Глобальная реконструкция систем правления. Часть 3. Ввод

[07:07, 15.09.2021] Развитие человека происходит поэтапно. Сначала ребёнок впитывает информацию. Сопоставляет с реальностью, анализирует. Потом, у человека наступает этап пробуждения, "возгорания искры", в некий подростковый период духа... Дух протеста. Это этап митингов, петиций и др. способов выражения несогласия. Стоит на этом циклиться и уделять много внимания/энергии/время/жизни? Разве митингующий творит новое? Разве он меняет реальность глобально? Максимум, сообща с единомысленниками, сломает мельчайший винтик системы. А глобально, вкладывая силы в противостояние, он лишь заставляет оппонента усиливать полицию и всё более извращать законы, причем из Вашего же кармана.

В Народный Совет Земли приглашаются люди зрелые, сотворцы, вносящие предложения, конструктив. Авангард человечества. Здесь нет места страху, или иным низким вибрациям, куда загоняют человечество. На этих низких уровнях творчество не возможно из-за диссонанса частот. 
[07:19, 15.09.2021] Элиты, условно черные и белые, информацией, творят то, что люди услышат и увидят через года и десятилетия. Даже и тысячелетия. В духовном мире время другое. Наша Задача - построение Союза Развития. Когда люди созреют для него - не наша забота. Вся современная система будет давить человечество до тех пор, пока оно не разделится на две части. Желающие развиваться и не желающие развиваться (идолопоклонники). Союз Развития - есть инструмент умножения талантов и морально-нравственных качеств (проявления царства божьего), внутри каждого желающего. Остальные людипойдут на биомайнинг,  или перевоплощение,  потому что к этому приведёт любой выбранный вектор жизни.
[07:29, 15.09.2021] Что касается деталей (свитие, расвитие), у нас есть специалисты, однако авангарду в это вникать не обязательно.

Достаточно понимания,  что всё в мире появляется, развивается, приносит плоды и видоизменяется.

Да, работа НСЗ будет согласовываться со специалистами, биоэнергетами, юристами... Но поймите, что команде гонщиков, для успешного завершения круга, не обязательно знать, где добывалась руда для болта с левой, или правой резьбой, закрученного с определённым усилием, в горизонтальном, или вертикальном направлении, внутри коробки передач... Поэтому, обращаемся именно к сотворцам и стоящим на пороге, не вливайте силы в архаичные системы, сопротивляясь им. Мы строим систему, позволяющую перерабатывать негатив, в позитив (сокровища на небесах), посредством умножения талантов человека и приношения им достойных плодов (как физических, так и энергетических), "ибо не даёт дерево доброе худых плодов, ни наоборот".

На основании того, что проблемы паразитирования, эксплуатации и деградации человечества локально не решаются, НС Земли подготовит для рассылки, письма - приглашения в местные Советы и общины для объединения под общей целью. Итак, повестка для всех сотворцов: Составление проекта письма - приглашения местных советов, общин и движений в состав НС Земли для создания Союза Совета Развития, где все местные советы и общины сами выбирают формы общественных взаимоотношений и развития в рамках всенародной цели НСЗ.

Проекты документов для предварительного ознакомления: https://padlet.com/fenikc909/Bookmarks

[17:58, 14.09.2021] Цель НСЗ - духовное развитие человека в любви, где духовное -  это морально-нравственные качества и профессионально -творческие способности, а в любви - в согласии и взаимопомощи.
 Основания:
1. Идеальный человек и общество - есть человек и общество, развивающиеся;
2. Источником всех созданных благ являются творчески-профессиональные способности и морально-нравственные качества человека;
3. Позитивные качества и способности человека являются источником позитивных эмоций;
Проект порядка развития:1. Грань:
1. Животный уровень. На этом уровне цель у существа появляется несознательно/принудительно - (голод, холод, сексуальное влечение...). Т.е. живое существо движимо программно - инстинктами сохранения и продолжения жизни. Развитие, например, может выражаться подражательством.
2. Начальный (детский) уровень. Человек стремиться к развитию сам, но в большей степени стимулируется наставниками. Основной вид занятий - учеба.
3. Взрослый уровень, это переходной этап, когда применение методов кнута и пряника (принудительного развития) постепенно сходят на нет, и развитие начинает происходить уже за счет получаемой от самореализации радости, от приношения пользы обществу в выбранной сфере развития (Таблица 1.).
4. Зрелость. На этом этапе развитие и самореализация становятся всецело потребностью души так, что выход на пенсию, часто "смерти подобен".
5. Наставничество. Обучение молодёжи (внуков), общественная деятельность. 
6. Творчество.
 Границы между этапами размыты. Определяются по преимущественной деятельности.
Вторая грань уровней развития: Развитие и реализация личная, родовая, общественная (подробнее) 7и 8 кон НСЗ.