© Михаил Муравьев (autohumanism.com). CC BY 4.0
На протяжении многих лет мы дотошно изгоняли из своего лексикона в работе с учениками фразы "ты должен", "ты обязан", "так надо", "сделай правильно" даже там, где они, казалось бы, абсолютно адекватны. Это одни из самых коварных формулировок в человеческой речи, которые гарантированно ведут к неэффективности и убыткам.
Там, где их никак не получается заменить на "тебе будет удобнее", "это эффективно" или просто "попробуй так", мы используем громоздкое, но гораздо более продуктивное "осознай пользу / важность и возьми ответственность за себя / результат". И это полностью меняет нейрофизиологию работы мозга: вместо реакции "бей-беги-замри" амигдалы (страх наказания) включается префронтальная кора (осознанный выбор).
1. Самоощущение
Ответственность: Источник — внутренний, добровольный. Это личный, осознанный выбор Взрослого взять на себя задачу и принять последствия своих действий, потому что человек видит в этом свой интерес или необходимость. Мотивация — ценность и целесообразность. Дает чувство контроля и авторства над своей жизнью.
Обязанность: Источник — внешний, навязанный Подростку. Это требование пришедшее извне — от общества, семьи, правил. Принуждение, которое часто выглядит непонятно или неадекватно. Мотивация — страх наказания и вина за уклонение. Внутреннее сопротивление между "надо" и "не хочу" приводит к выгоранию.
2. Легитимизация
Ответственность: Легитимизируется через результат и договор, в т.ч. с самим собой. Человек берет на себя ответственность за результат в рамках понятной задачи и договоренностей. Компетентность и надежность человека — основа доверия к нему. Партнерская позиция: "Я отвечаю за это, потому что умею, и мы так договорились".
Обязанность: Легитимизируется через иерархию, манипуляцию и моральное давление, в т.ч. внутреннее. На человека возлагается ответственность не потому, что он хочет и может, а потому, что "я твоя мать / начальник / родина / совесть". Подчиненная позиция: "Ты обязан, потому что так надо, а иначе последует наказание".
3. Свобода
Ответственность: Расширяет свободу. Взяв на себя ответственность, человек получает право действовать по своему усмотрению для достижения результата. Действует осознанно и продуктивно, стремясь достигнуть цели.
Обязанность: Уничтожает свободу. Обязанность диктует не только что делать, но и как, не оставляя пространства для маневра. Человек действует вымученно, бездумно, формально, выполняя чуждые требования для галочки.
4. Ошибки и последствия
Ответственность: Ошибка — это обратная связь. Тот, кто берет ответственность, спокойно признает ошибки, исправляет их и извлекает уроки. Это естественная часть процесса реализации.
Обязанность: Ошибка — это повод для наказания. Поскольку действие совершалось из-под палки, любая ошибка вызывает только желание переложить ответственность, оправдаться.
Резюме
Ответственность: Практическое воплощение Взрослого суверенитета и самостоятельности. Осознанное и добровольное принятие причинно-следственной связи между своими действиями или бездействием и их результатами. Это проактивная позиция автора своей жизни, источником которой являются внутренний выбор и целесообразность. Энергия осознанно инвестируется в полезные действия. Дает контроль и результат.
Обязанность: Внешнее, навязанное требование к Подростку, источником которого являются социальные нормы, ожидания или прямые указания. Это инструмент принуждения человека, чтобы он выполнял чужое решение и отдувался за него. Мотивацией к исполнению обязанности являются страх наказания, чувство вины или стыда. Энергия истощается во внутреннем конфликте между "надо" и "хочу". Результат — выгорание.
Дисфункции
Вменённый долг (Обязанность): Ответственность делает человека Взрослым, свободным и эффективным агентом своей жизни. Вменённый долг, обязанность — это состояние психики Подростка, характеризующееся постоянным внутренним конфликтом между истинным "Я" и искусственным "Я обязан". Энергия тратится на обслуживание не своей, а навязанной извне, под угрозой наказания, программы.
Безропотность: Под постоянным давлением чужих требований и претензий, каждое из которых необходимо удовлетворить, многие люди полностью попадают под контроль внешних сил как Ребенок/Жертва. Здоровые партнёры убегают, а вместо них приходят грабители, Преследователи и Спасатели. Энергия не инвестируется в управление своей жизнью, а тратится на исполнение чужих хотелок, оправдания и страх наказания.
Долг: Полное и добровольное слияние Родителя с системой внешних норм и правил как собственной программой жизни. Внутреннее "Я должен" становится стержнем личности и воспринимается как "естественный порядок вещей". Ответственность заменяется на ригидное следование предписаниям, а ошибка становится не поводом для рефлексии, а моральным провалом. Собственный кодекс навязывается окружающим.
-----------------------
© Михаил Муравьев (autohumanism.com). CC BY 4.0
Вы можете использовать, распространять и создавать производные от этой статьи, в том числе в коммерческих целях, при условии обязательного указания авторства (Михаил Муравьев), активной ссылки на оригинальную работу (https://autohumanism.com/ru/logia9) и соблюдения лицензии Creative Common (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).
------------------------
PS. У некоторых читателей возник вопрос, почему из трёх дисфункциональных возрастов я подробно разбираю только Подростка, а Ребёнка и Родителя даю в виде короткого резюме. Причину я уже говорил несколько раз: данная работа — инструмент, а не образовательное чтение. И, за редким исключением, самостоятельно этот инструмент способны применить только Подростки, которым надоело биться лбом о стену.
Они привыкли активно тратить энергию и не сильно страшатся последствий, в отличие от Детей. И, в отличие от Родителей, любят новое, не боятся экспериментировать и переть против общепринятых правил. Именно поэтому работа написана, в первую очередь, для Подростков, готовых Взрослеть — для тех, кто реально может её использовать по делу. Это не значит, что она не будет полезна для Детей и Родителей. Но на данный момент усложнять и размывать фокус работы не имеет смысла.
Комментарии
Интересно , к кому обращена картинка явно говорящая про сизифов труд? Автор про себя здесь?
Это автор начал осознавать, во что он ввязался. Впервые обозначил целевую аудиторию, тем самым отсек большую часть.
Подозреваю, что придется еще сильнее сужать.
Не надо, секта должна быть большой.
В начале 1990-х была такая шутка: "Читал пейджер. Много думал".
Автор сообщает нам, что прочёл "Миф о Сизифе" и "Бунтующий человек" Камю и много думал. Кроме того, он в очередной раз прочел "Так говорил Заратустра" Ницше и хочет поделиться с нами плодами раздумий:
Автор поклонник взгляда- ресурсы кончаются и некуда бежать, а самолет на Венеру еще не готов.
Но тут недавно в этой холодной и непонятной России вдруг непонятно как нашли большое месторождение нефти. И пишут , что нефть хорошая, но глубоко. Но много однако.
Вроде про физическую экономику и интеллектуальную игру в Реконкисту было в прошлой жизни. Сейчас мэтр хочет медленно спуститься с горы и вправить мозги всему стаду :)
Так понимаю, для подростков надо отменять уголовный и административный кодексы. Ведь по Вашим представлениям, страх наказания толкает их на преступление. Ведь девиз подростка - вопреки!
Подросток - это ребёнок в стадии отказа от страха наказания. И, одновременно, это взрослый без желания быть ответственным.
Вы не замотивируете холерика или меланхолика. Первому море по колено, второму ничего не надо.
В нашем воинстве божьем всё так же, как и в обычной армии. Без страха наказания ничего не работает. А инициатива наказуема. Все религии предполагают наказание.
Этот инструмент может как-то работать в мире индивидуализма (на западе), но не в мире общинности.
Вы слишком идеализируете лукавую личность.
Вы слишком идеализируете русскую общинность, она внедрена насильно. При первой же возможности русские отгораживаются друг от друга заборами с пулеметами и не желают знать соседей, если не сами их себе выбрали. И вы недооцениваете общинность на западе - у них церковь вместо парткома, стукач на стукаче и мощнейшая система принуждения всех членов сообщества к определенным нормам... Русское общество на самом деле намного более индивидуалистично, чем западное.
Коллективизм (общинность) - это не доброе отношение всех ко всем. Она не проявляется в повседневной жизни в поступках. Это единство в борьбе противоположностей. А борьба противоположностей без их единства - индивидуализм. В обычной жизни люди во всех странах - индивидуалисты. Отличие в периоды общей угрозы. Пример - СВО. Русские в основной своей массе никогда не будут считать украинцев чужими. А вот украинцы, как ярчайший пример индивидуализма, никогда. Для русских конфликт - игра в свободное от великих свершений время. Для запада - смысл существования.
Разрешите я отвечу за автора, так как его подход пересекается с моей теорией (светское рациональное переосмысление религии).
В обществе будущего (в раю, который будет на земле, описал в статье "Назад в рай") скорее всего действительно не будет ни административного, ни уголовного кодекса. Страх наказания заменится на понимание - как делать правильно, а как не правильно.
Несовершенные сознания подростка, меланхолика или холерика, которые вы отметили - это тот самый первородный грех человечества (природа, созданная эволюцией под мир палеолита в современно цивилизации).
Эти грехи нужно перебороть, но не через наказания и страх, а через познание.
Нужно от лукавства перейти к осознанности. И это действительно будет лучше для всех.
И это действительно идеализация. Но её стоит рассматривать как конечную цель (идеал, куда человечество идёт сквозь время), сложную, но достижимую, потому как другого варианта всё равно нет. А этот вариант встроен в нашу культуру (через религию) очень давно и глубоко. К сожалению только, не осознан и не применяется явно. Что автор (и я тоже) и пытается поправить своими текстами.
Грех - патогномоничный признак инстинкта самосохранения. Бороться с грехом - бороться с самой жизнью. Невозможно. Рай - коллективизм, общинность. Ад (аз, я) - индивидуализм. От лукавства к сознательности можно перейти только одним способом. Умереть.
По определению Рая (общинность) и Ада (индивидуализм, эгоизм) - соглашусь. Грех как проявление инстинктов - тоже.
Но дальше уже сомнительно:
- грехи: не убивать, не воровать. Вам (или кому?) нужно умереть чтобы с ними бороться? Вроде нет.
- от лукавства бывают переходы к сознательности (пусть и не часто) - достаточно лишь увидеть свои ошибки, признать их, ощутить последствия и больше так не делать.
Возможно, нужно "ощутить" смерть, в смысле что проявить что-то вроде рефлексии или эмпатии?
Трудно что-либо объяснить тому, кто считает, что человек рождëн, чтобы стать лучше. Во вселенной всë создаëтся как часть целого, выполняющая свою часть общего дела. Желать, чтобы он стал совершеннее, - это от незнания, для чего человечество создавалось. Не нужен полководцу добрый солдат. Тот, кто хочет, чтобы все были добрыми, реализует свой инстинкт самосохранения.
Грех - это любое действие живого организма. Грех и индивидуализм - синонимы. Чтобы человечество сделало то, ради чего создавалось, общее понятие греха как любого поступка (грех как факт рождения) было переиначено (грех как плохой поступок).
Ну, мне сложно это прокомментировать.
1. Я действительно считаю, что человек и человечество рождены чтобы стать лучше. Оптимизация, постоянные улучшения - это так естественно и хорошо укладывается в логику развития мира от первичных протонов до формирования из них звёзд, планет и жизни на них. Эволюция, воплощение потенциального в реальное. Не просто усложнение, а именно улучшение через открытие новых возможностей.
2. Уточните, пожалуйста, для чего создавалось человечество с вашей точки зрения? С моей, естественно научной точки, человечество "создалось" эволюцией, природой, естественным ходом вещей. Можно ещё использовать термин "появилось", так же, как появились "крокодилы" например. Появились, потому что была ниша в биоценозе и они под неё приспособились.
3. С точки зрения богословия, грех это не факт рождения, а типа как бы "долга, обременения, проблемы", с которой человек уже рождается. В моей интерпретации это проблема - наши инстинкты, которые созданы эволюцией под жизнь в виде примата/туземца. Под цивилизацию (например сидеть по 12 часов за компов) природа нас не создавала.
А откуда у вас такое понимание "греха"? Это ваша интуиция или можете сказать источник идеи? Я бы почитал, возможно.
1. Сколько не старайтесь - сформулировать концепцию "стать лучше" не сможете. Это абстрактная мечта. Концепция православия - сколько бы ты не имел, как бы ты не жил - может быть хуже, дорожи. А концепция западной ветви христианства - как бы ни жил - может быть лучше. В первом случае человек счастлив даже в землянке, во втором - несчастен даже на серебряном унитазе (у соседа золотой). Как только человек хочет стать лучше, он себе на подкорке даёт установку - "я в дерьме". Но! С учётом задачи, для которой создано человечество, концепция запада - единственный инструмент реализации задачи. Они - газ авто, восток - тормоз, Россия - сцепление. Триединство. Действие бога отца, рождаемое противодействие сына, и связь действия и противодействия. Триединый бог = диалектика.
2. Для чего полководцу воинство? Для чего законам беззаконники? Для того, чтобы сделать то, что не могут законы. В 6 этапов развернулась вселенная, планета земля, жизнь на ней, человек разумный. И бог (законы этого мира) на 7 этапе отшёл от дел своих, сказав: "а теперь, ребята, помогите свернуть эту вселенную ради следующей". Чтобы были новая земля и новое небо (Иоанн Богослов). Но осознать масштаб действия человек не может (кишка тонка, где вселенная, а где мы и т.д.)
Слог РЕ означает идентичность, одинаковость, отсутствие индивидуализма. Орел монеты. На различных номиналах один оттиск. Ребро = Ре без Ро. Одинаковость без разнообразия. Адам (правильно Адамо, также не бог, а бого) - программа неделимая, ангел, душа неживая. В праиндоевропейском языке есть слово ДАМО - разделение. А-дамо = неделимость. Дева (девиация) - момент разделения Адамо на две противоположности, которые называются ДЕМОН (правильно де-моно, разделение МОНО на две части-противоположности) или душа живая (муж и жена - одна сатана). В монете демона представляет РЕШКА - символ индивидуализма, разные номиналы. Решка = реш = рех=грех. Буквы Х и Ш взаимозаменяемы в любых словах. Возьмите библию и внимательно прочтите день шестой. Бог создал не души живые, а душу живую, "мужчину и женщину создал их". Муж и жена - это одна душа, разделённая на две противоположности для дела. И религии призывают не жизнь свою улучшать в материальном мире, а выполнить поставленную задачу и вернуть душу в мир информации без разделений (рай). Но пока мы индивидуальны, концепция Ада нам ближе. Не забывайте, что каждый новый грешник - чадо, часть ада. И каждый из нас хочет, чтобы лично у него всё было хорошо - лад (стремление ада).
3. Нас совсем скоро раздавит истина, и все чаяния будут уничтожены. СВО - это начало завершения существования не только цивилизации, но и жизни как таковой. Вы в курсе, что единственный грех, который невозможно отмолить - хула святого духа? Хулить можно отца, сына, но только не святого духа? Представьте удар по психике, особенно верующих, когда поймём, что любое мнение о чём бы то ни было - эта самая хула. Ибо идёт это мнение от личности, с её представлениями обо всём. А представления всегда ошибочны. Ошибка = огреха = грех. Поэтому и советуют "не суди, дабы не судимым быть". Не рассуждай, не обсуждай, не присуждай. Просто тяни лямку, а поступки других - не твоего ума дело. У них своя задача, у тебя своя.
Программа АДАМО - это не про людей и нашу планету. Это про первые мгновения вселенной. Когда появились материя и антиматерия.
Не рвите сердце. Во вселенной всё идёт так, как надо. Только нам, людям (чертям), в отличие от всего остального, включая животных, просто до ужаса не хочется быть расходным материалом в воинстве божьем (то самое А нас за шо?).
Уже 19 лет готовлю несколько статей, начну выкладывать, когда сильно поплохеет цивилизации, и понадобится новая идея. Вот тогда всё тайное станет явным. Пока рано.
Если это хороший закон, он должен быть универсален и работать во всех ситуациях. Попробуйте спуститься с воздусей и поместите подростка в обычную, вовсе не сложную жизненную ситуацию. В туалет, например. И посмотрите, попунктно, работают предложения или нет, а если работают, то с каким количеством поправок и разъяснений, допустимо ли это для простой ситуации и что будет в сложной.
Вот хороший универсальный закон, описал в статье у себя на сайте, здесь не велят часто писать такое:
Золотое правило всех религий - скриптопаста от ИИ, где собрано описание идеи.
Если кратко: «Не строй систему, которая убьет тебя, если станет всеобщей».
Идея отражена и в религиях, и в науке и является ключевым законом этики человечества.
Вот это правило, по сути, нужно объяснять (чтобы они поняли суть идеи) новым (вновь прибывшим, родившимся) членам человечества.
Т.е. члены общества, которые ещё дети и взрослеют (младенцы=>подростки=>взрослые), сначала не понимают, кто они и где появились. Эти правила им объясняет общество. Этим должен заниматься некий орган. Изначально это была религия и там есть много артефактов, доказывающих это.
И видимо нужна надсистема (Меч рядом с Херувимами), гарантирующая, что правила будет соблюдаться. Религия изначально взяло себе на вооружение государство (вспомним "Государство от Бога"). раньше это была связь "Жрец-Вождь-Воины", возможно. Примерная такая метафора.
Без надсистемы вновь прибывшие будут правил избегать, так как правила подразумевают и некое ограничение свобод и некоторые обязанности (а обязанностей много на самом деле, взять то же обязательно обучение в школе. Учитывая что у нас мозги такие же как у туземцев).
Это большое заблуждение, что с подростками кто-то работает, кроме родителей.
А уж тем более, с ними будет работать некий орган. Школа, это вообще про другое. Общество вмешивается и может что-то объяснить только тогда, когда совершенно преступление против него, а профилактировать, вообще, лишь по отдельным, вопиющим случаям, а вовсе не системно, там и со взрослыми проблем хватает.
Что было в церковно-приходских школах я точно сказать не могу, но судя по результатам и там особо ничего не добились.
Итак, остаются только родители. Как им церковь, общество, школа, государство, мама-папа, начальники, преступники, бомжи и инопланетяне объяснили, так они, пропустив через призму собственных сформированных понятий и транслируют это подросткам. И ничего с этим поделать нельзя. И это правильно, позволяет избежать множества ошибок, особенно, проявляющихся только со временем. И тогда по палате, всегда выводится чёткая и совершенно средняя линия.
Отсюда просто напрашивается вывод, что влиять можно только на родителей. Что нам всем прекрасно известно по опыту советской школы.
И да, только попробовав убрать родителей из этого процесса, вы их для подростка, просто расстреляете над выгребной ямой, уничтожите, низведя на уровень абсолютно никчёмного нуля.
Про туземцев я пассаж не понял. На мой взгляд, распад СССР, вовсе не окончился сменой общественного строя, а продолжился уже в новой России и если где-то удалось тотальное разрушение остановить, то в вопросах воспитания страну продолжают вести по совершенно деструктивному, разрушительному пути, совершенно игнорируя мнение русского народа.
Если для человека авторитетом является какой то мужик в рясе то он явно не взрослый и не самостоятельный.
Мужик в рясе выполняет ту же функцию, что и инструктор автошколы для допуска к дороге. Наказывает не он, а правила дорожного движения
Инструктор в автошколе может объяснить почему действует именно такое правило. Мужик в рясе щедро раздает хотелки своей банды навязывая чувство "вины" которую клиент якобы должен искупить. Но при этом умалчивает о коммерческой стороне своей деятельности. Богу не нужны посредники если он сам всемогущ. А если он чего то хочет. то не может. Из лживого рта мужика в рясе бог не говорит.
Учёные и врачи вот тоже ходят в смешных белых или цветных халатах.
Достаточное ли это основание, чтобы не верить в науку или медицину?
---
С другой стороны, религия утратила изначальное своё содержание, так что ваши претензии к людям в рясе понятны.
Но они - Хранители традиции, формы. Благодаря им до нас дожили все эти символы в виде церквей, икон, обрядов и т.п. Не было бы их, мы бы может и не вспоминали бы о ней вовсе.
Я пишу как раз об этом - о восстановлении утраченной сути религиозных идей, опираясь на дошедшие до нас формы. Почитайте.
Они обячные заробитчане. Спекулянты именем Бога.
В чём-то согласен с вами, но с оговорками.
Это попадает под понятие "фарисейство". Вот описал его в статье "Кто такие фарисеи".
Это подтверждает и современная наука через Железный закон олигархии Михельса (можно загуглить).
Суть такова, что в любой организации (не важно, это церковь, министерство, компания или шарашкина контора) возникает элита, "начальство".
Эта элита неизбежно отделяется от остальных людей группы, получает больше денег, имеет больше информации и (вот это важно) теряет обратную связь с подчинёнными. Я это связываю с неспособностью признавать ошибки, так как это ставит их под угрозу (увольнения, снижения доходов, например).
И со временем элита деградирует (ввел термин "подвергается фарисейскому дрейфу) и теряет цель/смысл/дух системы, сохраняя форму (внешний вид). Появляются "эффективные менеджеры".
Ошибки копятся, маскируются и со временем превращаются в нечто, что Христос назвал "гробы окрашенные, красивые снаружи и с тленом внутри".
В своей теории (новом прочтении Писаний) я заявляю, что этот системный феномен был ему был известен. Также, думаю, именно это означает и слова «И поставил на востоке у сада Едемского Херувимов и пламенный меч обращающийся...».
---
Плюс, я предпочитаю называть фарисеев"Хранителями формы", отдавая им уважение, что в принципе сохранили "организацию", несмотря на кучу проблем. Это правильней и безопасней, чем их хулить.
Они обячные заробитчане.
Наркоторговцев, табачных и алкогольных торгашей тоже много.
Подросток, потому подросток, что
не понимает, что он подростоксам создаёт наказание, боится его (наказания) и от этого (наказания) страдает, т.е. сам делает себя Подростком и среду.В раннем, оригинальном христианстве не было понятия Ад, а была реинкарнация. Потом Подростки решили, что "без страха наказания ничего не работает" и подредактировали под себя. Так что Авантюрист не прав! Подросток это состояние души, что не зависит от модернов-шмодернов.
Абсолютное наказание будет позже. "Идите от Меня проклятые во тьму внешнюю, в озеро огненное, уготованное диаволу и ангелам его от создания мира." Смерть души, смерть вторая.
А как у Вас с техникой безопасности?
С оказанием первой помощи..
И вообще всем связанным с выживанием конкретного тела?
..
тут законы и правила в союзе с биологией дают только строгие варианты. ( особенно для простого человека в сложных условиях).
те подростки, которые могут это понять - понимают это и без подобных нравоучений
а кто не могут понять - тем хоть сто книг напиши - они не слушают и не читают
Далее вступает в дело естественный отбор.
если понимают, то уже не подростки
Я пропустил, похоже, вступление. Можно в паре слов, кто такие "мы"?
Тот же вопрос. Кто "мы"?
скифы?
Свобода это осознанная необходимость, все же уже сказано. В своем конфликте с "родителем" индивидуум может восставать против социальных ограничений, как против родительских директив. И пересекать верхний Ларс по итогу
А суть в чем, любое ограничение следует проанализировать, в чем его смысл, каковы будут последствия массового нарушения, каковы будут последствия индивидуального ограничения. Типа, лучше не уходить в запой потому что тебя уволят и у твоих близких будут проблемы. Лучше не шляться, потому что это разрушает отношения в семье и подрывает доверие. И тд.
Это взрослая позиция и внешнее ограничение интегрируется, становится внутренним, это функция взрослого человека.
К сожалению взрослых людей не то чтобы прямо много и ограничения зачастую воспринимаются как внешние, оттуда протест и отыгрывание внутреннего конфликта, импульсивные поступки.
В целом, рекомендуется любое общесоциальное ограничение (например правила дорожного движения) рассматривать в первую очередь как меру, призванную обеспечить благо тебе же (и социуму). Это помогает снизить протест.
Иногда у государства едет кукушка и сверху спускаются ограничения которые не обеспечивают ни индивидуального ни социального блага, а направлены бог его знает на что, например запрет на то чтоб считать педерастов извращенцами. Причем риторика такова что эти аномальные ограничения маскируют под нормальные.
А иногда наоборот, нормальные ограничения риторика пытается выдать за аномальные. Например замедление телеги.
Как то так
Ответственность предполагает абсолютную свободу человека в обществе. То есть отсутствие каких-либо начальников, свободный доступ к информациии и гарантированное удовлетворение потребностей. Нельзя перестроить себя,не заставив общество отказаться от существующих предрассудков: собственности, купли продажи, оплаты труда, иерархии и т д.
Власти не нужна свобода. Свободный человек не обязательно будет поступать так как надо власти.
А рассуждения о личной ответственности как выражении свободы это "Анархия мать порядка" .
Власть это принцип психологической игры приспособления к непонятному.Не знаешь, что происходит -- поступай,как все. Власть предрассудочна, она не может что-то хотеть, в чём-то нуждаться. Это просто вынос ответственности за свои поступки вовне.
Всё это теоретически правильно...но идёт вразрез с природой и психологией..Как можно привить ответственность без разумной строгости, когда неокрепший мозг подростка орёт - работать и тратить энергию не хочу, а хочу дешёвого дофамина...
Принуждение не награждается дофамином.
речь не про это..Ещё раз, мозг ВМЕСТО работы (мозга) требует дешёвого дофамина..Как вы читаете, не пойму..справа налево чтоль..
"Психоинжынереи", бггг. Мамкены сцуко инжынеры, сначало напрецказывают всякой ахинеи, а как обосруцо с вангованьями, сразу бегут психоинжынерить.
Всем дурачькам свойственно Веровать, а вособенности оне склонны Веровать в мутные порожденея собственной ограниченности.
Также замечено, что когда упоротыя предаются Верованью, то завсегда Нуочень Сурьезны, вплоть до совершенно незамечяемово за собою Пафоса.
Истена всегда зыбка и насмешлева, и например Наше исполнение очень характерный тому пример, тогда как всякий дурень тащит на себе бешаные тонны зверске сурьезных Пафосовъ.
Злые вы
Инженер старается, люди ухмыляются,
Бабки собираются в чей-то там карман
Нам-то оно по должности положено, а вот ты какое такое право имееш на Цынизмы да зубоскальство. Тебе пристало неустанно Информоцыонно Бороцо ZаСВОихъ!!!
Мне оно тоже по должности положено.
Вот стукнуло 50 - и алга. Я и борюсь, НО
как купил недавно семье 4-х комнатную без ипотеки, так сразу и патриотизм вверх попер.
Сразу видно чью паству уводит Авантюрист, причём вместе с пастором и насильно.
Годно!
Без фильтрации по морали, отбраковки и тихого удавливания гаденышей это не работает.
Страницы