Зарплата школьного учителя в столице превысила 100 тысяч рублей в 2018 году, заявил глава департамента образования Москвы Исаак Калина.
"Мы все реже сталкиваемся с какими-либо жалобами по поводу низких зарплат. Так, за 11 месяцев 2018 года средняя месячная зарплата учителя в Москве составила 107,6 тысяч рублей", - сказал Калина на пресс- конференции в четверг.
По его словам, в 2016 году средняя зарплата составляла 77,6 тысяч рублей, а в 2017 году - 85,9 тысяч рублей.
Как сказал Калина, зарплаты учителей и финансирование столичных школ равномерны по всему городу.
"У нас были жалобы жителей районов на отсутствие в их районах более или менее сильных школ, они имели в виду неравенство по качеству образования. Мы стали анализировать и поняли, что причина этого неравенства по качеству, в первую очередь, - это неравенство финансирования", - сказал он.
"Неравенство оплаты труда влияло на качество работы педагогов, а это порождало неравенство качества образования детей. С этой проблемой московская система образования практически распрощалась", - подчеркнул глава департамента.
Калина сообщил, что в настоящее время количество "высокобальников по ЕГЭ равномерно распределено по районам и даже по каждой школе".
Комментарии
Коллега, мне Вас искренне жаль. Хорошо если подобную хрень Вы несёте в силу возраста, тогда ещё есть надежда.
а по теме есть что сказать?
Да по этой теме уже столько всего писано :) Если Вы все меряете деньгами, то это тоже подход к жизни. Но есть и другой подход, когда рассматривается не только величина зарплаты, но и насколько она - работа, профессия - интересна.
Ну а уж люди, оценивающие окружающих по величине зарплаты... Есть такие люди, есть :)
Почему то подобное прет от правильных регионалов...
Да да да, расскажите мне кто я :)))
деньги - не интерес? власть - не интерес? о каком интересе речь?
деньгами не я меряю, а Рынок - я лишь изучаю ценники))
Представьте себе, для очень многих - не интерес. Опыт общения с крайне успешными, в том числе и финансово, людьми четко показал мне, что деньги для них не интерес, деньги для них ресурс. Интерес для них это реализация собственных идей. С настоящим профессионалом в своем деле общаться очень интересно, повезло мне - общался с лучшими спецами не просто в России, в мире. Узнаешь много интересного просто в ходе обыденного общения. Они обычно весьма не бедные люди, но деньги для них глубоко вторичны - для них они не цель, а приятный побочный эффект.
Человек интересен, когда что-то собой представляет. И это не количество ноликов на счету :) Если все что есть за душой человека это бабло, то он глубоко скучен и неинтересен.
Дык, деньги для всех ресурс, причём универсальный, в этом и интерес - иметь этого ресурса в достатке - для реализации своих идей. Такова логика наёмных работников, коих большинство. Речь таки была о профессиях, а не об отдельных успешных личностях.
Да грустная логика у наемных работников. Долго пытался ее понять. Регулярно общаюсь с умными людьми, которые тупо просиживают штаны за деньги. Им не интересно! А ведь работа это самореализация и огромный кусок нашей жизни. Мне наверное просто повезло - всегда вставал на работу с радостью. Те немногие разы, когда пришлось работать только за деньги, а не потому что интересно вспоминаю без удовольствия.
А когда занимаешься любимым делом, то легче становишься спецом. А научившись делать то, что другие не могут начинаешь получать большее вознаграждение.
Если есть идея, то ресурс имеет значение. Если ресурс копится ради обладания ресурсом - итогом будет пустота.
Э как вы задвинули. Местные вас не поймут...
Вот раз https://vk.com/wall-154124881_81161
Вот два https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Райгородский,_Андрей_Михайлович
Да, именно "которых никуда больше не взяли"
Наблюдаю корреляцию между успешностью и отношением к преподавателям. Кто своих препов не уважает, тому жизнь шишки набивает.
Да, да, все, кто не согласны - те совки и вообще. Я так понимаю, мы имеем счастье наступить в продукт того самого, неквалифицированного труда. А мне с учителями повезло - были нормальные люди.
Совки я и мои родители, как и многие, кто родился и вырос в СССР и живущие сейчас в РФ. А ты наверное из английских лордов? Нет, скорее ты шавка подзаборная, без рода и племени. Русофобская мразь, типа Ссытина, которого по зомбоящику показывают.
мразь это ты и тебеподобные совки променявшие союз на джинсы и жвачку, свою страну просрали теперь мою пытаетесь просрать
На тебе, совок, сссра на лопату - и в рот )))
Глупости.
И что же учитель может сделать? Двойку по поведению поставить? Ученики могут избить учителя и им по сути ничего за это не будет. Ну устроят разбор полетов, ну вызовут родителей в школу да и все. У чител наорав на ученика или не дай бог тронув его пальцем может как минимум вылететь с работы.
Если бы каждый учитель наорав увольнялся бы, мы бы остались без учителей.
2002-2013.
совершенно верно, никто посылать не могет. у меня маман преподает в вузе, понабралась от меня разных армейско-технарских выражений, так на ее лекциях сидят с прямой спиной и бояться даже моргнуть всякие даги и прочие багдасаряны:))
Может она просто попросила вас пару раз посидеть рядышком на лекции?
Вуз и школа - 2 больших разницы. В вузах преподаватели, в школах - учителя. В вузах можно научиться, в школах - обязаны научить.
Соответственно, у препода больше свободы маневра, чем у учителя.
Вы считаете, что сейчас нагрузка ниже, чем 30 лет назад?
Учебная может быть да, зато организационная и отчетная - выше крыши. Размер классов больше стал. И "за вредность", как вы отметили, тоже надо.
Как дела на Марсе?
У нас на Земле, 30 лет назад, учитель вёл 19 часов в неделю, а сейчас, по прикидкам, 25.
30 лет назад в классах было по 40-42 ученика.
Ты уже заврался здесь. По 42 у нас 30 лет назад и, даже 40 лет назад, точно не было. Может у вас в Нижнем Урюпинске и был класс на 50 человек.
Стандартный советский класс просто даже не рассчитан на такое количество парт.
Глянул госты и снипы: ширина стола 0,5м, расстояние меж ними 0,5м, от доски да первой парты 2,6м, максимальная дальность 8,6м.
Семь по три да по два равно сорок два.В инете легко находятся школьные фото с таким к-во учеников.
Только вы забыли, что в нормальных классах, там стоял еще учительский стол, весьма немаленький, а не тумбочка для ленинских выступлений, и проектор 1.5х1.5 м, а рядом с ним по СНИПу ученикам сидеть было нельзя. У нас была стандарная советская школа, в классе максимум 30 человек. последние парты обычно пустовали. 34,. но никак не 42.
Вы точно в советской школе учились? Какой, нахрен, проектор рядом с учительским столом?
Я точно. 6 парт у окна, 6 парт у стены и четыре посередине. Так как проектор стоит за партами. а не с учительским столом.
Итого считаем, 16 парт - 32 ученика. Можно было добавить 2 парты, если сдвинуть, но не больще 2-4-х учеников. 36 - это максимум. Это класс под завязку.. Товарищ рассказывает сказки о 42-х в каждой школе.
Да и вообще, он такую бредятину несёт. Почитайте его блог. Там сельские жители чуть ли не интегралы решали.
В какой интересной школе вы учились с проектором, но без интеграла.
В обычной городской. Интегралы тогда в школьную программу не входили, да будет вам известно. Их изучали только в в физмат школах.
Вот мои одноклассники удивятся, они значится физмат школу закончили.
Алгебра и начало анализа Учебное пособие для 9 и 10 классов средней школы. 1986. Тираж 2 950 000 экз.
Нельзя ли ссылку на учебник по которому вы (множина) учились?
Хотя покопавшись в инет
Видать до окраин реформа позже дошла.
Ну может быть там давали определение интеграла. Только толку от этого?
А решения интегралов различными методами на несколько страниц тоже давали обычным школьникам?
В учебнике 48 тем, в двух учебных годах 72 недели. Одна-две недели на тему.
Связанных с интегралом 6 тем: Определение первообразной, Основное свойство первообразной, Три правила нахождения первообразных, Площадь криволинейной трапеции, Интеграл. Формула Ньютона - Лейбница, Вычисление объемов тел.
Плюс две контрольных: Первообразная, Интеграл.
Итого: четверть десятиклассники изучали интеграл.
Можно было вам не выдумывать чушь и самому погуглить учебник.
Заканчивал в 89м, проекторы были, интегралов не было, 30 чел в классе
Нас будет трое, из которых один раненый, и в придачу юноша, почти ребёнок, а скажут, скажут что нас было четверо.
Я учился раньше, чем выпущен этот ваш учебник. Поэтому засуньте свои аргументы в одно место.
Нас не трое, а вся страна. Начала матанализа тогда в школах не было, а изучали его на первом курсе ВУЗов, да будет вам это известно.
На всяк случай числа буду писать прописью.
В тысяча девятьсот восемьдесят шестом году было седьмое издание школьного учебника для старших классов с интегралами тиражом два миллиона девятьсот пятьдесят тысяч экземпляров. Учебник.pdf
Я уже просил ссылку на ваш учебник. Интересно ж понимать уровень собеседника.
Тоже прописью.
АЛГЕБРА
для 9-10-х классов школы СССР
Н. Я. Виленкин. - 1968 г.
Найдите там изучение интегралов.
Это действительно учебник, в отличие от приведенного вами учебного пособия для углубленного изучения..
Все подростки 80-х смотрели "д’Артаньян и три мушкетёра". Цитату вы не опознали. Личный опыт никак не перекрывает историю такой большой страны как СССР. Теперь каждый вещает со свой кочки на болоте, убежджая что только так и было.
Какое слово непонятно?
Не надо гнать, лично я учился в 1970 -80 х, в классе было 40 мест, учеников было 36-38, пара трйка мест путовали
Угу. ну вот и заметно по твоим комментам, что тебя там недоучили. Около 40 было только в начале учебного года в первых классах, потому что не могли вовремя распределить. Потом их обычно распределяли по классам А, Б, В, Г, и все дела.
Но вы же, юродивые, всегда выискиваете самое плохое и выставляете это напоказ, как символ эпохи.
Дурачьё. )))
Размер классов больше стал,а это сколько в среднем?!
наверное лучше вообще молчать, если сам не из этой кухни!!!
К сожалению, без первичных данных это черный ящик.
Подозреваю, что если из числа обсчитываемых людей убрать директоров, завучей, главбухов, то показатель снизится на 10-15 процентов.
Кто скажет, на что может сейчас рассчитывать учитель "только со скамьи", с 3, 5-летним стажем?
Я все описывал в своих материалах.
Зависит от типа школы, от категории школы, от региона, от количества нагрузки, от дополнительного функционала.
Когда тебе Исак правду скажет ?
Собянин недавно говорил, что начинающий учитель имеет 70 000.
Страницы