И о погоде.
На слайде ниже "процент учащихся в конце 4-го класса, не достигших среднего уровня" .
В разбивке по секторам - чтение, zuhören , орфография и математика, в динамике по годам.
Видим просто чудовищную деградацию населения некогда евролокомотива по части индустрии, да и местами естественных наук. В математику не может уже 21 процент четвероклашек, а в Бремене так и все 35%.
Если экстраполировать (а как видим динамика не линейная, а по экспоненте ) ориентировочно к 2035 году сложению и умножению начнут учить уже в выпускных классах ( отнимать и делить - учить не надо, обычно само приходит, бгг).
Это к вопросу об искусственной информационной асимметрии и ШНМ ( https://aftershock.news/?q=node/1168242 ) , ну и в продолжении абсолютно аналогичных процессов на острове - вот писал недавно про раннее от вовремя выскочившей Лиз Трасс (Заметка - 15 миллионов англичан не могут в арифметику - https://aftershock.news/?q=node/1161511 ) .
Что это верные сигналы о новом средневековье? Естественный или искусственный процесс?
Вопросов много - ответов нет. Причем в академическом секторе тоже - полистал сцайнсдирект и прч, очевидную Проблемку обходят стороной...
Единственное, что понятно - что стоит приготовиться к достаточно динамичным изменениям соц.механики уже в среднесрочной перспективе - причем оные будут явно развиваться не линейно ибо такова природа...
Возможно конечно будет не так все мрачно с точки зрения быта ибо некоторый элемент самоорганизации среди человечков присутствует всегда + достижения научно технического прогресса никто не отменял - если искусственно не будут конечно понижать как в сиэттле бгг ( https://aftershock.news/?q=node/1168366 ) маржи ради - то племена с разделением труда внутри в принципе неплохо жили уже начиная с популяции в 1000-1500 биоединиц ( кузнец, шаман, местные бугры вокруг вождя, тягло и прч ) и без "арифметики" среди большинства... плюс уже дальше племенные союзы или если говорить про евросектор - "сетка городов".
Если честно то все это так себе история конечно - но "повесточка" уже реально навязывается "сериалы Викинги" или "битвы престолов" вместо стартрека с хоть и "войнами", но звездными, они не просто так... в том числе и у нас кстати - сердце пармы и прч это же реально "программирование" на новую архитектуру.
Только будет ли комфортно в ней в итоге самим "архитекторам", бгг.
P.S.
Из комментариев по поводу zuhoren (не стал переводить аналогов - у нас не знаю) :
- Немецкий zuhören - это аудирование или понимание речи на слух - слушание с пониманием, самостоятельный вид речевой деятельности, который труднее, чем говорение, чтение и письмо.
- Zuhören это правильное понимание услышанного. В разных землях свои диалекты. В Баварии например, преобладает сельское население, и в каждой деревне свои диалекты. Деревенские дети иногда плохо понимают чистый немецкий, вот и из за этого такая разница по Германии. И ещё зависит от программы в школах. Везде по разному.
У нас в РФ идут аналогичные процессы. Переломят санкции динамику или нет - вопрос.
Комментарии
Демагогия уровня детского сада...
Вы когда в зеркало смотритесь - видите там негатив?
Или вот, чтобы красивше - есть такая штука, как электрон. У него есть античастица - позитрон. Во всем, кроме заряда они схожи. Например такое понятие как масса у обоих совершенно одинаково - позитрон не имеет антимассы.
Для того, чтобы описать противоположность надо знать, где у вас пройдет ось симметрии. А для этого объекты надо изучить и сравнить. Если один из них отсутствует - это все превращается в спекуляции с бесконечным числом вариаций.
В случае с капитализмом и коммунизмом - полярным свойством может оказаться возможность построения одного и невозможность - второго, а общим свойством - невозможность существования человеческого общества при них в обоих случаях.
И даже знание, вроде бы, оси симметрии не дает вам гарантированной истинны, потому как, если вернуться к частицам и античастицам, как примеру - симметрия может оказаться не полной. Или вот взять фотон и антифотон - они вообще тождественны во всем.
Мало просто делать все наоборот, чтобы получить что-то жизнеспособное, но с противоположным знаком. Может полная фигня выйти, знаете. А вот это вот мы пронаблюдали очень хорошо, как раз. Это не значит, что коммунистический эксперимент был полностью провальным или лишним, но надо учитывать его результаты и использовать во благо, а не тупо долбиться в догмы, повторяя один и тот же вариант раз за разом, в надежде, что на 100500й то раз уж точно получится.
И да, кроме тезы и антитезы существует еще и синтез, если вы тут за философию решили вспомнить.
Фигня и выходит, если демагогией заниматься.
Кою вы первым своим предложением и предварили;).
Какой негатив в зеркале? В чем противоположность капитализма и коммунизма известно. О проявлениях я сказал. В науке именно по прогнозам и находят искомое. И находили. Это я знаю. А долбитесь вы. В свое непонимание.
Ну, я же говорю - бесполезно с вами общаться. Я вам тут на хорошую статью уже написал, но вам выше головы прыгнуть и выйти за догмат не суждено. Вы даже в простые аналогии не способны. Ну так, а мне, как бы, все равно. Нет так нет. Жаль только времени потраченного, ну так еще кто-то прочтет, не столь слепо верующий, да сделает выводы... Еще раз - всего хорошего.
Бесполезно, потому что знания у меня есть. Мнение ваше это просто мнение.
Прогресс и наука не естественны.
Это идеи, которые на некотором эиапе дали значительный результат.
Прогресс - это "новое лучше, чем старое". Все. Ничего больше. И новое всегда лучше. Смотрим на запад и понимаем, что новое не всегда лучше. А значит мы противостоим прогрессу.
Идея науки - возможность обновления. Отметаем старое, принимает новое. Старое можем интегрировать, а можем полностью отбросить.
Также для новых идей желательно место освободить. И нет ничего лучше прогресса и науки. Объявляем старое ретроградством и поехали.
Заметьте, что капитализм и демократия объявлены неизбежными, естественными и прочим. Те идеологией, где наука и прогресс не работают)
Естественны. Присущи человеку как виду. Это наше конкурентное преимущество при выживании.
Я вас разочарую. И близко нет и не было такого погружения каждого моряка или крестьянина в области их деятельности, как вы тут написали. Знать большинство созвездий и ориентироваться по звездам в море мог один из 1000 моряков, остальные хорошо, ели могли найти полярную звезду. Умел построить корабль опять же один из 1000, а то и еще меньше. Крестьяне по большей части вели хозяйство "как предками заповедано". Все держалось на суевериях. Шаг влево, шаг вправо - безжалостно карался общиной. Да и большинство не интересовалось, почему надо делать так, а не по другому. К примеру, сказано, что полевые работы нельзя проводить до Пасхи, вот и будут сидеть в прекрасную погоду и не сеять, хотя тот, кто пренебрег этим правилом, получал хороший урожай. И тогда ослушник все равно подвергался осуждению. Черт-де помог.
Сейчас дело обстоит точно так же.
Наталена,
Вы не улавливаете основного различия: узкая специализация и широкий профиль.
Крестьянин, при всей его забитости и неграмотности, с детства приучался к уходу за животными, работе на земле, изготовлению повседневных бытовых вещей. Я же не утверждаю, что любой мог изготовить топор или пилу. Но подковать лошадь и починить упряжь мог любой. Как вы пишите, "всё держалось на суевериях, как предками завещано". А разве это не накопленные знания, исполненные в таком виде? То есть, сами же подтверждаете, что знание и умение пользоваться накопленным интеллектуальным богатством прошлых поколений во всех областях. Что совершенно исчезло из современного уклада жизни. Все накопленные знания оказываются не нужны, кроме умения считать до сотни, в лучшем случае, да, и то, грамотный потребитель даже арифметику исключает из своей жизни, пользуясь картами. (для прикола: сколько современных родителей сможет решить за ребенка задачки из пятого класса на сложение и вычитание дробей?!). Что лишний раз доказывает тенденцию к деградации знаний, которые становятся суевериями и магией
Другими словами, окиньте взглядом пусть убогое, но наполненное элементарными вещами жилище крестьянина. Практически любая бытовая вещь в его доме была изготовлена и ремонтировалась своими руками без привлечения узкого специалиста. Включая повседневную одежду и обувь. Или у вас крестьянин, доставая из широких штанин кошелёк, шел на "...каменный мост с лавками по обеим сторонам и покупал у купцов разные мелкие товары, нужные для хозяйства"? Вряд ли современный человек сможет поддерживать освещение в жилище без электричества. Мы знаем, что такое лучина, но сгорать она у нас будет на порядок быстрее. Если мы окажемся в деревне или лесу без обуви, то и шага сделать не сможем. А крестьянин мог изготовить лапти, которых, на минутку, требовалось до десятков пар на сезон каждому.
Насчет "шага влево, шага вправо". Нарушая правила и суеверия полевых работ, некоторые могли действительно получать лучший урожай. Но вы в очередной раз путаете случай и статистику. Суеверия отражали именно статистику, которая помогала выживать в средне-долгосрочном периоде, а не получать рекорды и подыхать на следующий год всей деревней.
С жителями прибрежных областей такая же ерунда. Вы, скорее всего, путаете управление и изготовление флотилии с сотнями гребцов, которые кроме гребли в кандалах или позже кроме постановки/уборки парусов ничем не занимались с единоличным ведением хозяйства обладателями утлых лодочек, которых были целые деревни по всем берегам морей.
В конце-концов, не будете же вы отрицать факты:
снижение необходимости развития интеллекта для выживания
уменьшение головного мозга вследствие этого
Вы просто не встречались с настоящими крестьянами в реальной жизни. Самое страшное в них - косность. Вот как научили его родители, так и будет делать до скончания века. И внедрить что-то новое - проще удавиться.
И не надо недооценивать современных городских жителей. Когда я вышла замуж, муж очень захотел собственную дачу. Он у меня вырос в деревне у бабушки, а потом каждое лето проводил у тетки. А я чисто городская девочка, выросшая на асфальте.
И что? Сейчас все вопросы агротехники на мне. Когда копать, что садить, как садить, чем опрыскивать. Какую технику купить. Было бы желание учиться, а остальное приложится.
Что до размера мозга. Важен не только размер, а важно количество нейронов и связей между ними. Чем насыщеннее информационная среда, чем больше мозг нагружен, тем лучше он работает, при тех же самых размерах.
Наталена,
похоже, никакое количество нейронов и связей не поможет вам понять элементарную мысль:
в современном обществе нет запроса на развитие этих самых связей и нейронов и нагрузки на мозг для его развития. Покопайтесь в открытых данных по размерам мозга у современного человека и тысячелетней давности.
ваш пример - не показатель, который подтверждает такие же устремления у остальных 90% людей.
Насчет косности крестьян... Вы и правда думаете, что у гипотетического крестьянина мгновенно появились сразу все знания, в которых он застыл? Включите логику.
Пять тысяч лет назад были в основном знания скотоводов-кочевников. Через время добавились знания о сельском хозяйстве и выращивании урожая у оседлых племён. Если бы крестьяне были настолько косными, как вы описываете, как им удалось окультурить практически все современные пригодные в пищу растения? Повысить урожайность в десятки раз? Научиться отвоёвывать у природы пашню без достаточного количества железных орудий труда? Научиться грамотно пользоваться трехпольем? Развить знания о сроках и способах сеяния каждого отдельного растения и сбора урожая? И обладателями этих знаний стали все занятые в сельском хозяйстве без исключения.
Вы переносите современные темпы жизни на столетней давности темпы. Это неправильно. Но даже это не принципиально. При наличии всей необходимой информации в любой области и способах получить её мгновенно современному человеку нет необходимости в добывании оной. Мозг не развивается, потому что в этом нет необходимости. Отсюда происходит деградация данного органа. Это закон природы.
Похоже, вы не понимаете, что развитие человечества двигали те редкие чудаки, которые рисковали сделать не так, как завещано предками. А основная масса людей была ещё более ограниченной, чем наши современники. И их мозг точно так же совсем не развивался.
На неолитическую революцию потребовалось несколько тысячелетий. На селекцию приручение животных и селекцию культурных растений требовались многие столетия. А теперь для многократного увеличения продуктивности сельского хозяйства хватило нескольких десятилетий. По видимому в этом вы видите отупение наших современников.
Наталена,
Видимо, до вашего сознания уже не достучаться.
последняя попытка на пальцах:
1. современному человеку нет необходимости развивать нейронные связи, чтобы получить все те блага, которые раньше доставались лишь неимоверными усилиями по развитию этих самых нейронных связей.
Этот факт очевиден для вас? понятен или спорить будете?
2. Из этого следует вывод, что развитие нейронных связей и головного мозга прекратилось.
3.. если орган перестаёт развиваться и активно использоваться, это - деградация.
Если и так не поймёте, то это доказывает не понимание вами причинно-следственных связей и факт деградации головного мозга уже у вас лично.
Ваша убежденность в своей правоте сродни религиозной вере. По опыту знаю, что дискуссия с верующими бессмысленна. Тем более она бессмысленна с тем, кто имеет привычку переходить на личность собеседника. Всего вам хорошего.
Не развитие прекратилось, а отбор. Средний объем мозга это средний объем мозга.
Спрут, а вам не кажется, что развитие происходит в результате отбора? И что это, по сути, одно и то же.
Изменения происходят постоянно. Отбор это отбор.
На АШ нечасто бывают такие перлы!
Трёхречный.
Крестьяне, которые составляли 90% населения, могли определить, хотя бы, бешенство у коровы, или она белены обожралась и даже как помочь разродиться и что делать с новорожденным теленком. И что делать, когда у коровы молоко сгорело. И какими средствами и травками вкус молока изменить, если оно горчит. Не говорю уже про выпас и заготовку корма на зиму, сколько его нужно, и в пропорциях сколько сена, а сколько соломы. Современные 90% жителей той же полосы России вряд ли знают, хотя бы, с какой стороны к корове подходить, и есть ли у нее рога или только у быка имеются.
Бред. Современный человек обладает гораздо большими знаниями и умениями. Выучить созвездия и траву, можно за год-два. А просто ориентироваться в городе-многомиллионнике, размером 50х50км, как какой таксист или просто прдвинутый горожанин? Попутно зная математику, умея в письменность, основы физики и астрономии, зная устройство механизмов и человечьего тела(привет зачаткам медицынской помощи).
Просто возьмите себя любимого и прецтавьте, сможете вы, наряду со своими знаниями и умениями, научиться определять созвездия, выучить что-то по ветиринарии и первой медицынской помощи(её, кстати, заставляют учить при получении водительских прав) и научиться отличать съедобную траву от несъедобной? Кстате, многие из "продвинутых предков" лечили бы пусканием крови, задутием дыма в жопу и прочими солями ртути и сурьмы с мышьяком. Достойные знания, чего уж...
MSE,
Вы так и не поняли ничего.
Иметь возможность воспользоваться знаниями и жизненная необходимость обладать ими - не одно и то же.
В том то и дело, что современный человек может на порядок быстрее выучить любой предмет, обладая современными средствами, но....
ЕМУ ЭТО НАФИК НЕ УПЁРЛОСЬ !!!
Вот в чем разница между прошлым, где это было надо и современностью, где это блажь ненужная, и вот она, деградация.
А насчёт "задутия дыма в жопу"... уберите от себя подальше все таблетки, все медицинские приборы, консультации по телефону и знакомых от медицины. Давайте поспорим, что в таком случае вы сильно проиграете средневековому крестьянину в лечении простуды или ангины. Тот, хотя бы, знает, какие травки и где собрать.
А, оказавшись на необитаемом острове или в лесу, неграмотный крестьянин и лопату быстрее вас сделает и укрытие построит и себя прокормит и, может, из жалости вам помереть не даст в первые же три дня. Да, можете оставить себе полностью заряженный комп с интернетом для спокойствия и убедиться. насколько практика является критерием истины по сравнению с теорией.
Да, именно не упёрлось. Потому как он решает гораздо более сложные задачи и вернуться к более примитивным может, практически, по щелчку пальцев. Оказавшись "внезапно" на необитаемом острове, крестьянин окажется в такой-же жопе, как и современный горожанин, т.к. крестьянин никогда не покидал свою округу в день-два пути на волах и знать, что может его ожидать на необитаемом острове, не может(если этот остров не на его речке). Не окажется подходящего дерева для лопаты, он её и не сделает. Тут, кстати, горожанин, насмотревшись Дискавери, может дать ему фору по выживанию. Да просто зная правила гигиены и моя руки перед едой.
" Не позволяй ей спать в постели
при свете утренней звезды.
Держи лентяйку в чёрном теле
и не снимай с неё узды.
А дать ей вздумаешь поблажку,
освобождая от забот,
она последнюю рубашку
с тебя без жалости сорвёт."
Н. Заболоцкий.
Напротив - это совершенно естественный процесс. Не надо искать злобный умысел там, где и без него все отлично развалится. ) Причина происходящего банальна - сытость и благоустроенность. Если можно не напрягаться - большинство человеков не напрягается. Что там, что здесь, что где угодно вообще. Для развития нужен стимул в виде маячащей за спиной перспективы сдохнуть.
Ну так и говорю, капитализм щастье зашибись;)
При гипотетическом коммунизме, или там социализме, или монархии, если угодно - было бы тоже самое. Социальный и экономический строй вообще не важен, важен факт сытой жизни и отсутствия кризисов.
Гипотеза. Всего лишь.
Реальность и история. Ни какого капитализма в чистом виде в той же Германии нет. Это довольно социально развитая страна. Да и просто посмотрев на историю человечества, можно заметить, что относительно короткие периоды прогресса неизменно сменяются длинным плато эксплуатации его плодов без всякого его дальнейшего роста.
В каком таком чистом виде? Велфер подачек с ограбления окружающих как то отменяет капитализм? Власть капитала куда то испарилась?
Я что-то не вижу, чтобы немецкие бизнеса поставили своих политиков раком за все, что они сейчас вытворяют. Какая, нафиг, власть капитала? ) Там работает власть совсем другого порядка уже, и к капиталу она отношение имела только в период своего становления. Власть это власть, а на что она в текущий момент опирается - это не принципиальный момент. Капитал, армия, религия, слово - это инструменты. Сведение всего к ним - примитивизация. В прочем - любая радикальная идея - примитив, не способный поднять взгляд выше своей идеи фикс Просто потому, что так оно эффективнее работает в плане вбивания в мозги. Марксисты будут бороться с капиталом, нацисты - с инородцами, церковь - с иноверцами, еще какая-то фигня идейная - с другой фигней идейной, и все вместе - друг с другом. А результатом всего этого будет власть тех, кто умеет это использовать.
Капитал наднационален скорее. Хотя и опирается на какие то страны больше. В расход какую то из стран пустить не вопрос.
Еще раз - это давно уже не капитал. Там прибыль целью не является ни в коей мере, максимум - средством. Цель - контроль. Возьмем нашу страну, как пример. Тут было популярно искать миллиарды Путина одно время. Ни чего не нашлось. Как не нашлось бы у Сталина. Почему? Потому, что их и нет. Тебе не нужны миллиарды на счету, если ты владеешь страной.
Ну так капитал это не куча денег. Это и контроль над этой кучей денег и всего прочего, да. И инструмент этого контроля. Диалектика.
Попробуй не заплати силовикам, к примеру.
Как до капитализьму то люди жили? )
Власть была всегда, и всегда будет. Вы все пытаетесь описать ее средствами ее достижения, а это полная фигня.
Сообразно экономической формации жили. Диамат ещё не опровергли.
Дел
(начал писать, отвлекли, а когда вернулся - тут уже всё тоже самое сказали)
Вы совсем не понимаете ситуации и причин, извините.
Именно массовое хорошее образование, ---- искусственно. Это гигантский труд тысяч специалистов под контролем государства с заявленной целью достижения. Нигде и никогда это достигнуто не было, только в СССР. Да и то, было не идеальным!! Это был подлинный бесценный уникальный Дар!
Как раз наоборот, при нарушении выверенной сложной системы образования, можно вкачивать миллиарды, нагружать учебными часами и т.д., а на выходе получить стадо!!! И все это будет естественным путем!
Отсюда: ------ просто так, естественным путем, всегда будет только деградация!
Вывод даже страшнее получается. Правительство хочет положительных изменений и денежки вкладывает, но Система Управления в России это не принимает, рефлексирует на раздражитель и выдает правильно сделанные отчеты о достижениях по запросу и все. Падение будет продолжаться. К сожалению.
Обгадив советское, вернуть достижения советские невозможно. Создать новое, -- наверное можно, но что это ?
Правильно было сказано, Цеткин вроде. Коммунизм или варварство.
Чтобы выжить как виду, надо быть умными.
zuhören
По-русски это "в одно ухо влетело, из другого вылетело", не задержавшись. Восприятие информации на слух. Почему нет статистики, как дети воспринимают информацию в виде записей на доске? Или с плакатов, таблиц? Там все в порядке?
Для меня показателем конструирования было множество случаев, когда родители с высшим образованием неплохих ВУЗов говорили, что их детям не нудно образование. Что образование ничего не даёт. При этом сами родители работали не дворниками, а вполне успешно по профессии.
В Берлине 46.1 % не знают орфографию, 34.5 % - математику. Серьёзная заявка на процветание.
А есть разбивка по национальностям? Сколько из незнаек арабов, турок и собственно немцев?
Учитывая процент мигрантов...
Уровень нищеты в Европе
Перспективный чат детектед! Сим повелеваю - внести запись в реестр самых обсуждаемых за последние 4 часа.
Более интересно распределение. Восточную Германию учить совсем перестали вместе с Бременом. А вот в Баварии и Саксонии - все нормально.
Насколько я слышал, мигрантов сознательно пихают в восточную германию и Берлин это сосредоточие их там.
Поэтому цифры совсем неудивительны.
Мигрантов не пихают в восточную Германию, они предпочитают крупные города западной. Бывшая ГДР беднее т.н. "старых земель", работы там меньше, поэтому туда едут значительно реже. Но насчёт Берлина согласен.
Первый заголовок был прикольней. Более зловещий :-)
Кстати, на графиках пример пресловутого "отрицательного роста". Могло быть унылое падение на "полшестого", а вместо этого - положительный Kompetenzverlust
Страницы