Доцент журфака МГУ: "В этом году мы набрали инопланетян". “Нез наю”, “генирал” и “через-чюр” — возможно, именно такое написание слов мы увидим в газетах лет через пять, когда нынешние первокурсники факультета журналистики МГУ получат свои дипломы. Вот такие феноменальные результаты продемонстрировали набранные с помощью ЕГЭ студенты, среди которых есть даже стобалльники. Как и ожидалось, проверочные работы новобранцев в вузах обернулись скандалом. Подробнее об этом рассказала доцент кафедры стилистики русского языка Анастасия Николаева.
— Первокурсники журфака только что написали проверочный диктант по русскому языку. Подтвердили ли они оценки, с которыми поступали?
— Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников мы пишем каждый год. Обычно с ними не справляются 3—4 человека. Но результаты этого года оказались чудовищными.
Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18%. Остальные 82%, включая 15 стобалльников ЕГЭ, сделали в среднем по 24—25 ошибок. Практически в каждом слове по 3—4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно. Фактически это и не слова, а их условное воспроизведение.
— То есть?
— Ну что такое, например, по-вашему, рыца? Рыться. Или, скажем, поциэнт (пациент), удастса (удастся), врочи (врачи), нез наю (не знаю), генирал, через-чюр, оррестовать. Причем все это перлы студентов из сильных 101-й и 102-й групп газетного отделения. Так сказать, элита. А между тем 10% написанных ими в диктанте слов таковыми не являются. Это скорее наскальные знаки, чем письмо. Знаете, я 20 лет даю диктанты, но такого никогда не видела. Храню все диктанты как вещдок. По сути дела, в этом году мы набрали инопланетян.
— У вас и правда был такой слабый набор?
— В том-то и дело, что формально сильный: средний балл по русскому языку — 83. То есть не просто “пятерка”, а “суперпятерка”, поскольку отличная оценка по русскому языку в этом году начиналась с 65 баллов. И это очень скверно, поскольку, когда ребята завалят первую же сессию, нам скажут: “Вы получили “супертовар”. А сейчас ребята не могут воспроизвести простеньких русских слов. Как это вам удалось сделать из суперотличников супердвоечников?!”
Кстати, в этом году благодаря ЕГЭ победители олимпиад и золотые медалисты не смогли поступить на дневное отделение: все они учатся на вечернем. Мало и москвичей. Впрочем, журфаку еще грех жаловаться. Сколько-то самых безнадежных студентов нам удалось отсечь с помощью творческого конкурса. А вот что получил, скажем, филфак, страшно даже подумать. Это национальная катастрофа!
— В чем ее причина?
— В какой-то степени в “олбанском” интернет-языке. Однако главная беда — ЕГЭ. По словам первокурсников, последние три года в школе они не читали книг и не писали диктантов с сочинениями — все время лишь тренировались вставлять пропущенные буквы и ставить галочки. В итоге они не умеют не только писать, но и читать: просьба прочесть коротенький отрывок из книги ставит их в тупик. Плюс колоссальные лакуны в основополагающих знаниях. Например, полное отсутствие представлений об историческом процессе: говорят, что университет был основан в прошлом, ХХ веке, но при императрице Екатерине.
— С этим можно что-то сделать?
— По итогам диктанта прошло заседание факультетского ученого совета.
Вырабатываем экстренные меры по ликбезу. Сделаем, конечно, что сможем, но надо понимать: компенсировать пробелы с возрастом все труднее, и наверняка выявятся ребята необучаемые. Да и часов на эти занятия в нашем учебном плане нет. Так что, боюсь, кого-то придется отчислить, хотя ребята не дебилы, а жертвы серьезной педагогической запущенности.
— Многих можете потерять?
— Не исключаю, что каждого пятого первокурсника. ЕГЭ уничтожил наше образование на корню. Это бессовестный обман в национальном масштабе. Суровый, бесчеловечный эксперимент, который провели над нормальными здоровыми детьми, и мы расплатимся за него полной мерой. Ведь люди, которые не могут ни писать, ни говорить, идут на все специальности: медиков, физиков-ядерщиков.
И это еще не самое страшное. Дети не понимают смысла написанного друг другом. А это значит, что мы идем к потере адекватной коммуникации, без которой не может существовать общество. Мы столкнулись с чем-то страшным. И это не край бездны: мы уже на дне. Ребята, кстати, и сами понимают, что дело плохо, хотят учиться, готовы бегать по дополнительным занятиям. С некоторыми, например, мы писали диктант в виде любовной записки.
Девчонки сделали по 15 ошибок и расплакались
Статья 2009 года. Собственно, без указания даты публикации вполне может расцениваться как наброс
Ответ опубликован https://aftershock.news/?q=node/910821&page=1#comments
Комментарии
Ирина Волк официальный представитель МВД России 42 года.
...вовсе не всегда из журнализдов набирают (скорее, наоборот), но с задачами они справляются. - так и справляются...
СТАНДАРТ Русского языка, Журналисткая этика, да и просто этика, логика и зачастую элементарный здравый смысл, нередко отсутствуют...
Этика «Эха Москвы»? «Новой газеты»? И прочих?
А вот поддержу! Профессия журналист в ХХI веке может быть только второй. Лучше третьей.
Угу. Злые профессоры с одной "с" мучают и опускают студентов почем зря. А должны мотивировать.
Пороть запрещено! ))))))))))))))
Порка это стимуляция, а не мотивация.
Зря! Средство опробировано за много веков (от ЦПШ до Хогвардса).
Люди не обучены грамоте, не читают книг. И при чем тут ЕГЭ? Наверное, вопрос не в формате сдачи госэкзаменов, а в чем-то другом. Собственно говоря, разбор полетов уже сделан:
https://aftershock.news/?q=node/910563
А какие книги читать? Анну Коренину и выражаться языком 19 века? Может Лукьяненко теперь законодатель правил по текстообразованию? Сегодня потоки информации и переваривая её приходится упрощать и восприятие и понимание. Иногда, совсем игнорировать, типа комментов Бумса и ВладиславЛ.
Специально сделал ошибку в фамилии "Каренина"?
Каюсь, случайно. Ноя не паспортиска от которой Степанов может стать Тепановым.
Нет, ты не паспортистка, ты вот это
Это больше тебя характеризует, даже своими словами высказаться не можешь.
Да ты же читать не обучен, жертва ЕГЭ.
Тебя, придурка. прочитал. Иди мимо. Я тебе не отвечаю более.
Не ЕГЭ, а ЕГЕ...
Не ссы, у тебя и не такое может получиться. Зависит от того, кем работаешь. Боюсь даже представить. Не дай бог в оборонке.
Скажем, всё лучшее за 20 век — будет база. Тогда интернет-сленг будет как ничтожное дополнение к этой базе.
Осталось определить что есть лучшее! Вот в США Тома Сойера запрещают, значит он плохой. Были-ли Железный поток, Мальчик из Гурзуфа хорошими книгами для чтения и воспитания?
Читать всё, что раньше ценили. Не важно почему. Главное — чтобы язык впитался. И своё мнение появилось насчёт каждой книги. На политические тенденции не обращать никакого внимания.
И для чего все эти "потоки", грязевые сели, можно так сказать?
какой в них смысл?
Чтобы примитизировать речь? смысловое и образное восприятие действительности?
Чтобы всех дебилизировать?
"Люди не обучены грамоте, не читают книг. И при чем тут ЕГЭ?" - грамотно поставленный вопрос стоит долго...
ЕГЭ - один из инструментов разрушения образования.
А зачем такое усложнение грамоты? Разрешили при переносе рвать слово в любом месте, стало менее понятно? Так что не очень точно грамотный вопрос сформулирован.
последние 11 веков на Руси старательно "упрощается" грамота. С упрощением её примитивизируется сознание. Сейчас темпы разчеловечивания значительно ускорились. "Белый шум" избыточной, мусорной лживой информации неслучайный процесс... Лозунг "Все - на пальмы - , ну её - эту грамотность" актуален как никогда.
Да ладно! Я видел фото берестяных грамот, так там совершенно корявый текст. Лет 200 назад грамота была уделом немногих и что в деревнях был образцовый язык?
География тоже не надо учить!
Сказал извозчику, он отвезет... ))))))))))))))))))
И это правда. При наличии Гугл карт знать где находится некий населённый пункт смысла нет. Прежние признаки образованности- знание мифов древней Греции, поговорки на латыни и представление где Баден-Даден теряют свой ореол.
додод0, а масссовое " был я в вашей литовской Риге"
Несколько источников боевого ЭМИ - и эти карты накрываются известным тазом! ;-)
Формат сдачи госэкзамена - это просто формат. Когда его ставят во главу угла, объясняя этим деградацию первокурсников, то у меня возникает простой вопрос: а что знает преподаватель фаКультета журналистики МГУ о современном школьном образовании? Пока что я в заглавной статье увидел только одно: журналюги были, есть и останутся журналюгами.
Олбанскей рулез, сцукоблянахйоба@арот
Этой статье 100 лет в обед. Каждый год последние лет 5 всплывает. Символично, что дата написания статьи отсутсвует.
2009 год. «Московский Комсомолец».
Repetiljo est inaier studiorum
Всё так. Но. Суть в том, что за 11 лет с ЕГЭ многое изменилось. А кое-что — просто кардинально.
P.S. Никогда не был сторонником ЕГЭ, но видно, что под этим названием уже весьма иная сущность.
О друг мой, Аркадий, не говори красиво (с) Это позёрство. Тут не все латынью увлекались, кто-то и матерный совершенствовал, как видно выше.
Краткость - сестра...
За мат - бан...
дореформировались, чё..
Перспективный чат детектед! Сим повелеваю - внести запись в реестр самых обсуждаемых за последние 4 часа.
Писал чел, думающий не на Русском языке. Плюс кривой гугель-перевод.
Я категорически против ЕГЭ, но этот высер не понравился. У нас далеко не так херово с образованием, как вна за лужах ихних.
Этой статье — 11 лет. За эти годы кое-что в стране чуть-чуть, на миллимикрон поменялось.
Так что я лично воспринимаю это как наброс.
А в реалиях нашего времени - ещё и с двойным
переподвыпердомдном.Но это полезный наброс.
Вопросы язык
асознания - оне, ведь, октуальны фсехда, абы не еждо!Может быть. В том смысле всё верно, что уровень образованности падает. И замалчивать это нельзя.
Сдаётся мне тётка манипулирует истиной.
Часть 2 содержит 1 задание открытого типа с развёрнутым ответом(сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста.
Невозможно получить 100 баллов не написав сочинение без ошибок, ну разве что если проверяли тоже олбанцы.
Страницы