Ко­неч­но, двой­ки за по­ве­де­ние надо вер­нуть. И с трав­лей надо бо­роть­ся, а также с дру­гим быдло-​поведением. Всë пра­виль­но го­во­рит пред­се­да­тель ко­ми­те­та Гос­ду­мы. 

Мой класс­ный ру­ко­во­ди­тель, он же пре­по­да­ва­тель ал­геб­ры и гео­мет­рии. Мо­ло­дой на тот мо­мент, мы у него были пер­вы­ми. 

Не бил, но тер­ро­ри­зи­ро­вал мо­раль­но. На урок как на казнь.  

Вы­жи­ли, ко­неч­но,))) но все же долж­ны быть какие-​то гра­ни­цы. 

учи­тель на­от­машь уда­рил уче­ни­ка по го­ло­ве

Спра­вед­ли­во­сти ради стоит от­ме­тить, что да­ле­ко не все пе­да­го­ги рас­пус­ка­ли руки. И да­ле­ко не каж­до­го можно было "вы­ве­сти" из себя. Всё же такие слу­чаи когда пе­да­гог ломал о го­ло­ву указ­ку или вы­ки­ды­вал из клас­са за ши­во­рот уче­ни­ка, по­жа­луй ис­клю­че­ния из общей прак­ти­ки. Ос­нов­ная часть учи­те­лей всё же до­би­ва­лась нор­маль­ных усло­вий в клас­се,  без ру­ко­при­клад­ства и без ис­те­рик.

Думаю, тут сра­ба­ты­ва­ло вос­пи­та­ние и под­го­тов­ка самих учи­те­лей. Кол­лек­тив учи­те­лей ведь тоже не с дру­гой пла­не­ты к нам при­ле­та­ет в школу. Были ведь учи­те­ля когда на их уро­ках, даже по­ду­мать никто не мог как-​то ху­ли­га­нить или вести себя вы­зы­ва­ю­ще.

Такой учи­тель был не толь­ко ува­жа­е­мым по опыту и зна­ни­ям. Он ведь ещё и как Че­ло­век был ува­жа­ем и ав­то­ри­те­тен в среде учи­те­лей.  Там толь­ко од­но­го вида его хва­та­ло, что бы вся школа за­молк­ла и слу­ша­ла. Муха не про­ле­тит.

Вот как  они умуд­ря­лись этого до­би­вать­ся? Тут видно есть ещё что-​то, кроме ди­пло­ма учи­те­ля.

Мой то­ва­рищ после уни­вер­си­те­та стал учи­те­лем в школе-​интернате для детей из социально-​неблагополучных семей. Через 7 ме­ся­цев по­ло­жи­ли в пси­хи­ат­ри­че­скую боль­ни­цу с нерв­ным сры­вом. 

У на­ше­го физ­куль­тур­ни­ка был об­ре­зок шлан­га, он им лупил наших ху­ли­га­нов по ногам. Мы его на­зы­ва­ли фа­ши­стом, по­то­му что он был нем­цем по на­ци­о­наль­но­сти. В 90-х сли­нял в Гер­ма­нию со всей се­мьей.

Учи­тель фи­зи­ки лупил на­ше­го штат­но­го дебила-​двоечника по башке боль­шой ли­ней­кой. Для этого он спе­ци­аль­но садил его на первую парту.

г.Но­во­си­бирск.

Я, уже в тех­ни­ку­ме, не помню из-за чего, на­пи­сал какую-​то шутку про элек­тро­тех­ни­ка, в смыс­ле, пре­по­да по элек­тро­тех­ни­ке. И тут он меня за­ло­вил и... велел вы­мыть дверь. )) Хо­ро­ший был мужик и пре­по­да­вал хо­ро­шо: зна­ния по­сто­ян­но при­го­жда­ют­ся в быту.

А в стар­ших клас­сах у нас была физичка-​завуч. Такая гроз­ная дама, что мы язык гло­та­ли при одном её виде. Ни­ко­гда она не кри­ча­ла, тем более не рас­пус­ка­ла рук, но вну­ша­ла.

А учи­тель­ни­ца химии, на тот мо­мент уже на пен­сии, но за­слу­жен­ная ува­жа­е­мая жен­щи­на с тем­пе­ра­мен­том.А учи­тель­ни­ца химии, на тот мо­мент уже на пен­сии, но за­слу­жен­ная ува­жа­е­мая жен­щи­на с тем­пе­ра­мен­том.

У на­ше­го учи­те­ля химии (фрон­то­ви­ка, с по­вре­ждён­ной ногой) была при­выч­ка: если уче­ник на уроке явно от­вле­кал­ся, он со всего раз­ма­ху бил тро­стью по парте перед носом про­ви­нив­ше­го­ся. Ни­ко­му даже в го­ло­ву не при­хо­ди­ло жа­ло­вать­ся. И ни одна со­вет­ская креп­кая парта не по­стра­да­ла.   

Все беды об­ра­зо­ва­ния от двух при­чин.

- гонка за ко­ли­че­ством

- урав­ни­лов­ка

Когда вла­сти пой­мут, что учить надо тех, кому это нужно и кто на это спо­со­бен и учить тому, что нужно стране и са­мо­му че­ло­ве­ку - тогда и будет нор­маль­ное об­ра­зо­ва­ние. 

Все­об­щее по­го­лов­ное об­ра­зо­ва­ние - это не по­ка­за­тель раз­ви­тия, а пу­стая трата сил, средств и вре­ме­ни.

Одна из важ­ней­ших задач школы (дет­са­да) - со­ци­а­ли­за­ция. Какая оцен­ка оце­ни­ва­ет этот по­ка­за­тель?

А долж­на - по по­ве­де­нию, ну, или на­зо­ви­те её по дру­го­му.

Един­ствен­но, что её го­раз­до труд­нее фор­ма­ли­зо­вать, всё оста­ет­ся в руках пед­кол­лек­ти­ва, а они сами те ещё - с раз­ной сте­пе­нью и на­прав­лен­но­стью со­ци­а­ли­за­ции. Но это не повод на неё за­би­вать, а на­обо­рот, повод ра­бо­тать над этим.

90 % вос­пи­та­ния даёт семья. Школа не вос­пи­ты­ва­ет, а по­мо­га­ет ро­ди­те­лям вос­пи­ты­вать. Вот если ро­ди­те­ли укло­ня­ют­ся от вос­пи­та­ния, то ре­бён­ка вос­пи­ты­ва­ет кто то дру­гой.

А у на­ше­го физ­куль­тур­ни­ка  ни­че­го не было, по­то­му что он вла­дел ру­ко­паш­ным боем и был от­став­ни­ком со­вет­ской армии, пра­пор­щи­ком ка­жет­ся. Роста он был ма­лень­ко­го и его не лю­би­ли и бо­я­лись.Самое доб­рое слово у него было

-Эй ты мешок с дерь­мом.

Он го­то­вил нас к служ­бе в армии.С 6 клас­са.Мы у него ки­да­ли гра­на­ты в танк ко­то­рый изоб­ра­жа­ли сва­рен­ные пе­ре­кла­ди­ны, из окопа. Бе­га­ли на время мо­сти­ку ко­то­рый на­чи­нал­ся на земле, потом змей­ку из труб, полз­ли под пре­пят­стви­ем (пу­ле­мет­ным огнем) не под­ни­мая го­ло­вы и жопы, а глав­ное Бе­га­ли. 

Помню ко­рон­ную фразу :

-​Сейчас бежим 3 и 9 (км)

и мы бе­жа­ли 2 урока. Я на­учил­ся ауто­тре­нин­гу в 6 клас­се. Бо­ле­ла пе­чень, а бе­гать надо. У меня была боль­ная пе­чень, я даже пол-​стакана соли кар­ло­вар­ской пил в 6 лет каж­дую неде­лю. В 6 клас­се я  про­чи­тал что надо вве­сти себя в со­сто­я­ние нечув­стви­тель­но­сти. Я вну­шал себе до бега за пол­ча­са что ни­че­го не чув­ствую и по­до­бен де­ре­ву,  пер­во­на­чаль­но вхо­дил в транс за 30 мин, а в даль­ней­шем за 5 мин. А в ин­сти­ту­те после вос­па­ле­ния лег­ких летом и змой,  бегал по утрам и ве­че­ром 6 км, по­то­му что то чего то не хва­та­ло.

А как же белый билет из филь­ма "Со­ба­чье серд­це"? О нем я узнал когда по­лу­чил силь­ное со­тря­се­нию мозга и был осво­бож­ден от физ­куль­ту­ры в конце 8 клас­са.

А тогда мы жутко за­ви­до­ва­ли детям у ко­то­рых был дру­гой физ­рук.Он давал иг­рать на физ­куль­ту­ре в игры!!! С мячом!!!

Мы же го­то­ви­лись к армии, перед бегом хо­ди­ли по спорт­пло­щад­ке гусь­ком, от­жи­ма­лись и при­се­да­ли. Те кто плохо от­жи­ма­лись в ка­че­стве ню­ха­тель­ной соли про­бо­ва­ли носок то­ва­ри­ща.

Было и на­ка­за­ние -   перед стро­ем 50 от­жи­ма­ний.

Кто не мог от жать­ся ню­ха­ли носок и вы­пол­ня­ли норму.

В общем так как в клас­се про­цен­тов 30% были дети офи­це­ров, то в 10 клас­се на ве­че­рин­ке мы за­яви­ли что в армию мы не пой­дем, от­ко­сим.

В клас­се было мало(12 ка­жет­ся) де­во­чек, много маль­чи­ков(около 30) при росте 185 я был ше­стым по росту.

В армию пошел Мед­ве­дев Дмит­рий мел­кий такой, да и еще попал в крем­лев­ский полк ко­то­рый несет вахту на крас­ной пло­ща­ди. По­то­му что в то время брали всех, а не толь­ко тех кто со­от­вет­ство­вал по росту.

Школа №1 г.Фрун­зе(ныне Биш­кек)

На­сту­пал лето 1991 года

У нас в школе, гро­зой всех без­ба­шен­ных школь­ни­ков   была убор­щи­ца с мок­рой хлест­кой тряп­кой с какой то рас­ква­шен­ной и от­мо­чен­ной го­да­ми в ведре хол­сти­ны. По­лу­чить от нее тряп­кой через всю спину до жопы, был позор и повод для на­сме­шек от од­но­класс­ни­ков. При­чем лу­пи­ла толь­ко за дело и пофик хоть пер­во­клаш­ку, хоть дылду с де­ся­то­го. В мыс­лях ни у кого не было по­жа­ло­вать­ся род­ным. Во пер­вых, по­ни­мал, что за дело и дома до­ба­вят, во вто­рых сту­чать было - лицо по­те­рять.
И да, на улице любой мужик, если ты на­чи­нал вести себя непра­виль­но, при­ни­мал на себя вос­пи­та­тель­ные функ­ции твоих ро­ди­те­лей, ко­то­рые в это время тру­ди­лись. И вло­мить за­тре­щи­ну мог на раз, если было за что. Кол­лек­тив­ная от­вет­ствен­ность за под­рас­та­ю­щее по­ко­ле­ние.
И де­тво­ра вы­хо­ди­ла в взрос­лую жизнь с теми же на­вы­ка­ми и спо­соб­но­стью "стой­ко пе­ре­но­сить все тя­го­ты" и нести от­вет­ствен­ность за свои по­ступ­ки". И никто сопли не рас­пус­кал, жа­лу­ясь ро­ди­те­лям.  А са­мо­сто­я­тель­но ста­вил себя в кол­лек­ти­ве.
Сей­час смот­ришь, на­пло­ди­лось нема­ло тех, кому уже за 25-30, а оно с лап­ка­ми, бес­хре­бет­ное, сли­ва­ю­ще­е­ся сли­зью от ма­лей­шей про­бле­мы, не спо­соб­ное по­сто­ять ни за семью, ни за Ро­ди­ну.
Да, их пока не кри­тич­ная масса и мо­ло­дые ре­бя­та на СВО это до­ка­за­ли.
Но уве­ли­че­ние по­доб­ной бес­хре­бет­ной по­пу­ля­ции, ее без­на­ка­зан­ность, ее за­щи­та на пед­со­ве­тах и в судах, де­ла­ет об­ще­ство сла­бее, более уяз­ви­мым.
Двой­ки за по­ве­де­ние в ат­те­стат? - От­лич­но!
Ис­клю­чать из школы с ука­за­ни­ем при­чи­ны в лич­ном деле и го­до­вом ат­те­ста­те? - От­лич­но!
От­стра­нять на время от за­ня­тий, за по­ве­де­ние? -​Отлично.
Со­об­щать ро­ди­те­лям на ра­бо­ту, что их от­прыск невме­ня­ем? - Оч.Хо­ро­шо!
Вы­да­вать вол­чий билет вме­сто ат­те­ста­та со­всем уж невме­ня­е­мым?. -Да.

80е годы, самая сред­няя школа. Заву по вос­пи­та­тель­ной ра­бо­те, по­го­ня­ло Шишок. Рост 155, и при­мер­но столь­ко же в пле­чах))) Эта­кий квад­рат, при­чём аб­со­лют­но лысый. На паль­це болт, с иде­аль­но плос­кой по­верх­но­стью. Вот этим бол­том и вос­пи­ты­вал. Ху­ли­га­ньё бо­я­лось его аки смерть. Курят за шко­лой, при при­бли­же­нии ис­че­за­ли за пару се­кунд))) Раз­го­нял любую толпу толь­ко так. В конце кон­цов масса жалоб пе­ре­ве­си­ла, и он ушёл вос­пи­та­те­лем в ко­ло­нию для несо­вер­шен­но­лет­них  Нашёл таки своё при­зва­ние...

Вос­крес­ное -  учи­тель не бил ре­бен­ка по го­ло­ве ..   Отец во­ен­ный был  учил­ся за 10 лет в 4 шко­лах ..Город мил­ли­он­ник , я в  7 клас­се .  У меня луч­ший дру­ган  Се­ре­га . Мы школе вме­сте , на дзюдо вме­сте , после в школы в месте и в фут­бол и в карты . Пе­ре­ме­на  ,  что то мы  с Се­ре­гой в тот день не по­де­ли­ли . Как даст он мне в че­люсть ,  я от неожи­дан­но­сти на ин­стинк­те  ему об­рат­но по лицу . И очень силь­но у меня по­лу­чи­лось , и драки у нас не по­лу­чи­лось Се­ре­га выбыл сразу . Пе­ре­ме­на за­кан­чи­ва­лась, весь  класс видел . Урок  на­чал­ся , Се­ре­га опоз­дал . Фа­ми­лию не помню  учи­те­ля , помню что звали его то ли Марк Эду­ар­до­вич ,то ли Эду­ард Мар­ко­вич. Ди­рек­тор школы была ор­де­но­но­сец , де­пу­тат и член бюро рай­ко­ма. Ну спра­ши­ва­ет его  Мар­ко­вич, по­че­му опоз­дал и что у тебя с лицом. Се­ре­га ему гру­бит без матов ,но гру­бень­ко . Мар­ко­вич вы­тал­ки­ва­ет его из клас­са и го­во­рит  без ма­те­ри не при­хо­ди . Вы­тал­ки­вал в кор­пус .  Се­ре­га пошел домой, там мать . Он го­во­рит , что учи­тель био­ло­гии вы­зы­ва­ет её в школу ..Очер­та­ния си­ня­ка на треть лица уже про­сту­пи­ли . Мать хва­та­ет Се­ре­гу и к ди­рек­то­ру школы . И на­чи­на­ет­ся скан­дал прям на уроке .. Я на пе­ре­мене  за­хо­жу в ка­би­нет к ди­рек­то­ру . Га­ли­на Л.  это я  Се­ре­гу уда­рил на пе­ре­мене , Мар­ко­ви­ча са­жать не за что .  Ми­ну­ту она ду­ма­ет,  и на­чи­на­ет меня прес­со­вать . Ты ни­ко­му не го­во­ри , иначе  тебя по­са­дят . Я тебе обе­щаю , если ска­жешь тебя по­са­дят , точно .  Так , как она была че­ло­век слова  в этих во­про­сах, если ска­жет уче­ни­ку  или уходи быст­ро из школы  или тебя спец­шко­ла ждет ,  или " ма­ло­лет­ка ". То я ей сразу по­ве­рил.Че­ло­век слова, если ска­за­ла  "ма­ло­лет­ка" будет тебе ма­ло­лет­ка и ни­ка­кой спец­шко­лы, благо каж­дый год , у нас было 3-4 при­ме­ра из нашей школы, что слово она дер­жит .  Я го­во­рю, на пе­ре­мене было весь класс видел ..   Я по­го­во­рю с ре­бя­та­ми  никто тебя не вы­даст . Если над Мар­ко­ви­чем суд будет , ад­во­ка­ты его из кого то  и вы­тря­сут , как было дело , либо  ми­ли­ция  при опро­се . Ладно, Суда над ним не будет , мы про­сто вы­го­ним его из школы . Но если , кому то ска­жешь, то тебя точно по­са­дят. Лар­чик про­сто от­кры­вал­ся . Она была пред­став­ле­на к сле­ду­ю­ще­му тру­до­во­му ор­де­ну, а тут Мар­ко­вич со­брал­ся в Из­ра­иль прям по­сре­ди учеб­но­го года  из нашей пе­ре­до­вой школы. Чем бро­сал тень на кол­лек­тив .  Если объ­ек­тив­но , то Мар­ко­вич на­ру­шил  не пи­сан­ные пра­ви­ла отъ­ез­да в Из­ра­иль. Что бы не под­во­дить кол­лек­тив , в таком слу­чае было по­ло­же­но уво­лит­ся с ос­нов­ной ра­бо­ты, и устро­ит­ся куда ни­будь или груз­чи­ком или двор­ни­ком , кем то самой низ­кой ква­ли­фи­ка­ции  где кроме ал­ка­шей кон­чен­ных никто и ра­бо­тать не будет. Его вы­гна­ли с по­зо­ром по ста­тье из школы , но не по­са­ди­ли, он уехал, как хотел . Га­лине Л дали оче­ред­ной орден. Мы с Се­ре­гой где то через неде­лю за­ми­ри­лись и стали опять везде вме­сте . До конца учеб­но­го года. И весь этот  год, по преж­не­му и тру­до­вик и физ­рук , да­ва­ли за­тре­щи­ны , но никто их ни куда не при­вле­кал, по­то­му  что они жили и ра­бо­та­ли в кол­лек­ти­ве , а не про­ти­во­по­став­ля­ли  себя кол­лек­ти­ву .  В сле­ду­ю­щий год я пошел в дру­гую школу . Отец в мае уехал , а мы летом к нему пе­ре­бра­лись . Школа есть до сих пор, да и не школа , а уже гим­на­зия . Ди­рек­тор школы моя од­но­класс­ни­ца , при­сут­ство­вав­шая при этих со­бы­ти­ях . Школу толь­ко по­это­му не на­зы­ваю , что она  ещё ди­рек­тор , де­пу­тат об­ласт­ной , висит на дос­ках , до­стой­ный про­дол­жа­тель дела Га­ли­ны Л.  , и то же на пен­сию её вы­ста­вить никак не могут ,та то же до 70-ти  ра­бо­та­ла , ди­рек­то­ром. Этой ещё долго до 70-ти. Слу­чай­но встре­ти­лись  за 1000 км от школы . 

Указ­кой по го­ло­ве били неко­то­рые учи­те­ля, бы­ва­ло.

Учи­тель по чер­че­нию, мужик, од­на­жды взял за шкир­ку од­но­го типа и вы­ки­нул из клас­са, при­чём дверь от­крыл его го­ло­вой.

А вот, что вспо­ми­на­ет­ся с неодоб­ре­ни­ем - учи­тель­ни­ца по физ­куль­ту­ре в на­чаль­ных клас­сах под­хо­ди­ла и щи­па­ла, очень боль­но. До сих пор помню.

Он по-​моему со сной ба­тон­чи­ком  MARS за ту кон­троль­ную рас­счи­тал­ся
 

здрав­ствуй, де­ре­вян­ный!

На­ха­мить УЧИ­ТЕ­ЛЮ счи­та­лось се­рьез­ным на­ру­ше­ни­ем и ка­ра­лось ро­ди­те­ля­ми.

Помню завуч шваб­ру о мою спину сло­ма­ла на пе­ре­мене, когда возня зашла да­ле­ко и слова не дей­ство­ва­ли. 

А у нас была при­лич­ная школа и при­лич­ные пе­да­го­ги. Нас не били. Да и пред­став­ляю, что сде­лал бы с учи­те­лем мой папа, если бы тот по­смел меня уда­рить.

В 6 клас­се нам по­ста­ви­ли учил­ку ма­те­ма­ти­ки, на зим­них ка­ни­ку­лах она за­бо­ле­ла. Мы об­ра­до­ва­лись! По­то­му что ей было лет 56, и ей при­шлось выйти с пен­сии. Она о наши го­ло­вы сло­ма­ла две указ­ки, ее все нена­ви­де­ли. По­ста­ви­ли мо­ло­дую, при­е­хав­шую Ко­лы­мы с зо­ло­тых при­ис­ков, на отдых де­вуш­ку.Она с мужем ра­бо­та­ла на се­ве­рах на при­ис­ках и рас­ска­зы­ва­ло такое что в кино не по­ка­зы­ва­ют.Там были и бан­ди­ты и ми­ли­ция. У нас шли дроби, и даже дво­еч­ни­ки ма­те­ма­ти­ку по­ня­ли, она про­ра­бо­та­ла недол­го месяц при­мер­но. Вышла ста­рая учил­ка ко­то­рая била нас указ­кой и за­гля­нув в жур­нал аж по­зе­ле­не­ла вся! Там были одни пя­тер­ки. В тот же мо­мент она устро­и­ла кон­троль­ную, и хо­ди­ла между рядов что бы никто не  спи­сы­вал. Итог был один.Ре­ши­ли ВСЕ!! все по­ня­ли дроби и спо­кой­но их ре­ши­ли. Так пя­тер­ки под­твер­ди­лись в жур­на­ле. А я понял что учи­те­ля бы­ва­ют раз­ные, и хо­ро­шие и пло­хие. По­след­них к со­жа­ле­нию боль­шин­ство, еще один хо­ро­ший учи­тель мне по­пал­ся на под­го­то­ви­тель­ном курсе в ин­сти­ту­те по ма­те­ма­ти­ке.Фа­ми­лия его была Якир. Так вот за 2 неде­ли я узнал о ма­те­ма­ти­ке боль­ше чем за 10 лет учебы в школе.Потом он уехал в Аме­ри­ку. А я по­сту­пил в ин­сти­тут.

Когда по­сту­пал у нас при­ду­ма­ли ком­пью­тер­ное те­сти­ро­ва­ние и ввели. Я на апел­ля­ции сидел до 10 ве­че­ра по ма­те­ма­ти­ке, до­ка­зы­вал что я не вер­блюд.Зашел зав­ка­фед­рой кир­гиз  и ска­зал по кир­гиз­ски "вали его, го­во­ри что все непра­виль­но" пре­по­да­ва­те­лю кир­ги­зу что сидел со мной. В ответ мама так воз­му­ти­лась по кир­гиз­ски (а тогда там жило много  татар ко­то­рые сво­бод­но го­во­ри­ли по кир­гиз­ски). что пре­по­ды сразу при­ня­ли апел­ля­цию и пошли домой. Через два дня была фи­зи­ка и опять ком­пью­тер­ное те­сти­ро­ва­ние, пред­ста­вил что   при­дет­ся опять до­ка­зы­вать что ты не вер­блюд. Я про­сто не пошел. А про­сто по­сту­пил на за­оч­ный везде по­лу­чив чет­вер­ки. Тут все было по ста­рин­ке.Даже не пошел на апел­ля­цию.

В армию из за бо­лез­ни го­ло­вы не брали.

Школа №1г Фрун­зе (ныне Биш­кек)

Двой­ки за по­ве­де­ние, на­вер­ное, не надо. 
А вот указ­ки об го­ло­вы ло­бо­тря­сов ло­мать - ко­неч­но надо раз­ре­шить. У учи­те­ля долж­на быть не толь­ко об­ра­зо­ва­тель­ная функ­ция, но и вос­пи­та­тель­ная. Да и во­об­ще обу­че­ние не долж­но быть "услу­га­ми" в сфере об­ра­зо­ва­ния. Это имен­но образовательно-​воспитательный ком­плекс. И для ин­ди­ви­ду­у­мов до ко­то­рых не до­хо­дит через уши - долж­но до­хо­дить через дру­гие части тела. Даже в при­ну­ди­тель­ном по­ряд­ке. 

А я учил­ся в обык­но­вен­ной сель­ской школе в Во­сточ­ном Ка­зах­стане. Во вре­ме­на за­стоя. Те­лес­ных на­ка­за­ний не при­пом­ню, но бы­ва­ло, вы­го­ня­ли из клас­са. Не меня, я был по­ря­доч­ным бо­та­ни­ком. А вот моих дру­зей дет­ства - было. Один стро­го по два года сидел в каж­дом клас­се и бро­сил не окон­чив чет­вер­то­го клас­са, дру­гие двое по пару раз оста­ва­лись на вто­рой год. А об­зы­вать­ся,- об­зы­ва­лись учи­те­ля. Хо­ро­шо помню ма­те­ма­тич­ку, она с жут­ким ак­цен­том (из ре­прес­си­ро­ван­ных нем­цев) ру­га­лась по­сто­ян­но и раз­но­об­раз­но, осо­бен­но когда очень про­стую за­дач­ку не мог ре­шить у доски кто-​то из моих од­но­класс­ни­ков. Но она, хоть и ру­га­лась, но не оби­жа­лась. Да и на нее не оби­жа­лись и, даже пред­ста­вить не могли, что можно по­жа­ло­вать­ся. Да, и кста­ти, ей даже по­чет­ное зва­ние при­суж­да­ли За­слу­жен­ный учи­тель Ка­зах­ской ССР. Ей и еще мо­ло­до­му фи­зи­ку, ко­то­рый у нас в де­ревне про­вел всего год - я обя­зан тем, что дви­нул­ся по физико-​математической стезе....

в ка­на­де еще в 60 и воз­мож­но на­ча­ле 70х в школе было фи­зи­че­ское на­ка­за­ние раз­ре­ше­но, рас­ска­зы­вал зна­ко­мый кот сам по­лу­чал (мой ро­вес­ник), ли­ней­ка или что то еще не помню

Фе­о­даль­ные от­го­лос­ки про­шло­го в рес­пуб­ли­ках СССР было непро­сто из­жить.

Тра­ди­ция  му­суль­ман,когда ро­ди­те­ли от­да­ва­ли сво­е­го ре­бен­ка в учебу,го­во­ри­ли учи­те­лю ...твоё мясо,мои-​кости.

Это озна­ча­ло,лупи,толь­ко кости не ломай.

Зачем в наше ста­рое со­вет­ское время было бить уче­ни­ка ? 

-​приход учи­те­ля домой

-​вызов ро­ди­те­лей в школу

- пись­мо на про­из­вод­ство.Это по­страш­нее преды­ду­ще­го. Позор на весь кол­лек­тив,минус ав­то­ри­тет,при­ве­ле­гии,ка­рье­ра.

- чет­вёр­ка в чет­верть за по­ве­де­ние - по­след­нее пре­ду­пре­жде­ни­еи ро­ди­те­лям и уче­ни­ку.

-​тройка в чет­верть - по­езд­ка в детст­кую ко­ло­нию.

При этом указ­ки не ло­ма­ли,жур­на­ла­ми не сту­ка­ли.

Сам в своё время до­ка­тил­ся до чет­вер­ки.

Спа­са­ло то,что был круг­лым от­лич­ни­ком по пред­ме­там. 

Ав­то­ри­тет учи­те­ля это ко­неч­но хо­ро­шо, но все­гда есть НО.

С 4 по 8 класс у нас была де­биль­ная учил­ка - класс­ный ру­ко­во­ди­тель. Утром при­дёт, на­стро­е­ние пло­хое, со­бе­рёт днев­ни­ки и про­ста­вит 1(кол) по по­ве­де­нию. Ро­ди­те­ли при этом ду­ма­ют, что ты по­тол­ку ходил! 

Так про­дол­жа­лось до на­ча­ла 7го клас­са. Помог слу­чай, ро­ди­те­ли всего клас­са при­шли на ро­ди­тель­ское со­бра­ние, а клас.рук - нет, что-​то у неё слу­чи­лось. Ро­ди­те­ли об­ме­ня­лись мне­ни­я­ми и очень уди­ви­лись. А потом на­пи­са­ли ди­рек­то­ру за­яв­ле­ние на сня­тие её с класс­но­го ру­ко­вод­ства. К со­жа­ле­нию зауч была ее по­дру­гой. И еще 2 года она пор­ти­ла нам жизнь. Благо вела необя­за­тель­ный пред­мет и меня ро­ди­те­ли от него осво­бо­ди­ли по мед.справ­ке.

Итог: за­кон­чил 8 летку без троек толь­ко чудом. Этот класс боль­ше ни­ко­гда не встре­чал­ся на встре­чах вы­пуск­ни­ков.

9-10 клас­сы за­кон­чил в дру­гой школе. С ме­да­лью! Еще пару раз при­ез­жал на встре­чи вы­пуск­ни­ков, пока жил неда­ле­ко. Вос­по­ми­на­ния самые теп­лые.

ЗЫ Вре­ме­на СССР, если что.

Я учил­ся в 70-е, один раз, и это точно, по­то­му что за­пом­нил на всю остав­шу­ю­ся. В общем по­лу­чил указ­кой по рукам, от учи­те­ля во 2-м клас­се, по­лу­чил по за­слу­гам. Наша пер­вая учи­тель­ни­ца ушла в де­крет, за­ме­ни­ла её мо­ло­день­кая, толь­ко что за­кон­чив­шая пед­вуз де­вуш­ка. Я был вроде по­кла­ди­стым, но ма­лость ху­ли­га­ни­стым, вот и по­лу­чил. А так, опять же она, и не раз, лу­пи­ла указ­кой, но толь­ко двоих в нашем клас­се, оба вто­ро­год­ни­ки. Прав­да лу­пи­ла недол­го, до окон­ча­ния на­чаль­ной школы, тогда это с 1 по 3-й класс. Жа­ло­вать­ся на учи­те­ля? Да Боже упаси, даже мыс­лей таких не воз­ни­ка­ло. Учитель-​ непре­ре­ка­е­мый ав­то­ри­тет. Воз­мож­но, сей­час уже и не вспом­ню, тогда, её ав­то­ри­тет по­шат­нул­ся в моих гла­зах, но сей­час по­ни­маю, надо было лу­пить, обя­за­тель­но надо было, иначе не стал бы тем, кем стал.