Критика теории познания. Тезисы новой теории познания

Наткнулся на очень разумное описание Теории познания. Но в некоторых моментах мысли автора мне показались устаревшими.
Давайте поспорим и сформулируем новую концепцию 😊.
1.      Порадовал отказ от «противоречивой диалектики Маркса» и признание равенства Теоретического (идеалистического) и Практического (материалистического/эмпирического) познания. Однако не хватило полного признания основного Интуитивного (духовного) познания/прозрения.
2.      Я нахожу Мир гармоничным и красивым. А вы, уважаемый читатель? Мир сложно устроен, и эта сложность (на генетическом уровне) задана Творцом, а не хаосом (дьяволом разрушителем). Противоречие в самом человеке, в его грехах.

Кто утверждает обратное – объясните мне появление Жизни и Сознания из косной материи. И не пытайтесь заменить умную «религиозную сказку» глупой научно-противоречивой! Ау! Я не против науки, я против заумных лживых сказок!
Факт, что только Разум способен творить и побеждать энтропию/хаос!
Цель статьи - получить возражения по существу, а не громкие вопли экзальтированных атеистов.

Более двух веков ваши «дикие» предки искали Бога, создавали шедевры культуры, а вы как малые дети хотите выбросить всё это и поклониться электронному говорящему идолу?
Наши предки в страданиях, болезнях и войнах создали работающие общественные институты, науку, сделали нас людьми, определили для нас нравственные ценности, нормы и моральный императив, требуя от нас бороться за истину и самосовершенствоваться.

Если у вас нет Души и Духа, считайте, что Духовной реальности (ДР) не существует! Если же у вас имеется Душа и Дух (т.е. вы ещё «не отдали Богу душу»), то объясните, что это такое!?
Сохраняя холодную голову (Разум) и научный подход, попытаемся усовершенствовать устаревшую Теорию познания, чтобы затем построить новую теорию и работающую Модель Мира (Мироздания).

Определения

Время вечно. Вечность абсолютна, но Время существования объектов относительно (нет точки отсчёта на горизонте). Время субъективно (не зримо, измеряется жизнями субъектов). Фантазии о времени большого взрыва ложны! Фантазии о вероятном возрасте геологических пород «очень приблизительны» 😊. Дендрология и радиоуглеродный метод могут приблизить нас к истине. Время человеком делится на Прошлое, Настоящее и Будущее.
Время-Прошлое нельзя вернуть назад! (Воспоминания – это не возврат в Прошлое). Стрела времени неумолима. Путешествия во времени возможны только в Будущее (но не далеко 😊, обратного пути нет!).

Пространство бесконечно и абсолютно. Положение объектов в Пространстве – относительно (всегда (?) есть точка отсчёта! Любой удалённый объект может стать на время ориентиром, точкой отсчёта. (Голуби ориентируются по рекам и дорогам, перелётные птицы по звёздам).

Мир во Времени = Бытие (настоящее) + Небытие (прошлое) + Потенциальное будущее.
Бытие – владение Бога. (Князь тьмы – временный управляющий).
Небытие/Ад (забвение) – владения демона. (Бесы поют: «Ещё не умерла Украина, ещё Польша не zginęła/сгинула/сгнила/исчезла» 😪). (Может Бог всегда в будущем? «Человек предполагает, а Бог располагает» (с))
Мир в Пространстве включает в себя = Объективную реальность (ОР) + Субъективную реальность (СР) + Духовную реальность (ДР). (реальности не пересекаются, «перпендикулярны»).

Объект – материальное (физико-химико-энергетическое) Тело, которое всегда находится в процессе (в Пространстве и во Времени), во внешнем движении, и внутреннем изменении). Время существования объектов относительно! Положение объектов в Пространстве относительно! 😊 Положение объекта - его внешняя фиксация во Времени и в Пространстве. Состояние объекта - его внутренняя фиксация. (см. Факт)

ОР Объективная реальность – все материальные объекты и организмы, а также связанные с ними явления. (В т.ч. биотические и искусственные – созданные человеком (материальная Культура)). Мир антропоцентричен! Человек («мера всех вещей») делит объекты ОР «по своему росту»: Микромир, Макромир, Мегамир (космос). (В этих «мирах» процессы, Пространство и Время разные!).

Организм – белковое Тело, способное к жизни/Бытию в биогенной среде с биогенным питанием (и к ощущению Времени).

Жизнь – процесс формирования/рождения, питания/дыхания, гомеостаза, развития, размножения и гибели Организмов. (Жизнь высокоразвитых организмов наиболее сложно организована/сотворена, имеет Сознание). Жизнь, и всё что в ней существует – это процессы! Скорости жизни организмов (и её фаз) сильно различаются!

Субъект – живой Организм, обладающий Психикой (Душой)/Интеллектом (начальным уровнем сознания), свободой выбора (действия/поведения, движения). Субъектами могут быть высокоразвитые животные и люди. Субъекты могут быть не только индивидуальными, но и общественными (и/о) (семья, группа, общество, государство, человечество). (ИИ не обладает субъектностью! Он не обладает не только Психикой, но даже субъективными ощущениями).
Ни при каких условиях нельзя относиться к субъекту, как к объекту (в процессе исследования, воспитания, лечения, транспортировки…), не допускайте такой ошибки!
Каждый субъект имеет свои уникальные (биологические и психические особенности, способности, знания и опыт…).

СР Субъективная реальность – все идеальные представления, когда-либо существовавшие в сознании всех субъектов (в т.ч. и прошлого человечества, дошедшие до настоящего времени в виде нематериальной Культуры или восстанавливаемые/осознаваемые по артефактам материальной Культуры).

Сознание – самое широкое понятие, включающее любые способности субъекта к познанию Мира (ОР, СР, ДР) и построению идеальной картины Мира (и даже комплексной Модели Мира). Сознание оперирует чувствами, образами, понятиями, идеями/мыслями, концепциями, теориями…
Сознание бывает индивидуальным и общественным (и/о).

Уровни сознания, соответствующие уровню развития субъекта/человека и его социализации: Интеллект (животный (ощущения и инстинкты) и человеческий (эмоции, чувства)), Ум (и/о), Нравственное сознание/Мораль (и/о), Мышление (Воображение/Творчество, Рассудок, Разум).
Нравственные чувства (стыд, вина, раскаяние, вражда, ненависть и т.д. дружба, любовь, радость).
Понятия добра, зла, греха стержневые понятия Нравственного сознания.
Добро – это искреннее бескорыстное стремление и совершение блага для людей, общества, живой природы.
Зло – это умышленное причинение вреда, ущерба и страдания людям, обществу, живой природе.
Совесть – «голос» Духа, внушённая им мысль. Сознанием человека руководит его Дух (Воля). Церковь – совесть государства.

Человек – субъект, обладающий Мышлением (и Разумом), Языком (общения), свободной Волей/Духом, способный к целенаправленной деятельности.
Организм HomoSapiens не эволюционировал от обезьян! (Есть морфологическая и генетическая проблема «недостающего звена», не определён механизм эволюции, имеется парадокс «труд порождает сознание, но труд продукт сознания»). Вероятно, человек сотворён Богом! (Человек то начал творить/создавать с нуля «своё подобие» с компьютеров, сетей, роботов, ГМО, ковида, сенсорных протезов, нанопроцессоров, нейроинткрфейсв, андроидов, киборгов, нейросетей и ИИ 😊. Этот процесс можно назвать эволюцией, тут присутствует цель и сознание творца).
Человек накапливает не только Опыт (знания, умения, навыки), Ценности (материальные, идеальные/субъективные (в т.ч. нравственные), духовные), но и Добродетели (нравственные поступки, примеры трудолюбия, служения, мужества…)

Онтогенетические уровни Человека: ОР (Тело + Организм) + СР (Сознание) + ДР (Дух).
Человек = Материя (Тело + Организм) + Сознание (Психика (Интеллект) + Нравственность (Ум, Нравственное сознание) + Мышление (Воображение/Творчество, Рассудок, Разум)) + Дух.
(То, что подчёркнуто выше, отличает человека от животного, делает его Человеком).
Человек – не животное! Но есть _ЛЮДИ («авторитетные учОные»), которые как животные, как дети квадроберы 😊. Т.е. человек находится между естественным и сверхестественным. Куда же ему стремиться?

Логика – наука о правильных рассуждениях (рассудочном мышлении). Логика не позволяет отличить истину от лжи, но позволяет находить противоречия (в СР). В ОР (в природе) нет противоречий и нет эволюции! Т.к. цель (развития) – это понятие относящееся к СР субъекта!
У ОР нет целей!!! (Нет целей у клеток (кроме сперматозоидов), у организмов, кирпичей, Вселенной…). Сплошь и рядом эта глупость – обман у биологов, профессоров эволюционистов).
Основными формами логического/абстрактного мышления являются: понятие, суждение/высказывание и вывод/умозаключение. Понятие – выражает существенные/неотъемлемые признаки Предмета сознания.
Логика не позволяет получать новое знание, т.к. не знает, исинны ли исходные посылки! (Например, дедуктивный вывод Шерлока Холмса, «Highly Likely» Скотланд-Ярда 😊, и так сойдёт от ИИ). Рассудок англичанки и арийца может ошибаться! (И часто ошибается 😊!)

Предметы сознания Человека – это идеальные представления всех уровней сознания, которые могут охватывать ВЕСЬ МИР (объекты ОР (их сущности), образы/понятия СР (их сути), явления ДР (их дух)). Например: чувства, восприятия, образы и понятия, концепции, идеи/мысли/суждения, категории, теории, ценности…
Т.к. человек – это процесс, и его сознание – процесс, то и представления динамично изменяются, зависят от всевозможных внутренних состояний (СР) и от непосредственных реакций на ощущения, на внешние сигналы (события и явления, движения и превращения, изменения параметров и свойств объектов) в ОР. Ощущения организма – это не чувства психики!!! (Боль, вкус, слух – ощущения; Страх, стыд – чувства). (Нет «органов чувств»! Это фейковое понятие 😪).
Незнаемое лежит за пределами сознания (не имеет своего представления)!

Информация (сегодня это фейковое понятие, сочетает несочетаемое), давайте понимать под этим смысл полученного субъектом сигнала. Сигнал – объект ОР, смысл – "Предмет сознания" СР. (Кто-то «видит» информацию в самом физико-химическом (текстовом, звуковом, световом, электрическом…) сигнале 😪 (в битах и байтах). Люди никогда не договорятся и не поймут друг друга, пока не отделят СР от ОР. Не можете договориться, выкидывайте фейковые понятия! Тогда и появится прогресс в познании. ОЧЕНЬ советую отличать ОР от СР и от ДР!).

Смысл/значение – это основное содержание, предназначение, либо сущность объекта ОР, либо суть понятия СР, либо дух явления ДР, либо разумное основание и цель действия.
Вся совокупность смыслов найденных/понятых человеком образует его Нравственное сознание.

Процесс познания Мира активным субъектом начинается с выбора Предмета познания: в ОР - пассивного/инертного объекта; в СР – активного субъекта или чувства/образа/понятия/знания; в ДР – доброго или злого духа. (Сам Бог непознаваем/трансцендентен/вечен). Процесс познания представляет собой чередование теоретического познания (использование сознания и методов в СР), практического познания (использование ощущений, инструментов и методов в ОР) и интуитивного познания/озарения/«усмотрения» (чувственно-переживательного, творчески-проектного, мистически-духовного, на базе опыта). См. уровни сознания.
Субъект организует процесс познания, цель которого – получение нового знания!
Процессы познания исследует Гносеология. Не стоит теории отрываться от практики! Т.е. практика – основа познания, теория, как коптер над дорогой, позволяет видеть дальше!
Теории без фактов (экспериментальных данных) – фиктивны! Таких полно! Моделировать и красочно описывать можно любую фикцию 😪! Практика, ОР не догадывается о мыслях и желаниях учёного 😊. В ОР нет сознания! Практика накапливает факты, теория накапливает и синтезирует знания! В ОР связи объектов; в СР отношения и ассоциации Предметов сознания. Хорошая теория предсказывает факты.

Новое знание – это Предмет сознания, новая крупица правды (часть полного знания, вспомните про слона и слепцов). Из таких крупиц правды и складывается истина! Без знания невозможна деятельность человека. Знание – это представления и смыслы, описывающие взаимодействие объектов ОР (и их сущность), понятий СР (и их суть ), явлений ДР (и их дух).
Знание – это не «информация», не сигналы и не данные/тексты/картинки!! Знание – сила (в т.ч. производительная), меняющая ОР (идеи можно осуществить/воплотить) и СР (человек способен к самосовершенствованию). ДР не зависит от человека, как бы мистики и маги не мечтали! Человек может только выбирать велению каких духов следовать, кому из них служить!

Мышление – это три высших уровня сознания и мыслительный познавательный процесс теоретического познания (понимания смыслов).
Мышление сопутствует целенаправленной практической Деятельности человека по преобразованию ОР. В процессе мышления человек получает новые знания и совершенствует свою СР. Процесс: М - пД – ОР’&СР’(З’) - М’- пД’ – ОР’’&СР’’(З’’)…
Мышление включает: Воображение/Творчество (оно образно, иррационально), Рассудок (понятийно, рационален, логичен/абстрактен, символичен, безэмоционален), Разум (использует все уровни сознания и Самосознание). Увы, не каждый человек разумен, но каждый может развивать своё сознание и стать разумным!

Наука (теория и практика (с фактами)) – часть культуры (СР). Современная Наука позволяет получать объективные знания об ОР (естественные науки), с трудом - субъективные знания о СР (гуманитарные науки), и практически не может получать знания о ДР (теология, философия). Нам нужно использовать все доступные способы получения знаний!  Понятия науки более сложны, поэтому они принимают форму терминов, концепций, теорий.
Увы, специальные науки поделили свои реальности, на удобные (для институтов) фрагменты. Науки зачастую говорят на разных «понятийных языках», имеют особые инструменты и методы, и получают «дисциплинарные знания» не всегда совместимые со знаниями смежников. Необходимо склеить непрерывную Реальность (познать лакуны), а знания объединить! (Но не будем тут огульно критиковать учёных).
Гуманитарные науки и их знания весьма субъективны, у каждого человека и государства своя История, своя память о ней. Каждый субъект берёт из неё нужное/важное для себя. (Более того, память человека постоянно регенерирует воспоминания, так, что её можно переписывать/подменять). Поэтому В.Мединский сказал, что История – наука о будущем. Её уроки/смыслы/истины позволяют целенаправленно формировать будущее. В.Путин добавил, что История не учительница, а надзирательница, которая строго наказывает за ошибки.
Теория науки, её системы, идеи и концепции должны выполнять следующие функции: описательную, объяснительную (до понимания), предсказательную (прогностическую), синтетическую (объединяющую/систематизирующую научные знания), методологическую и практическую (т.е. теория науки должна использоваться в деятельности).

Истина – это наиболее полное знание о Предмете сознания, содержание которого адекватно соответствующей реальности, Истина редко объективна, и почти всегда субъективна (зависит от сознания субъекта). Истина исторична, относительна, но не бывает ложной! Истина может оказаться неполным знанием, ошибкой/заблуждением. (Земля плоская, круглая, шарообразная, геоид). Истина может быть выражена в форме закона, она всегда имеет смысл.
Абсолютная истина (полное знание) доступно только Творцу.
Нет особых «научных» истин, все истины требуют проверки. Но наука часто становится служанкой общества (зависит от политики, конъюнктуры, культуры).

Критерии истины многообразны и субъективны, они были изложены тут. Платон относил к ним ум (совесть?) и интуицию, но это и данные экспериментов, и доводы разума, и житейский опыт, традиции, авторитеты, общественная практика наконец.
Но и практика, в силу своей ограниченности/относительности, не всегда может подтвердить или опровергнуть те или иные идеи или теории.
Основные способы проверки истинности/достоверности знаний и теорий на основе моделирования Мира (но не путайте факты с функциями!):

• предсказание фактов в Будущем, подтверждение прогноза хода/состояний процесса (экстраполяция функции);
• восстановление промежуточных фактов близких к Настоящему (интерполяция функции);
• выявление неизвестных, уже свершившихся фактов в Прошлом (ретроспективная экстраполяция функции).

Теоретически (с помощью аргументов и логики) ни одну точу зрения нельзя подтвердить или опровергнуть с абсолютной достоверностью, а особенно если у собеседника нет желания понимать. Только практика (факты) подтверждают истинность теории, но некоторые люди готовы спорить, игнорируя факты 😪! (Поэтому безполезно спорить о познаваемости Мира! Мир познаваем).

Факт – это сам объект, а также событие (положение или состояние) объекта и проявление объекта, действия силы в ОР, которые зафиксированы в результате наблюдения или натурного эксперимента.
В рассуждениях и размышлениях (в СР) НЕТ фактов! Есть только оценка достоверности и вероятности данных, полученных при наблюдении фактов! Описание факта – отправная точка для рассуждений. Вывод – не факт! У фактов нет концептуальной основы (если они объективны 😊). Описание факта на разных «языках», должно (бы) читаться и пониматься всеми читателями однозначно 😊!

Деятельность (практическая) – это (целе)направленные действия (м.б. эксперимент) по преобразованию объектов ОР до состояния продуктов деятельности (искусственных объектов). В процессе деятельности меняется и СР самого субъекта, что приводит к совершенствованию или прекращению этой деятельности.

ДР – духи (и их проявления), сотворённые Богом. Например: добрые (ангелы), злые (бесы/демоны и дьявол/сатана), нейтральные (души живых существ и Дух человека).
Дух человека – это Воля и Совесть, контролирующие все онтогенетические уровни Человека, а такжн его поступки/деятельность.

Мировоззрение (СР) — это представления о Мире («природном, общественном, духовном», т.е. об ОР, СР, ДР), которое каждый человек, вольно или не вольно, создаёт для себя. У одних людей это «схематичная, двумерная, статичная» картина Мира, у других – это «реалистичная, трёхмерная, динамичная» модель Мира, а у некоторых – это релятивистская, волюнтаристская, фантазийная Матрица или сюрреалистичный разумный многомерный Универсум 😊.
Различают мифологическое, религиозное, обыденное (житейское), научное, философское и комплексное мировоззрение. Зачем же отказываться от какого-то мировоззрения, если оно позволяет понять и объяснить явления и закономерности нашего Мира? (Люде искренне стремятся понять Мир).
Философское мировоззрение пытается описать устройство Мира/Бытия, смысл жизни и человеческие ценности.

Смысл жизни человека. Есть три основных варианта (Но это не ОГЭ 😊):
1. Жить для себя, для собственного наслаждения, в своё удовольствие. Или жить на природе и «творить добро». Или искать ощущение полноты жизни и её осмысленность.
2. Познавать Мироздание, любить, самосовершенствоваться, приблизиться к Богу, спасти свою душу, воскреснуть и жить вечно.
3. Нет никакого смысла жизни — это сказка. Каждый человек сам выбирает для себя смысл жизни.
Вот вопрос о предназначении человека. Какой вариант выбираете вы? Какой человек, по-вашему, полезен обществу? Какой человек может быть счастлив? Богат?

Разногласия с официальной наукой

Обратим внимание и на «мелочи», на неточность/ошибочность описания «действительности» 😊.

3.      Не бывает органов «чувств», есть органы ощущения (рецепторы, ВНД и прочее).
Не путайте ощущения (материальных сигналов при контакте) и чувства (идеальные переживания, без непосредственного ощущения).
Нет «органов чувств»! Тут разные виды познания! На основе отдельных ощущений человек формирует цельное Восприятие и другие Предметы сознания (Представления, Воображение (фантазии)).
Чувственные образы, соотносятся/ассоциируются с Нравственными нормами и затем в Мышлении связываются с языком/словами, оцениваются и формируются понятия (смыслы Предметов сознания).
Фантазии – это создаваемые сознанием новые образы, представления не соответствующие реальности. Про пользу фантастов не скажу. Но вот слова Анны Ахматовой, стихотворение из цикла «Тайны ремесла»:

«Мне ни к чему одические рати
И прелесть элегических затей.
По мне, в стихах всё быть должно некстати,
Не так, как у людей.
Когда б вы знали, из какого сора
Растут стихи, не ведая стыда,
Как жёлтый одуванчик у забора,
Как лопухи и лебеда.
Сердитый окрик, дёгтя запах свежий
Таинственная плесень на стене...
И стих уже звучит, задорен, нежен,
На радость вам и мне».
(см. 5 самых известных стихотворений Анны Ахматовой)

Почему же ОР, а не действительность, не просто жизнь, природа, Мир, Бытие, Вселенная?

4.      Потому, что ОР, СР и ДР не пересекаются! А в приведённых «синонимах» и других подобных «понятиях», реальности смешаны в неразличимую кашу, но рассказчики часто забывают/умалчивают о какой-то из этих реальностей! (Возникают двусмысленности и ложные представления. Про фейковые понятия смотри выше).

5.      Люди! Поэтому, нельзя создать общую теорию информации, теорию всего, теорию эволюции, теорию научной деятельности, и даже языкознания!

Понятие «действительность» тоже не различает ОР (объектов), СР (субъектов), ДР (духов). «Бытие» не включает Небытие, т.е. забывает прошлое и упускает из виду будущее.
Мир включает в себя три непересекающиеся реальности (ОР, СР, ДР). Например:

Ложна фраза: «Основными формами чувственного познания выступают ощущение, восприятие и представление». Называть познание ОР с помощью молотка чувственным я бы не стал 😊. И не стал бы смешивать молотки, топоры и циркули с мысленными представлениями и фантазиями (СР). Психологи, отделите ощущения от чувств/переживаний!

Неверно утверждать «Содержание сознания составляют знания – идеальные (нематериальные) чувственные и мыслительные формы, отражающие действительность». (Не ясно, какую именно «действительность» отражают эти «формы». Наследники советской школы ошибочно утверждают, что существует только ОР. Да существует ещё идеальная (нематериальная) СР, но она не сводится только к чувствам и мыслям. Ведь СР имеется и у животных, однако у них нет мыслей/языка, а зачастую и чувств (не путать с ощущениями)). Замалчивается ДР, представления о которой также является содержанием сознания.

Неверно утверждать Википедией: «Объекти́вная реа́льность — мир, существующий независимо от субъекта (человека) и его сознания». Т.к. СР диких обезьян, объективная истина, или духовные ценности, хотя и существуют объективно (независимо от субъекта/человека), но не являются объектом ОР!

Нельзя соединять Пространство и Время! Объективная реальность не математическая модель! ОТО ложна! Тела не растягиваются, на сжимаются, они потеют 😊. (Шутка).

Вредно противопоставлять идеализм (теорию) и материализм (практику)!

6.      Теорию надо постоянно проверять практикой, практику постоянно описывать теорией! Любая практическая деятельность требует теории. Целенаправленная деятельность человека — это переход от ОР к СР и обратно! И без интуиции, таланта и Духа (ДР) тут не обойтись! (Постоянная сверка представлений и фантазий с реальностью необходима! Это как управление марсоходом (с задержкой между сигналом и реакцией в 18 минут)!).
Фундаментальные исследования (ФИ) – пустая трата денег, если они не заканчиваются НИОКР. НИОКР – трата денег, если они не заканчивается опытным образцом И/ИЛИ новым знанием/технологией/методом, а затем и появлением промышленного образца. И т.д. до продукта и удовлетворённого покупателя 😊.

7.      Не только Бытие определяет сознание, но и Сознание определяет бытие. (Достижения НТР и НТП это доказывают. Не зря сегодняшнее общество называют информационным).

8.      Мышление (и использование сознания) – это не деятельность. Т.к. деятельность оперирует объектами (ОР). (Деятельность – это ремонт, а планирование ремонта, хоть и является трудом (умственным) (СР), но не является деятельностью. Деятельность целенаправленна только потому, что её контролирует сознание).
Кто не согласен, сами определите, что такое «научная деятельность». (Исследования — это деятельность в ОР, мышление (СР) — это не деятельность! Хотя мыслить очень трудно и энергозатратно 😊, а думать – легко 😊).

9.      Всё, с чем мы сталкиваемся – это процессы. Жизнь, познание (знания, истина), деятельность, практика, наука… — всё это процессы взаимодействия, взаимосвязи, взаимоотношений, ассоциаций.

Заметьте, что сроки жизни самих субъектов не больше 150 лет (они не Вечны! Если не причислять к субъектам американских избирателей, гренландских китов, моллюсков, грибы и растения 😊, и забыть про бактерии в анабиозе 😊). Объекты Мегамира могут существовать о-о-очень долго. Некоторые объекты Микромира существуют доли секунды. Время относительно! (Вопрос мыслителям, как долго существует Свет (ЭМИ)?). А вот духи ДР безсмертны/вечны! Как и «первоматерия». (Ещё пишут про безсмертие Медуз Turritopsis dohrnii 😊). Только Вечность абсолютна!
Поскольку Время относительно, то и все процессы относительны!  В нашем Мире нет абсолютных процессов (типа «эволюции разумной Вселенной»).
Вся наша жизнь и жизнь человечества (увы, конечный) процесс. Вчера отличается от сегодня, а сегодня от завтра! А потом нас не станет! («Всё течёт, всё изменяется» (с). «Человек смертен» (с)). Жизнь каждого человека – это его путь!
В нашем сегодняшнем временнОм мире нет Вечных объектов, абсолютных процессов, Вечных истин, знаний и иных Предметов сознания. Ошибочно абсолютизировать что-либо! Материя/энергия (первоматерия, движение) и Дух - Вечны!

О Вечном. Не пора ли каждому человеку и человечеству в целом, задуматься о Вечной жизни!? (Говорят, что шансы есть! 😊. Каков он общий Путь, каков смысл Жизни? При отрицании ДР, отрицается Творец, Вечность, Бесконечность, Непознаваемое/трансцендентное и Безсмертие).
В Вечном мире Духа-Творца есть абсолютные истины, знания. Но где такое сознание, чтобы вместить бесконечности Микромира, Макромира и Мегамира, и Вечное движение, изменение, преобразование материи?

Итак, Теоретические методы направлены на построение концепций и теорий, выдвижение гипотез, соответствующих одной из реальностей.
Практические методы направлены на подтверждение гипотез, взаимодействий и взаимосвязи объектов и явлений Объективной реальности (ОР).
Методы познания определяются исследуемой реальностью! Эти методы, как бы сплетены в гирлянды развития: «знание – дело – знание…».
Интуитивные (в т.ч. эвристические) методы направлены на поиск новых идей, решений, гипотез, с помощью интуиции, аналогий, метафор, моделей...
Методы познания непременно разные для разных реальностей.
Разумно использовать все взаимодополняющие методы познания. Именно человек, его любопытство, потребности и деятельность/практика являются движущей силой процесса познания. В процессе познания человек меняет ОР и свою СР, получает новые знания.

10.   Процесс познания ОР предусматривает, что имеются:

• инструменты - средства/приёмы Практического познания (руки, орудия труда, измерительные приборы, химические реактивы, ускорители частиц, экспериментальные установки, компьютерная техника, интернет, средства связи и управления и т.д.
• методы – правила/приёмы Теоретического познания (модель, теория, гипотеза). Имеется методология осуществления процессов познания.
• эвристики – приёмы Интуитивного познания используемые при поиске решения неформализованной задачи (интуиция, творческие догадки и упрощённые правила).
• правдивое описание наблюдаемого явления необходимо, чтобы его объяснить и понять. (Посмотрите, как мучаются физики/материалисты, не имея представления об энергиях, генерируемых под влиянием СР).

Ау! Чтобы познавать новое – нужны новые инструменты: для космоса – спутники, радиотелескопы, спектрометры, для мысли – сети интернет, нейроинтерфейсы. ИИ, телепаты 😊, для Духа – духовные очи 😊. Мартышки сегодня могут управлять механической рукой «силой мысли»! Не удивлюсь, если женщины научатся взглядом прожигать сердце мужчины 😊.

11.   Процесс познания СР предусматривает взаимодействие нескольких активных (заинтересованных) субъектов. Здесь трудно рассчитывать на объективность 😊. (К сожалению, исследования СР часто фальсифицируется в субъективных (политических и иных корыстных) целях. Пример, знаменитый «Стэнфордский тюремный эксперимент»).

12.   Процесс познания ДР. (Бог не познаваем, по теореме Гёделя, трансцендентен по мнению И.Канта (т.е. Он вне разума, вне нашего мира). Бога не существует по мнению сына раввина К.Маркса (за это он и похоронен на кладбище для бомжей 😊). Но чертей то мы можем увидеть, они иногда и тут на АШ появляются 😊! В России есть хороший интернет-ресурс для познания ДР - Православный портал «Азбука веры».

13.   К сожалению, сегодня часто говорят о возросшей роли «информации» и данных (т.е. записанных сигналах), об информационном обществе и Искусственном интеллекте (ИИ), не понимая того, что Знание – это не сигналы/не информация и не данные (не тексты/фотки, а их смыслы!).
Поэтому создаваемые сегодня ИИ, на базе LLM (лингвистической обработки текстов), лишь удачно имитируют знания, при том, что они не способны отличить знания от фейков! Нужно создавать ИИ, основанные не на языковых моделях, не на моделях мозга (сетях нейронов), а на модели трёх реальностей Мира (ОР, СР, ДР). В центре такой модели Мира будет Человек, обеспечивающий взаимосвязь реальностей, понимающий смыслы.
Безнравственные ИИ смертельно опасны для человечества!

14.   Новое знание может быть истинным и ложным. Задача исследователя собрать крупицы правды, и сложить из них истину/закон! Правду нужно очищать от лжи, ошибок, иллюзий, обмана. Сложней всего бороться с самообманом, собственными заблуждениями («когнитивными искажениями», «ложными знаниями»).
«Обыденное» знание бывает полезней «научного» 😊!
Только в честном/нравственном обществе человек способен свои субъективные знания очистить от лжи и субъективности («своего мнения», убеждения), чтобы найти объективную истину (в ОР), нравственную истину (в СР), духовную истину (в ДР)! Научного «объективно-истинного» знания человеку для жизни не достаточно!

Синим цветом окрашено истинное знание, Серым – ложное знание, Жёлтым = знание, требующее подтверждения/верификации.
Заблуждение – это когда человек убеждённо/без сомнений принимает ложное знание за истину, или наоборот. Нет никаких «отрицательных» или «ложных» истин. Лечитесь от заблуждения/самообмана! Избавляйтесь от него, как от грехов.

15.  Истина (и знание) относится только к одной из реальностей! Истина не может быть «объективно–субъективной»! Только человек объединяет в себе все реальности ОР, СР и ДР. Даже всемогущий Бог, чтобы спасти человечество, вынужден был свободно соблюдая законы Свои, воплотиться в человеке и умереть... Иисус не поддался искушениям дьявола, не пошёл против истины на суде Пилата и принял муки крестные, ради спасения человеческих душ, человеческого духа, обещая нам смертным Воскрешение. Скоро Пасха, вспомните эти слова: «Иисус сказал ему: Я есмь путь и истина и жизнь; никто не приходит к Отцу, как только через Меня». (Ин.14:6).
Истина может быть конкретной (реальной в ОР), абстрактной (мыслимой в СР, «буква не дух»), духовной (в ДР) (Долой каббалистов, книжников, фарисеев, саддукеев, схоластов и солипсистов 😊).
Т.е. изложение, представление об истине всегда субъективно (зависит от человека). Но, кроме субъективных истин, есть ещё и объективные истины (законы ОР), есть духовные/абсолютные/вечные божественные истины. Духовные истины даны человеку в заповедях Божьих. Нарушающие их – грешники. Интерпретаций заповедей много, но поиск и соблюдение духовных законов дело каждого человека. Однако наказание за грехи не отвратимо!
Истина современного человека может быть только относительной (условной, неполной, временной). Абсолютная (безусловная, полная, вечная) принадлежит вечности, Богу. На знание Абсолютной истины, сегодняшний/грешный человек не способен 😪. (Долой релятивистов и догматиков 😊); В нашем человеческом Мире нет ничего абсолютного! Разговоры про абсолютное в нашем Мире – наглая ЛОЖЬ! Но думать о Вечности, о Боге и ДР надо 😊! (Про загробный Мир я пока ничего не знаю 😊).
Увы, но человеческие абстракции могут не отражать реальности.

16.   При классификации понятий надо использовать Дихотомию (от греч. διχοτομία — «сечение на два») — метод, при котором объём понятия (класса, множества) делится на два соподчинённых его вида «по схеме противоречивой противоположности». То есть члены деления не только исключают друг друга, но и логически несовместимы.
Недопустимо использование двусмысленных и фейковых понятий.

17.   Увы учёные психологи часто не различают уровни сознания и не могут определить предмет психологии. Но они заполонили психологию своими фиктивными понятиями (личность, подсознание, эгрегор и др.), (Фрейд, Маслоу)

Немцы учат нас «чистому разуму», но при этом одним словом заменяют 4 уровня Сознания, добавляя к ним ещё и мозг, и смысл 😪. Получается, что мозг — это разум и плесень разумна! (У англичан немногим лучше! А я то думал, откуда эта тупость! 😊. Слава русскому языку!):

Vernunft [fɛɐ̯ˈnʊnft] сущ  женский род
1.     разум м, рассудок м, ум м, интеллект м - Verstand
2.     благоразумие ср, рассудительность ж - Besonnenheit
3.     здравый смысл, здравый рассудок - Menschenverstand
Verstand [fɛɐ̯ˈʃtant] сущ  мужской род
1.     разум м, ум м, рассудок м, мозг м, интеллект м - Vernunft, Geist
2.     понимание ср - Sinn
3.     смысл м, значение ср - Menschenverstand, Sinn
А потому для них до сих пор «центральный вопрос философской антропологии – в чем сущность/суть/дух человека?» 😊. Они человека ищут в теле, в объекте. Ну пусть чешут «Репку» или нашего «Колобка» 😊.

18.   К сожалению, некоторые православные батюшки в борьбе со «сверхестественным», сами заблуждаясь, рассказывают пастве фантастические истории. Рассказы эти сегодня записываются на видео и потом могут быть использованы против церкви. Так, кто-то приписывает шарлатанам, фокусникам и индийским факирам магические способности, объясняя их фокусы с «левитацией» проявлением нечистой силы.
Другой батюшка допускает, что бесы могут воздействовать на человека и в то же время отрицает то, что Бог может даровать человеку экстрасенсорные способности. Увы, тогда придётся признать магией работу турникетов в метро, узнающих пассажиров «по лицу». Что же тогда говорить о людях, слышащих цвет или народных целителях? ИМХО, критерий простой – деньги, - мошенники, гадалки и лжеэкстрасенсы работают на публику и ради денег. А бесы и сектанты, которым нужна заблудшая душа, сначала соблазняют, а затем запугивают своих жертв подальше от посторонних глаз. (То, что творится на б/украине – это урок для всех).

19.   Меня возмущают фразы типа «творчество обусловлено социальными факторами, но оно немыслимо без физиолого-биологической и генетической организации индивидуума». У каких индивидуумов, личностей, сущностей, особей, животных и прочих тварей есть Творчество и Мышление? Может дельфины строят подводные пирамиды и облицовывают их изразцами? Или инопланетяне?
Если речь идёт о человеке, то давайте называть его человеком, а не какой-то квадроберной сущностью или фейковой личностью! 😡. Существуют люди без личности? Кто несёт ответственность за свои действия, человек или личность? Учёные, философы и писатели не умничайте, «не пудрите людям мозги!», «не плодите сущности и гендеры!». Иначе создаётся впечатление, что приходится общаться с идиотами!
(Только от детей, достойных поэтов и художников я готов принять любые метафоры, символы и аллегории 😊).

Ещё несколько мелких замечаний.

Греческое слово πρόβλημα – означает вопрос, задача, неполадка. Зачем мы называем вопрос и задачу Проблемой? (Чтобы делать страшные глаза? 😊).

Познающий субъект не станет задавать объекту противоречивые вопросы😊. Субъект не может проникать в сущность (неотъемлемую часть) объекта/предмета науки, он её познаёт. М.б. как О.Роден – отсекая лишнее 😊, опровергая гипотезы.
Не надо путать объект ОР с «объектом/предметом науки» СР! «Концептуальный (идеализированный) объект» (понятие СР, хотя абсурд конечно) не может заменять объект ОР. Ну и т.д., мы в сотый раз повторяемся! Ну не могут методы анализа, синтеза, индукции, дедукции, аналогии, моделирования и т.д. использоваться на практике, в ОР!!!

Упражнение для противников Новой хронологии. Попробуйте нарисовать звёздное небо! Астроному (сразу) станет очевидно, как вы рисовали «от балды» или изобразили карту звёзд, запечатлев конкретную дату, в привязке к местности 😊. (Так поступали и древние люди, фиксируя относительное время!).

Не понимаю, что такое «личность». Может кто объяснит?
За фразу «Личность – это нравственно самоуправляемая система, в которой нормы и ценности культуры составляют достояние самого человека. Способ бытия личности в обществе – это ее индивидуальность» убил бы 😡! Хорошо хоть философ затем видит индивидуальность/отличие «одного человека от другого в биологическом, социальном, духовном отношении», т.е. в ОР, СР и ДР! Прощаю неразумного 😊.

Найдите самостоятельно ошибку в следующем тексте:
«Так, представление о том, что Земля имеет форму шара, было получено в древности на основе умозаключения:
Все шарообразные тела отбрасывают тень в форме диска,
во время лунных затмений Земля отбрасывает на Луне тень в форме диска.
Следовательно, Земля – шарообразное тело».
Может ли нешарообразное тело иметь тень в форме диска?

Слова «все», «всегда», «везде», «никогда»… — это частый признак неверного/ложного обобщения! (Индукция может давать ложный вывод).

Выводы неочевидные.

ИМХО, цари природы — это Трамп с Милеем 😊. А венец творения — это Человек, стремящийся к Богу.

Бог дал нам всё, а теперь смотрит, сможем ли мы приблизиться к Нему, или Его проект «подобия» оказался тупиковым. Смотрит на нашу Разумную и Духовную эволюцию, и Он не видит биологической эволюции. 😊 (Тут скорее наблюдается деградация. На уровне биома возможны только мутации/нарушения, болезни. Нет полезных мутаций!).

О роли СР и её влиянии на жизнь (ОР)

• У нас в 2023 году в кинотеатрах показывали боевик «Переводчик», про победы (или убийства?) совершённые американскими вояками в Афганистане (см. комментарий С.Михалкова в «Бесогоне»). Оказалось, что фильм был выпущен отчасти на российские деньги, а доходы от него могли идти на вооружение укронацистов.
• Вчера по каналу Россия 1 прошёл фильм о служении и смерти патриарха Тихона (Беллавина), прерываемый крикливой рекламой: «Альфа инвестиции – это к деньгам». (Тот из нас, кто пропускает её/рекламу «мимо ушей и глаз», тот пропускает её на уровень животного интеллекта, на подсознание. Полагаю, что руководство ТВ может не знать законов психологии, но пора начать понимать разрушительное действие рекламы на сознание).
• Сегодня 7 апреля 2025 года праздник Благовещения Пресвятой Богородицы, и в этот день исполняется 100 лет со дня кончины святителя Тихона. (Который был выбран патриархом («отцом России») уже после отречения Николая II, в тяжелейшие для Родины времена и впервые после Петра I,). Значение его отцовского подвига нам, русскому народу, ещё только предстоит осознать. Очевидно, что нечисть хотела бы навязать нам что-то подобное послереволюционному обновленчеству, с которым до последнего дня боролся Тихон (Троцкий старался расколоть Русскую Православную Церковь, как сейчас это сделал Порошенко на б/у, отколов ПЦУ). Если Вы не будете понимать процессов ДР, то бесы Вас одолеют!

Вопрос читателям. Может ли в российских масс-медиа быть что-то живое, без запаха мертвечины? Кто ответит торжествующим сегодня бесам?

Очевидно, что в Мире идёт борьба с христианством, сначала думали убить его в советской России, теперь хотят убить его в европейских столицах, но опять бесам Россия как кость в горле! Скорее бы они подавились, а обманутые ими люди прозрели!
В России их беСчинство терпеть не будут!!! С нами Бог! Победа будет за нами!

Чтобы не доводить до крайностей, с людьми надо работать (на всех онтогенетических уровнях).

• Детей надо любить, беречь их от лжи, обмана и потребительства, от «весёлого» журнала «Ералаш» и «вредных советов». учить их на классической русской литературе, на отрицательных и положительных примерах из реальной жизни.
  Не забывать, что сказки, мультфильмы (но не шоу уродов) и фантазии детям тоже нужны, но не в духе попаданцев, манги и прочих духовных извращений.
• Честным добрым и добродетельным гражданам необходимо создавать все возможности для самореализации.
• Мошенников и других преступников надо выводить на чистую воду и сурово перевоспитывать тяжёлым трудом 😊.
• Сатанистов, убийц, нацистов и врагов России - отправлять в Ад! Их идеологов и подстрекателей, строящих свой бизнес на горе людей - туда же!
• Весёлых виртуальщиков, блогеров, рекламщиков, сочинителей фэнтези и создателей развлекательных шоу с элементами обмана и чертовщины… ИМХО надо отправлять как героев на необитаемый остров (но не на «остров сокровищ» и чебуреков), упоротых окунать в реалии СВО, для приобщения их к реальности, правде и истине.

Уважаемый читатель, здесь я попытался обрисовать структуру нового Мировоззрения. А именно:

• Понятия/представления о Мире (космосе, природе, жизни, сознании и духе). О его структуре, происхождении, о Времени и Пространстве, о Вселенной и инопланетянах 😊.
• Понимание знания и истины, а также многообразие процессов познания Мира.
• Отношение к человеку и человечеству. Представления о смысле жизни человека, его месте в обществе и нормах взаимоотношений между людьми.
• Необходимость нравственных отношений в обществе, включающих понимание смыслов, человеческих ценностей, верований, традиций и норм общежития. Про моральные императивы, «что такое хорошо и что такое плохо», социальную справедливость, права и обязанности человека перед обществом, пусть расскажут другие.

Хорошо бы услышать от вас разумную критику и замечания по теме статьи.
Добрым людям всех благ и здоровья! С праздником!

P.S. Кто сказал, вроде и не так важно. Важнее, что сказал, когда!?

«Теория без практики - мертва, практика без теории — слепа» (А.В.Суворов)
«Теория без практики мертва и бесплодна. Практика без теории невозможна и пагубна.
Для теории нужны знания, для практики, сверх того, и умения» (М.В.Ломоносов или А.Н.Крылов, кораблестроитель).
ИМХО, возможно Теория/мысль, как дух сможет в будущем «одушевлять/оживлять» материю (роботов)?
Однако тут, нужен ещё интерес, опыт, интуиция, воображение, талант, и дар Божий! 😊

P. S. S. Извините, так как Методы познания не влезают в статью про Мышление, тисну их сюда.
Методы познания непременно разные для разных реальностей! (Извините, что они даны списком, без пояснений).

1)    В ОР Практические/эмпирические методы использования ощущений и инструментов (представьте, что речь идёт об овцах 😊): Узнавание, Наименование/обозначение, Различение/спецификация/атрибуция/датировка, Сравнение (параметров), Обобщение, Разграничение, Упорядочивание (по параметру), Исключение, Сокращение (затрат, выбраковка), Отбор, Поиск объекта/подтверждения/следов, Разведка, Экспедиция, Прикладное исследование (Созерцание, Наблюдение, Сбор данных (Измерение (натурное), фотофиксация, зондирование, рентген, МРТ), Эксперимент (опыт, проверка предположений, Определение причинно-следственных связей, Изучение взаимосвязи объектов/явлений), Детальное изучение, Инженерия/Разработка, Реинжиниринг, Прототипирование, Тестирование, Испытание), Изменение/Работа, Применение жизненного опыта (исторического), Использование (по назначению), Учёт и Контроль (бухгалтерия, сохранение данных), Оценка эффективности (баланс). Реконструкция прошлого. Эксперименты с макетом. Системный подход, Силовое обдуманное решение.

2)    В СР: Теоретические методы: Думание, Умозаключение, Рассуждение (поступательное, логическое), Разумение, Правильная постановка вопросов, выдвижение гипотез, Мышление,
Аксиоматический метод (математика, а также некоторые разделы логики, физики), Математические методы (Теория игр, Оптимизация, Теории принятия решения (выбор, оптимизация)), Моделирование логическое, историческое, математическое (Статическое/Динамическое, Детерминированное/Стохастическое), имитационное, Аналогия, Идеализация, Формализация, Математизация, Системный подход, Описание, Определение понятий и закономерностей, Классификация, Систематизация/группирование (сравнение и объединение), Противопоставление, Исследование противоречий, Доказательство (в т.ч. от противного), Верификация нового знания (истины),
Логика (Абстрагирование, Анализ (различие и разделение отдельных параметров/сторон), Синтез (сходство и единство отдельных параметров/сторон), Восстановление целостности предмета (восхождение от абстрактного к конкретному; синтез через анализ; конструирование целого в мышлении), Изучение предмета по частям (восхождение от конкретного к абстрактному; анализ через синтез; реконструкция развития), Индукция (от частного к общему), Дедукция (от общего к частному)), Поиск связей объектов и отношений понятий (Ассоциирование; спонтанные идеи и фантазии), Эвристические методы, Поиск/выбор альтернатив, Мысленный эксперимент, Исторический метод (развитие во времени), Уточнение, Смена угла зрения, точки зрения, парадигмы (восприятия, отношения), взгляд изнутри и снаружи, Координация, Изучение взаимоотношения понятий/образов, Координация, Управление и Организация (процесса в Пространстве и во Времени), Поиск дополнительной информации, Сбор данных (опрос, интервью), Обработка данных, Статистика, Корреляция, Планирование деятельности, Прогноз будущего.

Цель: отбросить ложное, выбрать эффективное, создать новое/полезное.
А так-то, по бытовому «Любое событие можно для себя объяснить любой дичью, главное, чтобы на свой менталитет ложилась и нравилась».
«Если факты противоречат теории, то... ну их на фиг эти факты. Ведь теория всегда прекрасна, а многие факты уродливы» (с) 😊.

3)    В ДР: Духовные откровения: Интуиция, Сомнение (медитация, молитва), Подтверждение и Доказательство (необъяснимые явления, знамения в ОР и СР, например упавший или почерневший крест на храме), Предсказание, Предвидение, Пророчество, Единство исторического и логического, Историческая правда... Примеры: Ф.Кекуле, Д.Менделеев, Д.Трамп (видимо использует ИИ 😊).