Профсоюзные боссы Великобритании говорят, что сотрудники также являются жертвами скандала с сексуальным насилием в школах, поскольку женщины-работники беспокоятся о том, чтобы ходить по коридорам в одиночку
-
Профсоюзные лидеры говорят, что женщины-учителя боятся ходить по коридорам в одиночку
-
NASUWT (профсоюз) сказал, что многие женщины сообщили о сексуальных нападениях и домогательствах
-
Женщины-учителя также стали жертвами нежелательных действий и поведения
Учителя-женщины беспокоятся о том, чтобы ходить по коридорам в одиночку, предупредили профсоюзные лидеры, когда вчера вечером в школах разгорелся секс-скандал.
NASUWT, который насчитывает 314 000 членов как в частных, так и в государственных школах, заявил, что многие женщины сообщают о сексуальных домогательствах и домогательствах со стороны учеников мужского пола.
Это произошло после того, как более 12 000 свидетельств были собраны с помощью сайта Everyone, подробно описывающим сексуальное насилие над девочками со стороны учеников по всей стране.
Женщины-учителя также стали жертвами нежелательных действий и поведения, включая "задирание юбок" и "сдёргивание блузок", когда ученики тайно снимают видео под одеждой и распространяют кадры в интернете.
Вчера доктор Патрик Роуч, генеральный секретарь NASUWT, сказал, что учителя-женщины страдают от того же "сексистского и женоненавистнического поведения", на которое жаловались также девочки, и даже должны постоянно "думать о том, как они одеты", чтобы предотвратить нападения. Одна учительница рассказала профсоюзу, что её лицо было наложено на порнографию, а затем широко распространено в интернете.
Другие были неуместно затронуты или стали предметом сексистских обзывательств и "уничижительных выражений" в классе, а также в интернете, сказал доктор Роуч.
Вчера он рассказал на ежегодной конференции профсоюза:
"Женоненавистничество и сексизм слишком реальны, слишком очевидны, будь то на улицах... или в наших школах. И вопрос в том, могут ли женщины-учителя и студентки чувствовать себя в безопасности, идя по коридорам, не думать о том, как они одеты, или они идут одни и как с ними будут обращаться ученики.
Ни один учитель не должен этого чувствовать, ни один ученик не должен этого чувствовать. И всё же мы слышим, что это происходит.
Он сказал, что проблема была освещена во всех приведённых свидетельствах о жестоком обращении, которому подвергаются ученицы, "влияет" на учителей, и "наоборот".
Он сказал:
"Мы наблюдаем... так называемый стёб, сексистские обзывательства, использование уничижительных терминов - как в классе, так и в интернете при обсуждении учителей, размещение сексистских комментариев в социальных сетях, принижение учителей по половому признаку".
Он сказал, что наиболее "экстремальное" поведение включает в себя "случаи подглядывания, задирания юбок, неуместного прикосновения", и это, вероятно, представляет собой только "вершину айсберга".
В предложении, обсуждавшемся вчера на конференции, говорилось, что издевательства и запугивания, включая "сексуальные домогательства и женоненавистничество", весьма распространены в школах.
В нём говорилось: "такое поведение в школах наносит ущерб профессиональному статусу и психическому здоровью учителей и вытесняет преданных делу учителей из этой профессии".
Мы чувствовали себя совершенно оскорбленными тем, что происходит. Это очень трудно пережить.
Это предложение, которое было принято, гласит: "дать всем членам профсоюза возможность быстро выявлять издевательства и запугивания и бороться с ними до того, как такое поведение станет повсеместным".
Некоторые говорили профсоюзу, что их часто не воспринимают всерьез, когда они сообщают о жестоком обращении, или что это просто расценивается как "пацанские приколы".
Доктор Роуч сказал, что руководство школ должно взять на себя большую ответственность за хищническое поведение учеников. Он добавил: "что-то должно измениться, чтобы голос учителей и голос учеников уважали, ценили и слушали".
Представитель Министерства образования заявил:
"НИ ПРИ КАКИХ обстоятельствах учителя не должны подвергаться жестокому обращению только за то, что они выполняют свою работу".
Они добавили, что компания планирует улучшить дисциплину в школах с помощью программы поведенческих центров стоимостью 10 миллионов фунтов стерлингов.
Комментарии
да уж.
Харэ на Павлика гнать.
У автора видимо проблемы какие-то. Ну и не в курсе что там произошло
Плохая подача информации, лично я даже понять не смог о какой стране речь.
Внёс в заголовок, спасибо.
мелкобрития жеж. Алекс, ради тебя расчехлился...
Автор уже ответил и дополнил, спасибо за дополнительную помощь.
Прежде чем упоминать Павлика Морозова, ТС следовало бы изучить историю и факты того происшествия, а не уподобляться либерастам.
Ох и пожалеют, потом, что не было ни дедовщины, ни лейтехи, который на плацу перед строем бил в солнечное тех, кто манкировал приказания.
Когда попадут в лапки добренького дедушки, для которого двушечка, пятирик - нормально.
Мелинда Гейтс в течение десяти лет будет выделять по миллиарду долларов на достижение гендерного равенства в США.
Об этом она заявила в колонке для издания Time.
Через инвестиционную компанию Pivotal Ventures, основанную вместе с мужем Биллом Гейтсом, Мелинда планирует направлять средства организациям, которые внедряют инновационные стратегии для расширения возможностей женщин.
Гейтс планирует выделять деньги для таких целей, как облегчение профессионального роста для женщин, расширение гендерного разнообразия в области технологий, общественных дел и в медиа и ускорение реформ в организациях, в которых доминируют мужчины.
«Я хочу видеть больше женщин на позициях, где они будут принимать решения, контролировать ресурсы и формировать политику. Я считаю, что в потенциал женщин стоит инвестировать», — заявила Мелинда Гейтс.
В 2000 году Мелинда Гейтс вместе с мужем основала «Фонд Билла и Мелинды Гейтс», который поддерживает социальные, медицинские и образовательные проекты, а также инициативы в области гендерного равенства
https://hromadske.ua/ru/posts/melinda-gejts-vydelit-dollar10-mlrd-na-zas...
Все, что нужно знать о притеснениях женщин.)
Сидели с приятелем у него дома. И тут пришел сын, который в Москве учится.
Присел, разговорился. От рассказанного жития-бытия в их школе волосы дыбом встали. При этом школа считается не самой худшей. Само собой никто не снимает ответственности с родичей.
Я - говорит - и еще пара друзей, как белые вороны там, со своими морально-этическими установками.
Рыба, как известно, гниет с головы.
Рыба гниёт с желудка, если быть точней (реально), просто из "головы" несёт тухлятиной. И в этой ситуации бить "по голове" бесполезно - нужно потрошить внутренности на всех уровнях, заражающие миазмами нашу систему образования - тех, кто кормится с этих "нововведений".
А почему не перескажите его монолог?
Что именно хотите услышать? О забеременвших девочках в 15-16 лет, распитии и упарывании всяким, о не уважении, мягко выражаясь, к учителям?
Разумеется. Я это знаю. каждый день сталкиваюсь, но вы расскажите, чтобы другие узнали.
А чего уважать, если ребёнок с младшей школы,сам платит учителям за обучение?
Деньги - товар.
У меня дочь была в шоке, когда узнала, что можно заплатить и учиться намного легче (школьные доп.уроки). Третий класс, ага.
А теперь берём толпу учеников, которые платят вообще за всё...
Школа - просто отстойник детей, между домашкой вчером и репетиторами.
Чушь какая-то. Ребенок сам в младшей школе не может платить. Он у вас чем зарабатывает?
Можете не платить за дополнительные уроки.
Деньги ребёнку дают родители на доп.занятия.
Можно не платить, но тогда ребёнок будет учится сам с родителями, потому-что в классе 90% времени: контрольные, самостоятельные, срезы, тесты.
Это ложь.
Ещё раз: у меня дочь в 5 классе.
Английский - одни контрольные, весь класс у репетиторов. Со второго класса. учебники рассчитаны на предмет с первого класса. Теории нет ниовоща. Произношение не ставят ни в школе. ни репетиторы.
Биология - весь учебник 124 страницы, от возникновения жизни, до цнс человека.
Более-менее объясняются математика и русский. Но, при поступлении в первый класс, ребёнок обязан читать, писать, считать. Во втором классе, в каникулы на НГ необходимо выучить таблицу умножения.
Литература - проходится по рабочим тетрадям (письменно) и методичкам выдаваемыми в классе. Обычно надёрганная понемножку, получающаяся бессмыслица.
Христианство - дома смотрели мультики и писали потом сочинения. На уроке слушали какие все другие конфессии уроды.
Чушь полнейшая. Чтобы у ребенка не было учебника по литературе не поверю. Кстати они сейчас должны были пройти первую пьесу по программе.
Это не правда. Где вы живете?
Подробности в студию.
Выше ответил.
Чтобы юбки не задирали надо ходить в штанах. Во первых это удобней.
В большинстве школ есть дресскод, где девочкам предписано юбки носить. Гендерное равенство их беспокоит и чешется, а дресскод не беспокоит.
Где-то читал про Японию , вот где дресс-код ), там у учениц проверяют нижнее белье учителя (не во всех школах) и гнобят нарушительниц.
З.Ы. они вообще те ещё извращенцы.
Автор пишет, что ещё и блузки задирают)
Хотя, если блузки заправить в брюки и крепко опоясаться ремнем, то шансов у проказников сильно поуменьшится)
Кстати, брюки можно заправить в берцы с высокой шнуровкой.
Комбинезон одевать, на лицо маску. Под комбинезон бронежилет. Пояс верности от изнасилований. Нормальный учитель будет, защищенный.
Или пойти еще дальше, учитель должен оказывать услуги по образованию. Однако запросы молодежи и детей не ограничиваются только теоретическим обучением. Надо предоставлять весь спектр услуг. По идее, надо привлекать специальный стафф, но можно сэкономить, и обучить для преподавания, например проституток, и все, два в одном, даже три. Проститутки тоже люди и будут социализироваться, сплошной профит.
Лучше носить брюки на подтяжках, полная безопасность.
Ну, не знаю. Я, вообще то, сторонник портупеи.
А армейском смысле)))
Для девочек - со стразами.
Очень заманчиво)
а если попытки задрать юбку или блузку сопровождается ударом задиральщику по тестикулам , то не надо ни брюк , ни поясов .
вот этому надо обучать девочек с детства. как только ходить научилась, так сразу удар ставить. иначе так и будут юбки задирать всякие засранцы!
Проблема в том, что дети не видят связи между "хорошая учеба" и "успех в жизни" и так же не видят связи между "плохое поведение в школе " и "волчий билет и работа дворником"
Образование должно стать не просто базовым правом, а базовым правом, которого можно лишиться.
Родители не хотят тебя воспитывать, не учат уважать учителей, одноклассников? Отлично, будешь учиться в школе для преступников или вообще лишишься права ходить в гос школу, пусть тебя мамка с папкой учат.
Вот это точно. Сейчас отчислить нельзя даже распоследнего гада, который не учится сам и не даёт учиться другим. И ведь даже есть обоснование для того, чтобы вернуть "отчисление" - каждый ребёнок имеет право на получение образования. НО зарвавшийся в безнаказанности кадр мешает другим ученикам реализовать своё право на получение образования.
его нельзя даже выгнать из класса - потому что ребенку должны предоставлять знания)
НО зарвавшийся в безнаказанности кадр
У кадра есть название - ублюдок. Проблема в том, что государство не знает куда их девать если выгнать из школы.
В этом возрасте ещё возможно перевоспитание. Например, трудовой лагерь или летний интернат. У нас кадетское училище. Но ювенальщики стремятся это всё запретить, как "насилие над личностью" малолетнего бандита.
в результате, малолетний бандит втягивает на свою орбиту ещё несколько неустойчивых и получаем уже пучок неуправляемых малолеток. Самое омерзительное, что ювенальцам до лампочки права других детей, которых третируют малолетние бандиты - лицемеры конченные.
Тут следует начать с вопроса о личном интересе профессионалов от жужу (наличии у них *собственных* детей).
Помнится у предыдущего защитничка вырвались интереснейшие откровения при предложении применить проповедуемые им (на сторону) принципы в его семье.
Далеко не всегда, но возможно, если за это возьмется талантливый воспитатель (их очень немного). И если этому воспитателю дадут возможность заниматься с ублюдком.
В СССР ублюдков просто определяли в специнтернаты, тюремного типа. А оттуда они с небольшой задержкой попадали в зону для малолеток и далее в обычную зону.
90% британской шушеры в подмётки не годится советским бандюкам - сдуются фраеры при виде простого брючного ремня. Болевой порог у них явно ниже плинтуса.
а это уже проблемы родителей, куда девать чадушко. Можно попробовать, ввалив ума через пятую точку, на следующий год вернуться в школу под расписку, что родители гарантируют примерное поведение отрока и несут за его выходки полную ответственность. Если родители маргиналы - дет.дом. В противном случае вместо одного распоясавшегося неуча школа выпустит целый класс неучей с проблемным поведением.
Все ваши предложения от недалекого ума школа переварила перестройку 90 и это поколение тоже переварит в противостоянии ребенок взрослый ребенок почти всегда проиграет
Что вы сказать-то хотели ? Просто что-то брякнуть глубокомысленное ?
То что идея всех в асвенцем не правильная
Детдом, это Освенцим ?
Это вы мысль изложили или просто "территорию пометили"?
Чего тут знать - в болото себе подобных с коллективной ответственностью за любой косяк.
всегда были школы для трудных деток, а сейчас чего?
Страницы