По словам представителей колледжей, общественные колледжи Калифорнии столкнулись с резким ростом числа мошеннических регистраций: в прошлом году было зарегистрировано 1,2 миллиона поддельных абитуриентов, что составляет почти 30 процентов от общего числа новых студентов. Это мешает реальным студентам посещать занятия и приводит к хищению миллионов долларов в виде финансовой помощи.
По словам Марвина Мартинеса, ректора муниципального колледжа Ранчо Сантьяго, и Джинни Ким, президента колледжа Сантьяго-Каньон, проблема, усугубившаяся из-за перехода на онлайн-обучение во время пандемии COVID-19, затрагивает по меньшей мере 90 из 116 кампусов штата.
По словам Мартинеса, до пандемии большинство занятий проводилось очно, что затрудняло мошенничество. Но поскольку 80 % курсов перешли в онлайн, боты и фейковые студенты могут регистрироваться откуда угодно, в том числе из других штатов или стран.
«Масштабы происходящего огромны», — сказал Мартинес ведущей программы California Insider на Epoch TV Сиямак Хоррами.
«Эта ситуация с мошенническим зачислением отличается от всего, что я видел за 36 лет работы в сфере высшего образования, тем, что она затронула почти 80 % кампусов».
По словам Ким, в колледже Сантьяго-Каньон осенью 2024 года число зачисленных студентов сначала выросло на 10–13 %, но преподаватели обнаружили, что многие из них зарегистрировались обманным путём. На одном из курсов по антропологии администраторы ежедневно увеличивали лимит на зачисление на 30 человек, но боты мгновенно заполняли свободные места, и в итоге оставалось всего 12–15 настоящих студентов.
Преподаватели выявляли поддельных студентов по отсутствию вовлечённости, одинаковым заданиям или недействительным контактным данным, например номерам телефонов, привязанным к компаниям или несуществующим организациям. Из-за удаления мошеннических регистраций количество студентов в колледже сократилось на 10 000–12 000 человек, при этом некоторые злоумышленники регистрировались сразу в пяти группах.
Последствия серьёзны. Настоящим студентам отказывают в доступе к необходимым курсам, что приводит к задержкам с получением дипломов, сертификатов и переводом в четырёхгодичные университеты.
«Консультанты видели унылые лица студентов, которые не могли посещать занятия, необходимые для получения диплома», — сказала Ким.
Моральный дух преподавателей падает по мере того, как количество студентов в группах сокращается до нескольких человек, что делает обучение неэффективным с точки зрения затрат, но необходимым для прогресса учащихся. «Преподаватели учат, потому что любят свою дисциплину, но видеть, как сокращается количество студентов, ужасно», — добавила Ким.
Было разрешено проводить занятия в группах с небольшим количеством студентов, что удвоило нагрузку на бюджет в связи с необходимостью уделять первостепенное внимание потребностям учащихся. С финансовой точки зрения колледжи несут значительные убытки.
По словам Мартинеса, финансирование муниципальных колледжей в Калифорнии зависит от количества студентов, но исключение фиктивных студентов может сократить доходы на 23 процента.
«Вам не заплатят за фиктивную регистрацию», — отметил он.
“Лучше сократить расходы заранее, чем потом сталкиваться с проверками”.
В 2024 году мошенники похитили 8,4 миллиона долларов из федерального бюджета и 2,7 миллиона долларов из бюджета штата. С 2021 года убытки превысили 18 миллионов долларов, согласно отчётам штата.
Колледжи сообщили о 20–25 случаях кражи личных данных, в связи с чем необходимо уведомить пострадавших и сообщить об этом в Министерство образования США.
По словам Мартинеса, мотивы мошенничества включают использование грантов Пелла, когда “бегуны Пелла” (“Pell runners”) собирают до 7400 долларов, прежде чем исчезнуть, и собирают личные данные, такие как номера социального страхования, для кражи личных данных.
Преступники, зачастую иностранные, используют инструменты искусственного интеллекта, такие как ChatGPT, чтобы выдавать себя за студентов и поступать на курсы без предварительной подготовки, например по бухгалтерскому учёту или бизнесу.
Чтобы решить эту проблему, колледжи внедряют LightLeap.AI — платформу искусственного интеллекта от N2N Services, изначально разработанную для прогнозирования результатов обучения, но адаптированную для выявления мошенничества.
Компания Santiago Canyon приобрела её менее чем за 100 000 долларов после того, как Ким рассказала о ней на конференции. Сейчас он используется в 80 кампусах по всему штату и стоимость её использования составляет около 75 000 долларов на одно учреждение.
Обработав почти 3 миллиона заявок и выявив 360 000 потенциальных мошенников, LightLeap.AI с помощью машинного обучения проанализировала общие телефонные номера, IP-адреса, минимальные данные о заявках и подозрительные схемы прохождения курсов, достигнув 99-процентной точности в Сантьяго-Каньоне.
«Один преподаватель факультета искусств был в восторге и говорил: «У меня чистый список. Все они настоящие»», — вспоминает Ким.
Метод триангуляции LightLeap.AI сопоставляет данные приложений с информацией об учащихся и собственными базами данных «чёрных» и «белых» списков, выявляя такие закономерности, как подача нескольких заявок с одного IP-адреса.
Работающая в три этапа — подача заявки, регистрация и получение финансовой помощи — система выявляет в два раза больше мошенников, чем при использовании ручных методов, освобождая 7500 мест для настоящих студентов в колледже Сантьяго-Каньон.
Сетевой эффект позволяет выявлять мошенников в одном колледже и блокировать их в 83 кампусах с эффективностью 92,3 % в колледже Уэст-Вэлли-Мишн.
Система адаптируется к меняющимся тактикам, используя данные геолокации и снижая количество ложных срабатываний за счёт непрерывного обучения. С момента внедрения система использовалась в весеннем, летнем и осеннем семестрах, а также обновлялась для борьбы с использованием генеративного искусственного интеллекта мошенниками.
Внедрение LightLeap.AI сопряжено с трудностями.
«Нам нужны технически подкованные сотрудники, но местные колледжи не могут конкурировать с зарплатами в технологической отрасли», — сказал Мартинес. Бюджеты, которые не менялись в течение 20 лет, препятствуют найму сотрудников, а инструменты ручной проверки, такие как ID.me, используются на добровольной основе и не являются эффективными.
Предлагаемый сбор в размере 10 долларов США, который будет введён в 2025 году, призван предотвратить мошенничество, но может стать бременем для уязвимых категорий студентов, таких как бездомные или лица без документов, которым сложно подтвердить свою личность.
Онлайн-образование необходимо работающим взрослым, которых сейчас больше, чем недавних выпускников школ, поступивших в местные колледжи.
“Взрослые учащиеся — родители, у которых есть работа и счета, — полагаются на онлайн-занятия”, — сказал Мартинес. Чтобы поддержать этот сдвиг, он призвал Сакраменто увеличить финансирование технологий и персонала. “Если этого не произойдет, мы продолжим терять деньги”, — предупредил он.
В ходе государственного аудита 2025 года будут проанализированы тенденции в области мошенничества и эффективность мер по их устранению, что позволит определить направление финансирования в будущем.
“Мы — легкая добыча, потому что бюрократия реагирует медленно”, — сказал Мартинес. Ким подчеркнула этический долг: “Мы государственные служащие и у нас есть моральное обязательство защищать деньги налогоплательщиков”.
Калифорнийские общественные колледжи ежегодно обслуживают около 1,8 миллиона студентов, предлагая недорогие способы получения образования и работы.
Ещё немного информации по теме здесь.
Больше интересных статей, которые я не успеваю переводить, но которые можно почитать через онлайн-переводчики, можно найти по ссылке: t.me/murrrzio
Комментарии
вспоминается фильм "король вечеринок" - эта байда была уже тогда...
https://aftershock.news/?q=node/1536728 Не?
Не видел этой публикации. Но, поскольку статья не на пульсе, а в блогах, пусть висит, может кто-то, как и я, пропустил эту новость.
Спасибо за ссылку.
Китайцы даже студентов стали подделывать.
А я то думаю почему столько много китайских студентов.....
По пелл-грантам крупные выплаты, с несложным оформлением. Моя знакомая, например, сразу получила десять тысяч долларов в помощь в учебе.
Насколько я понимаю, эта система выгодна в первую очередь самим колледжам, т.к. во-первых, студенты платят за обучение (фиктивные, как я понимаю, получают гранты на учебу, и часть этих денег должны потратить на оплату обучения), а во-вторых, как указано в статье, колледжам доплачивают за количество студентов.
Пишут, что колледжи несут убытки.
Изначальное значение слова абитуриент - человек, заканчивающий среднюю школу.
От лат. abituriens, abiturientis — собирающийся уходить.
Но так как стало считаться, что после школы надо обязательно идти учится дальше, то абитуриентами стали считаться все поступающие в ВУЗы и пр.
Среди студентов абитуриентов уже нет.
Интересно, что все поддельные абитуриенты поступили? Или тут речь идет о том, что 30 процентов от общего числа новых студентов были поддельными абитуриентами?