно, рождается уже готовым "человечком", но вот проявить свои уже заложенные в него склонности и предпочтения он может лишь в практике своего взросления (мелкий ребёнок мало в чём может себя проявить: диапазона проявлений нет).
Причём, для каждого чела эта конкретика - немного разная. Отсюда преступность в ЛЮБОМ обществе, будь оно хоть какое праведно-правильное, либо - с изъянами. Всё равно склонности проявят себя. Так или иначе. Они и проявляют. Заблуждение многих "правильно мыслящих" людей в том, что некоторых людей МОЖНО исправить. Либо примером, либо наказанием, либо поощрением, либо ещё как. Нет, "исправить" их нельзя никак. Эти люди сами могут либо начать гасить свои склонности (для некоторых это будет мучительно больно), либо - ещё больше их проявлять (они и так заложены). Но всё дело в склонностях, увы. Есть такие склонности, что мама не горюй, как говорится. От взаимодействия с такими родилась пословица: "Горбатого лишь могила исправит!" (понятно, что речь идёт не о физическом недостатке, а о СКЛОННОСТЯХ "горбатого").
- Таковы НЕ ВСЕ дети, к сожалению. Есть УЖЕ недоверчивые сразу, от колыбели. Неискренние сразу. Их мало таких, но они есть. Да и будут. Всё дело в проявлениях этими детьми подобных качеств. Им поначалу негде и не на ком их проявлять. Они могут начать проявлять их не сразу (нет области, нет банально речи и простых логических связей), но по глазам некоторых дитёнков уже всё видно.
Подобные вещи очень заметны воспитательницам детских садов и яслей. Опытные воспитательницы СРАЗУ видят таких детей. И могут примерно предугадать их судьбу в плане склонностей. "Куда их кривая может вывезти", другими словами...:)) О подобных вещах написана куча вещей и о подобных же детишках снято много фильмов.
В общем, откуда берутся плохиши, если все рождаются как "чистыми листами"?:))
Мы рождаемся с какими-то базовыми склонностями, очень многое мы приобретаем. Вот тут-то и возникает большущая проблема - люди не умеют расти, осознавать, как вы пишите, свой опыт, "перерабатывать" его, учиться на нем, извлекать пользу/хороше/нужное. Проще говоря, люди не умеют использовать данные им человеческие возможности и способности.
- Увы, ничего мы не приобретаем по жизни. Либо стараемся развить свои врождённые склонности, либо - подавить. Но ничего не выходит. Все предсмертные признания людей ОБ ЭТОМ.:))) Как ничего не получилось в итоге...
- Соглашусь, не умеют. И не будут никогда иметь. Потому что и возможности, и способности даны человеку для ДРУГОГО ВООБЩЕ. Не нужно никакого роста, никакой переработки, никаких хорошестей/нужностей. Это всё ПУСТОЕ, в могилу сходит вместе с человеком, будто этого и НЕ БЫЛО НИКОГДА.
А вот то, что реально нужно человеку научиться хоть капелюшечку в жизни это - ЛЮБИТЬ. Или больше любить.
Кого или что именно, каждый выбирает сам, как водится.:)))
ну здрасьте. Приобретаем и еще как. Новорожденный не умеет говорить, читать. Эти навыки он приобретает, он не рождается со склонностью говорить и читать, но рождается со способностью это делать (есть, например, ген речи). Эти навыки можно и не развивать.
согласна, любить важно и нужно учиться. добавляю в пост.
- И вам не хворать. Укажите мне, пожалуйста, что мы приобретаем по жизни. Чур так называемые ЗНАНИЯ не указывать. Речь идёт о СКЛОННОСТЯХ и ПРЕДПОЧТЕНИЯХ.
Мне просто любопытно, КАК склонность или предпочтение может быть приобретено. Может лучше сказать - ВЫЯВЛЕНО?
- Вы указали не склонности и не предпочтения. Склонность - это когда один склонен злиться, когда его называют тупым, а другой человек - точно в такой же ситуации - поведёт себя по-другому. Допустим, сразу даст по физии. Или наоборот, улыбнётся и... всё. Предпочтения - это когда одному человеку нравится солёное, а не нравится сладкое, а другому - наоборот (одному толстые женщины, другому - худышки, один любит читать, другой - смотреть фильмы, один любить курить, а другому дым сигарет тошнотворен, и т. д.)
Резонно отметить, что склонности и предпочтения у любого человека берутся не почему-то там, а уже есть, но ПРОЯВЛЯЮТСЯ - в практике жизни. То, что не проявляется - значит, практика жизненная ещё не поставила перед таким человеком проблему ВЫБОРА, которая коснётся напрямую его склонности или предпочтений. Но, как правило, жизни у нас такие (и вы хорошо эту проблематику описАли в статье), что, хошь не хошь, а свои склонности и предпочтения годам к 15-ти обычно уже вволю так напроявляешь направо и налево, что хоть 100%.
Вот поэтому я считаю, что психология важна. Она всему этому учит.
да согласна, через изучение психологии развивается личность (подходит в пункт саморазвитие и самообучение). Считаю, что в школах и вузах необходим как обязательный предмет
А вообще, должны же в школах преподавать основы нравственности или нечто подрбное (все-таки вера - дело личное). Если нет нравственного воспитания, ни о каком "оставаться" человеком не может быть речи.
Нет тех, кто воспримет необходимое воспитание. Вы используете стандартные фразы, которыми человечество всегда пользуется, когда не знает что нужно делать. Нравственное воспитание, это легко произносимая фраза, но понимания сути самого воспитания у человечества нет.
Что такое "обеспечить"? Для того, чтобы быть человеком, достаточно не умереть от голода, жажды, холода или жары, иметь место где можно находится в покое.
Всё что Вам регулярно необходимо свыше этого, постепенно отдаляет Вас от изначалия и усложняет задачу.
Для того, чтобы быть и оставаться собой, необходимо сначала узнать кто Вы есть на самом деле. Если Вы будете для описания себя использовать всё те же категории, которые человечество выдумало бредя по пути так называемой цивилизованности, то у Вас нет шансов. Опираться необходимо на глобальный замысел. У человека изначального и у нас он одинаков. Но у изначального человека не было ни речи, ни технологий, но у него уже была возможность выполнить своё истинное предназначение и понять кто он есть. Та же возможность есть и у нас, она совсем не изменилась, только мы уже слишком сильно усложнили своё жизневосприятие и самоописание. У нас слишком много ложного, на которое мы регулярно опираемся и тратим свои силы. Способны ли люди с рождения оказавшиеся в мире с огромным количеством вещей отвлекающими их от их истинного предназначения, совершить усилие и обратить своё внимание с внешних элементов мира на свои внутренние? Только гипотетически.
Всё что Вам нужно, это Ваше внимание и Ваша осознанность. Если для Вас имеет жизненное значение соответствие цвета Ваших туфель цвету Вашей сумочки, то Вам предстоит долгая и непростая дорога. Чаще всего путь по этой дороге так и не начинается.
Почему нет? Есть понимание добра и зла, на чем, в общем-то, и основывается нравственность. С пониманием этого у нас все в порядке.
В жизни известны случаи детей-маугли. Страшное явление, людьми они не стали, хотя имели все вышеперечисленное вами.
- Расскажите, пожалуйста, что такое "добро", а что такое - "зло". Только не на конкретных примерах.
Когда попробуете, то вы увидите, что нравственность "основывается" не на чём-то общем и целом, а на тотальной КОНКРЕТИКЕ, и более ни на чём другом. Ну а конкретика для каждого человека - разная немного. В силу того, что даже одну и ту же конкретику оценивают люди с РАЗНЫМИ склонностями.
Обратите внимание на споры здесь на АШ (особенно по политике). Вы сразу увидите РАЗНИЦУ в подходах и оценках. Хотя событие вроде одно и то же. Это неспроста. Это проявляют себя СКЛОННОСТИ и ПРЕДПОЧТЕНИЯ. Их иногда даже логически не понять, а не то, чтобы как-то "переварить".
Вот именно. Добро и зло присущи только людям в их не лучшем состоянии сознания. Там где людей нет, нет ни добра ни зла. С понимания этих вещей начинается общее понимание.
Страшное явление?
Такое же страшное, как и некий слесарь перед Сергеем Зверевым. По мнению того же Зверева, слесарь представляет из себя страшное зрелище и НЕ ДАЙ БОГ нормальному человеку оказаться в таком виде.
(P/S) Вы вероятно не знаете, кто такой Сергей Зверев, поэтому сообщаю Вам, что это наш местный гламурный кутюрье.
Вы действительно не видите полнейшего сходства? То, что Вы думаете, что Вы в более совершенном положении, так это просто таково Ваше мнение и не более того. С его точки зрения, Вы находитесь в ещё большем страшном положении, потому что не выдюжите перед даже слабым хищником, не можете спать под открытым небом в дождь, не можете быстро бегать и далеко прыгать, шумно передвигаетесь и постоянно без умолку производите какие-то звуки с помощью рта, которые Вас демаскируют и т.д.
Маугли запросто выживет в нашем мире, зато современные люди не выживут в его мире. Так кто ближе к изначальному замыслу?
Поймите, то что Вы не стали Маугли, это не нечто супер-классное, а просто иной информационный фон вокруг Вас. Вы не захотите стать Маугли ни за какие коврижки, но и он ни за что не согласится поменять свою жизнь на Вашу, хотя завалив его различными дармовыми благами и халявой у людей будет шанс "приручить" его. Человеческое общество, это набор благ и халявы, регламентирующийся во времени, это просто возможность иметь то, на что ты не способен сам, иными словами предтеча жадности. Жадность и прочие пороки появляются чуть позже, но во всём своём великолепии.
Помните, что люди это обычные животные с возможностью осознавать себя и мыслить. Их задача, всего лишь осознать, что они животные и управляются правилами животного мира - стремиться к удовольствиям и избегать боли. После осознания этого факта, настаёт очередь перехода от рефлекторной жизни к жизни осознанной. Вот это и есть та работа, для которой человек создан. Всё что ему нужно при этом, это всего лишь есть, пить, дышать, спать, сохранять температуру тела и испражняться.
Вся основная работа при этом происходит внутри. Это работа осознанного внимания.
Этим нельзя заниматься с детства, потому что для начала необходим негативный опыт жизни, которого навалом в современном мире. Тот кто способен понять, что, что бы не делало и не придумывало человечество, оно не становится ни на грамм счастливее, наконец начинает задаваться вопросом "Почему так?" и искать себя настоящего. И если он настойчив и искренен, ему открываются ранее недоступные горизонты.
Поверьте, тот же Маугли гораздо счастливее любого из цивилизованных людей. У него нет той тысячи дел, которые нужно сделать, чтобы якобы быть счастливым, у него нет той тысячи вещей, которые нужно хранить, оберегать и приумножать.
Знаете, то что человек полетит в космос и продолжит там гадить как себе подобным, так и возможно кому-то другому, не говорит о его цивилизованности. Носить трусы и костюмы, это далеко не признак величия или большого ума.
Да, это самое главное. "Оставаться человеком в любых условиях" и быть самим собой.
противоречиво
чешу в затылке ))). вообще я не про физическое насилие ))) - фигурально выразился.
Русским языком практически не пользуюсь, плохо говорю по-русски, так что за ошибки пардоньте. Писать еще как-то получается. Ошибку исправлю. Благодарю.
Если фигурально, то если такими способами орудовать, тогда вы далеко не уедете. Нужно уметь давать в лицо, троим и ожидать принять удар точно и изящно, чтобы они не сразу понимали. Для этого нужны соответствующие когнитивные, как вы выразились, навыки (если я правильно понимаю то, о чем вы говорите)
.
Вот за что я люблю всех вас, кто указывает на ошибки в правописании, так за то, что не даете расслабляться )) Благодаря таким как вы у меня еще хоть что-то осталось от языка. Кстати, это черта русских людей - говорить и писать правильно. Великолепно!
Товарищ Тёмный Квас!
Стирать написанные комменты на АШ следует осторожно. Дело в том, что они приходят на личную почту того, кого вы комментируете (если нажимаете ОТВЕТИТЬ).
Поэтому отвечаю на ваш стёртый коммент:
- Забанил я вас не за это, не надо врать. Забанил я вас за другое. Могу напомнить за что, если забыли.
подтертые коменты посвящены грамотности и адресованы не вам). Нюанс с почтой я и использую.
а камент, который вы цитируете - тут ))
https://m.aftershock.news/?q=comment/3509458#comment-3509458
напомните ).
Так за что забанили? ) честно не помню )
- Я - тоже (не пишу комментов к бану). Но можно вспомнить, следуя инструкции.:))
точно))) вспомнил эти ваши напутствия))).
эмм). сейчас момент - вы свои посты размещаете под утро - я чаще как раз встаю - и почитать вас интересно и покоментить, а я забанен)).
в общем)) раз вы сами не помните за что банили - разбанивайте)))). Я не почитатель вашего таланта, но знакомиться (и спорить) с вашими неоднозначными утверждениями беЗспорно здорово)).
- ОК, вы разбанены.:)
Ну теперь готовьтесь утречком если не просплю) - раскатаю по бревнышку))).
С уважением, Квас).
уже раскатали https://aftershock.news/?q=node/447008
оппа..) вот это поворот))).
Абсолютно и безусловно, сразу после "знания родного" языка и перед "умение грамотно писать", РАЗВИТОЙ НАВЫК ЧТЕНИЯ.
Страницы