Эссе про ИИ и ослика ИА
Как говорил Владимир Ильич Ленин, «Искусственный интеллект также неисчерпаем, как и атом». В начале 80-х тема ИИ меня заинтересовала. Видимо, наложилась на прочтение в начале 70-х книги, как как компьютер сочиняет стихи и переводит с иностранного. Хотя нам на партсобрании в 1983 году сказали, что ИИ более не актуален, а актуальна тема искусственной почки (генсек Брежнев vs генсек Андропов). Но я уже увлекся ИИ, в диссере использовал язык продукционного типа OPS5, реализацию которого для ЕС ЭВМ сделал мой коллега с кафедры «Кибернетика». Даже обсуждали, как распараллеливать работу программ ИИ. В дальнейшем выяснилось, что большинство задач удобнее решать на С++, чем на OPS5. Окончательно тема ИИ была добита писишками. Казалось, что цветное меню в программе - это и есть ИИ.
Шли годы. Появился интернет. Сайты расцветали, как маки на Иссык-Куле. Появился LiveJournal. Я спросил у детей, «Вы постите туда?».
- Туда постят только лузеры, - был ответ.
С появлением Пейсбука и Твитера LiveJournal стал уделом маргиналов, и переехал в Россию под брендом Живой Журнал. Там остались любители «уютных ЖЖшек», включая и меня. Изредка я почитывал ЖЖ Asterrota (демона высокого градуса). И в 2016 году прочитал у него, что интернет был открыт для ШНМ, чтобы обучать ИИ, и теперь, когда достижения ИИ скрыть стало невозможно, разрешили писать о нем в СМИ. Там же была ссылка на Vasek. Я перешёл по ней и прочитал много обзоров по ИИ, включая нейронные сети. Внизу каждого обзора было предложение донатить автору на пиво. Доставил отзыв, «Спасибо за обзор, но на пиво кинуть не могу, сам такой же лузер».
Воодушевившись, я решил применить ИИ для торгового робота. Но толи хаос рынка не предсказать, толи руки кривые, ничего не вышло с предсказаниями. Только инсайд! В сухом остатке – публикация на научно-технической конференции «Псевдо-оптимальный выбор параметров рекуррентной нейронной сети». При обсуждении доклада меня слегка покусали. «Батенька, Вы определитесь. Выбор или псевдо, или оптимальный». В итоге в день 60-ти летия из банка я уволился, не поверите, устал спекулировать. И устроился в энергетическую госкомпанию в шаговой доступности от дома. Через 2 дня собрание трудового коллектива. Гендир: «Мы все уезжаем в Сколково, там у Вексельберга дешевая аренда». Не прошло и полугода, начался переезд. Я написал руководителю, что в Сколково работать не смогу. «Будешь работать удаленно» - был ответ.
А тут и ковид, куар-коды, шоу-маски, БЛМ, все дела. В ноябре звонит большой ученый, «надо бы лекцию на английском на видео записать».
- Мне не надо.
- Деньги хорошие.
- У меня зарплата хорошая.
- Ты подумай.
- Ладно, уговорил речистый (я ж тогда книгу по визуализации начал писать).
Записал 5 часов на английском, намучился нереально, но Яндекс-переводчик помог (ИИ как бе).
Но пока записывал, ковид подцепил. Но как анти-прививочник, «к врачам обращаться не стал». Дал ковиду прожариться (в первый день аж 38 и 4 было). Температура упала, начался кашель. Как в 1998. Тогда я кашлял месяца 3. Пришел к врачу-иранцу, говорю, что легкие болеть начали. – Ты же кашлял, вот их и натер – был ответ.
В конце 2021-го один знакомый предложил поучаствовать в проекте по анализу русского языка. Я вписался и даже простого бота написал. Пришло СВО, порядок навело, и нам финансирование закрыли (инвестор был из Куева). А затем и чатЖПТ подоспел. У него контекст - терабайты. Студенты ломанулись его для курсовых использовать. А особо наглые – для диссертаций.
Хайп сошел. Лично я считаю, что надо базу знаний формулировать, типа есть категории «пространство, время и другие», физические свойства, например, цвет (К О Ж З Г С Ф). Тогда поведение ИИ может быть понятным, но это затратный процесс. А тут чатЖПТ обучился на примерах, создал матрицу весов, обычно работает хорошо, но может навыдавать таких цитат! (Как говорил ВИЛ, не всем цитатам из интернета можно доверять). Короче, как говорит иноагент Макарушка, «АСУТП обозвали ИИ». Это стало доходить до ЛПР, и нам снова обещают открыть финансирование на анализ русского языка.
Был в январе в Красной Поляне на конференции, профессор рассказал, что пытается внедрить Бигдату и ИИ для оценки деятельности губернаторов, но Совет Безопасности упирается. (От меня: - и правильно, что упирается. Сначала на кошках или бухгалтерах надо опробовать.
А то будет, как в 20-м – «ИИ, чтобы погубить людей, посылает в 2020 год агента с фальшивыми 20-ю долларами»).
- Спрашиваю у участников конференции, «кто читает АШ?».
- АШ who?
Отвечаю: - AfterShock. Иран, Северная Корея и АШ – 3 главных врага сатанистов.
И в заключении, что говорят эксперты.
«Директор Института интеллектуальных кибернетических систем НИЯУ МИФИ Валентин Климов дал обширное интервью изданию stimul.online о том, что такое искусственный интеллект, о перспективах его развития и о его влиянии на нашу жизнь.
Некоторые важные идеи из этой публикации:
1. Создать свой новый стиль, создать свой новый шедевр в стиле, которого не существовало ранее, компьютер не может.
2. Нам и нашим детям придется учиться пользоваться ИИ.
3. Сильный искусственный интеллект, подобный человеку по многим параметрам — появится в лучшем случае к концу этого столетия.
4. Подыграть вам, разговорить вас как психолог машина пока не может, до этого как минимум десяток лет.
5. Искусственный интеллект для торговли на фондовой бирже торгует быстрее, чем человек, но человек остался как агент фондового рынка там, где нужна какая-то стратегия.
6. Поскольку не хватает учителей, особенно в малых населенных пунктах, они будут заменяться интеллектуальными обучающими системами.
7. Проблема в том, что пока нет общей, связанной теории, то есть нет полной анатомии искусственного интеллекта.
8. Нужно ИИ как учебный предмет внедрять как можно раньше в школы, в институты.
9. Необходимо, чтобы государство поддерживало конкуренцию между игроками и компаниями, использующими искусственный интеллект.
10. Нужно заниматься созданием своих собственных фреймворков и исследовательских групп - наши конкуренты с нами знаниями не поделятся.
Полностью интервью с Валентином Климовым читайте здесь: https://stimul.online/articles/science-and-technology/kak-vyrastit-iz-ii-cheloveka/ «
Профессор РАН Юрий Визильтер:
«Нужно объединять знания человека-эксперта и ИИ. И вырабатывать перспективный формат базы знаний». https://rutube.ru/video/353c16f1652bc5bf7736de7beb8523a7/
Комментарии
Сейчас, неуставшие накидают вам спекуляций на тему ИИ.
Я уже 5 лет не спекулировал, соскучился)
Будут несколько другие спекуляции. Только успевай отбиваться "от далёких высей и заоблачных далей". )))
Всегда готов накидать: https://aftershock.news/?q=node/1337394
https://aftershock.news/?q=node/1332859
Ну и там у меня еще можете найти. :)))
Ожидаемо накинули "продажную девку империализма" - "коэволюцию". )))
Ну что вы, это совсем не моя заслуга. :)))
Просто прочитал:
и
и
И сразу вспомнил предыдущую дискуссию. А вот и визуализация:
:)))
Опять визуализация? Да ещё и фантастическая?! Все признаки спекуляции )))
Ну а на счёт замены учителей, ТС несколько погорячился. В лучшем случае, ИИ мог бы заменить преподавателей.
И это вы меня обвиняете в концепции коэволюции? :))) Я то никого не предлагаю заменять. :)))
Какие обвинения "в концепции"? Вы о чём? Спекулянт не может не спекулировать, не перестав быть спекулянтом. ©
И глупо было бы обвинять за разыгравшуюся фантазию и за отсутствие знаний.
Позвольте, а какие ко мне претензии? Это не я предлагаю заменять учителей ИИ, и организовать обучение и воспитание детей посредством ИИ. Ну и да, на эту тему уже сняли фантастический фильм. :)))
То обвинения, то претензии... Повторюсь: Вы о чём? К тому же, ранее, на счёт всего этого, вы ведь уже подстраховались - переведя стрелки со своих текстов на заморские корпорации. И, в принципе, я согласен - "нейросеть" ведь не отвечает за результат компиляции текстов.
Позвольте, это не предлагаю передать обучение и воспитание детей ИИ.
Как и в приведенных мной статьях, только констатируется факт что детей теперь воспитывает интернет, YouTube и алгоритмы социальных сетей, как и предлагаете совместное и открытое обучение ИИ для предсказуемости процесса развития ИИ. Что просто подытожил как "когнитивная коэволюция".
Так что на само деле предлагает воспитывать детей роботами? :)))
Вы о чём? Или может... Вы это кому?
Не, мне бывает любопытно благодаря какой "логике" возможно прочитать чей-то комментарий и написать свой комментарий, очень слабо относящийся к прочитанному, но тут я пас. Похоже "логика" вашей "нейросети" вышла на новый уровень, став "сильным ИИ".
Ну так коэволюция, а не жалкая подмена человека на ИИ в процессах общественного воспроизводства. :)))
Ну да. Похоже кого-то уже коэволюционировали, ну или подменили - без разницы.
Угу, а кого-то и заменяют ИИ. :)))
Возможно того, кто прочитав о замене учителей, там где их не хватает, теряет руль и ветрила и пускается в спекуляции.
Сначала там где не хватает. :))) Но поскольку ИИ очевидно дешевле учителей, особенно в массовом применении, не хватать учителей будет везде. Банальная экономика. Уже научно установленный факт, что дети в интернете проводят значительно больше времени чем в общении с родителями. Родителям некогда, он и сами в интернете. А теперь мы добавим общение с ИИ в процессе обучения.
Простая логика подсказывает что воспитывать и учить все последующие поколения будут роботы. :))) Картина понравилась? :)))
Дети воспитанные ИИ и социальными сетями: https://aftershock.news/?q=node/1337394 Все это уже факты. :)))
И заметьте, это не моя идея, и не моя затея. Я просто констатировал факт старта когнитивной коэволюции.
Да, да, да. Это ж спекуляции о коэволюции, а не о жалкой подмене. Понимать надо! Только зачем вы, в очередной раз, пытаетесь подсунуть это мне?
Ссылку на научные статью посмотрели? И что вам говорит эмпирический опыт наблюдения за молодёжью? С кем они теперь больше общаются с родителями или в интернете? Что читают и что смотрят в интернете?
Это ведь все легко проверяемые и очевидные факты. Просто факты. :)))
А чё сразу молодёжь?! Эмпирические факты про интернет я и без молодёжи вижу, например, на вашем примере, выводы сделаны, так и сяк проверены.
Так значит сами факты что детей воспитывает интернет вы не отрицаете? И в целом считаете нужным расширить и углубить, до уровня детей воспитывает ИИ? :)))
"Воспитывает" это громко сказано. Тут есть момент дебилизации и ухода в виртуальность. В эн-плюс-третию, например. Воспитывает их как раз выход в реальность.
Вы о чём? Или кому?
Воспитание не должно быть обязательно "традиционным" или преследовать конструктивные и социальные значимые цели. Просто так исторически сложилось. :))) Но с чего вы решили что они "выйдут в реальность"? Как мы видим статистику, это совсем не обязательный результат. Но может быть. А может и не быть. :)))
Опять же, "выход в реальность" не обязательно приведет к конструктивным и социально значимым результатом. Тут как "карты лягут". Игра случая и обстоятельств. :))) Тем более что развитие IT и ИИ только начинается. По серьезному еще никто не начинал.:)))
ИИ Microsoft еще только на начале внедрения. ИИ Google не торопится. Только OpenAI пиарится. Серьезные распределенные системы типа "экосистема" VERSES второй месяц как развертывается. Все самое интересное впереди. Но статистика уже интересная. :))) Исследования прямо показываю что прямое наследования человек-человек паттернов поведения и культуры прекращается. :)))
Если вы снова запамятовали, напоминаю предмет нашей дискуссии:
А я только указываю на очевидные факты и называю весь процесс одним термином "коэволюция". Будем спорить в отношении термина? Можно. :))) Но факт от этого не изменятся. Остается только вопрос интерпретации и выводов.
Простейший вывод - антропологическая катастрофа. Как и если припомнить экономику, то будет еще вывод - цивилизационный коллапс. :)))
Есть возражения по существу? :)))
Вы опять дискутируете о чём-то о своём или не со мной.
Я тут вообще не при чём. ©
Так и я тут не при чем. Просто констатирую факты. :)))
Врать не хорошо. Факты вы всего-лишь отбираете и интерпретируете, так чтобы подходили под спекуляцию.
Хорошо, давайте обсуждать отдельно факты и отдельно интерпретации.
Возражений по факту, что сегодня преимущественно детей воспитывает интернет, нет?
Возражений по факту, что преимущественно сегодня в интернете культура наследуется посредством YouTube, социальны сетей и сгенерированных картинок, тоже нет?
Возражений по факту что человек в своей основе подражатель, и преимущественно воспитание производится на примерах "делай как я" и "не делай как он", есть?
Ну а теперь, давайте переедем к интерпретациям и выводам.
Есть возражения против теории когнитивной эволюции? Есть возражения что в основе общества наследования стратегий, как систем паттернов поведения, и общество есть ровно то что в нем преимущественно социально наследуется?
Есть возражения что в современном обществе одним из факторов наследования является информационная сеть интернет и в ИИ начинает преобладать контекст созданный посредством ИИ над контекстом созданным непосредственно человеком?
Это вы мне? Я ведь уже писал про воспитание.
Вы это о чём? Ведь спекуляция содержится в первом же вопросе.
Хотите жить в своём наспекулированном мирке, так и живите. Чего ещё желать?
Я тут вообще не при чём. ©
Ну так кто в вашем мире воспитывает детей? :)))
Не понимаю какая вам разница, ведь пользы для спекуляций это всё равно не принесёт. Ну да ладно.
В нашем мире человек не какой-то там "продукт воспитания и обстоятельств", а сущность человека есть совокупность всех общественных отношений.
Прекрасная философская позиция. Осталось разобраться как быть общественными отношениями как интернет и ИИ. Интернет очевидно есть и ИИ существуют. :)))
Так как то с влиянием интернета и ИИ на становление человека? :)))
Для начала, определитесь что такое Интернет. И ответьте, например, на вопрос: Спекуляции про "коэволюцию" в нём сами по себе появляются? А про ИмитациюИнтеллекта уже потом, далеко не сразу. Кстати, обратите внимания на авторский п.1.
Форма социального взаимодействия в социальных отношениях и хранилище материальной культуры общества. Теперь даже разговаривают через интернет. :))) Не говоря уже о том что интернет доминирующий способ участие в культуре и способ получения научных знаний. У нас информационное общество и цифровая культура. :)))
Речь шла о когнитивной коэволюции, так что не нужно подменять понятия. :))) А когнитивная эволюция это про материальную культуру общества, что материализует общественные отношения и является основой для наследования моделей социальных отношений.
А к вопросу ИИ или имитации интеллекта мы действительно вернемся позже. Как и к вопросу есть ли разница между интеллектом и имитацией. :)))
Да, а в нашем мире это сеть связи. В основе которой технические средства. А вот води ж ты! На самом деле оно оказывается совсем не так, как на самом деле. Но...
Я тут вообще не при чём. ©
Ну да, начали с того "что все связано" и человек результат этого. А как только речь заходить "связи и формы связи изменились", так в ответ только многоточие.:)))
По существу возражения есть? :)))
Прыжки тудым-сюдым это нечто противоположное связности. В нашем мире, полученное таким образом существо называется химерой.
Я тут вообще не при чём. ©
Вы намекаете что в интернете полно химер? А что верное замечание. :)))
Осталось разобраться как все эти стада плодящихся химер влияют на общественное сознание. Верно? :)))
Какие-такие намёки? Я ж прямо говорю, что в нашем мире химеры существовать не могут. На что там их стада влияют у вас я не знаю, знать не могу, да и не хочу.
Это ж только в вашем мире Интернет, представляющий собой "форму связи", оказывается может стать сущностью и начать учить.
Я тут вообще ни при чём. ©
Не нужно лукавить. Химеры могу существовать в интернете и в общественном сознании. Существуют и прекрасно себя чувствуют. :)))
И даже могут быть материализованы в окружающей нас материальной культуре. Что собственно довольно часто происходит. :)))
Вот вам наглядные примеры химер:
Так что как видите химеры реально существуют в нашем мире и концепты в них содержащиеся вполне могут быть унаследованы. Вот так и получается что сегодня дети могут с трудом отличить гимн СССР от Soviet March Red Alert 3.
Ну кто бы мог подумать? :))) И это только жалкое начало. Мультимодальные ИИ только начинаются, так что массовое производство химер еще впереди. :)))
И правда зачем разбираться? Можно просто открыть новостную ленту и почитать тексты написанные ИИ и сопровождающиеся картинками созданными ИИ. Или зайти в интернет магазин и увидеть высококачественные рендеры вместо фотографий товаров. Мы давно живем в окружении химер, даже если вы об этом не знаете и этого не замечаете. :)))
Не интернет, не моя идея и концепция. Но вполне научно обоснованная концепция бостонского глобального форума, группы Фристона и программа VERSES. Вполне конкретная и практическая работа. ИИ VERSES развертывается второй месяц.
Или вы думали что только человек может быть субъектом общественных и экономических отношений? Сожалею, но в информационном обществе это совсем не так. Цифровая культура изначально была химерой, как совокупным отображением человеческой культуры, что в свою очередь является отображением реальности. Информационное общество и цифровая культура изначально основана на симулякрах. И химеры созданные человеком вполне могут жить своей жизнью и эволюционировать.
И я тоже! Но у меня научное любопытство: "что именно теперь преимущественно наследуется в нашем обществе"? :)))
В "общественном сознании" существуют и домовые, например. Может это вы с ними общаетесь и они вам чего-то нашёптывают про "коэволюцию", но...
Я тут вообще ни при чём. ©
Так все верно! Важно что преимущественно наследуется. Эмпирические данные говорят, что сегодня преимущественно наследуются химеры. :))) С чего и начинали дискуссию. :)))
Ну а дальше предлагается "дети роботов". И я тут не при чем. :))) Просто констатирую факты. :)))
Нет. У вас "коэволюционные" химеры не просто наследуются, они у вас уже детей обучают.
Я тут вообще ни при чём. ©
Коэволюция, это просто то что "химеры" будут вынуждены адаптироваться к реальности посредством людей, а людям придется сосуществовать с "химерами". И все это уже вполне очевидные факты. :))) И научно установленные факты: https://aftershock.news/?q=node/1337394
А предложение "дети роботов" это не мое. Не нужно это мне приписывать. Но должен заметить, вы не возражаете: https://aftershock.news/?q=comment/16038225#comment-16038225
И опять же, это не мое предложение. Просто так исторически сложилось. И такова экономика и такова логика обстоятельств. :)))
А вот теперь можем обсудить интерпретации и выводы. :)))
Если в нашем мире, то химера, которую вы себе вообразили, кое-как её слепив, существовать не может. Не то что учить детей.
Если же вы хотите лепить химер, оправдываясь что "все лепят химер", то и лепите. Но тогда и не заикайтесь про "логику обстоятельств", она следует вовсе не из того "куда все побежали".
Я тут вообще ни при чём. ©
Вернитесь в реальность! У нес есть YouTube, TikTok, социальные сети и генеративный ИИ. Именно они и учат.
И кроме того, на сегодня нет альтернативы YouTube если вы действительно хотите учиться. Другой вопрос, что не все могут различать уроки по сложнейшим вопросам и химеры. :)))
А что касается "учить детей", вы просто выясните кто их кумиры и какое поведение они копируют. Там только химеры. :))) И генеративный ИИ быстро добавляет огонька в процесс обучения.
А теперь вам Цой споет песню "Белые розы":
Безобидно верно? И еще немного химер и примеров динамического "обучения":
Я то тут причем? :))) Не предлагал создавать "детей роботов", я только констатировал факты. А вы вполне конкретно согласились:
Так что непонятно причем тут я? Вам стоит выяснить это вопрос с сами собой. И мы перейдем к вопросу интерпретаций и выводов. :)))
О Великий Ктулху! Ну нафига вы мне пишите эту бредятину?! Ну учит вас ютуб с тиктом ну и учитесь у них.
Я тут вообще ни при чём. ©
Не желаете немного вспомнить антропологию? Ну так, самый минимум и самые основы. :)))
Прошу, избавьте меня от "инфографики". Кстати, и не употребляйте слов, смысла которых не понимаете.
Есть же там, в основе ваших спекуляций, какая-то разумная химера, вот к ней со всем этим и обращайтесь, а...
Я тут вообще ни при чём. ©
Так значит антропологические следствия преобладания "химер" в культуре общества вы обсуждать не желаете? :))) Верно? :)))
ИИ это не "разумная химера", а самый обычный интеллект, как самый банальный процесс оптимизации. :)))
И я тут тоже не при чем. :))) Просто так исторический сложилось. и так получается применять современные технологии. :)))
Страницы