Сначала мысль, которая полностью станет понятна по прочтении всех частей (3-4 шт.).
По ТРИЗ*. Задача, нерешаемая в рамках системы, решается с уровня надсистемы.
На уровне выживания, на котором мы все находимся из-за превращения денег в ресурс для выживания, управление жизнью человека с самого его рождения осуществляется через деньги, точнее - идею денег.
Простая проверка – среднестатистическая мечта человека стандартно упирается в деньги. Так то мечта. А уж повседневная жизнь тем более – вся вокруг денег идёт, так или иначе. Я неделю в Москве туристом пожил, насмотрелся и уши как следует погрел, везде, где был. Деньги правят бал.
Мы живём в системе денег. А значит, всей массы критических экономических, психологических и всех остальных проблем, порождённых этой системой, в её рамках мы решить не можем.
И эти же проблемы – человека, семьи, общества, множеством способов решаются с уровня надсистемы, включающей в себя систему денег, как частный случай. С уровня управлением временем жизни человека.
Итак. По результатам впечатлений последних пары недель и десятку-другому бесед с разными людьми, от друзей и родных до таксистов и прохожих.
Первое ощущение – все как будто чего-то ждут. И не Нового года.
Второе – что те, кто мыслят хотя бы чуть-чуть вперёд, а это те, кому сейчас 35-40+ лет, люди, которые уже пожили, пытаются смотреть в это самое вперёд. И ни шиша хорошего там не видят, вообще толком ничего в будущем непонятно. Это порождает неуверенность в завтрашнем дне, постоянное тревожное состояние.
Кто-то, я бы сказал – тихо сатанеет под такой нагрузкой. Например, беседовал с таксистом, он про жизнь свою рассказывал, так под конец беседы у него аж руки тряслись, успокаивать мужика пришлось. Он сам инсульт перенёс, а дома – жена больная. А хлеб таксиста нынче дёшев, так что пахать мужику приходится по максимуму. Лет 55-60 ему, с образованием. Никаких перспектив в этой жизни для себя не видит.
Кто-то просто тихо терпит, но недовольство имеет свойство негативно влиять на психику и накапливаться, вплоть до зверства.
Пример. Дети – зеркало нашего общества. ВВП на пресс-конференции сказал, что предотвращено более ста происшествий в школах, более ста расстрелов, терактов. Что это, как не проявление агрессии, диктующей правила отношений в обществе?
Социологи говорят, что мы живём в эпоху недоверия. Идея денег гарантированно атомизирует общество, разъединяет людей. А смотреть вперёд-то можно только вместе. Сообща. По-другому никак – человек в одиночку не выживает, не говоря уж о чём-либо другом.
Вечером пятнадцатого декабря гулял я вокруг Кремля. Понятно – предновогодняя Москва, людей много, где-то с кем-то словом перекинулся, с наступающим поздравил – тебя поздравили. Так вот за всё время (а когда мне интересно – я общительный) мне встретилось всего два человека, с которыми мне захотелось поговорить.
Они вдвоём были – узбек лет 40-45 и казах, лет 20-ти. Тоже вокруг Кремля гуляли, только я против часовой стрелки его обходил, а они навстречу шли. Вот с ними общий язык нашёлся моментально.
Я у них огоньку попросил, разговор завязался – кто, откуда. Потом я узбека спрашиваю, мол, слушай, у тебя же наверное дед воевал? Он говорит – да, а вот у него (показывает на казаха) – прадед.
Я им тогда говорю – вы дальше идите, там за Александровским садом будет Вечный огонь. Постойте, предков вспомните.
Расставались мы, понимая друг друга лучше, чем большинство людей вокруг.
Да, таких вещей деньги не касаются. Но вся остальная жизнь вокруг даже задуматься о совместном взгляде вперёд не даёт.
По умолчанию – люди не могут представить себе более-менее иной жизни, отличной той, которую они наблюдают. Просто не могут.
Тем более – находясь в состоянии постоянного стресса.
Опять пример – водитель автобуса в Москве рассказывал, что последние лет несколько ходит такой диагноз, реальный или нет – не знаю – болезнь москвичей. Это когда в 35-40 лет наблюдаются какие-то расстройства нервной системы – нервный тик и тому подобное. Которые, к слову, скорее всего – предвестники более серьёзных заболеваний.
Это вот в пределе, как мы живём. Когда невозможно глотнуть свежего, чистого воздуха. Провести время с семьёй, посвятить его детям. Столько, сколько нужно.
И уж точно – когда невозможно предотвратить внедрение идеи денег в неразвитый мозг ребёнка. Предотвратить проникновение этой идеи в его психику. Той самой идеи, благодаря которой мы, наше общество, в этой жопе системе денег, недоверия, агрессии и живём.
Эта идея попадает в голову ребёнка безусловно – дети ходят с нами по магазинам, и рано или поздно начинают понимать, что такое «деньги», «дорого», что значит «есть деньги / нет денег».
У меня сын в пять лет хотел стать кондуктором, потому что решил, что у него много денег. А семи-восьми годам дети прекрасно понимают, что такое «богатый / бедный». И даже игры соответствующие у них появляются.
И даже если родители пытаются влиять на этот процесс, объяснять – где силы одной семьи и где – вся система социально-экономических отношений, вся окружающая действительность вокруг?
Вот и получается, что желая вырастить из своих детей хороших, честных и добрых людей, мы растим из них почти что шизофреников. Потому что окружающая жизнь доказывает обратное.
Потому что в рыночной экономике, экономике конкуренции, главный закон которой – «умри ты сегодня, а я завтра», слово «честный» практически стало синонимом слову «бедный». А хороший и добрый человек в системе денег скорее всего – лопух, недотёпа.
Тут умные если и побеждают, то под покровительством сильных, бессовестных и зубастых. Только такие и могут быть на вершине пищевой цепи в системе денег.
И вот в таком зоопарке мы и живём. В таком зоопарке растут наши дети.
И вот об этом, вот эта вот тема цепляет всех. Люди как будто переключаются. Будущее детей – этакий включатель стратегического мышления. Как они будут жить, какова наша ответственность за будущую жизнь наших детей (а она – абсолютна) – вот вопросы. И отдавать их на сторону – детскому саду, школе, улице, интернету, просто - окружающей жизни, на чьё-то усмотрение – крайне неразумно. А с точки зрения будущего – просто преступно.
Об этом продолжим далее, а завершая эту часть: общее впечатление – мечутся люди. Маются. Не знают, что делать. От будущего хорошего почти не ждут. Хотели бы куда-то выйти. Вон, продавец украшений на ярмарке ремёсел, нормальный молодой мужик, вроде рукастый. Разговорились, он рассказал, что записался в геологическую партию на Камчатку. А оттуда хочет перебраться на Аляску.
Это, конечно, не самый умный план. Как минимум потому, что выхода в светлое будущее нет и там. Выхода в рамках системы социально-экономических отношений, продиктованных деньгами - нет, а подспудное желание выйти, желание иной жизни – есть.
Вот и мечемся, в большинстве своём.
Продолжение следует. Скоро.
* ТРИЗ - теория решения изобретательских задач. Настоятельно рекомендована к ознакомлению.
Комментарии
Оцените понятность записи новому читателю.
К примеру, как вы думаете, сколько людей поймут что значит ТРИЗ?
так я в блоги и разместил. Хорошо, гляну, попробую поправить, что увижу.
Похоже, ТРИЗ тут пока только как наживка для заинтересованных. Если бы я не увидел ТРИЗ, я бы и читать не стал после пары абзацев далее. Потому как "вода".
Проблема (клюнувшего меня на стоп-слово) в том, что в данной записи нет ничего из ТРИЗ. Даже вразумительного абстракта какого-нибудь. То, что есть (в этой затравке) - и без ТРИЗ уже 100500 раз пережёвано.
Если что - умею, знаю, практикую :) С конца 90х. И допускаю, что именно благодаря паре книжек Альтшуллера и некоторой практике в данных алгоритмах мышления - живу весьма неплохо :) С Викентьевым (емнип) и его коллегами например лично общался какое-то время...
Поэтому автора (пока) осуждаю. Возможно конечно это просто "введение", но ТРИЗ - это обычно предельно концентрированные механизмы решения задач. Без 8 томов обсуждений.
Ну и кроме того, решение поставленной задачи видится мне лично возможным только методом исключения владельцев инструмента из решения данной задачи (чтобы они не могли влиять на процесс решения НИКАК). Силёнок не хватит ТРИЗом такое решать. "Механику" решения описать будет возможно. Решить - нет. Такое мое имхо. А захотят ли те, кто может сломать этот инструмент, его ломать (у кого силёнок хватит) - это вопрос номер один. Инструмент удобен всем правителям, глобально. Надо что-то взамен предложить. Даже бартер - и тот эрзац деньги.
И задача эта не изобретательская, не техническая, а социальная.
В общем посмотрим...
C ТРИЗА в Штатах никто хорошо не живёт. Даже Злотин.
1) При чем тут штаты? Гадание по флажкам? )
2) Понятия не имею, кто такой Даже Злотин. Возможно, крутой чувак, но в 90е-2000е я о нем не слышал. Зато Альтшуллера непосредственно читал (а не пересказчиков).
3) Я хорошо живу НЕ с ТРИЗА как такового, а потому, что смог осилить его базовые принципы по части обхода бутылочных горлышек при решении тех или иных вопросов в этой жизни. Далеко не только технических. Система имхо весьма годная. Конечно же, не ко всему применимая, но во многом помогает, если ее осмыслить (там того ТРИЗА то пара небольших тоненьких книжечек исходно, это потом уже на нём пастись начали всякие внедрёжники, и многотомники писать). Я бы кратеньким курсов ввёл ТРИЗ в школьную программу.
И однако же всё это не имеет отношения к статье, равно как и к моему мнению о материале.
Ну некоторые не только читали Альтшуллера, но и общались с ним на регулярной основе.
И? Почему тогда эти некоторые не написали, что из ТРИЗа тут только выход из предлагаемой (по умолчанию) системы координат? Но это не только ТРИЗу как методологии присуще. КОБовцы вон тут регулярно что-то отжигают на эту тему, и внекобовцы тоже (хотя триз много раньше родился). Уверен, что данные методики кстати изучались на уровнях высшего руководства многие века.... И как бы там тоже в курсе ходов конём.
Я выше внятно сказал, что пока тут от ТРИЗа примерно ничего. Но будем посмотреть. Потому что тема мне интересна. А это, быть может, просто "введение".
ТРИЗ характерен выходом за классическое поле решения задачи для ее предельного упрощения, а не поиском сложных решений в классических методах. Классический пример - с литьём стекла на расплав свинца для получения ровной поверхности.
Тут (в материале) пока только общие какие-то слова приведены, и печаль за общество (печаль - разделяю).
Вы то чего сказать пытаетесь, понять не могу? ) Что я дурак? Что ТРИЗ не применим? Что автор молодец? Иное? ЧТО?
Разработчик диверсионного анализа - если вам это о чем-то говорит. Ну и не только.
Увы, абсолютно ни о чем не говорит. Надо будет поискать дополнительную информацию.
Либо он был позже (моего увлечения ТРИЗ), либо вне той плоскости, в которой мне на тот момент было интересно и применимо в плане прикладных моих задач того периода.
Спасибо за пояснение.
А вот Викентьев прекрасно осведомлён кто такой Злотин. Смешно немного. Беседа получается из разряда "Ты с какова раена? Каво из пацанов знаиш?"
Только началась она не с Вами, а с автором, который войдя в квартал заявил - я боксёр! И вместо постановки в стойку и выщёлкивания гопоты начал играть на скрипке.
Правда уже после, автор заявил, что сейчас положит смычок и начнёт руки бинтовать. Так что заинтересованные люди решили подождать и почитать, что автор предложит далее :)
Ну и я рад за Викеньтева, он же этой темой живет, ему этот муравейник положено знать и быть в теме, это нормально )
Хотя при чем тут околовоенка, когда Викентьев испокон пахал эту тему на предмет рекламы, маркетинга, продаж и вот этого вот всего? Видимо просто общее у околовоенки и маркетинга - сам ТРИЗ.
Но я то не Викеньтев, и живу я в России, и почему я должен знать того, кто в США живет и трудится, с учетом того, что я с российскими ТРИЗовцами закончил общение году так в 2004-2005м? (ибо ТРИЗ сам по себе достаточно компактен, как методология подходов, и не зарабатывая на нём, годами и десятилетиями в нём, и в этой тризовской движухе, (а не с ним) делать просто нечего). Вы же не повторяете из года в год теорему Пифагора, или постулаты алгебраические? Усвоили и пользуетесь, а не мотаетесь по конфам и симпозиумам на тему :)
Ничего плохого про них сказать не хочу, просто пути разошлись. Они эту корову держат за основную, я - за изредка вспомогательную, помогающую посмотреть с другого ракурса (та самая "отстройка")
Или этот американец - сам Сибряк! (с)? :)) Ну извините, не знал ))
Однако всё это второстепенно, потому что Вы не ответили (и видимо не собираетесь) на мои простые вопросы
1) При чем тут США?
2) Что в вышеприведенном сочинении-изложении есть из ТРИЗа? (кроме его упоминания, и попытки выйти из системы координат задачи, что характерно НЕ ТОЛЬКО для ТРИЗа)
В принципе, я не вижу никакого смысла в нашей дальнейшей дискуссии ) К Вам у меня вопросов нет, есть вопросы к автору материала, но их я и обсуждаю с автором.
Блин. Вот зарекался же после цикла статей, где на ТРИЗ ссылался, ещё раз так делать. Без подробностей, я просто привёл одну из закономерностей, подмеченных в ТРИЗ. Мог использовать и метафору, но ТРИЗ по смыслу подошло лучше. Из самой теории взят, если можно так сказать - образ мышления. Это раз.
Два - механизмы будут описаны далее. До этого надо понять их логику.
Вот и правильно зарекались :)
Триз предельно концентрирован обычно. Задача, абстрагирование от классических схем (выход за них ввиду невозможности или чрезмерной сложности решения), иногда переход вообще в другую сферу (из механики в химию например) ну и само решение. А не предисловие и послесловие :) ТРИЗ это по сути концентрат, на мой взгляд. Подходов к нестандартным задачам нестандартными решениями.
Образ мышления (то, что в данной части приведено) характерен не только для ТРИЗ.
ТРИЗ, как и деньги - тоже инструмент. Для головы.
В общем, в следующей части, давайте больше ТРИЗа :)
Вот - не упоминайте столь серьезную вещь всуе. Только там, где реально используете ее инструменты. А то упоминание к месту и не к месту обесценивает понятие.
все это уже было ,
конец ссср ,
так и оказалось что системный кризис капитализма схавал госкапитализм формального социалистического ссср,
сейчас системный мировой ,
ждемс
так и ждать можно плодотворно
Каждому овощу - свое время. Я думаю что вначале возникает социальный запрос на новую идею, затем идет борьба идей и потом идея овладевает массами. Иначе, раньше срока годное семя будет выброшено на поругание. Социальный запрос присутствует, идет образование базы, платформы, зоны для внедрения идеи, к 2030 подойдет третий этап.
пожалуй что так. Только не идея. Просто здравый смысл.
В конце СССР сияло где-то чуть ближе, чем дальше всеобщее капиталистическое красиво упакованное будущее джинсово-сникерсного благополучия.
Поскольку все находились на разном отрезке пути к личностному концу, то и "всё это уже было" было у всех неодинаковое. Молодые психологически перенесли легче одну сосиску на сковороду макарон.
А сейчас все подровнялись и наелись сникерсами.
Сложно объяснить детям то, чего не понимаешь сам.
У большинства проблемы начинаются уже на первом этапе - выбрать точку отсчета, базовый критерий, который будет вместо денег. Хорошесть-честность-добрость это же инструменты, а не самоцель.
"Сложно объяснить детям то, чего не понимаешь сам" - вот именно. В жизнеопределяющем вопросе пробел размером с Австралию. А между тем, как показывает опыт, детям в 11-12 лет за 3-4 урока можно объяснить, что такое в настоящее время деньги и как они влияют на психику и всю жизнь человека. Но...."если вы будете такому учить наших детей, их родители перестанут платить нам деньги" - слова владелицы частного лицея.
Интересно. Ссылки в студию, пожалуйста. 3-4 урока....
курс не писал. Из того, что есть - вот, мала-мала:
https://www.youtube.com/watch?v=JAAhQ1smiPE&t=3s
https://www.youtube.com/watch?v=YMa0yPpg5Ls&t=753s
а вот многа-многа:
https://www.youtube.com/watch?v=Y52kOHTj6p4&t=1041s
Именно 3-4 урока. Но лет с 12, тут уже понимание возникает, жизненного опыта достаточно для этого.
А ведь говорят, что лекарство от болезни всегда есть в организме.
Надсистемное решение обязательно должно быть рефлексией самой системы....
Пытались уже надсистемно сделать хутор технополисом... а в итоге снова появился хутор...
рефлексия, отражение - да, именно так. Но ЧТО именно отражать? Точнее - а что было искажено в отражении, чего мы теперь не видим?
А в чем таки вопрос? Прочитал. Даже почти не по диагонали, где-то пытался выхватить идею, новизну, а постоянно натыкался на констатации.
вопрос в возможности выхода. Превращении того, что кажется фантастикой в реальность. В этой части - да, краткая констатация. Для настройки и точки отсчета.
Чтобы начать поиски выхода, надо осознать пагубность текущего состояния. Как только придет это осознание, то выход будет моментально найден. Все же знают, что ответ всегда кроется в правильно поставленном вопросе.
Пагубность многие осознают, нам та же демография этим в нос тычет постоянно, можно сказать. Мы вымираем, как минимум - слишком слабо размножаемся. Это ли не пагубность - погибель?
Вопрос у большинства один. Точнее - эмоция. Что-то вроде "так жить нельзя". А вот КАК можно жить иначе - это вопрос, на который ради детей надо хотя бы попытаться ответить.
Да далеко не многие, судя по комментариям к соответствующим статьям. Всегда находятся подпевалы, оправдывающие демографический крах системы и утверждающие, что "так хорошо, как сейчас никогда не жили" (с)
А что, пагубность текущего состояния ещё не осознана?
Или осознана не теми?
А Вы считаете, что осознана? Хотя бы по комментам на этом форуме. Вы, я заметил, девушка умная и замечаете это и переживаете в том числе за других и общее состояние общества, а некоторым вообще плевать, им хорошо, а остальные и так перебьются, да даже и вымрут ничего страшного - Планета чище будет. Разве Вы таких здесь не замечали?
Во-первых, спасибо за добрые слова обо мне.
Во-вторых, невозможно быть счастливым в системе, когда ты завтра окажешься среди тех, кому сегодня плохо. Увольнение, кредиты, болезнь- это может случиться с каждым.
Невозможно с радостью проходить мимо несчастных людей. Это банальность, но она влияет так или иначе на всех, пусть некоторые этого не ощущают.
Не влезая в конспирологию, радость от бытия должна быть всеобщая, ну окромя психически нездоровых. Сейчас пришли к рубежу, когда управление в тупике, люди робщут, смыслов нет, хоть и есть деньги.
И, конечно, дети. Их используют во вред родителям. Мерзко это. Пока воспитание с образованием не станет приоритетом в обществе согласно его традициям, жить будем в кривизне и иллюзиях.
Пока воспитание с образованием не станет приоритетом в обществе согласно его традициям, жить будем в кривизне и иллюзиях - лучше не скажешь, благодарю!
Это же так просто к пониманию и так легко использовать против нас...
Пройдя школьный путь с сыном, слушая его рассказы, я благодарна настоящим педагогам, которые были рядом. Единицы. Профессионалы с любовью к детям.
хм. Вам точно понравится следующая часть
Да, если Вы расскажете, где найти столько учителей для живого обучения в стенах школы
Да всё как всегда. Если Вы живете 40 лет , то значит 30-60 лет назад было не так? Так, только Вы не захватили или Вас это не интересовало в 10 лет. А в 50+ уже реально сложно что -то видеть впереди хорошего. Опыт, которого в 20 лет нет и силы бесконечны, твердит, что не было бы хуже. Порадовал в этом смысле молодой человек с ярмарки, с Камчатки на Аляску, вот уж светлая голова. Там то ждут. Если пешком, то надо на Чукотку. Ежли самолётом, то всё равно через Москву .
в том-то и вопрос. Что вроде бы всегда было вот как-то "так". Но это "так" - в корне не верно, чему каждый в окружающем мире и личном опыте найдёт массу подтверждений. И это "так" - наш окружающий мир, находится в начале небывалых событий и потрясений. Никаких более-менее подходящих параллелей в известной истории не было. Технологии, цифровизация, интернет, накопленный объём знаний плюс системный кризис капитализма, как уклада жизни. И именно в таких условиях НЕЛЬЗЯ не думать и не заботиться (системно, пошагово, масштабируя) о будущем наших детей.
Общество всегда имеет вектор развития. В СССР вектором являлся труд и семья. Честно потрудился, вырастил детей, они - внуков, и до конца жизни им помогаешь, опыт передаешь. Почет и уважение.
В США и кое-где еще вектором является богатство. Деньги. Заработал (получил, украл) много денег - честь тебе и хвала, челядь поклоны бьет, и так до конца жизни. Не заработал - в нарики, маргиналы и в гроб. Но никто не виноват - ты же сам не заработал.
Сейчас в России верхушка пытается переформатировать вектор с советского на американский. Получается так себе. Но процесс идет. В США он уже меняется, там кризис целеполагания налицо. А наши верхи ничего лучшего не знают.
Что там "верхушки" - бог весть. Мы в этой терминологии "низушки", и если хотим понятного и светлого будущего - то должны сами его хотя бы в общих чертах представлять.
У меня один знакомый в 50+ загорелся идеей бесплатного гектара на ДВ. Всё туда собирался махнуть ещё до всякий пандемий, уж не знаю как у него сейчас, с тех пор не видел.
Чтобы иметь иную жизнь, надо сначала вообразить ее себе.
Надеюсь, в следующей части будет расписана именно жизнь в обществе без товарно-денежных отношений. Один день с утра. Встаёшь с постели (откуда она берется в новой жизни?), завтракаешь (чем? откуда оно берется?), одеваешься (во что? откуда оно берется?) и... и так далее.
Можно ещё проще, даже о жизни и обществе не писать. Достаточно только указать что будет эквивалентом.
Деньги или знаки всегда будут. Вопрос в том: будут ли они довлеющим инструментом контроля? Ну и отсюда ложной самоцелью.
скорее будет побуждение к воображению читателя. Хотя детали и технологии - да, обязательно опишу. И в рассказе, и в пояснениях к нему.
То есть полный слив. Спасибо, что честно признались. Хотя надежда на "детали и технологии" еще есть...
хех. Вы хотите, чтоб вам прям всю систему и экономику с точки зрения надсистемы описали? Я могу, но так не интересно. И долго. Интереснее сделать.
Текстом смысл и основные моменты - этого уже достаточно, чтоб понять систему и найти себя в ней. Как-то так. Тем более - много никто читать не будет, проверено не раз.
Именно.
Любые проекты общества без обмена и накопления - а деньги лишь инструмент обмена и накопления, остальные их свойства вторичны, они сами подсистема системы "обмен и накопление" - требуют именно описания всей системы и экономики, в достаточно точных деталях.
"Этого уже достаточно чтобы понять систему" - самообман, на самом деле к проектным обществам такое мышление не применимо.
ну так а понимающие читатели для чего? Где какая-то подсистемка будет недостаточно подробно описана - так давайте вместе продумаем и напишем. Я о таком понимании. А оно возникнет, в этом задача текстов #светлыеводы.
Страницы