Дети в цифровом океане-2

В свете последних событий, дети и интернет - актуальная тема. Как раз пишу кое-что по проекту "зелёного интернета", ниже - первая часть работы. Неравнодушных прошу оценить, дать обратную связь по тексту, дополнить (примерами или если просто есть что сказать и добавить).​

Проблематика и актуальность.

1. Информационный взрыв, невозможность фильтрации информации (и «объёмная», и «возрастная»).

В настоящее время мы живём в условиях информационного взрыва: период удвоения информации сейчас составляет не более 3-6 месяцев.

Это означает, что каждый квартал (полгода, максимум) мы создаём информации в два раза больше, чем всё человечество до нас (всё - включая нас самих же полгода назад). То есть, объём информации растёт по экспоненте, буквально, по графику – уже вертикально вверх.

То же самое относится и к знаниям. Чуть меньший темп роста объёма именно знаний (не вся информация содержит знания) при таких объёмах и масштабах уже не имеет значения.

С такими условиями жизнедеятельности ранее ни отдельный человек, ни сообщество людей, ни человечество в целом ранее не сталкивались. Человеку (а тем более – ребёнку) не на что опереться, у нас нет никакого опыта и навыков не только обработки таких объёмов информации и знаний, но и просто существования в таких условиях.

Современный человек за месяц получает и обрабатывает столько же информации, сколько человек XVII века - за всю жизнь, а в сети Facebook ежемесячно выкладывается в открытый доступ 30 млрд новых источников информации.

В 2011 году общий мировой объем созданных и реплицированных человечеством данных составил более 1,8 зеттабайт (1,8 трлн Гб). Почувствуйте вкус этой цифры - это в 57 раз больше, чем всех песчинок на пляжах Земли. По прогнозам IDC, количество данных на планете будет как минимум удваиваться каждые два года вплоть до 2020 года (ссылка: https://rg.ru/2013/05/14/infa-site.html)

И даже по сравнению с не столь отдалённым периодом времени: современный человек получает в день в 5 раз (на 500%) больше информации, чем 30 лет назад (http://techno.bigmir.net/discovery/1506745-Sovremennyj-chelovek-poluchaet-v-den--informacii--kak-ot-174-gazet).

И если взрослый человек осознаёт необходимость фильтрации информации и способен выработать для себя методики «правильного информационного питания» (хотя и это – большая редкость, чаще всего люди даже не задаются подобными вопросами), то дети попросту брошены в этот информационный шторм. Без какого-либо опыта, без знания правил и основ безопасности жизнедеятельности в кибер-пространстве (цифровом мире).

2. Опасность («синий кит», насилие, секты, терроризм).

По запросу «дети и интернет» поисковики выдают множество ссылок на научные и статистические исследования, общий вывод из которых един – бесконтрольное пребывание в сети и поглощение нефильтрованной информации наносит вред (зачастую – непоправимый) психическому и физическому здоровью и развитию детей.

(ссылки: https://infourok.ru/issledovatelskaya-rabota-na-temu-deti-i-internet-4063701.html, https://cyberleninka.ru/article/n/deti-v-internete-issledovanie-otnosheniya-roditeley-k-vrednoy-informatsii/viewer, https://school-science.ru/7/8/40799).

Этот вред может носить как явный характер – от мошенничества и вовлечения несовершеннолетних в азартные игры, до доведения ребёнка до суицида и прямого вреда физическому здоровью (последствия – близорукость, сколиоз, проблемы, вызванные недостаточной физической активностью), и т.д.;

так и характер скрытый – ребёнок не способен распознавать психологические манипуляции в силу отсутствия навыков критического мышления и системного анализа (да и мало кто из взрослых в наше время обладает этими навыками). И сформированные под хаотическим или неизвестно чьим влиянием стратегии мышления, принятия решений и выбора могут оказать (и уже оказывают) разрушительное воздействие на жизнь человека. В том числе и в первую очередь - на самых ранних этапах становления и развития его личности.

На то, что это произойдёт и происходит, указывает и статистика:

при внедрении Закона «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» Роскомнадзор выявил, что наибольшую угрозу представляют как раз интернет-СМИ (ссылка, стр. 1-2),

и примеры из жизни: практически ни одной недели не проходит, чтобы новостные каналы не упоминали о вопиющих случаях такого вреда – от случаев гибели детей и проявлений детского насилия, до сексуальных отношений 10-13 летних детей.

Нельзя здесь забывать и об эксплуатации потребности подростков в социальном признании, чем пользуются и уголовники (см. АУЕ (17 августа 2020 Верховный Суд Российской Федерации принял решение о признании движения экстремистским)), и секты различного толка.

Актуальность проблем, возникающих при бессистемном взаимодействии человека с интернетом (в первую очередь – детей) озвучивается уже и на самом высшем уровне - руководством нашего государства.

Президент России Владимир Путин на встрече с лауреатами конкурса «Учитель года» 02/02/2021 г. (ссылка):

«Современные платформы информационные начинают все больше и больше управлять сознанием. Изучают своего клиента и подбрасывают ему то, что они считают нужным. И тот начинает принимать решения, даже не осознавая того, что им руководят»;

«Для тех людей, которые организуют этот вид деятельности, для них это бизнес, извлечение прибыли. И, к сожалению, очень часто это делается любой ценой. Плевать они хотели, что тот или иной контент наносит ущерб категориям людей, на которые он направлен».

Там же:

«О значительном влиянии телевидения и интернета на убеждения молодых людей заявил патриарх Кирилл. По его словам, сегодня молодые люди нередко «буквально впадают в безумие, теряя всякие жизненные ориентиры», а «родителям трудно конкурировать с этой информационной средой».

3. Связь поколений.

Ускоренное развитие информационных технологий так же выводит проблему «отцов и детей» буквально на новый уровень, обостряет и усугубляет её.

Объективно: многие взрослые, родители уже зачастую просто не успевают осваивать новые информационные сервисы и платформы. А значит – они не способны осуществлять родительский надзор и контроль над тем, что делает там ребёнок и что происходит с сознанием ребёнка под влиянием этих вновь возникших инструментов.

Всё чаще родители отмечают значительные трудности во взаимоотношениях с собственными детьми, вызванные этими причинами. Ранее причины конфликтов отцов и детей были известны и изучены. При должном внимании эти проблемы и вопросы могли быть успешно проработаны, так как базовые основы человеческого общения, образования и социализации оставались общими для разных поколений. Сейчас изменилось и это.

Интернет стал оказывать определяющее влияние и на общение, и на образование, и на социализацию человека. И это разрушительным образом сказывается на связи поколений, общении и взаимопонимании родителей и детей.

В условиях жизни при «информационном взрыве», занятости родителей и незанятости детей (особенно – в городских условиях) бессистемное влияние интернета на будущее всего общества практически невозможно спрогнозировать и предсказать. Неизвестны и непонятны риски и угрозы дальнейшего бессистемного влияния условий «шторма» на отношения в обществе, отношения родителей и детей в первую очередь.

4. Совместная деятельность.

Современные условия жизни (в первую очередь – в городах) и до возникновения интернета привели к тому, что возможности и варианты совместной деятельности родителей и детей стали весьма ограничены. Отпала необходимость прямой передачи знаний и навыков труда «от отца к сыну».

И более важна здесь не сама эта передача, а психологическое влияние такой совместной деятельности и на отношения в семье, и на сознание и развитие ребёнка. Ранее такое влияние было одним из самых значимых факторов, определяющих и взаимоотношения в семье, и развитие детей.

С появлением интернета и вариантов совместной деятельности родителей и детей, и времени на это стало ещё меньше. В цифровом мире практически нет возможностей для совместного, семейного времяпрепровождения. Не говоря уже о возможностях совместного полезного и развивающего взаимодействия «отцов и детей» в этом пространстве.

Проект "эко-системы Человека" предлагает (и уже реализует) ряд технологических решений в области «зелёного интернета», дальнейшее развитие которых будет способствовать эффективному решению выше озвученных вопросов.

Далее следует описательная и техническая часть, допиливается.