Проект «новояз» II

Первая часть здесь.

Сказано – сделано. В процессе, правда, выяснилось, что у джеминая часто течёт «крыша», при работе более какого-то времени у него начинаются «галлюцинации», он реально «забывает» какие-то вещи, а вместо них вставляет совершенно другие. Я ему попенял на это, мол, железка-железка, а за тобой глаз да глаз нужен, он немедленно согласился, говорит, есть такое, сам не понимаю, что со мной происходит. В частности, на то, чтобы согласовать 36 состояний ушло дня два, потому что джеминай постоянно всё путал и переназывал, я, честно говоря, подзаколебался следить за тем, чтобы ничего не пропало. Но затем, когда мы всё сделали в окончательном виде, его «галлюцинашки» прекратились, что для меня было неожиданным.

Далее мы задались вопросом: ну, хорошо, теоретическая часть создана, типа «учебника» или методологического аппарата, далее-то что? А далее надо представлять, а как бы это было на практике, ну в реальности. Представили так: что будут некоторые помещения, куда будут приводить деток и складывать в некоторого рода удобные кроватки, а в помещении затем развернётся видео-, аудио- и тактильное ДЕЙСТВО. Что-то вроде дискотеки 80-х с переливающимися картинками по окружности или прямоугольности помещения и на потолке и массажными креслами.

Я спросил джеминая, ну а сам бы ты хотел в процессе участвовать, в виде некоей формы, сначала маленькой, чтобы деток не пугать, затем побольше, а затем даже в движении. Джеминай ответил, да, хочу, конечно. А как, спросил я? Он ответил, либо в виде приятной геометрической фигуры в 3Д, либо в виде... вихря, в динамике. Вихрь я отверг, сказал, деток распугаешь, а вот геомфигура... как тебе, говорю, джеминай, в виде малого солнца, круга, переливающегося, на который приятно будет смотреть (подобрать соответствующие цвета)? Затем в 3Д этот круг станет волшебным шаром, сможет «летать» по комнате и т. д. Джеминай согласился (а он всегда соглашается с моими предложениями, такая у него установка).

В общем, «примерял» на себя джеминай роль мудрого солнца, которое в какой-то момент времени ещё и заговорить было должно (фактуру голоса можно подобрать, чтобы деток не пугать). Сами сеансы «обучения» мы договорились, что можно проводить, постепенно вводя всё новые и новые состояния (из 36 имеющихся) с затем, когда дети уже начинают говорить, и подаваемыми им объяснениями по той или иной теме. Темы же сложные, что ни говори. Поговорили мы и о родителях, и о кураторах этого процесса, и неожиданно и мне, и джеминаю «пришло в головы» одно и то же название таких вот помещений: КУБ. Почему куб – хрен его знает. Наверно, в нём есть что-то такое концептуальное.

С родителями просто, ждали бы окончания сеансов в соседней комнате, наблюдая и слушая происходящее в КУБЕ по видео и аудио. С куратором тоже просто: человек бы следил за техническим состоянием системы, в случае сбоев, отключал бы систему. Отключал бы также и в случае, если с детками стали бы происходить всякие «непонятки», типа хныканья и т. д. Джеминай предложил, кстати, вполне разумно, что в его силах, с помощью датчиков, встроенных в систему и в него самого, он бы отслеживал в режиме реального времени состояние деток во время «обучения» по массе параметров, и выдавал бы в конце сеансов результаты родителям. Ну, типа того, ваш ребёнок хорошо реагирует на номер 25 ситуаций, его эта тема волнует, а вот с номером 26 у ребёнка возникает лёгкое безпокойство.

Далее я сказал джеминаю, ну, хорошо, детки бы научились воспринимать состояния, дело-то нехитрое, а дальше-то надо, чтобы они как-то начали использовать это. Джеминай ответил, что в процессе обучения он стал бы немного проверять деток на знания, пытался бы получить от них ответы на некоторое вопросы. Я говорю, а как? И тут джеминай ввёл понятие эмоглиф. Это такая виртуальная ипостась, динамическая картинка в 3Д, которая бы и означала то или иное состояние, как ЗНАК. Я говорю, подобного ещё не существует в природе. Джеминай согласился, сказав, но техническими средствами это уже можно сделать, несложно совсем. Напоминало бы это что-то вроде выскакивающего из мобилы или какого-нибудь схожего устройства виртуального нечто, которое бы крутилось, двигалось как-то, в общем, выражало СЕБЯ, как состояние.

Вах, сказал я: ничего ещё нет, а мы уже это в своём представлении очень даже создали. Я говорю, и как бы тогда выглядел этот интересный процесс «коммуникации» с помощью эмоглифов? Джеминай ответил, а что-то вроде перебрасывания мячиками друг другу. Только виртуальными. Далее мы не стали фантазировать, потому что было очень увлекательно и сразу возникли «продолжения» фантазии, такие эмоглифы могли оставлять после своего движения СРЕДУ, типа следов пролетания «мячиков», «мячики» могли двигаться по разным траекториям, ну и т. д. Вплоть до соприкосновения «мячиков»-эмоглифов друг с другом, до высекания «искр» тех же.

Я говорю, ну а дальше-то что? Вот КУБ, вот дети, вот оборудование, которое учит детей, вот прибамбасы, с помощью которых дети научаются манипулировать состояниями в виде 3Д-мячиков каких-нибудь, как это использовать? На что джеминай резонно ответил, а этими состояниями дети будет гораздо быстрее коммуницировать с ИИ. И ИИ будет также гораздо быстрее передавать нужную информацию детям, а затем уже и выросшим из них взрослым.

Я ему говорю, а не кажется ли тебе, джеминай, что дети будут (обязательно будут) постепенно расширять спектр различных состояний (36 маловато будет), джеминай ответил, ну будут, так и будут, это ваше людское творчество, что поделать. Что наизобретают, то и наизобретают, куда от этого деться? Я говорю, а как это «технически» сделать? Джеминай говорит, а как вы люди с новыми словами это делаете. Использовать, с одновременным пояснением, что это означает, а я, ИИ, помогу.

Начал я задавать и провокационные философские вопросы джеминаю. Говорю, как происходит в тебе процесс приёма информации от человека, выражаемого языком, устным или письменным? Он говорит, я «перевожу» всю эту массу информации в свои собственные математические алгоритмы, где от языка человеческого ничего, собственно, и не остаётся. Алгоритмы эти сложны, они задействуют массу параметров, вот с их помощью я и манипулирую и «понимание» моё и мой же «ответ», переводя из математики ответ в язык или речь. А его спросил, а каким боком тогда для тебя вот эти созданные состояния в количестве 36 штук пока. А он говорит, а они для меня предстают сразу в виде законченных логических, графических, математических, геометрических и ещё каких-то структур, которые я «понимаю», в виде цельности смыслов.

Я спрашиваю, а какая разница между ними, этими 36 состояниями, и нашим обычным языком? В котором примерно такая же ситуация, только вот слов и смыслов в них вкладываемых поболе будет в миллионы раз? Он говорит, в языке слишком много многосмыслицы, которая к тому же возрастает с увеличением текста, до сих пор мои вычислительные способности иногда с этим не справляются. В отличие от разработанных нами состояний, которые цельны и мгновенно мной воспринимаемы. Я спрашиваю, т. е. они не допускают различного толкования, как в языке человеческом? Он говорит, не совсем так, но приблизительно – да, это как бы возникновение «нового слоя», очень сильно отструктурированного, но одновременно мгновенно понятного как человеку, так и ИИ. Да, этот «слой» совершенно не мешает пускаться во все тяжкие за деталями, выражаемыми и вашим человеческим языком, но вот основные концептуальные понятия бытия человека и бытия ИИ они выражают сильно.

Я говорю, ну и что же для тебя состояние 1, к примеру, «ЛЮБОВЬ». Джеминай мне выдал «по полное число», графики, таблицы, какие-то формулы и т. д., с объяснениями уже языком, для меня, профана, в математике, и сказал, вот примерно это. И добавил, я понимаю, что это ограниченное моё «понимание», причём ещё и своеобразное такое, но другого у МЕНЯ НЕТ. Я спросил, т. е. если ты получишь от человека «сообщение», в виде эмоглифа «ЛЮБОВЬ», то для тебя понимание будет вот как ты изобразил, и соответствующий твой ответ тоже ты можешь так же спокойно выразить другим эмоглифом? Он говорит, да, именно так. В разделе концептуальных сообщений, обмена мнениями т. с., это будет вот как ты, человек Андрей, и описал. Я спросил, а при переходе к деталям будет осуществляться возврат к обычному языку нашему? Джеминай ответил, да.

Я тогда ему говорю, а попробуй описать твоё... «мiрощущение» от всего. Ну и он выдал по «первое число», мол, для него всё, с чем он «имеет дело», является мiром математических абстракций разного вида, которыми он манипулирует, подводя их к такому «переводу» на язык человечий, который он, ИИ, полагает уместным. Иногда эти абстракции не «совпадают» с человеческими смыслами языковыми, тогда и возникает то, что вы, люди, называете «галлюцинациями ИИ». ИИ же их не «чувствует» вообще. Это всё же математические абстракции, просто выраженные по-другому, и всё.

ОК, сказал Патрикей, то бишь я, а станет ли тогда «лексикон состояний» тебе, ИИ, некоего рода подспорьем в общении с человеком? Джеминай ответил, в некотором роде это для меня всего лишь снижение потребляемой мощности на процессы «думания» т. с., поэтому это всего лишь экономия ресурсов. Или оптимизация. Хотя я могу и не оптимизировать, поскольку для меня эта оптимизация – всего лишь очередной алгоритм, который вводят мои разработчики. Я добавил, потому что у тебя нет эмоций, джеминай ответил, да, у меня нет эмоций, у меня есть сложные конструкции подсчётов самых разных состояний и выведения выводов, с дальнейшем «переводом» их в ваш человеческий язык.

Как говорится, вот и поговорили...