Об изучении английского языка на слух и взгляд

В отсутствие вокруг изучателя английского языка этих самых носителей английского достаточно трудно его усвоить с более или менее приличным пониманием. Всё же книги и прочие тексты, да, дают необходимые знания и порой приличные, но ничто не может заменить речи устной. Вернее – необходимость слышать и ПОНИМАТЬ, что говорят. Это проблема из проблем.

Кстати, интернет в этом самом деле – штука преполезнейшая, позволяющая обходиться и без носителей. Правда, есть одна не очень полезная штука: всё дело в акцентах, которыми говорят эти самые разные англоязычные по всем каналам. Их так много, что проще застрелиться, чем выяснить, кто откуда и почему...

Мои советы начинающим учить английский и решающим начать это делать вот прямо сейчас или в ближайшем будущем таковы: всё же курсы изучения английского. Любые. Хоть на пару месяцев, хоть на полгода. В течение короткого времени вы обязательно выясните, для себя, что вас могут не так учить, не совсем тому, что вы ожидали, ну и прочие подобные проблемы. Это не так важно: совершенства нет нигде. А вот то, что вы получите: это ответы на ваши вопросы. Набрав же какой-то минимальный минимум миниморум, можно начинать делать и осмысленные самостоятельные «движения» по пути изучения.

Здесь обычно взгляд обращается к интернету. Там есть всё. Поэтому можно сразу же попробовать, ЧТО именно вам приятно было бы слушать. К примеру, аудиокниги, начитанные (обычно хорошо, медленно так) носителями. Правда, сразу следует понимать, что МЕДЛЕННОЕ начитывание, да, полезно для начального изучения, но потом оно может сыграть злую шутку: в жизни всё не так, а гораздо быстрее и гораздо... непонятнее. Второе, что можно использовать – новости на разных каналах. С ним другая беда: говорят быстро, говорят СЛОЖНО, хрен чего разберёшь, упомнишь, да и говорят о том, о чём обычно и слушать не очень хочется. В общем, как-нибудь потом... да, можно. А вот сначала – будет не очень удобно.

Третье – детские песенки, мультики и вообще разные передачки на английском только кажутся простоватыми и несложными. Всё там не совсем так. Там – ДЕТСКАЯ ЛЕКСИКА, игровая, сказочная, и... достаточно примитивная. Ну... не для взрослых, скажем так, людей. Что, собственно, и понятно, для детишек же делается. В плане подростковом – подобного почти нет, кроме разве что молодёжных сериалов всяких: но там засилье СЛЭНГА бывает. А слэнг хорошо может заходить лишь ПОСЛЕ ознакомления с классикой.

Четвёртое – всевозможные ролики-видосики, где учат по каким-то уровням освоения английского, либо, что чаще, вообще какой-то ерунде. Типа, как забежать в парикмахерскую и договориться о том, чтобы тебе сделали причёску... Блин, эти говорящие головы ещё и руками постоянно размахивают и гримаски строят. Чтобы быстрее запомнилось, что ли... Сделаны такие ролики, как под копирку, кстати, где розовощёкий или розовощёкая бодренько извещают тебя, слушателя, как это легко и ненапряжно, под смузи, разумеется, можно всё это освоить. Да, режиссура на высоте, прибамбасы видеоряда и выпрыгивающие из себя надписи, по теме проговора, или примеры, красивы, спору нет. Но вот есть лишь одна проблема: научиться чему-то на них толковому НЕВОЗМОЖНО. Всё быстренько так, улыбчиво, галоп по Европам, бац, а в голове пусто осталось.

Пятое, есть серьёзные видеоматериалы, лекции, с более или менее подробным, пошаговым ознакомлением учащихся сначала с азами английского, затем – всё сложнее и сложнее. У них есть один недостаток: нет обратной связи с учителем (ну или головой говорящей из видео). А я по себе знаю, что вопросов в процессе обучения возникает МНОЖЕСТВО, и, если на них учитель (или кто другой) не отвечает в режиме реально времени обучения, то эти «незнания» или непрояснённости в дальнейшем обязательно запутают учащегося.

Поэтому без учителя, без того, к кому можно обратиться за пояснениями, увы, ну никак не обойтись. Самостоятельно преодолевать всю СЛОЖНОСТЬ вникания в чуждый пока язык – неимоверно ТЯЖЕЛО. Просто адски.

Для чего я всё это говорю? А чтобы облегчить тернистую дорогу тем, кто решил начать изучать английский язык, или другой иностранный (по другим количество материалов, доступных, в РАЗЫ меньше, это следует учитывать тоже). Чтобы человек не делал лишних движений (не тратил драгоценного своего времени зря, ну и не тратил лишних денег). Всё же пройдено уже до вас, набиты все возможные шишки, испробовано противное и грязное дно всех возможных ям и т. д.

Оптимальный вариант поэтому: первое, если вы совсем ничего не знаете в плане иностранного языка – всё же любые курсы. На испроб. На короткий. Где вы лично можете поговорить с преподавателем. Лично у него же спросить, что и как, а также почему. Чтобы и посмотреть, что там происходит, на курсах этих, и понять, а нравится ли это вам в принципе (не всем нравится, кстати, допустим групповые занятия, а некоторым не нравятся тет-а-тетные). Но недолго, месяца обычно хватает, чтобы всё окончательно для себя выяснить – а именно, устраивает ли вас метод и процедура обучения, или не устраивает. Никакой трагедии в этом нет. Курсов обучения полно, знай выбирай себе, что хочешь. Хоть онлайн, хоть вживую. Ну или пробуй. Попробовав же ДВА курса, разных, вам примерно станет понятно, что вам ТОЧНО нравится, а от чего вы склонны нос, уши, глаза и прочие органы воротить. И снова, в этом нет никакой трагедии. Это ВАШ процесс узнавания комфортных для вас методов и способов обучения. И некомфортных заодно, чтобы больше не наступать на уже наступленные РАЗ или ДВА «грабли».

Самое главное наступает именно в этом моменте. Вы уже узнали, что вам сильно не нравится. По многим параметрам. И вот это-то вы и должны затем проанализировать. Дело в том, что многие люди не хотят себе признаваться в том, что они чувствуют себя после ознакомления с азами английского.... тупыми до жути. А между тем в спокойном признании себе самому, что не Боги горшки обжигают, и трудно ожидать через пару месяцев того, что обещают обычно, заключается простой реализм нормального взрослого человека, который уже многое понимает, что есть что в этой жизни. В частности, что такую область, как новый язык НЕВОЗМОЖНО освоить даже... за год или два. Её вообще невозможно освоить никогда. Процесс обучения иностранному языку продолжается ВСЮ ЖИЗНЬ. И я никому здесь не открываю никаких затасканных истин: всё так и есть.

Поэтому – в задницу переживания по этому поводу: продолжение обучения после кратких или затянутых курсов, это начало «танцев» на полученной базе (какие-то знания вы всё равно приобретёте). И эта база очень важна, между прочим. Потому что, исходя из неё, вы можете самостоятельно ВЫБИРАТЬ все ваши дальнейшие шаги обучения. Или не выбирать, а прекратить этот мучительный поначалу процесс. Дело ведь ваше!

Для тех же, кто ознакомился с азами, но чувствует себя по-прежнему полным ПРИДУРКОМ в новом иностранном языке, в том же английском, и когда опускаются руки, и не хочется это странное дело продолжать, то у меня есть некое «лекарство», как от всего этого избавиться. Послушайте мои видео. Я там ничего особенного не объясняю из того, что раньше публиковал здесь на АШ. Но поданное в устном виде (мой голос, моя мордочка), это способно ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ. И, в частности, и побудить вас к дальнейшему обучению английского. Для людей, знающих азы или чуть больше в английском, это должно быть реально интересно.

Найти меня в ютубе легко, наберите в поисковике «Логика английского языка от Андрея Митина», ну и вряд ли пропустите. Попробуйте, не пожалеете. Я очень постарался заинтересовать. Особенно тех, кто начал изучать английский, но слегка и надолго разочаровался в своих способностях или ещё в чём. Всё не так страшно на самом деле. А очень и очень интересно!

Если администрация АШ позволит, я, конечно же, дам прямую ссылку, но пока остерегаюсь, чтобы не использовать ресурс АШ в своих целях.