Почему "некрасивый самолет не полетит" и кое-что об эстетике

Как студенту Белорусского Театрально-художественного Института, мне была интересна природа эстетики, ни один предмет, включая философию не давал системного знания, давая лишь навыки мастерства. Как "сделать красиво" никто не знал, но зато знали как ложится рефлекс, как сплавлять цвета или построить фигуру. Поэтому однажды я решил разобраться сам.  Ниже предлагаю ознакомиться если кому интересно с моими выводами.

Мозг получает удовольствие благодаря выделению эндорфинов, дофамина и иных. Однажды в эволюции так случилось, что залогом выживаемости стала обучаемость, в случае успешного или кажущегося успешным решения задачи, мозг выделяет эти "гормоны счастья", не только лишь при удовлетворении естественных нужд.

Когда мозг человека разглядывает красивый автомобиль, слушает ритмичную музыку или занимается еще чем-либо подобным, он вырабатывает эти вещества, дающие ему ощущение удовольствия, что и заставляет наслаждаться дальше.

То есть эстетическое наслаждение сродни наслаждению от решения умственной задачи. Если поставить между ними (эстетическим созерцанием и решением задачи) знак равенства, то все становится предельно ясным.

Можно выделить такие типы эстетических действий, как: разгадывание кроссвордов, игра в шахматы и карты, прослушивание музыки, рассматривание сюжета в виде картины или кинокартины, любое инженерное решение, и так далее. При этом сам процесс решения задачи (а не только по результату) мозг поддерживает выделение эндорфинов, что правильно, ибо процесс познания закончился бы не начавшись. Естественно, что мера удовольствия и факт получение удовольствия от занятий подобной деятельностью не одни для всех, и вот почему:

Есть разница в исходных данных мозга, например меломан может наслаждаться лишь любимыми треками, не получая удовольствия при наблюдении за игрой в шахматы. Или может получать удовольствие прослушивая только определенный жанр музыки. Это связано с тем, что его мозг может быть нетренирован в правилах шахматной игры и вовсе ничего в нем не смыслит, таким образом он не видит как решается задача и соответственно не получает своей порции эндорфинов.

Для примера как расшифровывается музыка- всегда есть вступление в композицию, где задается минорность или мажорность, темп композиции, - это вводная, от которой мозг может отталкиваться и перестроившись на нужный лад дешифрации дальнейших ритмик, предугадывать развитие композиции дальше. Если композиция не запутана и логична, а мозг не теряет нить, то процесс предугадывания информационного потока в виде ритмик пройдет с удовольствием.

Несомненно есть помимо универсальных мелодий (попсы) и индивидуальные жанры. Например кому-то из поп-культуры, рокабилли покажется излишне сложным для восприятия, а значит неэстетичным. Это зависит не только от обученности мозга воспринимать алгоритмы данного музыкального стиля, но и от индивидуальных способностей мышления мозга. Также мера сложности в восприятии образов может ослабляться при снижении концентрации человека. Например в большой толпе очень много входящей информации, и человек поневоле сужает поле своего восприятия музыки и от этого не способен будет воспринять что-то сложное или совсем уж новое. Поэтому для больших масс людей лучше воспринимается попса, и чем сложнее будет музыка, тем меньше должно быть на мероприятии народу.

Подобным вводным ключем для понимания фотовыставок или выставок живописи зачастую выступают наброски, этюды или вступительное слово. В музеях зачастую это невозможно, поэтому присутствуют гиды, которые своей болтовней иногда наводят вас на правильное понимание наблюдаемого и Вы начинаете вырабатывать "гормоны счастья". Примеров много, понимая суть явления, можно привести их бесчисленное количество.

Вроде бы все ясно - все предсказуемое красиво, и чем сложнее это предсказать, тем больше удовольствия. Однако при многократном просматривании или прослушивании интерес (удовольствие) теряется. Происходит это оттого что задача при повторном решении не представляется столь же сложной, и количество эндорфинов уже слишком мало, чтобы побудить человека тратить на его получение время - ведь за то же время можно получить гормонов больше. Так подзабываются или надоедают прежние хиты.

Бывает что некоторые тащатся по совершенно некрасивым казалось бы процессам - абсурдным произведениям, хаотическим импровизациям и так далее. Но это только с первого взгляда некрасивым. Например есть "метод от противного", если им руководствоваться, то  успешно дешифровать подобные произведения также можно. Главное правильно подобрать "ключики" (получить правильные вводные или эрудицию)

Есть не только индивидуальные особенности восприятия или групповые, которые рассмотрены выше, есть еще и культурные.

Таким образом  становится по-моему абсолютно понятной реплика Андрея Николаевича Туполева что "некрасивый самолет не полетит" - инженер в меру своей эрудиции видит логичные - "красивые" решения, и когда эти решения собираются в цельный и логичный образ, тогда самолет открыт для пассажиров,  а небо открыто для самолета

Данные выводы я использую для своего творческого процесса и далее двигаюсь не по наитию как слепой котенок и методом перебора, а осознанно создаю среду под эрудицию контингента, даю правильные подсказки средствами оформления и прочее. Иными словами, я эти выводы опробовал на себе и не жалуюсь)