Английские школы предупредили, что по исламскому праву детские рисунки могут считаться богохульством

Согласно рекомендациям советов по трудовым отношениям, некоторые произведения искусства могут считаться идолопоклонством, а музыка и танцы — противоречить религиозным чувствам.

В рекомендациях для учителей, выпущенных Лейбористской партией в Северной Англии, говорится, что изображения, созданные учениками на уроках рисования, могут быть расценены как «идолопоклонство» с точки зрения шариата.

В рекомендациях, призванных помочь учителям учитывать религиозные особенности, также говорится, что занятия музыкой и танцами могут противоречить учению ислама.

В нем также говорится, что разнообразие в классе может быть «большим подспорьем», но школам «следует проявлять гибкость в вопросах, связанных с религиозными различиями».

Рекомендации были выпущены местными властями на севере Англии, в том числе в районе Кирклис, где находится гимназия Бэтли.

В методическом пособии под названием «Совместный путь» (“Sharing the Journey”) говорится, что «у некоторых родителей-мусульман могут возникать опасения в связи с преподаванием таких предметов, как изобразительное искусство, танцы, театр, музыка, физкультура, религиозное образование и основы здорового образа жизни».

В тематическом руководстве по соблюдению религиозных запретов при изучении национальной учебной программы говорится, что, хотя исламская культура породила устойчивое абстрактное искусство, “некоторые мусульмане считают трехмерные изображения людей идолопоклонством”.

Учителям дали следующие рекомендации: «Очень важно, чтобы школа это понимала и не просила учеников изображать Иисуса, пророка Мухаммеда или других персонажей, которых в исламе считают пророками. Некоторые ученики-мусульмане могут не захотеть рисовать человеческую фигуру».

Запрет основан на нескольких хадисах — канонических преданиях о Мухаммеде, на которых зиждется шариат, — в которых пророк ислама выступает против изображений, особенно тех, что имитируют живых существ.

В руководстве для школ также говорится, что «в исламе музыка традиционно ограничивается человеческим голосом и не настроенными на определенную тональность ударными инструментами, как во времена Пророка, когда они использовались только на свадебных церемониях и на поле боя».

В нем отмечается, что в исламе существуют разные взгляды на музыку, но «школам следует прислушиваться к любым опасениям, обсуждать место музыки в учебной программе и следить за тем, чтобы учеников не заставляли петь песни, противоречащие их религиозным убеждениям».

Запрет на музыку поддерживают не все мусульмане, но он продвигается некоторыми течениями, в том числе деобандизмом, которого придерживаются талибы.

Учителей также предупреждают, что уроки танцев могут вызвать у родителей опасения по поводу «физического контакта между мальчиками и девочками».

Этот совет был впервые разработан в 2022 году муниципальными советами Лидса, Колдердейла, Олдхэма, Уэйкфилда и опубликован местными властями, в том числе в Сефтоне в Ланкашире и Тэймсаиде в Большом Манчестере. С тех пор он неоднократно переиздавался.

Во вступительной части руководства говорится, что оно может способствовать «установлению гармонии и взаимопонимания», а также «сплочению» местных сообществ.

Это стало серьезной проблемой для нынешнего лейбористского правительства, которое на этой неделе призвало школы отслеживать проявления антимусульманской враждебности в рамках усилий по поддержанию социальной сплоченности.

Планы, озвученные Стивом Ридом, министром по делам общин, вызвали обеспокоенность у некоторых борцов за свободу слова, которые опасаются потенциального «сдерживающего эффекта» в дискуссиях о проблемах мусульманского сообщества.

Несмотря на то, что были объявлены новые правила, выяснилось, что рекомендации по соблюдению религиозных запретов в учебных классах действуют уже несколько лет.

Аналогичные рекомендации были даны советами в других регионах Англии. В них говорилось, что некоторые мусульманские семьи могут возражать против изобразительного искусства или определенных музыкальных жанров. Школам рекомендуется предлагать альтернативные занятия, если ученики считают, что их участие противоречит их религиозным убеждениям.

Руководство также было подготовлено при содействии местных постоянных консультативных советов по религиозному образованию — межконфессиональных организаций, которые консультируют школы по вопросам преподавания религии. В некоторых документах совета отмечается, что подобные вопросы могут возникать и в других религиозных группах.

Это может включать в себя соблюдение поста, отказ мормонов от употребления таких стимуляторов, как чай и кофе, а также особые требования к питанию у иудеев и растафарианцев. В некоторых документах совета отмечается, что Свидетели Иеговы могут отказаться от уроков музыки и патриотических мероприятий, а некоторые иудеи — от создания изображений святых.

В последних рекомендациях, выпущенных муниципальными советами на севере Англии, прочие религии редко упоминаются в контексте деликатности вопросов, связанных с учебной программой. Мы обратились к этим советам за комментариями.

Больше интересных статей, которые я не успеваю переводить, но которые можно почитать через онлайн-переводчики, можно найти по ссылке: t.me/murrrzio. А также на моём канале в Мах.

murrrzio

You can view and join @murrrzio right away.