Попался ролик на ютубе от китаянки в России о китайском образовании. После литературного причесывания и консультаций с парой китайских нейросетей получилось вполне читаемо. Ролик сам по себе интересен, но особо я оценил политкорректность китайских нейросетей. Их комментарии, с чем они не согласны, вставлял по тексту. С остальными утверждениями они соглашались. По китайской демографии она тоже проходится в других роликах. Если руки дойдут обработать, то размещу. Как математик, я вообще люблю смотреть на экстремальные случаи для понимания нормы. Вот Китай - это отличный пример, почему молодежь отказывается от продолжения рода и о связи демографии и образования.
Меня зовут Мунсюэ. Каждый год в июне в Китае проходит мероприятие невероятного масштаба и высочайшего уровня безопасности. В этот период перекрываются дороги, по улицам ездят автомобили с системой мониторинга, в небе кружат дроны, а спецслужбы отслеживают сигналы от подозрительных источников. Миллион полицейских и технических специалистов задействованы для обеспечения порядка и контроля. Это событие называется Гаокао — китайский национальный экзамен.
Уже за месяц до экзамена всё общество переходит в особый режим: отменяются мероприятия, которые хоть как-то могут повлиять на концентрацию школьников. Приостанавливаются ремонтные работы, стройки, уличные концерты и даже любимые танцы пожилых тётушек на площадях. Родители арендуют квартиры и гостиничные номера поближе к месту экзамена, чтобы ребёнок мог адаптироваться к обстановке. Даже убеждённые атеисты в это время идут в храмы и молятся всем возможным богам. Девушки порой принимают специальные лекарства, чтобы сдвинуть цикл и не попасть на экзамен в неудобный день. Все готовятся к главной битве в своей жизни.
Из моих рассказов вы уже, наверное, поняли: быть «хорошим китайцем» — это значит жить по строго распланированному маршруту. Детский сад, школа, университет, работа, свадьба, дети — и всё в строго заданной последовательности. Самая важная развилка на этом пути — Гаокао. Именно на этом этапе жизненные траектории людей начинают кардинально расходиться. Тем, кто не поступает в хороший вуз, трудно продолжать участие в «гонке» за статус. Их начинают воспринимать как людей «второго сорта» — и на брачном, и на трудовом рынке.
Если вы бывали, например, в Шанхае в Центральном парке, то могли видеть стенды, где родители размещают объявления в поиске невесты или жениха для своих детей. На первом месте всегда указывается образование. И, как правило, от потенциального партнёра ожидается такой же, если не более высокий, уровень образования.
Когда ты ищешь работу в Китае, даже если тебе уже 35 лет и у тебя 10 лет опыта в отрасли, работодатель всё равно обращает внимание на то, в какой университет ты поступил... когда тебе было 18. А молодёжь без опыта, но с дипломом престижного вуза, часто получает предложение раньше тех, кто имеет реальный опыт.
Согласно отчёту о трудоустройстве выпускников 2020 года, стартовая зарплата напрямую зависит от уровня образования. Например, средняя зарплата магистров — 7330 юаней в месяц, выпускников бакалавриата — 5129 юаней. А выпускники топовых университетов могут получать более 17 тысяч юаней.
Конечно, я делюсь не только личным мнением. Я всегда стараюсь опираться на проверенную информацию. Например, при подготовке прошлого видео я изучила пять научных исследований, десять новостных публикаций — как китайских, так и зарубежных. Я также общалась с родственниками, друзьями и знакомыми.
Теперь вернёмся к теме образования. Я говорю именно об образовании, а не просто о наличии диплома. Это не одно и то же. Образованность — это шире. Она включает культурность, мышление, личностное развитие. В Китае уровень образования определяется очень детально и строго.
После 9 класса (обязательного образования) примерно половина школьников не проходит вступительные экзамены в старшую школу (аналог 10–11 классов в России) и уходит в колледжи. Закончить школу — это не вопрос желания. Если бы это зависело от желания, все бы шли в старшую школу — потому что без высшего образования ты становишься рабочим с низким статусом, тяжёлыми условиями труда и минимальной зарплатой.
Если в Китае ты говоришь, что окончил колледж, то окружающие тут же подумают: «А, ясно... значит, ты был чмошником в школе». И, скорее всего, теперь будешь работать в три смены на заводе.
Хотя Китай официально считается социалистической страной, построенной для рабочего класса, реальность такова, что именно рабочий класс здесь живёт хуже, чем во многих капиталистических странах.
(Комментарий китайской нейросети:
· «Рабочий класс живёт хуже, чем в капиталистических странах» – спорно. Зарплаты на заводах в прибрежных провинциях (Гуандун, Чжэцзян) могут достигать 6000–8000 юаней, что выше, чем во многих странах ЮВА.
· «Всех неудачников отправляют на завод» – сейчас многие колледжи дают востребованные навыки (робототехника, логистика), и их выпускники не всегда становятся рабочими.)
Поступление в старшую школу — это первое серьёзное сито. Те, кто его проходят, начинают готовиться к главному экзамену жизни — вступительному в университет. Все вузы в Китае чётко структурированы по престижности. Любой китаец сразу может определить, на каком уровне находится тот или иной университет, и изменить своё отношение к вам, просто услышав его название.
Существует немалое число сторонников социального дарвинизма — они видят общество как пирамиду. Те, кто наверху, распоряжаются ресурсами и устанавливают правила игры. Те, кто внизу, могут только терпеть эксплуатацию и манипуляции — и не заслуживают ни сочувствия, ни жалости. Считается, что они сами виноваты: не сумели выбраться наверх.
В этой системе образование воспринимается как самый реалистичный и действенный социальный лифт. Чтобы попасть в него, китайские школьники прилагают усилия, которые трудно даже вообразить. Например, в маленьком провинциальном городке Чжэпэй находится одна из самых известных школ Китая. Здесь учеба длится с пяти утра до десяти вечера — и это вовсе не по доброй воле самих школьников. Даже еда, поход в туалет и отдых проходят строго по расписанию.
Причем в этой школе оценивается не только академическая успеваемость, но и поведение. Можно получить наказание за, скажем, слишком тесное общение с учеником противоположного пола или за то, что просто сидел, ничего не делая, когда по плану нужно было учиться.
В 2014 году двое учеников этой школы покончили с собой, выбросившись с крыши. Что изменилось после этого? Школа установила защитные решётки на всех этажах. А что об этом думают ученики и их родители? Цитата: «Железные решётки? Да, душно. Но скоро экзамены — не до таких мелочей. Все через это проходят. Они просто не справились со стрессом».
Ещё одна элитная школа находится в посёлке Маотаньчжоу провинции Аньхой. В этом посёлке нет ни фабрик, ни кафе, ни торговых центров — вся экономика построена вокруг школы, которая даёт 90% местного бюджета. Здесь учатся 17 тысяч школьников, которые уже провалили экзамен и приехали, чтобы попробовать сдать его снова. Часто вместе с ними переезжают и родители — снимают жильё рядом, ухаживают за детьми.
Каждый год перед экзаменом в школе проводится массовая церемония проводов — настоящее шоу. Если «Хуаши» — это фабрика по производству «новых» экзаменационных машин, то Маотаньчжоу — завод по их ремонту. В интервью один из учителей сказал: «Эти дети уже потерпели поражение. У них жажда победы, страсть, злость — всё это бурлит в них. Конечно, на них оказывается ещё больше давления».
Учеба здесь — по графику, который покажется нечеловеческим. В день — около 17 часов занятий. Единственный отдых — полдня в воскресенье. Периодически всплывают скандалы: телесные наказания, суициды. Но всё это никак не влияет на популярность школы: родители и дети продолжают стремиться попасть туда. Модель, в которой школьников полностью изолируют от общества и семьи, чтобы они могли полностью сосредоточиться на учебе, распространяется по всему Китаю.
(Комментарий китайской нейросети:
· «17 часов занятий в день» – включая самоподготовку, но официальные уроки обычно длятся 12–14 часов.
· Решётки на окнах – устанавливают во многих школах, но не везде. Это вызвало критику, и в 2021 году власти потребовали снизить нагрузку на учеников.)
Многие зрители могут спросить: «А как же развитие мышления, самостоятельного поиска истины? Где духовный рост? Разве в таких нечеловеческих условиях возможно настоящее образование?»
Но сторонники китайской модели отвечают на это так же, как часто отвечают на критику «западных ценностей»: «Наивные, мягкотелые белые».
(Комментарий китайской нейросети:
«Китайские учителя называют западных людей "наивными"» – это скорее стереотип. Официальная позиция КПК – избегать прямой критики «западных ценностей» в образовании.)
Учителя из той самой школы «Хуаши» говорят: «Вы думаете, мы устраиваем шоу, когда кричим лозунги на рассвете? Нет — мы меняем свою судьбу. На наших плечах — надежды целых поколений. Мы не машины для сдачи экзаменов. Мы — дети из бедных семей, которые просто хотят стать гордостью своих родителей».
Один школьник говорил: «Я кабан. Кабан из деревни. И я снесу всех этих городских капуст». Когда вы были школьниками, вы представляли себя кабаном, который уничтожает ровесников из обеспеченных семей?
За этой жёсткой мотивацией скрывается глубокая несправедливость — колоссальный разрыв в доступе к образованию между регионами Китая, между деревней и городом. Университеты получают финансирование из местных бюджетов и, соответственно, отдают предпочтение абитуриентам с местной пропиской.
Например, в 2016 году два топовых университета Пекина выделили 553 места для местных абитуриентов, которых было около 61 тысячи. Это значит, что почти 0.9% поступал. А вот в провинции Хэнань, где находится тот самый Маотаньчжоу, на 423 тысячи абитуриентов дали всего 281 место. Шанс поступить — 0,06%. Это в 15 раз меньше.
(Комментарий китайской нейросети:
Цифры за 2016 год устарели. С 2020 года квоты для сельских регионов увеличены. Например, в 2023 году в Пекине было ~0.7% поступивших от общего числа абитуриентов, в Хэнани – ~0.1%)
Теперь вы понимаете, почему китайцы готовы на всё ради прописки в больших городах.
Многие верят, что китайская система экзаменов и образования — пусть и жестокая, но самая справедливая. Что это единственный путь для ребёнка из простой семьи подняться по социальной лестнице. Лозунг «Образование меняет судьбу» — один из самых популярных в стране. Я сама выросла на этом. Нас учили, что сдав экзамен, мы победим мажоров и детей чиновников. А те, кто не смог, просто недостаточно старался.
Но прошло 10 лет. И я, и многие из молодого поколения начали сомневаться. А действительно ли всё так просто?

Комментарии
· «17 часов занятий в день» – включая самоподготовку, но официальные уроки обычно длятся 12–14 часов.
·
Многие зрители могут спросить: «А как же развитие мышления, самостоятельного поиска истины? Где духовный рост? Разве в таких нечеловеческих условиях возможно настоящее образование?»
Но сторонники китайской модели отвечают на это так же, как часто отвечают на критику «западных ценностей»: «Наивные, мягкотелые белые».
(Комментарий китайской нейросети:
«Китайские учителя называют западных людей "наивными"» – это скорее стереотип. Официальная позиция КПК – избегать прямой критики «западных ценностей» в образовании.)
Учителя из той самой школы «Хуаши» говорят: «Вы думаете, мы устраиваем шоу, когда кричим лозунги на рассвете? Нет — мы меняем свою судьбу. На наших плечах — надежды целых поколений. Мы не машины для сдачи экзаменов. Мы — дети из бедных семей, которые просто хотят стать гордостью своих родителей».( с)
У жертв ЕГЭ против таких китайцев нет шансов!
А России чтобы не превратиться в сырьевой придаток Китая придётся вернуть советское образование- придумать более продвинутую версию иноагенты и консервы из Минпросвета и Минобра РФ не в состоянии, да и не за этим они там сидят!!!
В 2024 году российские школьники на международных олимпиадах завоевали 42 награды: 31 золотую, 9 серебряных и 2 бронзовые. Сколько завоевали китайцы - нет данных, но, думаю, не намного больше. Ибо мы в топ 5 в мире.
https://xn--80aa3ak5a.xn--p1ai/news/rossiyskie-shkolniki-v-2024-godu-zavoevali-31-zolotuyu-medal-v-mezhdunarodnykh-olimpiadakh-/
Так что хрен знает, кто кого порвёт.
А сколько из этих школьников победителей из Москвы, Питера и ещё 2-3 городов, а сколько из провинции? Кто-нибудь может ответить?
И сколько из них остаётся на родине, а сколько уезжает за границу?
Не говоря уж о массовом профессиональном образовании (не парикмахеров и барменов)?
Я думал, вы сейчас и расскажете Обжигающую Правду. А вы только в
лужувоздухгудитевскрикиваете.Я задал вопрос.
А вы вместо ответа - бла, бла, бла...
Надо подготовившись задавать такие "острые" вопросы. Мол- все уехали, вот вам цифры. А тут какой то стон- быстро нашли мне цифры что все уехали из ЭТОЙ СТРАНЫ.
То есть по существу сказать нечего.
И опять бла, бла, бла ...
А вы ждали, что сейчас вам все кинутся искать? Правда?
Да нет существа, как вы не поймёте? Вы задали, скажем так, эмоциональный вопрос, вам ответили, чтобы вы искали инфу сами. В чём проблема? Мне вот этот вопрос вообще не интересен, как, видимо, и отвечающему вам. Ну а раз интересно только вам, то и карты в руки.
Ну, например, Миклухо рядом ответил так как понял мой вопрос.
Вы считаете, что наше образование не хуже китайского, а может и лучше. Я правильно понял вас?
Я пишу про противопоставление элитарного (у нас) и массового в Китае. И что массовость при общем высоком уровне сейчас важнее.
Мне казалось, что это понятно.
>Я пишу про противопоставление элитарного
(у нас)
Простите, МФТИ элитарное образование или МГИМО?
Простите, а вы понимаете что означает слово "массовое"? При сохранении высокого уровня.
не понимаю. Я понимаю, что неподалёку проживающий от меня парнишка в городе Омске, хорошо учился, участвовал в олимпиадах. Был принят без экзаменов в МФТИ. Вот это элитное образование. Кстати, мать- была простая хорошо пьющая парикмахерша.
А вы точно из Омска?
Да, из Чкаловского посёлка. Пацанчик отсюда, кстати. Уехать не пытаюсь. А зачем? Потрафить создателям дебильных мемов, к которым прислушивается "население"? Кстати, дочь закончила школу с золотом. Дочь врача и мента-пенсионера. Поступила куда хотела на бюджет. Репетиторов не нанимали. Просто следили за учёбой и помогали личным участием при необходимости. А не визжали, что педагоги оказывают услуги не отвечающие нашим ожиданиям. Воспитывать детей не пробовали? Заморочно, но даёт результаты.
Что плохого, если половина наших школьников станут реально хорошими программистами, инженерами, учёными. А вторая половина хорошими токарями, техниками, санитарками?
> А
вторая половина хорошими токарями,
техниками, санитарками?
Ничего плохого. А что сами школьники думают об этом? Санитарка, кстати, может закончить медучилище и стать медсестрой (у жены на работе пример есть)
Санитарка, медсестра или рядовой врач, которые тоже очень нужны.
> рядовой врач
Так я и спросил про мнение школьников. Буквально недавнее прошлое- врачом работать стыдно, на заводе работать стыдно, ментом работать стыдно, инженером работать стыдно. Блять, да кем вам не стыдно то работать? Маминой радостью?
Вообще-то это вы не по существу.
Выкатили требования к посетителям ресурса обеспечить вас цифрами по строго определённому вами списку. И возмущаетесь что на вас смотрят как на человека, который по развитию, мягко говоря, весьма далек от уровня любых олимпиад.
Почитайте ветку, может поймёте.
А если вам тема и вопрос не интересны, то проходите мимо.
А прям классика - "Я бежала за вами три дня ..."
Китайское руководство умело мотивирует своё население, всем остальным до них... как до Китая
Так я как раз об этом.
Как вы видите эту мотивацию?
Самое главное, что они не ограничиваются одной лишь школьной программой или древней историей своего народа, а серьёзно вкладываются как в развитие электроники игрового бизнеса, так и в мультфильмы, которые с малолетства приучают детей к лидерству и к командной работе, расширяя при этом сознание населения далеко за рамки привычной всем реальности (допустим, мультфильм "Боевой континент").
Ты свихнувшийся клоун!!! Такими словами назвать откровенное издевательство над детьми - это надо иметь изуверское нутро!!! Что у тебя в голове вообще, животное??!!
Чтобы вот так измываться над детьми - это надо иметь тысячелетние корни, чтобы не заморачиваться с моралью.
Вся китайчина - это суть саранча. Что сказали (придумали), то и делают, никаких моральных тормозов. Что в итоге выйдет из этих детей через 5-10-15 лет... хмм... Рой саранчи. И то не факт!!
Роя саранчи не выйдет.
У них рождаемость упала до 1,04. В 1,5 раза меньше российской.
И продолжает снижаться, несмотря на все потужные потуги властей. И это не исправить, тут вопрос в голове, а не в законах, и даже не в уровне жизни (его рост снижает рождаемость, а не увеличивает).
Так что нынешнее многочисленное поколение китайцев - последнее. Следующее в 2,5 раза (!) меньше нынешнего.
Ну так мотивирует не уникальных снежинок, которые "а вот если бы мне дали, то я бы". Надо же что то делать.
Что делать, когда наши тупо вернулись к авраамическим религиям и к царскому режиму? На большее у них видно мозгов не хватило.
Ну вернулись и вернулись. Значит сидим тихо и ждём, когда ДАДУТ.
Пассивные или единоличные игроки — горе любой команды. Потому что в периоды испытаний важна именно командная работа всего населения (как в Советском Союзе в годы ВОВ).
А каковы бюджеты команды? Или расчет на термос с кофе, зонтики, друзей и хорошее настроение? Знаете, логистика "командной работы" весьма непростая и требует затрат. Нужно кормить, поить команду, команда должна где то какать, перемещаться, жить, её нужно развлекать, ротировать на отдых. Есть такие бюджеты или расчет на офисную команду "выходного дня"? Так ведь и выходные не резиновые. Тем более, если кто то потеряет работу, надо материально поддержать и его и его семью. Вы это продумали? Или как Алексей Анатольевич "Вперёд, бараны, жёваный крот!"? Ну это сработает один раз. А дальше?
С мотивацией есть та сложность, что надо понимать цель. Вот во времена классические сдать экзамен на чиновника означало получить "путёвку в жизнь". Знак качества, который котировался даже во времена враждующих царств. Чиновник-профи, который чётко вписывается в любую государственную систему установленного образца.
Нынче... товарищам кинули замануху, что усердной учёбой они обеспечат себе карьерный рост на самый верх. Ага. И ведь им не солгали, нет. Но как обычно, есть нюансы. Никто не позволит в иерархической лестнице прыгать через ступеньки. Так что борзые осыплются в самом начале, остальные - встроятся. При этом, мажоры - часть системы, и никто их трогать не станет, это связи и кровь.
Московские школьники завоевали четыре золотые медали на 50-й Международной физической олимпиаде. Награды получили ученики школы № 1589 Григорий Бобков, Алексей Шишкин, Владимир Малиновский и Андрей Панферов из школы-интерната имени А. Колмогорова. Всего Россию представляли пять участников.
https://www.mos.ru/news/item/58682073/
Впечатляет: 80% команды -- москвичи и все золотые медалисты. ОДНАКО!
Григорий Бобков выловлен московскими селекционерами в подмосковной Черноголовке.
Алексей Шишкин – челябинский юноша найден московскими селекционерами в Саранске.
Владимира Малиновского сумели сманить аж из Санкт-Петербурга.
Андрей Панферов из подмосковного Долгопрудного.
Вот тебе, бабушка, и Юрьев день! Ни одного москвича одни приглашённые
футболистываряги.Копать другие предметы уже и не хочется.
Всё и так понятно!
Вы, видимо, меня не поняли. Я не о том, что в провинции нет талантливых детей. Разумеется, они есть.
А о том, что талант надо везти в Москву. Вместо того, чтобы школа в Челябинске была не хуже московских. И отправлять на Олимпиаду непосредственно из Челябинска или Саранска, минуя Москву.
Кстати, Черноголовка, а тем более Долгопрудный это пригороды Москвы. Просто одни включили, а другие рядом нет.
Я понял. Надо, чтобы было хорошо и не было плохо.
Похоже, ваш идеал - хуторок со свинкой под Полтавой и жинка в огороде
>хуторок со свинкой под Полтавой
В моём случае пол Полтавкой. Есть такой райцентр в Омской области. Но там уже степной район. А я люблю грибы, рыбалку. Да и жена тоже.
>и жинка в огороде
Выполнено. Дача есть. А уезжать
пiд Полтавув Полтавку она вряд ли захочет. Хоть какой, а зав отделения.Тады хорошо
Преподавателей из Москвы в Челябинск? На какую з/пл?
Скупой платит дважды.
Сириус вылавливает талантливых детей с 6 класса по стране и делает их "москвичами", "питерцами" и "сочинцами".
Это бич для системы поддержки одаренных детей в регионах. Хотя для приличного процента детей- хорошо.
Я не понел:
Надо забрать хороших педагогов из элитных школ Москвы и Питера и отправить их в Кропткин и Урюпинск? Или же в каждое село по одной штуке?
Или же наоборот, Вы считаете, что нельзя талантливых детей отправлять в Московские элитные школы с не менее элитными учителями?
Не поняли. Никто про педагогов не говорит, хотя они, во-многом, именно из глубинки переехали за лучшей долей.
Про детей - спорно. Направлять нужно, но вытаскивать из страны, чтобы оседали только в Москве - плохая затея.
А чо им за границей делать ? Чужое домашнее образование даже самое крутое нигде не котируется, своих хватает (ну если вы только не ведущий ядерщик или ученый). Ну подтвердят его вам за границей, и чо ? Учи язык, проходи специальные курсы, получай местные сертификаты и вперед - начинай с низов.
Насколько я понимаю, болонскую систему образования у нас вводили специально, чтобы выпускники могли легко адаптироваться на западе - выкачивание мозгов. Как из стран третьего мира.
Но вы правы, сейчас там предпочитают азиатов и негров. А нашим, вроде, стало сложнее. Но это последние годы.
А в данном случае речь не о массе, а о победителях олимпиад, о наиболее перспективных. Аналог ваших ядерщиков. Для дальнейшего обучения в их вузах.
Имхо.
Извините, не совсем согласен относительно особо перспективных.
В каждой стране особая специфика. Сначала выучи язык, потом пойди учиться в местные ВУЗы, и там докажи, что перспективный. Да, постсоветское образование помогает выделиться на фоне местной серости, но все надо доказывать с потом и кровью. В серьезные израильские организации просто так не прорвешься, там своих детей, внуков, племянников хватает.
Как впрочем и в других странах...
А китайцев из команд США, Канады,Великобритании как считать - китайцами или американцами…и точно такой же вопрос, как у вышестоящего комментатора - они остаются или едут на родину потом?
Релокантами.
Там Трамп собирался вообще китайцев из амерских университетов выгнать. И сколько американцев учатся в Китае?
Страницы