Школа в режиме самоизоляции. Текущие новости.

В нашем ВУЗе есть своя электронная система учета и оценки - ЭИОС - которая внедрялась уже несколько лет.

Я ее освоил в минимальном необходимом объеме, только чтобы начальство не приставало.

После начала самоизоляции пришлось в экстренном порядке изучать систему более глубоко.

В целом студенты не ленятся и задания выполняют (наверное, им самим скучно). Отмечу 2 момента.

1. Выложил свои контакты и предложил по всем учебным вопросам связываться любым способом, в том числе - звонить по Скайпу. Не позвонил ни один человек. Предпочитают чатиться через ЭИОС.

2. Очные занятия по расписанию по каждому предмету проводятся условно раз в неделю по 2 часа каждое занятие. Перейдя на удаленку, захожу в систему по нескольку раз в день, и каждый раз там мне находится работа, приходится проверять лабы и писать студентам замечания. Даже не знаю, что лучше, а что хуже - 2 часа в неделю очно, или несколько раз в день 7 дней в неделю, 24 часа в сутки.

Зум данные полляма аккаунтов слил на продажу.

https://xakep.ru/2020/04/14/zoom-leaks/

Ребенок на дистанционке, помогаю по возможности, но вроде справляется. Хоть стали больше задавать и некоторые образовательные ресурсы лагали, но на мой взгляд в дистанционном обучении есть и преимущества - дети, которые хотят учиться - учатся, а кто не хотел и раньше и отвлекал учителя и класс, так наверно и халтурят, но учитель и другие ученики на них не отвлекаются. До этого учитель пол урока терял на них. Кроме того, есть возможность родителям давать более расширенную и интересную ребенку трактовку тем уроков, если у родителя есть время и желание заниматься с ребенком. Вот с младшими классами на дистанционке наверно сложновато, тут без грамотных родителей вообще никак.
Вообще могли бы централизованно сделать несколько ТВ каналов с уроками и заданиями для разных классов,  - нагрузка на сеть бы снизилась, только решения нужно было бы отправлять через и-нет.

"Уважаемая администрация школы, в связи с переходом на домашнее онлайн-обучение прошу перевести мне деньги на ремонт комнаты и на шторы"

Самый нетормозной и удобный  - обучатель от ядекса 123.ya.ru  

Остальные мрак и полумрак. С этим дистанционным лучше бы задания  к имеющимся учебникам в воцапе, а результат фото тетради в воцапе учителю на проверку. Быстро и эффективно. 

Мнится после дистанционного обучение общая успеваемость будет как счас по предмету иняз.

Читаю автора и удивляюсь - ни от одного учителя или ребенка, или родителя не услышала доброго слова о дистанционном обучении. Фактически, это - самообучение,и, наоборот, пришло понимание, что классно-урочную систему этим не заменишь (да, в идеале, класс должен быть в пределах 10 человек,  и нагрузка на учителя реально 18 часов в неделю - вот это был бы прорыв, но это сейчас невозможно по экономическим соображениям). Потом поняла, что просто специфика работы у автора - информатика. Возможно, и на дистанционке работа с компьютером- это работа с компьютером, не сильно что-то изменилось. А у меня другая специфика - история, когда каждый урок, как будто на сцену выходишь, когда видишь горящие глаза и лес рук, отклик и обратную связь. Сейчас- даже трудно описать то, что происходит. Такая система возможна в какой-то степени в 10-11 классах и ВУЗах, и то не повсеместно. 

Самое лучшее, что можно сейчас придумать для повышения качества образования, я уже описала выше, но это невыполнимо - маленькие классы и маленькая нагрузка учителя, когда ты не зашиваешься и не работаешь на автомате, а готовишься к каждому уроку и, практически, индивидуально ведешь каждого ученика. А дистанционка - полный и невменяемый бред.

Дочке-отличнице в 11 классе предложила купить курс одной из известных платформ. Купили, да, понравилось, поскольку уже основная база есть, а это - только пособие по самообучению, но от репетиторов не отказались - заменить их курсом невозможно. Только как дополнение мотивированным ученикам, способным к самообучению в старших классах.

Осторожнее с zoom и демонстрацией экрана. За последнюю неделю у жены и всех остальных предметиков захватывали конференцию с началом трансляции от порно заканчивая просто клипами. Причем в конференцию люди входят под профилями учеников.

"Спикер Совфеда Валентина Матвиенко заявила, что дистанционное образование, получившее сейчас широкое распространение в российских учебных заведениях, должно иметь юридический статус".

Вот это и настораживает.  Не попытка ли это провести реформу образования, т.е. всех  учить бесплатно именно дистанционно. 

И, если сейчас будет предпринята такая попытка (момент выбран очень удобный), то родители должны ясно себе представлять какое по качеству образование будет доступно и какой вред этот способ принесет здоровью детей.

У нас тут уже докшолятам через зум удаленные занятия предлагают. Совсем рехнулись.

У знакомой учительницы начальных классов уточнял как оно? Говорит с утра до вечера пашет с небольшими перерывами на душ, туалет и обед. Вобщем только на непродолжительный промежуток времени в качестве костыля. Офлайн это не заменит.

Спасибо. А вот у нас пока никаких уроков не проводят.Только задают задания в электронном журнале.

После первых недель тоже все отлаживается. Сайты перестали днём падать. Ребёнок начал привыкать пользоваться доп материалами ,когда что то непонятно. В этом формате очень понравилась Российская Электронная Школа. Все классы , все предметы. Видеоуроки по темам. + несколько видов тестов в конце каждого урока. Причём тесты не только по данному уроку. Но вопросы и по предыдущим темам.Т е ввзубрить один урок и забыть уже не очень получится.

Самоизоляция плавно перетекла в самообучение. Вспоминаются образовательные тропинки Сноудена. Вот и думай...

Первые 3 дня были адом. Школьный портал Мос области тупил, поэтому задания выдвали через групу в вацапе, сканы с тетрадок отсылали по почте. Параллельно в Фоксворд подключались по мере сил. Начиная с этой недели всё идет ровно, Школьный портал работает почти всегда, с фоксвордом справились. Дома на мне остались контрольные функции выдачи живительных поощрений к действию. А, для того чтобы упростить отсылку работ на проверку в первые же дни купил дешевую МФУ (3500 или типа того), так что ребенок теперь сам сканирует работы и прикрепляет на школьном портале. Полёт нормальный

Для коммуникаций между учителями и родителями помимо вацапа начали использовать Zoom. Пока только один раз, но договорились пару раз в неделю. Со звуком беда, пока все свои микрофоны не отключили, но в целом - разобрались

У меня ребенок в третьем классе, и их отправили на каникулы. Школа по этому поводу не парится - говорит, что материал нагоним в следующем классе. У нас телевизора нет, и сын пока не знает о своем счастье. Мы ему сказали, что вся страна на дистанционке. Сами даем ему задания из учебника: что-то устно, что-то письменно. Фотографии отсылаем нашей учительнице по предварительной договоренности, что ей лично просматривать этот бред необязательно, пусть удаляет их сразу при получении. Пока получается. Благо, начальная школа не сильно сложная, и ребенок пока справляется почти без посторонней помощи. Ошибается, конечно. Но по первому требованию сделать работу над ошибками переделывает. Вообще-то, он - двоечник, поэтому переделывает часто ))) Но для нас это оказался самый оптимальный вариант - вместе прочитать учебник, а потом проверить самостоятельно выполненные задания и отправить на доработку. Может, хоть что-то запомнит... К чему я все это? Да к тому, что коронавирус здорово обнажил ценность именно тех профессий, которые были сильно недооценены в последнее время: врачей и учителей (чувствую по накалу страстей, что скоро с благоговением заговорим о полицейских и Росгвардии, если начнутся голодные погромы). Когда делаем уроки, всегда с особым чувством и много думаю о нашей учительнице начальных классов и о ее незримой роли в нашей семье )))

А ведь при удаленке каждый урок открыт и более того легко может быть задокументирован.

Внесу и свои 5 копеек...

О наболевшем. Живем в небольшом городе. Сын 5 класс. Учился без троек. Первая неделя дистанционного обучения - треш и ад. Дети, родители, учителя и школа показали абсолютную неготовность к дистанционному обучению! Началось всё ещё на каникулах, во внутриклассном чате в Вотсапе классный руководитель провела опрос родителей на предмет наличия веб-камер. Половина мамочек сидят дома (кто в декрете, кто просто не бедные и могут себе это позволить - мужья зарабатывают), остальные родители трудятся. Эта половина, почему-то решив, что сказав "нет", им отменят дистанционное обучение, завопили, что они и не знают, что такое веб-камера,  и в глаза их не видели, и не слышали, и нет их у них (у половины из них мужья - айтишники, у другой половины дома и ПК, и ноутбуки). Учителями в нашем классе было принято решение не проводить онлайн-занятия, ведь у половины класса нет веб-камер (на вопли их имеющих не обратили внимание), а стали просто тупо накидывать в электронном дневнике домашние задания, там же оставлять ссылки на видеоуроки, скинули свои адреса электронной почты для направления на них ДЗ. Причём в первую неделю ссылки были некорректными и не открывались вовсе, приходилось шариться в Инете в поиске подобных занятий и тем. Сейчас вроде наладилось и всё открывается. Однако общения между учителем и учеником как не было, так и нет - абсолютно отсутствует, никаких онлайн занятий, ничего. Периодически скидывают проверочные работы, которые должны дети делать на время. А теперь "забавное": те родители, которые работают, вынуждены оставлять своих чад дома одних (не у всех есть бабушки и дедушки, да и у тех у кого есть - помощи мало в решении ДЗ). Конечно все домашние задания тут же стали делаться с помощью Решебника (у кого дети во вменяемом возрасте знают, что это). Проконтролировать их сложно в этом плане, допустим, мой ещё и маскируется, делая некритичные ошибки при решении, чтобы мы не заметили этого. Амба наступает при решении проверочной работы! Полный ноль!!! Поэтому, чтобы более не допускать подобного, я и супруга (я работаю в пищевой промышленности, а по Указу ВВП она работает, а супруга - медик), отработав 12 часов, после 20 - 00 начинаем делать с ним уроки. Где-то до 01 час ночи. После чего ДЗ отправляем учителям. Плюс ещё делают задания на сайте "Учи.ру", но это днём без нас. Задумался о покупке камеры, чтобы установить её на месте выполнения ДЗ и контролировать их выполнения днём, так как подозреваю, что днем вместо учёбы рулят Игры сетевые... Мозгов маловато ещё у чада. Думал, что мой такой оболтус, поговорил с родителями которые работают - ан нет, у них всё аналогично как и у нас. Плюс учителя при раздаче заданий, думают, что дети изучают только их предмет - объёмы немаленькие...

Заметил, что постепенно сын приходит к пониманию, что в школе лучше...

Не знаю... ИМХО: дистанционно можно обучать школьников если карантин длится не более недели. Далее - полное фиаско образовательного процесса...

При дистанционном обучении на кой ляд нужны местные школы?