"Нам 15. Через 3 года мы получим право голосовать на выборах.
Вы готовы принять наш выбор?
Мы - ваши дети и внуки. Мы много чего хотим получить. И мало что хотим делать. Но мы в этом диссонанса и дисбаланса не находим.
Мы мало что знаем и мало что хотим узнать, но считаем, что знаний нам достаточно для решения государственных вопросов, влияющих на жизнь миллионов.
И в свои 18 мы придём на избирательные участки.
Определять будущее страны, наше будущее.
У нас не возникнет сомнений в том, что мы стронг и что наш выбор идеален. Ведь чем меньше знаний - тем меньше сомнений.
Мы не считаем, что можем испортить многолетние труды и старания предшественников.
А если и испортим - не считаем, что это проблема. Мы даже не знаем, какие могут быть проблемы.
Мы ведь не знали особых проблем в своей жизни. Самыми заметными были неразделённая любовь (или увлечённость?) и двойка за ОГЭ (нас таких 25% от сдававших в 2021 году).
А рассказы старших о трудностях и нищете нас не впечатляют - это ведь так давно было, словно давно и неправда.
Нам 15. У нас мало жизненного опыта, чтобы ориентироваться в реалиях и принимать государственные решения. Но мы этого пока сами не осознаём.
У нас мало воображения - поэтому мы сами не догадываемся, какими могут быть последствия наших решений и выборов.
Вы не проверяли наши домашние задания. Вы не заставили нас учиться. Вы давали нам конфеты, не спросив, сколько будет 7 на 9.
Вы обмолвками дали нам понять, что учиться необязательно, стараться не нужно. Что школа и учителя не круто.
Вы дали нам возможность получить нормальные оценки при отсутствии знаний.
Вы пускали нас в классы, даже если мы болтали и не давали говорить учителю и выучить хотя бы немногочисленных ботанов, которые хотели слушать.
Мы не отличаем проценты от пропорций.
Мы не знаем, сколько миллионов в миллиарде.
Мы не знаем, что для получения удобрений надо жечь газ.
Мы не знаем, что это за газ такой - то ли матан, то ли метан, то ли пропан, то ли пропал. Зачем нам знать такую чепуху? Это же не даст денег на карточке.
Мы не знаем, чем отличается экватор от Эквадора.
Мы не знаем, откуда везут апельсины или пшеницу.
Мы пишем "кто бы нЕ" вместо "кто бы нИ".
Мы не читаем мелкий шрифт в договорах.
Мы искренне не понимаем, зачем знать про дела прошлого.
Мы не хотим строить - ведь всё уже есть и работает.
Мы не хотим учиться чинить - авось кто-то другой научится.
Мы не ценим тех, кто хочет учиться. Это чудаки, которых мы не уважаем.
Мы не желаем знать, из чего сделаны вещи, которые нам нужны.
Мы не желаем знать, как вырастить еду.
Мы привыкли, что всё как-то само работает без наших стараний.
Нам достаточно того, что еда есть в магазине, а деньги - на карточке. Это всё, что надо человеку.
Но при всём этом мы не прочь получить все плюшки мира.
И мы готовы пойти за любым, кто пообещает нам плюшки без наших стараний. Просто так. Ведь мы этого достойны. Так всегда было - всё даром. Что захочешь - то тебе и предоставят. Значит, иначе и не бывает, и быть не может. Всё даром и сразу.
Мы не станем думать, реализуемы ли обещания. Есть ли для этого средства, условия, ресурсы.
Да у нас и представления нет, что нужны условия..
Да и считать мы не умеем дальше миллиона.
Мы готовы верить всему, что нам нравится. "Я сам обманываться рад".
Мы склонны сомневаться в информации, которая нам не нравится.
Нам 15. У вас, старших и опытных, есть ещё пара лет для того, чтобы выучить нас, объяснить сложность задач и отсутствие быстрых решений. Или повысить возраст голосования." (С)
Как думаете - в 18 лет пора голосовать? Или было бы лучше после 20? Или после 25?
Возрастной ценз устраивает?
Нужен ли для избирателя ценз в виде стажа? Хотя бы пары лет? За 15 лет стажа врача или учителя не нужен дополнительный голос?
Служба в армии: за неё не нужно дополнительного голоса? А если 5 лет по контракту? А 10?
Человеку с тремя высшими - нужно дополнительный голос?
А если одно из них политехническое?
Комментарии
Прекрасный образец. Выбор волеизъявления был за одних, а к власти пришли другие. И с последующим результатом.
А кому не понравилось полученное мошенничество, то тех можно и расстрелять.
Самодержавие решит все проблемы и метания юных хомячков.
Маминых пирожочков.
Сам ты державие.
Если "без царя в голове", нужен внешний царь.
Гогенцоллерн или Виндзор?
Путиным обойдётесь.
А почему не Наваляльным? Лоху на царство.
Для не окрепших в выборе моё любимое упражнение. Ставим перед собой портрет, и пробуем обратиться: "товарищ Верховный Главнокомандующий". Следим за послевкусием.
Так по вашей логике нужно падать перед портрэтом на коленки и верещать "Не вели казнить. Бью челом. паки, паки. Иже херувимы. Житие мое."
Ну, я подозреваю что вы большой и сильный, и всю ночь охотились. И вам руководство никакое без надобности. Всё сами, без ансамбля. Один......
Типа я неандерталец? Какой то тупой троллинг не в тему. Начали ж с царенанизма.
Шел 2018 год:
Нам 15. Через три года мы придем голосовать.
2021 партия Единая Россия получила конституционное большинство)))
Нигде в конституции не написано, что голоса должны как-то влиять на результаты выборов.
В конституции России нет запрета на рождение дураков вот и мучается страна с ними)))
Класс!
А вы мне не верьте.
Проверьте лично.
если уже и вводить ценз на право избирать и быть избранным то это налоги
работаешь с 14 , помогаешь родителям , платишь налоги - голосуешь хоть в 15 (год на декларацию по налогам)
тебе 40 и у тебя нет работы , ты сидишь на шее у мамы и пьешь пивасик на пенсию бабушки - тебя не ждут на избирательном участке
ты хочешь стать мэром города усть-зажопинска , но налоги платил последние 10 лет в малых корытниках - езжай туда и пробуй
Есть же готовые образцы.
Милитарист Хайнлайн очень чётко описал в "Звездном десанте" идеальную демократию.
Власть держиморд и отставных генералов-памперсоносцев - это прекрасно.
Дельно. Имеешь избирательно право, если трудиться и с дохода уплачиваешь налог. Не трудоспособен (временно или постоянно) - не имеешь голоса. Если инвалид и можешь работать - полноправный член общества. В другом случае иждивенец без права голоса. Пенсионер? Заслужил своим стажем право голоса до тех пор, пока дееспособен. Не дееспособный - иждивенец без права голоса. Возраст голосующих может быть любой.
Пенсионер по стажу - не иждевенец. Пенсионное обеспечение сформировано им самим.
А вообще сильно смахивает на Национал-социализм немецкого проекта от сороковых.
То, что Гитлер пользовался часами, не повод от них отказываться. Если в национал-социализме были здравые идеи, то их нужно использовать. Что плохого в том, что иждивенцы и недееспособные не будут иметь права голоса?
Нагрузка на диагностические учреждения? Отодвигание инокомыслящих?
% небольшой, можно не принимать в расчёт - особого влияния не окажет.
Особенно если за заслуги типа армии, стажа на ВПК и т.д. давать второй голос. Это более мягкий способ изменить соотношение сил, чем отбирать право голоса у тех, кто уже его имел - лишний шум будет.
И у каждого должно быть право трудами приобрести право на второй голос. - Сдать ЕГЭ, наработать стаж и т.д.
Ну типа можно будет принять закон их ущемляющий. Хотя его и так можно принять, в силу их немногочисленности, но сейчас можно развести руками и сказать, - извини, братан, демократия )))
Полно нормальной, образованной, целеустремленной и адекватной молодежи. Было б еще больше, если б отдельные неадекваты не нанесли чудовищный дискредитирующе-разрушительный удар по системе внешкольного образования такой силы, какой противникам данной системы из минобра не удавалось более 20 лет упорного труда. Этой семейке отдельное «спасибо» от сотен тысяч родителей, выбравших формы внешкольного образования.
Самокритично. Считаю, что возраст голосования нужно поднять до 21.
Тиша, у тебя есть дети, может внуки? Они такие же дебилы о которых эта статья?
Или у тебя тупо нет детей и ты их просто ненавидишь?
Она походу училка.
Обнять и плакать.
Вот - хороший пример отношения к учителям.
И какого образования при этом хочет народ?
Если учителя не выучат детей - кто Вам в старости обеспечит пищу, покой, защищённость?
А учителя учат обеспечивать пишу, покой и защищенность старикам? Пример можно? Не тимуровцев, сегодня.
Накормить и защитить население (сх, тяжпром, ГДП, ВПК и т.д.) можно без знаний, даваемых в школе?
Сначала вы ответьте на заданный вопрос.
Скорее - воспитатель в детском саду
Возможно.
Корм и выгул ребенка, ага.
Причем не своего
Молодая ишшо.
Во-во! Абсолютно правильный вывод. Рассуждения, явленные нам в статье, свойственны людям, никогда не воспитывавшим своего ребёнка.
В серии статей.
Да! :)) Она на сайте меньше месяца, но уже 30 статей. Направленность чётко видна - школа, воспитание [чужих детей :))] и права женщин :)) Можно сделать вывод - от 25 - до 30 лет, преподаватель (возможно, история), не замужем, детей нет. Собственно, по её же правилам, к выборам не может быть допущена. :))
Но проблески разума есть, судя по забанившим её - вполне достойна высказывать свои мысли, ну и учиться, конечно.
Ну, либо ее в свое упертое отсюда выпилят, либо пообтешется и начнет писать не такое заштампованное, некоторые шансы и на это есть.
Это не столько рассуждения, сколько почти прямая речь, цитата самих подростков. Переведённый на взрослый язык с подросткового.
Собирательный образ на основе обобщения их высказываний там и сям.
Если они именно так рассуждают - я-то тут причём? Можете сами с ними поговорить. Спросить, как они собираются содержать ЛЭП, электросети, электростанции и т.д.
Вот-вот. Переведённый на взрослый язык с подросткового. :)) А для этого нужно знать этот самый подростковый язык. Что говорит о возрасте переводчика. :)) Частенько приходится просить внуков перевести на русский - что же они хотят сказать. Не в обиду вам!
В конце 90-х, дочь ещё в школе училась, случайно шёл по улице, в школе закончились уроки. Толпа учеников движется по тротуару, заметил и пару знакомых учителей, всё-таки ту же школу окончил, правда в начале 70-х, да и дочь там же училась. Разговоры учеников. Громкие. У меня уши в трубочку сворачивались, а учителя ничего, не реагируют.
Это не вина учителей, нет. Государству не нужны были грамотные, умеющие думать люди. Соответственно, система образования подстраивалась под задачи. И сейчас, в основном, ничего не изменилось. Не нужны государству люди, умеющие думать, тем более в массовом количестве.
Нас, моё поколение, ещё учили думать, и образовательные программы были заточены под это. Но, далеко не у всех получалось. Что можно прекрасно видеть и здесь, на АШ. Государство не выбрасывало и таких, обучало бесплатно любой специальности, помогало найти своё место в жизни, самостоятельно заработать на кусок хлеба и обзавестись семьёй.
Сейчас сделан упор на воспитании и обучении в спецшколах "одарённых" детей. Но ничего хорошего из этого получиться не может. Потому, что образование, по факту, платное, соответственно отбор "одарённых" идёт не по факту их способностей, а по факту способности их родителей оплатить обучение, да и даже попасть в этот список "одарённых". А люди, по факту, совершенно не равны по своим способностям (особенно умственным, способности думать). Если физические способности можно поднять тренировкой, то умственные - только слегка улучшить.
Для того, чтобы в стране был чемпион мира по шахматам, нужен всеобщий интерес к игре, чтобы во дворах и парках играли, чтобы в школе дети оставались после уроков поиграть. Чтобы в стране была футбольная или хоккейная команда мирового класса, нужно, чтобы мальчишки с детства играли во дворах и на спортивных площадках летом в футбол, а зимой в хоккей. Для того, чтобы иметь в стране хотя бы сотню учёных мирового класса - нужно всех детей учить думать даже не со школы, а уже в детском саду.
Есть у нас в стране вот это всё? Какие шаги предпринимает государство для решения этой задачи?
Вот и ответ на вопрос - кто будет содержать, строить, выращивать, добывать, конструировать и управлять.
П.С. Мой внук (14 лет) на все вопросы ответил, кроме Эквадора :))
Молодец внук.
Да, выучить надо стараться всех.
Тонко
Ок, хорошо: воспитательница
Она с мужчинами решила не жить. Вырастит безотцовщину в лучшем случае.
Где тут ненависть нашли?
Статья про детей, которые просто не готовы. Потому что их избаловали и не сделали взрослыми.
Если ребёнка до 30 лет нянькать, как лялечку - он и в 30 будет лялечкой.
Не готовы к чему?
К голосованию и участию в принятии политических решений.
Почему не готовы? на митинги ходят, создают внесистемную оппозицию.. :) значит есть своё мнение. Выборы придуманы для того, чтобы люди совершали ошибки. Не ошибаются только роботы, но они и не учатся..
Страницы