И о погоде.
На слайде ниже "процент учащихся в конце 4-го класса, не достигших среднего уровня" .
В разбивке по секторам - чтение, zuhören , орфография и математика, в динамике по годам.
Видим просто чудовищную деградацию населения некогда евролокомотива по части индустрии, да и местами естественных наук. В математику не может уже 21 процент четвероклашек, а в Бремене так и все 35%.
Если экстраполировать (а как видим динамика не линейная, а по экспоненте ) ориентировочно к 2035 году сложению и умножению начнут учить уже в выпускных классах ( отнимать и делить - учить не надо, обычно само приходит, бгг).
Это к вопросу об искусственной информационной асимметрии и ШНМ ( https://aftershock.news/?q=node/1168242 ) , ну и в продолжении абсолютно аналогичных процессов на острове - вот писал недавно про раннее от вовремя выскочившей Лиз Трасс (Заметка - 15 миллионов англичан не могут в арифметику - https://aftershock.news/?q=node/1161511 ) .
Что это верные сигналы о новом средневековье? Естественный или искусственный процесс?
Вопросов много - ответов нет. Причем в академическом секторе тоже - полистал сцайнсдирект и прч, очевидную Проблемку обходят стороной...
Единственное, что понятно - что стоит приготовиться к достаточно динамичным изменениям соц.механики уже в среднесрочной перспективе - причем оные будут явно развиваться не линейно ибо такова природа...
Возможно конечно будет не так все мрачно с точки зрения быта ибо некоторый элемент самоорганизации среди человечков присутствует всегда + достижения научно технического прогресса никто не отменял - если искусственно не будут конечно понижать как в сиэттле бгг ( https://aftershock.news/?q=node/1168366 ) маржи ради - то племена с разделением труда внутри в принципе неплохо жили уже начиная с популяции в 1000-1500 биоединиц ( кузнец, шаман, местные бугры вокруг вождя, тягло и прч ) и без "арифметики" среди большинства... плюс уже дальше племенные союзы или если говорить про евросектор - "сетка городов".
Если честно то все это так себе история конечно - но "повесточка" уже реально навязывается "сериалы Викинги" или "битвы престолов" вместо стартрека с хоть и "войнами", но звездными, они не просто так... в том числе и у нас кстати - сердце пармы и прч это же реально "программирование" на новую архитектуру.
Только будет ли комфортно в ней в итоге самим "архитекторам", бгг.
P.S.
Из комментариев по поводу zuhoren (не стал переводить аналогов - у нас не знаю) :
- Немецкий zuhören - это аудирование или понимание речи на слух - слушание с пониманием, самостоятельный вид речевой деятельности, который труднее, чем говорение, чтение и письмо.
- Zuhören это правильное понимание услышанного. В разных землях свои диалекты. В Баварии например, преобладает сельское население, и в каждой деревне свои диалекты. Деревенские дети иногда плохо понимают чистый немецкий, вот и из за этого такая разница по Германии. И ещё зависит от программы в школах. Везде по разному.
У нас в РФ идут аналогичные процессы. Переломят санкции динамику или нет - вопрос.
Комментарии
Надо не проклинать глядя в прошлое, а жить сейчас и глядеть в будущее, с учетом опыта прошлого. Такая мысль в голову не приходила? Или там только "Гы!"?
Так не по адресу наезд. Я ж не детишка 40-, а родитель. И мне надоело, что меня проклинают за то, в чем я была невластна и, следовательно, невиновна. И в моем возрасте остается только печально ржать над "умудренными жизнью" проклинателями - не понимают, бедняги, что их ждет в будущем, старческой мудрости-то исчо нету. Гы-гы!
Про проклинателей тоже не по адресу вопрос. Я ни кого не проклинаю и не обвиняю, всего лишь описал ситуацию и условия ее возникновения.
К тому же я 40+ слегка, и трижды родитель, уж извините.
Я рада, что вы маму с папой не проклинаете. Мой детеныш, которому чуть меньше, чем вам, тоже, слава богу, этим не страдает. Но что ж поделаешь, если я из поколения "виновного в развале"?
Вы как-то очень уж на этом настаиваете
"Я этим не страдаю. Я этим наслаждаюсь!"
Ну... У каждого свои... предпочтения.
И в промышленности и в науке было полно желателей швабод, уймы сортов колбасы как и многого иного. Да даже западных песен и фильмов. В те времена наверное только ленивый не рассказывал о том, как неэффективно планирование и как эффективен и идеален "рынок".. а уж как коммунистов "поливали" - так отдельная история. Собственно, на старых кадрах протестов и проч хорошо видно, что бродят толпы далеко не чиновников да директоров заводов - толпами ходили тупые бараны( но нередко при этом хорошо образованные и с немалым опытом работы ) даже не включая голову
В том же Новосибирске, например, сушёные академические стариканы из Академгородка до сих пор порой хвастаются, как их, тогда ещё вполне молодых учёных, снабжали так что в пять пастей жрали в т.ч и многое убер-дефицитное( у них снабжение было лучше чем у Новосибирска. Им чуть ли не самолётами многое направляли ), а они тем временем из под тишка буржуйскую музыку слушали да танцы буржуйские плясали и всеми возможными силами противились какому-либо усилению контроля. Такая она, благодарность СССР и правительству от советских учёных.
Ещё более примечательно из всего того происшествия, что, несмотря на баснословное обилие разных силовиков в СССР, да даже просто охотников с оружием, не нашлось ни одного, который, отчасти жертвуя собой, подорвал или пристрелил бы того же горби. Эта свинья померла сама, дожив до очень преклонных лет ещё и в другой стране - в той, в которой "нареформировал" жить почему-то не захотел. Или ельцина.. Хотя очень многие стрелять умели в т.ч благодаря армии, оружие вполне можно было достать, а поскольку немало было всяких пиротехников, что с детских лет всякого рода "петарды" делали - так и взрывпакет собрать было бы не проблемой.
Но не нашлось. Ни одного. На весь огромный СССР. В итоге "получили" все а уж сколько потом всё равно померло в перестрелках, разборках, наркомании и проч - так не сосчитать.
Что, "роль личности в истории" чешется с марксизЬма-ленинизЬма на "научном коммунизЬме"? Пришел одинокий герой Горби, подорви его - и все вернется взад?
А "сытые академики" не хвастались, как за эти блага они хрустали и дачи покупали? Или про хрустали им и тогда и сейчас неинтересно было? А интересно "понедельник начинается в субботу?"
Взамен него пришёл бы кто-то другой и из всего многообразия вариантов возможно взялись бы не за самый наихудший и преемник был бы иной.
Причём, что примечательно, это, кажись, Лукашенко не более 2 лет назад вспоминал, что вообще-то разные варианты рассматривались по тому же горбачёву, там у них междусобойчики были. Но в итоге все струхнули и решили ничего не делать.
А так - доо. Никто ничего не решает, но почему-то как-то оно очень даже решается причём конкретными персонами.
Ни от наличия или отсутствия в раннем СССР того_самого конкретного первого председателя госплана( привет, гоэлро и Кржижановский ), в нынешней России - Путина, Шойгу, Рогозина или Кадырова ничего не поменяется. Ведь оно всё само-собой происходит. Или поменяется и очень многое ?
Так "взамен" и пришел. Сильно помогло? (Август 91го)
Баснословное количество это какое? А с нынешним временем сравнить?
Вернитесь в прошлое и пересчитайте лично
Если пока нет машины времени - поднимите все архивные записи, документы, фотографии, газетные заметки и иное об этом времени
То же самое проделайте с нынешним временем, точнее, за последние 15 лет( там и ту_самую болотную удастся захватить и иное )
Тщательно и досконально сравните, ничего не упуская из виду
Как закончите, с подробным отчётом ждём вас на АШ
Значит ваша оценка "баснословное количество" ничем не подтверждена. Понятно.
Любимая борцунская байка... Популярная во все времена во всех борцунских группах - от либерастов и до марксистов. Классика, можно сказать... Но!
1. Происходит подмена понятий "умный" и "образованный". Интеллектуальный потенциал более-менее равномерен у всех народов, как известно, не зависимо от доступности образования. А вот образование уже позволяет его реализовать.
2. Это, собственно, ложь чистой воды. Образование позволяет гораздо более тонкие манипуляции осуществлять, чем в случае с необразованной толпой.
Смотря какое образование. Вы в курсе, для чего придумали бизнес школу МБА, к примеру?
Любое образование содержит как условно "научную" часть, так и "гуманитарную". Сообразно эпохе. "Научная" часть направлена на превращение вас в полезного члена общества с точки зрения производства - она содержит необходимые практические знания, но не делает вас более или менее управляемым - математика ни как не поможет вам в размышлениях за жизнь. "Гуманитарная" часть отвечает как раз за вашу социальную интегрированность, и, естественно, содержит манипулятивные закладки.
Примерно с такой же подачей логику в СССР предатели отменили в школах.
Ндя... Вот отсутствие логики я у вас вынужден констатировать. Вывод потрясающий.
Тут попутал, да. Невнимательно прочитал.
Для чего ее придумали?
Старым деньгам нужны предсказуемые и не самые умные управляющие. Взаимозаменяемые. Особой эффективности от них не требуется. Лишь бы не убывало, а прибывало;)
Не нужно плодить сущности.
Управлять можно всегда и всеми, но инструменты различны.
Собирается гиуппа умных, и в любом случае будет один координатор, который будет контролировать исполнение. Будет тот, кто примет решение.
Всякие гибкие подходы про это. Группа должна быть умной и мотивированной. Но в любом случае есть координатор.
Это банальный пример группы очень умных.
Власть - это добровольное подчинение, не насилие. Не манипуляции)
Так, вообще, власть в себя все включает, и насилие, и экономику, и идеологию... В кобе это правильно указано.
Так, и?
Что и? Кобу придумали для обезвреживания КГБ. Главное, чтобы в -измы не упирались;)
Управляющие тоже видимо поглупели
Вот! Вот в этом то и главная проблема: управляющие не изолированы от управляемых. Если снижается уровень обучения ширнармасс, то через некоторое время снижается и уровень обучения управителей, поскольку учителя управителей все равно набираются из ширнармасс. Да это будут лучшие учителя, но их уровень все равно ниже чему у тех учителей что были до начала снижения уровня образования ширнармасс. Ну а дольше этот процесс становится саморазгоняющимся.
Нет, не особо, чуть другие методы просто. Да и большинство умных только воображает себя умными.
Это если отвлечься от того, что образование и ум не одно и то же.
Чем умнее и образованнее в управлении, тем сложнее управляемы. Так уточню.
Очень хорошая статья Ганса Гюнтера от 1959 года "Исчезновение талантов в Европе"
https://rudocs.exdat.com/docs/index-252011.html
Это естественный процесс. Ничего искусственного здесь нет.
Сравним для примера что, какие знания и умения необходимы для выживания древнегреческого моряка, средневекового крестьянина и современного человека.
моряк - знание всего звездного неба со всеми 300 созвездиями, умение ориентироваться, знание малейших признаков изменения погоды и предсказание оной, огромные знания морской и прибрежной фауны и флоры и умение использовать это, детальнейшее знание постройки своего судёнышка и изготовления все оснастки, начиная с подготовки и изготовления древесины, заканчивая умением построить свой домик и готовить пищу самостоятельно. Зачатки первой медицинской помощи гораздо большие, чем у современного человека.
крестьянин - знание всей прилегающей флоры, признаки изменения погоды, умение выращивать, хранить и перерабатывать продукт, умение построить дом и мебель в нем, изготовить одежду, обращение со скотом и всем инвентарём и много другое. Лечение травами и ветеринария на порядок выше, чем у современного человека.
Современный человек - ничего знать и уметь для выживания нет необходимости. Узкая специализация достаточна для достойной жизни. Пятьсот лет назад такой человек считался бы убогим и обречённым на быструю смерть от голода и холода даже в среднем умеренном климате.
Биология доказывает это тенденцией уменьшения головного мозга у человека. Стандартный вес мозга уже меньше, чем у человека несколько тысяч лет назад, так как живой организм экономит на органах, которые не дают эволюционного преимущества и не задействованы в выживании вида. Такие органы у животных уменьшаются в размерах и постепенно деградируют.
Социальная жизнь лишь идет в русле естественных тенденций. 99% современных людей на западе не видят смысла в напряжении мозговой активности и развитии интеллекта для получения ништяков, которые были недоступны даже двести лет назад.
Обратный пример - азиатские страны. Высокая конкуренция вынуждает вкладываться в образование и прилагать огромные усилия для интеллектуального развития, без чего мужчине не получить шанса на достойное продолжение рода. Взять, хотя бы шанс заполучить невесту в Пекине. Без квартиры стоимостью под миллион его просто не существует. Образование - единственный способ пробиться и выиграть конкуренцию. Поэтому азиаты заполонили все учебные заведения у себя в стране и на западе.
Синхронно мы с вами выдали )
Прогресс и наука тоже естественные процессы. Однако капитализм щастье зашибись и в оконцове варварство. Или научными методами решать надвигающиеся процессы.
Нет, если нет условий для этого. Иначе бы южные народы с голыми задницами не бегали, а давно бы обошли в технологическом развитии северные народы, просто за счет лучшего старта. Не наблюдается.
И да, если есть условия;)
Это условие - борьба за выживание. Если его нет - то нет и прогресса. Что и наблюдаем.
Ну так дело науки объяснить, что выживание сиюминутное это одно, а выживание рода и вида более что масштабные и важные вопросы. И тут возникает вопрос, кто на науку деньги выделяет. Капитал.
Наука способна это понять и объяснить, но не способна это вложить в сытые головы. И капитал тут не при чем вообще. Абстрагируйтесь вы уже от этой идеи фикс, или давайте заканчивать диалог. Я с верующими не спорю.
Голодная видимо была молодежь, что коммунисты воспитали. Которая массово погибла в ВОВ.
Голодная видимо молодежь была в Америке, когда бебибумеров учили, как строить хайтек и прочее... Идеализм он такой, реальность не любит. Капитализма нет и всё;)
Извиняюсь, но логику ваших рассуждений я потерял и вряд ли найду.
Да, это была молодежь (и не только молодежь!) кризисного времени. Именно они смогли индустриализировать страну, вытащили на себе войну, дали стране атомное оружие, космос и прочий прогресс. Все в точности с тем, как я выше писал. А вот их дети и, в большей степени, внуки, которые уже больше пользовались плодами превозмогания, нежели превозмогали сами - превратились в толпу инфантилов и все просрали. Несколько утрирую, конечно, но суть та.
А вот у этих стимулов было на чуть подольше, в силу волчьего устройства общества. Но... Результат тот же, но с задержкой. И о - не рухни СССР они бы сами еще лет 20 тому убились.
Согласен. Например - марксизм.
Никогда этого не говорил. Читайте внимательно.
Какие дети и внуки у погибших?
А про капитализм вы сказали, что сейчас не капитализм.
А что, все кто поднимал страну погибли? оО
Потому, что так и есть. -измы в чистом виде - большая редкость. Крайности не работают. Но это не значит, что его нет вообще.
Почему это крайности не работают? Только так! Кто сейчас всем владеет? Высший слой капиталистов. Мизерный процент населения. Это не капитализм?
В ВОВ погибло много воспитанных коммунистами молодых людей. Это свою роль сыграло в истории.
Закончим. Выше писал - с верующими не спорю. Они все одно не способны увидеть что-то в отличном от их догм свете.
Не догмы, а наука. Подтвержденная практикой. А не ваш идеализм. Что суть вера и есть.
Эх... Чувствую, что пожалею потраченного времени, но, ладно - дам вам шанс:
1. Наука базируется на наблюдении и опыте. Подскажите пожалуйста - какие такие наблюдения и опыт подтверждают правоту марксистской теории, которая утверждает неизбежность коммунизма, напомню, по-мимо описания ужасов капитализма? Где-то на Альфе-Центавра удалось построить и вы это пронаблюдали? Был поставлен какой-то опыт с населением Веги? Потому, что на Земле такого точно еще не случалось. Заодно обоснуете свое "подтвержденная практикой".
2. Обоснуйте, пожалуйста ваше утверждение про мой "идеализм"? В чем он выражен? Вроде бы я напротив стараюсь - держаться подальше от разного рода крайностей и упрощений...
Надеюсь вы понимаете, что коммунизм он не наступает мгновенно? Ну так проявления коммунизма в СССР, пока его строили, появлялись и росли. Отмена денежного обращения в некоторых отраслях достигала 80%. И на бытовом уровне, бесплатный хлеб в столовой это тоже проявление коммунизма. Не говоря уже о бесплатном образовании и медицине и много чего ещё.
Что в период возврата капитализма уже похеривалось. После смерти Сталина, я имею в виду.
Ну а идеализм - так в том, что использование "измов" вам не нравится. Крайности чем то пугают. В чем проблема использовать обычные философские термины? А ведь их и использовали коммунисты, как и весь научный коммунизм, добиваясь невиданных результатов.
Ну а мнения, что капитализма нет, или, к примеру, что капитализм это для обогащения народа... Кроме собственно идей, ничего в основе не имеет.
Я понимаю, что коммунизма пока еще ни кому построить не удалось, и даже гипотетически нет единого мнения, как это можно было бы организовать и как оно бы выглядело.
Другими словами, если с вопросами связанными с капитализмом у Маркса худо-бедно срослось и подтвердилось к настоящему моменту (потому, что это было наблюдаемо уже при нем), то в вопросах связанных с коммунизмом - марксизм даже не теория, а набор гипотез, при чем сильно устаревших, лет так больше чем на полтораста.
Таким образом вы, товарищи марксисты, ни чем не отличаетесь от прочих религиозных культов. У вас есть понимание как не надо, в виде капитализма, коий вы считаете однозначным злом, а потому он всегда возводится в рассуждениях в крайнюю свою форму, и гипотетическое царствие небесное, которое будет непойми когда и как, но непременно, и в коие надо просто верить, не опираясь фактически ни на что, кроме досужих размышлений - коммунизм. Как и в любой другой религии - грех видим и осязаем, рай - где-то там в туманном будущем. У вас есть свои пророки, свое Святое Писание, свои фанатики, мученики, мессианство, еретики и вообще все, что нужно уважающей себя религии.
Это с научной точки зрения если )
Что касается моего идеализма - чего-то вы какую-то фигню пронесли, из которой не следует вообще ничего. Нежелание впадать в крайность - идеализм? оО Давно? ) Обычно - прямо обратное под этим подразумевается.
Таким образом - вы попытку получили, вы ее успешно провалили. Что сможете осознать вышенаписанное - сомневаюсь. Оно просто не влазит в рамки вашего догмата. По сему - дальнейший разговор бессмысленен, закончим.
Так вы просто не в курсе, как в философии с противоположностями дело обстоит. Описывая одну, даёшь понятие и о другой;)
И главное, коммунисты практически во всем, тем более в экономике именно так и поступали! Так что верование, что никто не знает, что такое коммунизм, не нужно приписывать другим, тем более коммунистам.
Я не коммунист, не того уровня знания. Но это касается только умения объяснять. А вот когда мне пытаются доказать идею что измы не работают, без фактического обоснования, это я чётко понимаю.
Страницы