Для взаимопонимания определимся в терминах. Элита в моих смыслах подразумевает людей созидающих. Учёные, инженеры, врачи, айтишники и люди других профессий, способные дать обществу что-то новое, при этом сохраняя традиции и преемственность поколений. Конечно, это несколько романтическое представление. Но нужно ведь стремиться к идеалу. Воспроизводство и воспитание собственных государственно-ориентированных элит - одна из значимых проблем современного общества практически в планетарном масштабе.
А теперь про наши реалии. Про систему Президентских кадетских училищ (ПКУ) узнал практически случайно. До того слышал, конечно, что есть такие. В новостях иногда про них что-то показывают. Ребята на плацу, знамёна, всё торжественно и красиво. Но не понятно. А тут несколько лет назад звонит приятель. Он полковник запаса. И в моём родном городе открыли такое училище, а его пригласили на какую-то руководящую должность среднего звена.
Просит помочь найти для них преподавательницу иностанных языков. Озвучивает зарплату – пятьдесят с лишним тысяч. Ну я резонно удивился. Город, конечно, губернский и всё такое, но учительница в моём представлении там получала в школе примерно 22-25 тысяч рублей. Собственно, так и было. Озвучил недоумение. Приятель – «ну нам не молодёжь послевузовская нужна. В идеале – женщина лет 35-45, с педагогическим опытом. И чтобы свои дети были, ровесники наших воспитанников. Чтобы о детях не в теории знала, а понимала, чем они живут, какие интересы. Ну и умела этим вот гаджетам-маджетам кнопки жать». Тут у меня совсем любопытство взыграло. А он – «нам поставлена чёткая задача – растить будущую элиту России! Всё должно быть на самом высоком уровне! Раз приказано – сделаем!»
Помог, конечно. Хотя задача оказалась нетривиальной. Толковые студентки со знанием языков в школу идут редко. Сейчас море возможностей. От крупных нотариальных контор до техотделов заводов – забирают практически сразу после получения диплома. Но вопрос решили. А потом, когда был в родном городе, напросился в гости, хотелось самому посмотреть – что это за Президентское кадетское училище. Меня попросили прочитать воспитанникам пару лекций по своей специальности. Говорят, что это обычная практика – просто для расширения кругозора детей и развития у них навыков общения с незнакомыми людьми.
Думал, будет какое-то протокольное малоосмыссленное мероприятие. Мне придётся давить из себя слова о взрослых делах, ребятишки будут ёрзать и маяться, ожидая окончания этого всего. Ну вот честно – представлял, что это какая-то почти казарма. Дети пол дня зубрят школьную программу, потом пол дня маршируют на плацу. Вечером правильное кино в телевизоре и отбой. Утрирую, конечно. Но примерно так.
А то что увидел… Ну… Это восторг!!! А условия – космос! Абсолютно незашоренные, незамаршированные дети. Глаза умные, вопросы в тему. Упор в обучении делают на физику и математику, иностранные языки и компьютерные технологии. Широко дают историю, географию, основы экономики и общегражданского права, робототехнику. По интересам – электротехнику, судо- и авиамоделирование, программирование, микробиология и куча ещё всего. Оборудование лабораторий – ну шикарное!
Плюс - практически профессиональная студия звукозаписи, а ещё издают свою газету и выпускают телепрограммы – под руководством преподавателей местного журфака. Так что есть надежда, что кто-то из этих ребят в недалёком уже будущем изменит наполнение наших СМИ. Очень много внимания уделяется спорту. Хоккей, водное поло, лыжи, футбол, гандбол,баскетбол, волейбол. И под всё это есть условия – бассейны, ледовые площадки, искусственные поля.
И важная для меня деталь – они не белоручки. Их сразу учат пользоваться швейной машинкой, готовить элементарные блюда на кухне, подшивать подворотнички, подметать плац, мыть полы в классе, почистить снег – и это нормально и правильно! Есть станки – сверлильные и токарные. И в целом, вот ходишь у них по корпусам – там строгают что-то, тут паяют, здесь химичат, в соседнем классе в микроскопы разлядывают, рядом – летают на авиасимуляторе, во дворе – на парашютной вышке и турниках с брусьями толпятся.
Сейчас такиех училища есть в Оренбурге, Владивостоке, Тюмени, Ставрополе, Краснодаре, Петрозаводске, Кемерово, Севастополе, Кызыле, подмосковном Монино. В семи из них побывал. Просто меня настолько восхитила эта система, что несмотря на занятость в тот первый раз в родном городе позволил себя «сосватать» на поездку в аналогичное училище в Севастополе. Ну и так как-то втянулся, если есть возможность – не отказываю. Вообще, гости –там обычное дело. Из самых разных сфер – учёные, конструкторы, военные, артисты, композиторы, поэты, политики, спортсмены. В одном училище переселись, например, с Артуром Чилингаровым. Ну уникальнейший же человек! Легендарный полярник. Один из пяти человек в истории страны, кто одновременно является Героем Советского Союза и Героем России. И таких гостей там много – Сергей Шойгу, Василий Лановой, Вячеслав Фетисов и многие другие.
Понятно, что от желающих поступить в такие училища очень много. Приём на общих основаниях – по учёбе и здоровью. Набирают ребят с пятого класса, могут взять так же с шестого и седьмого. Льготы только у детей погибших военнослужащих и сирот. В целом – всё очень толково там устроено. Ну и полный государственный пансион.
Есть и более профориентированные варианты – например, Кадетская школа IT-технологий Военной академии связи имени Маршала Советского Союза С.М. Будённого. Впрочем, и у некоторых КПУ есть своя специализация – во Владивостоке и Севастополе морской уклон подготовки, а в Монино – авиационный. Хотя это уже детали. Главное – у России есть система подготовки и воспитания своей элиты!
Комментарии
у нас строится кастовое общество - богатые обособляются от бедных, для брака берут супругу из своей среды
бедных называют быдлом и очень отрицательно относятся когда у бедных рождаются умные дети, которые без репетиторов учатся, сдают ЕГЭ и поступают в элитные ВУЗы мешая туда поступить детишкам элиты (занимают места)
у элиты дети учатся с лучшими репетиторами чтоб обогнать детей из бедноты
Греф Г.О. даже свою частнуую школу замутил когда его дочки доросли до первого класса (месяц учёбы стоит 50 тыщ и выше)
Потом дети элиты поступают в элитные ВУЗы где между собой налаживают дружеские связи, потом становятся чиновниками и олигархами и "помогают" друг другу (та самая коррупция в верхах)
я изучал биографии крупных чиновников и олигархов - все они как раз в московских и питерских ВУЗах начинали знакомство друг с другом и начинали мутить совместные бизнесы в студенческие годы (+ помощь родителей - сплошь непростых)
Кастовое общество всё отчётливей становится видно в России - оно неизбежно является следствием самого капитализма (просто капитализм у нас ещё молодой)
Это точно, меньший ум не способен управлять большим. Поэтому управленцы для своего потомства создают общество дибилов, которыми не составит труда управлять. И эти очаги суперобразования на фоне всеобщей деградации прекрасно демонстрирует это.
"Машина времени" по Уэлсу -- наступит гораздо раньше.
На бюджет в местечковый вуз поступить тяжелее чем в столичный. В нашем универе даже общаги пустили под учебные корпуса, т.е. приезжий студент должен еще и хату снимать. У дочери в Москве очень хорошая общага. Все военные училища в городе разогнали. Из одного- ОВЗРКУ, как раз кадетку и сделали. А летное (Гагарин там учился) под семинарию отдали. Потребность в инженерах и ИТ очень маленькая в городе. Только в Москву валить или на вахту монтажником АСУ. Т.е. смысла учить детей в Оренбурге нет ни какого, будет хуже и потом все равно сбегут.
Дык эти кадетки под МО, понятно, что они сначала свой интерес реализуют. До детей врачей и инженеров очередь большая будет.
Преимущественным правом приёма в училище при условии успешного прохождения вступительных испытаний пользуются:
По факту (в среднем), в каждом из ежегодных наборов таких "льготных" получается не больше 2-х - 4-х на 80 (в некоторых училищах на 100) человек (да и то, далеко не во всех учебных заведениях). Реальное же преимущество при этом при зачислении имеют только дети-сироты погибших при исполнении служебных обязанностей (все нормальные люди с таким приоритетом полностью согласны, а родители остальных суворовцев, нахимовцев, кадет и воспитанниц, если такие учатся с их собственными детьми - относятся к ним очень тепло и всегда помогают).
Но сейчас не война, и на более чем 30 учебных заведений по всей стране таких деток, подходящих по возрасту, очень не много. Поэтому 90-95% учащихся поступают на общих основаниях, по результатам конкурсного отбора, без всяких льгот. Причем значительная часть воспитанников (с каждым годом все большая) - не из военных, а из самых обычных семей (тех самых инженеров, рабочих, врачей, учителей и т.д. (причем, очень много именно среди учителей, которые как никто понимают разницу в уровне образования, воспитания и материально-технического обеспечения в таких училищах по сравнению с обычными школами, ну и часто имеют способность лучше подготовить своих детей к довольно сложным для такого возраста вступительным экзаменам)).
Не имею фактов, чтобы как то опровергнуть или подтвердить Ваши слова. Не имею знакомых среди указанных льготников, в основном все знакомые-инженеры. И нет знакомых, чьи бы дети там учились. Есть знакомый, который там работает, при случае поинтересуюсь.
Спасибо. Душеподъемная статья.
На доброе здоровьичко!
Спасибо за статью.
В России принят курс на воспитание воспроизводящейся будущей элиты страны. Идет формирование такой Системы.
Это не только кадетские корпуса. Это и Юнармия и огромное количество детско-юношеских кружков- объединений патриотического направления. Детские коллективы под умным руководством - огромная воспитательная сила. В детско-юношеских коллективах практически невозможно занять неформальные лидерские позиции на основе социально-имущественного статуса папомамов.
И заложенные там изначально чистые критерии оценки друзей-товарищей остаются на всю жизнь. Даже у деток с влиятельными "папомамами"
Конечно, со временем кого-то среда согнет под себя... Но у них навсегда останется ощущение "потерянного Рая".
И оно, это ощущение, сработает, когда придет время определять на воспитание уже своего ребенка, оберегая его от гибельного "хипстерства-богемства"
То есть начнет работать Система...
Да! Мы очень созвучно видим смысл происходящего!
Очень мало таких заведений, а раз мало, получится как с футболом.
"Очень мало таких заведений"
Господи, какая дичь!
Не узнаю в гриме уважаемого Счетовода, где статьи, графики, ссылки, позорный столб или на смене не по этому профилю сотрудник?
Сейчас - больше, чем где бы то ни было в мире. И больше, чем за всю историю страны (включая и царскую Россию, и СССР).
Это сколько? Дайте в любых единицах, хоть в монгольских тугриках.
Это хорошо, что на робототехнику налегают активно. Я давно оцениваю риски, что через лет цать просто не останется рабочих мест, для низкоквалифицированных граждан, почти все проглотит автоматизация. Нынешняя пандемия подстегнет инвестиции в безлюдное производство, до рекордных величин, по крайней мере теми предприятиями что выживут и пересчитают потери на человеческом факторе. Соответственно, будущая элита которая будет хорошо понимать роль роботизации в смене экономической парадигмы, я считаю критически важна. Сейчас больше абстрактных слов в правительстве, про промышленность 4.0, глубокое обучение, аджайл и т.п. - масштабов изменения будущего мало кто оценивает по настоящему.
Сейчас по всей стране открываются детские технопарки "Кванториум". Там как раз робототехника и IT являются приоритетом.
Не для того туда детишек отдают, чтобы из них инженеров делать или врачей и учителей. Цитирую с их сайта "Учебное заведение, открывшееся 1 сентября 2010 года, представляет собой тип инновационного образовательного учреждения, целью которого является подготовка всесторонне образованных и патриотически настроенных молодых людей, ориентированных на государственную и военную службу." А учителей, врачей и инженеров в нашей стране и так как г-на за баней.
Не, браток. Элиту готовят в ВШЭхах, а вот в Краснодарах взращивают "черносотенную говядинку", с напрочь промытыми мозгами. За остальных не скажу, не сталкивался. Хотя если судить по контенту "Звезды", тоже опекаемой МО, то вполне,вполне...
Кругом элита - быдло
Как ж это всё обрыдло
Взирать, как по лекалам
Мошною мерят честь....
ВШЭ - это всё же вуз, следующий этап обучения. А начинать нужно раньше, с детства. И если правильно воспитанный студент придёт в ту же ВШЭ - ему много дури в голову не вобьёшь уже. Только знания.
"Не в этой жизни", уважаемый "борода..."
"Другие придут, сменив уют/ на риск и благородный труд..." и будут воспитывать Человека с большой буквы, а не псевдоэлиту.
Жизнь меняется много быстрей наших представлений о ней )
Хорошо всё это, только это не элита. Элита - не лучшие люди. Элита - это те, кто принимают все важные решения и влияют решающим образом на государство и общество. То есть, несколько тысяч человек на большую страну. Сегодня почти везде, это те кто владеют наибольшим количеством собственности. Все остальные, к сожалению, ничего не значат.
Кто-то из этих кадетов попадёт в те несколько тысяч своего времени. И не за собственность, а по заслугам.
Хазин в "Лестница в небеса" оценивает принимающих решения в 1%, то есть на Россию ориентировочно 1, 5 миллиона. Решения и их область применения очень разными бывают. Скажем, вводить или нет ЧС по пандемии может принимать один человек, а может передать полномочия двум-трем сотням людей (с учетом руководителей медицинским сектором).
Годный срач. Ахтунг - пахнет трольчатиной! Автор, нет ли в обсуждении упырей? Сим повелеваю - внести запись в реестр самых обсуждаемых за день.
Вернуться лет на 40 назад - нормальное такое себе советское образование, где и голову можно было приложить на уроках, и руки на различных кружках, да ещё и в спортивных секциях побегать. Что, спрашивается, изменилось? А, да, раньше гаджеты приходилось самому лобзиком выпиливать.
Ну в целом, да - основанное на советских, частично и царских ещё, принципах и традициях образования, но на современном технологическом уровне.
Кто сейчас мешает прилагать голову, руки и бегать? Проклятые капиталисты за ноги держат?
Тебе лишь бы чего ляпнуть, или как? Я говорю, что 40 лет назад то, что сейчас выглядит, как подготовка элиты, являлось типовым средним образованием. Т.е. по своей сути образование за 40 лет деградировало, раз обычные вещи для 80-х годов прошлого века сейчас вызывают удивление и восхищение. А так - да, капиталисты, коммунисты, социалисты....
Глупости, такого уровня как в лучших современных учебных заведениях, в советских школах не было. Даже в спецшколах были именно узкоспециализированные занятия, что уже говорить об обычных заведениях. А спортом дети занимались в ДЮСШ и их филиалах, в школах этого делать было просто нельзя, максимум уроки физкультуры. То же самое касается и технического обучения, для которого нужны были специально обученные люди и сертифицированное оборудование, никакой самодеятельности никто бы не допустил.
Я бы и сам в рамках школы с удовольствием бы позанимался и спортом, и техникой, и элективами, но увы - в секции ходил за полгорода, на допобучение в местный педвуз, а техникой и шахматами занимался в Доме пионеров. То, что сейчас дети имеют возможность всем этим заниматься в одном месте, жить и питаться на достойном уровне, это качественно иной уровень, и возможность тратить время не на перемещения по местности, а на развитие способностей - дорогого стоит.
Но и вне кадетских и прочих заведений такая возможность есть у каждого. И секции работают, и в олимпиадном движении не то что можно участвовать, но порой насильно затягивают, и технические кружки есть на все вкусы, и Дома пионеров существуют под другими названиями, и в них за недорого занимается очень много людей, знаю по своим сыновьям. Так что рано горевать, пока у нас еще социальное государство, и детям еще можно найти себе занятие по душе.
Ну вот сам же говоришь - Дома пионеров. Т.е. территориальная концентрация кружков существовала. Техническое по линии ДОСААФ - хоть зазанимайся. И всё это не "недорого", а бесплатно, т.е. абсолютно даром. И у родителей голова никогда не болела, что ребёнок с 7 утра до 10 вечера без присмотра чем-то занят. А сейчас народ всё же жалуется, что дополнительные занятия кусаются. Да и привези-забери. В школе кроме олимпиад были еще расширенные дополнительные занятия, кому это было интересно. Конечно, со спецшколами с физико-математическим уклоном не сравнить, но из нашей школы в технические ВУЗы народ вообще без напряга поступал. Кадетские заведения - согласен, удобно, хотя и со своими минусами. Но всё равно хорошо, что традиции сохранились.
Все верно говоришь. Я своего старшего тоже в местный лицей уговорил поступить, они там живут, учатся, элективы до вечера, кормежка хорошая. ну и постоянно в среде таких же ребят, и ездить на другой конец города не надо. Ну и как результат - выиграл наконец олимпиаду по математике по региону. Мне бы такие условия в свое время... хотя и сам без напряга тогда поступил в технический вуз в Москве.
Тяжело будет ребятам, с честью прошедшим самый важный этап становления личности, столкнуться с действительностью.
Отдача от такого столкновения может придать отрицательный заряд накопленной потенциальной энергии.
Там, на вершине Фудзи, полно будет своих улиток.
Вспоминаю кадетов, поступавших вместе со мной в 1984...
Из тех кадетов, с кем общался - они вполне адекватно воспринимают реальность. Не считают, что это пропуск в высший свет, а лишь возможность и ступенька стать образованным и принести пользу стране.
Только это не новая элита России, а дети, на которых государство потратило денег.Сегодня таких не мало, правда, толку не мнооо. Поскольку программе лет уже ого-го сколько и работает она в разных частях страны, можно выводы начинать делать.Элитой из этих детей станут те, кого в элиту сумеют продвинуть родители, часть однокашников-прилипал тоже устроятся, у остальных останутся только школьные и студенческие воспоминания, как они много и старательно учились, участвовали в конкурсах и выигрывали олимпиады. Но если хочется самообольщения, почему бы и не написать такую статью на радость пенсионерам и всем, кто уже далек от реалий сегодняшнего дня.
Не вполне согласен. Часть пройдут описанный вами путь. Но многие и чего-то добьются. Кто-то сам. Где-то помогут родители - но с весьма умеренными возможностями. Там практически нет детей действительно богатых родителей. И чем больше таких учебных возможностей есть, тем больше детей из самых обычных семей пройдут этот путь наверх. Это хороший эволюционный путь развития общества. И если эти кадеты добьются положения в обществе, то и их дети должны иметь возможность пройти этот путь, а не закрывать его - потому что у них теперь высокопоставленные родители )
Вы говорите много правильных и заманчивых слов, по-уму, так бы ему и быть, только я как раз о том, что эти кадеты добьются положения в обществе скромного и незаметного, кроме тех, чьи родители сумеют выдвинуть детей на видные роли.Увы.
Сейчас жизнь меняется гораздо быстрее нашего представления о ней ) Это ни хорошо, ни плохо, это просто факт.
Да меняется и именно поэтому этим детям и не стать элитой.
Если нынешняя элита умудрился вырастить своих детей элитой, а не отморозками, то да... Ребята о которых идёт речь будут всего лишь управляющими при новой элите. Но если нынешняя элита сплохует со своими детьми, то новой элитой станут именно эти ребята. И я не только лишь про "майдан" говорю...
Спасибо за действия и статью. Я вижу. я горжусь.
Вы еще про МВД забыли, у них есть своя сеть кадетских школ.
Выше в комментах обсуждали, да. И даже с фотками. Там всё же чуть иное. Хотя несомненно важное и нужное тоже.
В элиту не войдут?
Всё в руках каждого конкретного воспитанника. Им государство даёт возможность. Насколько воспользуются - зависит от них. Не всё, но многое.
Я так понял, эти корпуса не для выращивания элиты, а для поддержки семей оставшихся без кормильца.
Страницы