В первой части статьи было сделано 3 основных вывода:
1. Современная молодёжь не читает книги, потому что привыкла получать информацию максимально простым путём;
2. Современная молодежь, чаще всего, отрицает возможность получения информации более сложным путём;
3. Для современной молодёжи, книга является менее наглядным, а, соответственно, и менее воспринимаемым источником информации, чем видеоролики.
Однако, молодёжь читает, и, достаточно много. Но, что она преимущественно читает? Из вышеуказанных выводов можно предположить, что это должно быть нечто крайне наглядное, не требующее много сил на восприятие. Больше всего в этом преуспели за рубежом. Это, в первую очередь, различного рода комиксы, а также «подростковая проза». По своему происхождению они, либо западные, либо восточные. Если, про западные, среди старшего поколения, практически все слышали («Marvel» и «DC»), то с восточными всё уже не так однозначно ввиду того, что пришли они несколько позже, а свою реальную массовость у нас приобрели начиная с 10-х годов. В силу того, что западные комиксы со временем постепенно начали терять свою популярность в мире, речь пойдёт о восточных. Что из себя представляет восточная индустрия комиксов:
1. Японская – манга;
2. Корейская – манхва;
3. Китайская – маньхуа.
Не вижу смысла вдаваться в подробности особенности стилистики, просто приложу в спойлерах примеры каждой из них.
Как можно заметить, художественный стиль очень яркий и запоминающийся, что для современной молодёжи является весьма важным. Помимо этого, весьма важным столпом азиатской культуры является использование различных архетипов, то есть героев с уже заранее известным шаблоном поведения, что ещё больше облегчает восприятие информации. Сюжет и жанровая составляющая же весьма различны: от постоянного описания повседневности, до поворотов в духе «Игры престолов». Всё это крайнее многообразие, вкупе с весьма оригинальным художественным стилем, а также отсутствие какой-либо аналогичной литературы, и сделало её крайне популярным в России, а также во всём мире.
Помимо восточных комиксов, молодёжь читает и её «текстовый вариант» - лайт-новеллы (в кавычки я взял, потому что есть как оригинальные лайт-новеллы, к которым сделали рисованную адаптацию, а есть оригинальные комиксы, по которой сделали текстовую адаптацию. В общем, есть свои нюансы).
И, наконец, третий, и самый нишевый в России вариант – визуальные новеллы. По своей сути – это текстовый квест, в котором зрителю демонстрируется история при помощи вывода на экран текста, статичных (либо анимированных) изображений, а также звукового и/или музыкального сопровождения. Нередко используются и вставки полноценных видеороликов (определение нагло скопировал с википедии, чтобы не придумывать лишнего). Так как это игра, то сюжет в ней может быть как линейный, так и нелинейный, давая некоторую свободу выбора читателю. Среди всех указанных мною форм современной литературы, данный жанр я считаю наиболее близким к классической книге (Некоторые визуальные новеллы по объему текста приближаются к 4 томам «Войны и мира», а, порой, и превосходят).
Влияние данной вида искусства невозможно игнорировать ввиду её крайней популярности. Понимая это, необходимо понять, чем она так опасна для нашего современного поколения. Вся азиатская культура для нас является чужеродной по своему характеру и содержанию. Связано это с культурными особенностями быта, а также историческим влиянием религии на формирование общества. Возьмём, в качестве наиболее наглядного примера, понятие добра и зла в авраамических религиях (христианство, ислам, иудаизм) и в философских учениях Китая (конфуцианство, даосизм), Японии (синтоизм), Индии (буддизм):
1. Во всех авраамических религиях есть четкое разделение понятий добра и зла;
2. В тоже время, в восточных учениях данные понятия являются крайне относительными.
Таким образом, то, что является для нас абсолютным злом, далеко не факт, что является злом для восточных народов. Здесь наиболее показательным является «знаменитый» отряд 731, с его натуральными зверствами в отношении людей. И подобное мировоззрение напрямую транслируется во всём (что абсолютно неудивительно, так как делают они это, в первую очередь, для своей аудитории).
Помимо этого, ещё одним фактором является вера в абсолютную предрасположенность. Разберем один из самых популярных штампов, который сейчас засовывают везде, где только можно: Главный герой является типичным представителем абсолютно серой массы, но, абсолютно внезапно, получает суперспособности (здесь могут быть как суперсилы, так и привлекательность к противоположному (и не обязательно к нему, так как в восточной традиции крайне выражена толерантность к различному роду перверсиям), вообще, что угодно), потому что потому. Не собственным усилием воли и стойким преодолением трудностей, а просто, потому что ему повезло (конечно, есть вселенные, где происходит главный герой самостоятельно развивается, однако сейчас это не в тренде).
Для сформированного ума это не так опасно. Чего не скажешь о подрастающем поколении. Русская этика и мораль заменяется на чуждую нам, смешиваясь, и, превращаясь в своего рода химеру, где понятие хорошо и плохо стираются, и конфликтуют с окружающей их действительностью, а желание трудиться и развиваться заменяется на веру в то, что всё достанется «по воле небес». Хорошо, если родители знают, чем увлекаются их дети, и, напрямую, участвуют в процессе, объясняя им поступки и мотивацию героев. Однако, бывает, что этого не происходит, получая, порой, в результате весьма печальную картину.
Лично я вижу 2 взаимосвязанных и дополняющих друг друга пути решения данной проблемы:
1. Активное формирование русского мировоззрения у современного поколения;
2. Наполнение современных источников информации нашими смыслами.
Первый пункт является крайне дискуссионным, так как, одновременно и понятно, и непонятно, что же это за русское мировоззрение, поэтому я не собираюсь быть «гласом народа» и пытаться навязать свое видение. Скажу лишь то, что данный пункт является стратегически важным для будущего нашей страны. Поэтому остановимся немного подробнее на втором пункте.
Как видно, современное искусство и литература представлены тремя основными жанрами – комиксы, лайт-новеллы и игры (в данном случае визуальные новеллы). Так почему же, в качестве первого шага, не преобразовать русскую литературу под этот формат? Есть нерушимая классика в виде Пушкина, Толстого, Чехова и других великих русских писателей. Нужно лишь только привести её в привычную для нынешнего поколения форму. Нарисуй в аналогичной стилистике персонажей (в идеале, конечно же, создать собственный неповторимый стиль), вставь несколько адаптированный текст оригинала, подай это красиво в интернете, и молодёжь будет это читать. Ничего не мешает сделать из той же «Войны и мира» визуальную новеллу, нужна только грамотная команда. Главное - вкладывать наши, а не чуждые смыслы.
Да, к сожалению, это путь к упрощению. Поэтому, в первую очередь, должна быть четкая работа родителей со своими детьми. Каждый из нас несёт личную ответственность за их будущее, поэтому любовь к чтению надо воспитывать. Классическая книга всегда должна быть в приоритете, но не ограничиваться лишь только ей.
Комментарии
Представление об относительности Добра и Зла формируется на сломе эпох. Ещё вчера "Боже, царя храни!", а сегодня "Белая Гвардия, Чёрный Барон снова готовят нам царский трон!" Ещё вчера "Пионер - всем ребятам пример!", а сегодня "совки", "коммуняки" и "тюрьма народов". Ещё вчера "Запад нам не враг, а учитель", а сегодня: "Я ненавижу их, потому что они мрази".
Люди это видят и привыкают к лицемерию элиты, к её гибкости и мимикрии, привыкают видеть подвох за любым лозунгом на шёлковом полотнище.
"The cake is a lie..."
Что мы хотим от детей? Они пытаются адаптироваться к новой реальности. Позовите АнТюра, он скажет Вам за постмодерн.
А Манга бывает разной. Посмотрите, например, трилогию "Магнитная роза" или "Ветер крепчает". Нам нужно что-то подобное по яркости, привлекательности, смысловой насыщенности, только наше. Но, Вы об этом вроде бы и пишете, и в этом вопросе Вы правы.
Взгляните переосмысление манги Плотниковым ("Паутина света" - попаданец в ГГ манги "Омамори Химари"), не обязательно читать весь пятитомник, хватит пробежаться по эпизодам. Достаточно популярная шняга
Здорово. Откуда только автор взял данные про "современную молодежь"? Вероятно выдумал сам.
Про популярность манги тоже видимо выдумал сам.
Ну а дальше и читать смысла нет сплошное "мы все умрем".
А вообще "научи хорошему" перелогинься, обманывать нехорошо.
На сайтах с переводами этой самой манги, бывает по сотне глав в день добавляют.
А это надо почистить 10-20 страниц исходной картинки, перевести, наложить русский текст. Куча работы. "Новых глав пока не будет - у переводчика ЕГ". Там и украинцы переводят - тоже на русский, да.
Это пропасть усилий на самом деле, ну и, видимо, дикое желание свалить в этот нарисованный мир ...
Ох, как Вы правы, и ох, как это печально...
Извините конечно, но это усилия трех-четырех человек. В максимуме пара десятков. Какая пропасть?
Да сатане у нас больше поклоняются , чем эту мангу читают.
Количество посещений за последний месяц самого популярного сайта с мангой в РФ. Если 50 миллионов посещений в месяц Вам ничего не говорят, то и дальше считайте, что в России никто мангу не читает.
Также, распределение по возрасту.
от куда эти данные?
Рунет другое выдает-
///
По данным на 15 сентября 2022 года, более половины российской молодёжи (67%) читают книги с той или иной периодичностью.
ТОП-5 самых востребованных жанров у молодёжи:
Подростки от 14 до 17 лет чаще читают фантастику и фэнтези (64%), а также любовные романы (71%).
-----------------
https://dzen.ru/a/YHB9H2YNSFKu4_kU
https://nakhodka-lib.ru/%D1%87%D1%82%D0%BE-%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D1%82-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D1%8C-%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BB%D0%B8%D1%82/
https://xn--80adrabb4aegksdjbafk0u.xn--p1ai/press-center/stati-i-pamyatki/chto-chitayut-molodye-rossiyane-privychki-zhanry-formaty/
Юноши предпочитают фантастику, фэнтези и приключенческую литературу (62% и 50% против 50% и 37% среди девушек соответственно), зато любовные романы – прерогатива читательниц (их выбирают 51% девушек против 9% среди юношей).
Несмотря на распространенность гаджетов, большинство представителей молодёжи используют все книжные форматы, бумажные и электронные книги популярны среди них примерно в равной степени: 90% опрошенных читают бумажные книги, 83% – пользуются электронными книгами. Аудиокниги менее востребованы – их слушают 56% россиян до 35 лет.
В целом молодёжь демонстрирует сравнительно невысокие темпы чтения. В основном молодые читатели осиливают до 5 книг в год (41%). 31% заявляют, что за последний год прочли более 10 книг. В числе наиболее активных – молодые жители ЮФО (40%) и девушки (35% прочитали за год более 10 книг – против 23% среди юношей).
Треть молодых читателей (33%) тратят на покупку книг и оформление либо продление платных подписок от 1000 до 5000 рублей в год. Более половины за прошлый год потратили на книги до 1000 рублей. Годовые траты на книги, включая оформление подписок, превысили 5000 лишь у десятой части читающих (10%).
Евгения Бычкова, руководитель направления специальных проектов Аналитического центра НАФИ:
«Молодёжь – многочисленная и очень важная часть населения России. Выстраивать конструктивную коммуникацию с её представителями было необходимо всегда, но сегодня значение такой коммуникации возросло ещё больше. И литературу как один из основополагающих элементов культуры в этом контексте не нужно превращать в орудие сражения, отыскивая всё новые поводы для противостояния. Наоборот, чтение книг – это инструмент, с помощью которого можно выстроить мостик для лучшего взаимопонимания: в семье, в обществе отдельно взятой страны и во всём мире».
Наталья Агре, директор Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования:
«Традиции семейного чтения – это не только замечательное средство воспитания и развития речи ребёнка, но и то, что сплачивает семьи и поддерживает преемственность поколений. В русских семьях было принято собираться разными поколениями и читать друг другу книги вслух – прозу, стихи, обмениваться мнением, домашние библиотеки собирали всей семьёй. Об этом мы читаем в мемуарах Л. Н. Толстого, А. П. Чехова, И. А. Бунина, А. И. Куприна. И сегодня очень важно поддержать данные традиции. Относитесь к книге как к ценности, источнику знаний и мудрости, который расширяет мировоззрение ребёнка и наполняет его духовный мир. А чтобы поддержать традиции совместного чтения в каждой семье, мы рекомендуем использовать Методические рекомендации, разработанные нашим Институтом, которые размещены в открытом доступе на всех онлайн-ресурсах. В них собран перечень художественных произведений, прошедший психолого-педагогическую экспертизу наших специалистов, и предложены темы и вопросы для совместного обсуждения прочитанного».
Какие писатели являются самыми любимыми среди молодёжи, насколько востребованы молодыми людьми услуги библиотек, кто тратит больше всего денег на книги, а также другие подробности исследования – читайте в полной версии спецпроекта «Книжное дело – 2022. Литературные предпочтения российской молодежи, выбор книг, отношение к библиотекам» по ссылке.
По результатам проведённого ранее исследования «Дети и книги – 2022», 34% родителей дошкольников достаточно редко читают книги своим детям: раз в неделю или даже реже. 5% родителей не читают детям книги вообще.
Враньё. Статистика.Если бы читали , то АШ не был бы кучей идиотовЪ.
"Если бы читали , то АШ не был бы кучей идиотовЪ."
Хамство - норма жизни?
Или мания величия на ниве комплекса неполноценности?
А может, просто несварение?
И т.п.
Видите, на сколько жизнь богаче Вашего единственного варианта, который с аналогичной "аргументацией" кто-то может приписать и Вам.
А дальше что? - День прожит не зря, кто-то кого-то в идиоты записал и аналогичный ответ получил?
Что ж, у каждого - свой путь.
Да вот фиг там. Сам же говорил ранее, что главное это видео. Вот характерный современный западоидный пример: фильм "Новая реальность". Юный аутист-агорафоб превозмогает свою ушибленность и растёт над собой, установив мотивирующую прогу виртуальной реальности. Прога выманивает у него все деньги и загоняет в долги и тюрьму, где ему ставят в бошку другую (более лучшую) мотивирующую прогу. ХЭППИ ЭНД.
Кто желает проблеваться и зря потратить полтора часа, вэлкам:
Если интересно про тему, то вот
У друга жена в Буквоеде замдиректора, её рейтинг: манга-шманга и пр.комиксы;"личностный рост" - после прочтения этой книги станешь ...; любовные романы.
Аа, вот почему книжные набиты этими помоями)
Ну, в сетевой структуре даже директора торговых точек не сильно решают в ассортименте. И это был её ответ на мой вопрос, а что вообще сейчас читают? недели 2 назад.
Ничего они не читают, если по учёбе не заставляют. Свободное время можно интереснее провести, онлайн-игруха например.
Какие-то очкарики-лицеисты конечно существуют, но погоды не делают.
О качестве литературы и кто её потребляет ещё Булгаков ёмко высказался в своём романе "Мастер и Маргарита"!
Времена меняются, концептуально ничего не меняется!
Как любительский переводчик лайт-новелл с уже нормальным послужным списком частично соглашусь, что она не для несформированного ума. Так как это часть индустрии развлечений, на одну адекватную работу приходятся тонны мусорных и совсем чужих. Но попадаются и самоцветы, которые и написаны на высоком уровне и вполне себе моральны. Чтобы отличать одно от другого надо иметь базу своего, которая есть далеко не усех.
Тут ключевой момент в том, что оценить самоцвет может только личность с сформировавшимися критериями отбора. Но, при свободном доступе, аудитория плавно смещается на детей и подростков, которые, по определению, своего ума не имеют. И, если к этой аудитории принудительно не применяются альтернативные способы формирования личности, ума у них уже не будет.
.. Вижу крупную сову , внизу подставка глобуса.
"Таким образом, то, что является для нас абсолютным злом, далеко не факт, что является злом для восточных народов. Здесь наиболее показательным является «знаменитый» отряд 731, с его натуральными зверствами в отношении людей. И подобное мировоззрение напрямую транслируется во всём (что абсолютно неудивительно, так как делают они это, в первую очередь, для своей аудитории)."
..Чо в это время выделывали протестанты в Германии? Католики Польши? Униаты Укры?
Значит Ваше спасительное христианство .. не даёт ровно ни каких отличий.
Фундамент статьи можно считать отсутствующим.
О буддизме и синто, судя по всему, ТС слышал только на уровне названий.
" Индии (буддизм)"
Этой цитаты вполне достаточно.
..
По-всякому пыталась уберечь
Я ветхое ведро:
Слабеет обруч, уж почти порвался.
Когда же, наконец, упало дно —
Не стало вдруг воды в ведре!
Не стало вдруг луны в воде!
Дзэн - лишь часть буддизма, причем малопригодная для применения к повседневной жизни.
Автор не умеет в анализ проблемы, поэтому смысла в его умозаключениях, действительно, нет.
Если подходить к вопросу формально, то готовы вычитывать про баланс в "игрухе", переводы диалогов там , где они не озвучены и т.п. Т.е формально текстового материала может и не так уж мало. Скажем так, без этого в советские времена встречались сограждане , которые столько знаков ежемесячно не "вычитывали" . Опять таки аудиокнига с артистическим чтением или классический "Театр у микрофона". Тот же Арбузов вряд ли осилил бы что то из того же Шекспира в ином формате. Да и с объёмом вычитываемого на истфаке далеко не всегда справлялся. То, что сегодня можно дать аудио , а то и видеоматериал - вопрос формирования корпуса материалов.
Искомое , чтобы молодёжь "вычитывала " количество знаков или была погружена в культуру или какой то другой материал? здесь и видеоматериал в помощь - в классической и вообще достаточно художественной постановке. С этим можно уже работать с текстом, визуальным воображением и т.д.
Вопрос адекватного формата. Адекватного чему - тоже вопрос.
У Арбузова был опыт вовлечения в культурное пространство - человек вряд ли прочитал бы и сотой доли того, что он слушал, шурша по дому. И когда разводились - звучала грамотная русская речь с включением подходящих цитат из русской и зарубежной классики.
Надпись клинописью на глиняной табличке времён царя Хаммурапи:
"Настали тяжкие времена - дети больше не слушают своих родителей и каждый хочет написать книгу."
Есть и ещё одно: по способу усвоения люди чётко делятся.
Одним лучше прочитать, другим - услышать, третьим - увидеть.
Правда, это именно в усвоении. А вот анализ усвоенного и выводы из него - "это другое". И, похоже, не в этой классификации.
"Надпись клинописью на глиняной табличке времён царя Хаммурапи:
"Настали тяжкие времена - дети больше не слушают своих родителей и каждый хочет написать книгу."
Обожаю такие моменты) И плюсую)
Добавлю, что особенно занимательны претензии на морально-художественное превосходство от поколения, молившегося на "Сектор Газа" и почитывавшего Сорокина (который, кто бы мог подумать, сейчас враг).
В принципе все верно, но …
Помните, как Ватсон «разоблачил» Холмса в самом начале их знакомства? Вот также и у вас – недостает главного… - и оно позволит взглянуть на проблему с точки зрения нейрофизиологии и в совершенно ином аспекте,
Чтение требует умственного усилия. Это труд. Подменять его какими-то упрощенными форматами, которые изначально задумывались как жвачка для мозга - сомнительно.
Пишу, как человек, который читает и русскую классику, и западную, и мангу, и ВНки.
У каждого человека внутренний запрос на что-то свое.
Чтение спец. литературы (статей, журналов, обзоров, спецификаций, учебников и т.д.) скорее всего сохраняется и будет сохраняться на примерно одном уровне.
Другое дело — чтение ради развлечения. Тут уже зависит от личных предпочтений (как и во все времена), но т.к. времена меняются, меняются и интересы народных масс. Сейчас существуют развлекательные порталы, типа того же Пикабу. Там и разные истории из жизни, которые интереснее любых книг. И рассказы, очерки разных авторов на разные темы. И профессиональные описания от представителей разных профессий. И тут же видеоролики, картинки, мемасики и т.д. и т.п. Когда есть такое, кому нафиг нужны ваши книги?! :)
Что-то представил Андрея Болконского, бегущего как Наруто, и Наташу Ростову, с глазами в поллица и сердечками в зрачках..., сижу ржу.
Хм https://mangalib.me/war-and-peace?section=info
Опять эта волшебная "информация". Но симптоматично, что во второй части манга пошла. Да, именно манга и прочий худлит - то, что отлично ложится на видосики. Худлит - это то, что не требует критического осмысления, знай, наслаждайся образами, "автор так видит". Для воспитания личности худлит имеет архиважное значение, формирование образа успеха, моральных императивов и все такое. Но это не отменяет того, что образное и логическое мышление - разные процессы, и навыки их получаются разным путем.
Некритическое формирование основы личности, принятие культурных базисов на веру - это детский (!) уровень. У взрослого человека процесс формирования идеалов должен быть закончен.
То есть, проблемы, которые затронул автор (чужое мировоззрение, жестокости разные) надо делить на две части. Первое, это доступность для детей контента, который им не положен по возрасту и подразумевает уже сформированные моральные и волевые качества, просто потому, что он эксплуатирует отклонение от нормы (даже для японцев), а незрелая личность зафиксирует его как норму. Второе, то, что у личностей, для который интернет занимает слишком большую долю внешних ощущений, формирование морально-волевых качеств нарушается. Причем, происходит это легко, так как поток образов из сети почти неисчерпаем. Это – инвалиды, способные существовать только в своей среде. Хикикамори и вот это все (японцы первыми на это нарвались, у них клиническая картина более четкая).
Проанализировав (!) проблему, мы обнаруживаем, что предложенный автором путь – создание «своего» контента – необходим, но не достаточен. Как раз таки совершенно необходимы: возрастной запрет на доступ к любому контенту, цензура доступного детям контента, принудительное ограничение времени, проводимого в сети, а также создание принципиально отличающегося от втыкания в видосики способа досуга. Причем, сами ни дети, ни подростки не способны на это «естественным» путем, это дело общества и правоохранительных органов.