В мусульманском сообществе России выступили с инициативой установки дополнительных требований к преподавателям предмета "Основы религиозных культур и светской этики" (ОРКСЭ) в школах, чтобы исключить возможные проявления религиозной дискриминации и давления на школьников.
"В целях предупреждения религиозной дискриминации в образовательных учреждениях подготовить предложения в министерство просвещения Российской Федерации с просьбой об установлении дополнительных требований к квалификации и знаниям лиц, допущенных к работе в рамках предмета "Основы религиозных культур и светской этики", - говорится в рекомендациях экспертного доклада "Вопросы соблюдения прав мусульман в России", который был представлен в четверг в МИА "Россия сегодня".
Доклад подготовлен под эгидой Духовного собрания мусульман (ДСМ) России при поддержке "Российской ассоциации защиты религиозной свободы". Его авторы предлагают подготовить указанные предложения Федеральному агентству по делам национальностей (ФАДН).
Как пояснил журналистам председатель ДСМ, муфтий Альбир Крганов, бывает, что директора школ приглашают преподавать представителей какой-либо одной религиозной традиции, и они пытаются школьникам не только передать некие знания о религии, но и сделать их ее адептами, привить им понимание, что именно данной религиозной традиции нужно следовать и что она самая лучшая.
"На Кавказе такая проблема возникла… Когда религиозный деятель начинает трактовать основы веры в том смысле, что "мы всех превосходим, а у других все неправда", – это уже совершенно вмешательство в образовательную систему нашей страны", - сказал Крганов.
Он напомнил, что курс ОРКСЭ задумывался именно как предмет, который будет преподаваться "с точки зрения не мировоззренческих, а культурологических аспектов, аспектов дружбы между народами и культурами, и что его будут преподавать светские учителя".
"Для светских учителей мы, религиозные организации, готовы проводить и проводим семинары, встречи, разъяснения. И в этом смысле хотим, чтобы на это было обращено внимание", - добавил муфтий.
Курс "Основы религиозных культур и светской этики" (ОРКСЭ), введенный в 2012 году по всей России для учащихся четвертых классов, предусматривает изучение на выбор основ православной, исламской, буддистской или иудейской культур. Кроме того, по желанию преподаются основы всех мировых религиозных культур или основы светской этики. Курс ОРКСЭ изучается в течение 4-го класса из расчета один час в неделю. В РПЦ неоднократно предлагали расширить предмет и на другие года обучения, с пятого по девятый классы.
В предложениях экспертного доклада, адресованных ФАДН, также рекомендуется "приложить дополнительные усилия к организации сотрудничества и развитию совместной деятельности с централизованными мусульманскими религиозными организациями России в сфере профилактики дискриминаций по признакам национальной и религиозной принадлежности". Кроме того, в мусульманском сообществе предлагают ведомству "обеспечить информационную поддержку правозащитной деятельности централизованных мусульманских религиозных организаций России".
Комментарии
Ну если уже есть "Основы религий", то надо возвращать и "Основы атеизма" чтоб не оскорблять чувства неверующих и не дискрименировать атеистов по религиозному признаку.
Вообще-то неплохо бы и в Конституцию ввести понятие "Научный атеизм".
Кстати, я щетаю, что надо чтобы учитель соответствовал не только христианским и исламским требованиям, но и требованиям культа Вуду, чтоб негров не обижать.
Кстати непонятно как быть с католиками, протестантами и теми течениями ислама, которые пока непризнанны ээкстремистскими?
Это религий много. А Бог один. Поэтому нет смысла множить сущности, есть смысл их объединять, и преподавать не религиозный культ, а основы веры (с материалистической, психологической, исторической, культурной и прочих позиций).
Хугин и Мунин смотрят на вас с одобрением.
Хороший каламбур :), но вряд ли с одобрением... один в данном случае с маленькой буквы
Это ты лжешь. Богов дохренища. Даже местные исламяне и христиане верят в разных богов, а уж в соседней Индии - считай, что почти каждому индусу по личному богу досталось.
330 млн. богов в индуизме)
И это только в индуизме.
Каждому богу, - по учителю и по экзамену.
Нужно понимать и различать роль веры (как неотъемлемого проявления человеческой психики) и роль религии в жизни человека и общества. У религии, как у совокупности ритуальных отправлений, основанных на психологической зависимости (в той или иной степени свойственной всем людям), есть как отрицательные, так и положительные стороны, и они могут менять свою роль в зависимости от времени, условий и т.д. Зона пересечения психологического феномена веры и религиозных ритуалов чаще всего невелика. В принципе об этом и нужно рассказывать.
он не лжет, он просто предпочитает монополию господина над рабами в рамках оковы "ре-лигии" в собственном мозгу (восстановления связи, которая была разорвана... кем и как - вот это рабам даже подумать в голову не приходится, ибо технологии "разделяй и властвуй" или управляемой шизофрении придумали задолго до римлян-))).
зы...богов не просто много... их как грязи-) если так подумать о мааааааленькой планете с населением всего в 7 ярдов... то богов тупо больше даже тупо в нашей галактике.
Это вспоминается анекдот про: умирает набожный мужик, подходит к дверям рая, а его встречает люцифер в розовом халате и пляшевых тапочках, поглаживая котика в руках и говорит - "срал я на ваши стереотипы, срал!"
Именно, самое толерантное в отношении религиозного разнообразия и видов бога — атеизм, его и нужно преподавать.
зачем преподавать отрицание шизофрении потерянной связи/связности (отрицание безсвязного поведени - т.е. индивидуализм раковой опухоли)?
достаточно быть естественным. хотя да, многих больных на моск нужно лечить и переучивать... бывает
Гм, я правильно понял что вы только что написали оскорбление немонотеистических религий?
Не правильно. Я вчера писал.
Как атеизм может быть научным?
Примерно так же как и "основы поповщины" могут быть школьным предметом
атеизм может быть чисто "нигилистическим", а может быть "обоснованным". часто, называющие себя атеистами, являются просто нигилистами — атеистами вопреки, а не во имя.
Вообще этот курс должны иметь читать право только абсолютно индиферентные к религии люди. Не верующие и не атеисты.
Это ктож? Инопланетяне? Идиоты? Олигофрены?
Пофигисты)
Достаточно на уровне государства разработать методичку и по ней преподавать. Без всяких приглашенных представителей религий. Не важно во что верит или читает преподаватель литературы или математики - есть курс, его и преподает.
Так сейчас в большинстве школ в "светских" регионах именно так. Весной собирают пожелания учеников/родителей по курсам, если нет сертифицированного специалиста, посылают на курсы того же учителя математики, он и читает в следующем году основы иудаизма.
А вот в регионах походу перегибов полно.
Хотя, имхо, посылать ребенка изучать основы своей религии - глупо. Нужно расширять кругозор. Это, кстати, еще и поможет ему в будущем избегать глупых религиозных конфликтов из-за простого непонимания.
Своими нападками. Вы подтверждаете, что воинствующий атеизм это суть то же, что и религиозный фанатизм - две стороны одной медали.
Людей которых Вы записали в идиотов и олигофренов, называют агностики. Сугубо нейтральная и миролюбивая позиция в вопросах веры в Бога или веры в отсутствие оного.
"керигматики"?
С автором согласен. Ещё не прочитав ваш комментарий, первой мыслью было то, что основам религиозной нетерпимости будут "обучать" уже со школьной скамьи. Школа, как общественный институт, уже делит детей по уровню достатка, а теперь добавим религиозное деление. Эффективным противодействием религиозной сегрегации было бы введение, как предложил товарищ выше, что-то типа "научного атеизма". Но кто же разрешит. Если одни эксплуатируют, а другие призывают к смирению и лучшей жизни в другом мире, то они ЗАО.
Эх... теперь ребёнку ещё больше будут пылесосить мозги. Радует одно - усилия упоротой училки, ничего кроме рвотных позывов не вызывают.
Предлагаю не останавливаться, и ввести предмет "Основы фармакопеи, производства и применения психотропных и психоделических веществ" - все равно усилия упоротого учителя ничего кроме рвотного рефлекса не вызовут.
Потихоньку рассказываю :)
Правда, больше упор на последствия использования.
главное чтобы родители оказывали сопротивление - потому что сейчас на каждое одобрение должны брать подпись у родителей - так что последний рубеж защиты детей - это согласие или несогласие родителей
Вы лжете. Учебный план на год никакой родительской подписи не требует. А вот родитель, который будет сопротивляться учебному плану, легко попадает и на ювеналку, а в особо злостных случаях наверное и на лишение родительских прав можно насопротивляться...
ничего подобного - пишется коллективное заявление директору, далее сразу в местный комитет образования и параллельно в Прокуратуру и сразу можно СМИ подтянуть - шухер будет
либо выбирается предмет Светская этика!!! - вся религия идет побоку
это опцию отказать не имеют право - но опять же все зависит от родителей
или перевести ребенка на домашнее обучение - это сейчас активно продвигается
школа превратится в клуб по интересам и заодно пристройку к церкви или мечети - гы
Не понимаю чем проблема- в светской этике никому не отказывают.
ну в светской этике тоже могут - типа в качестве изучения разнообразия мира поизучать другие религии
тут ведь формулировка она такая скользкая - чтобы без мыла пролезть в школу
На светской этике дети дз по другим предметам делают и ничего не изучают).
Сатанизм, например. Вполне официальная религия.
макаронный монстр - вот то, что нужно детям в школе!
Ожидаемые проблемы от этого идиотизма. Убирать нужно этот предмет или хотя бы сделать факультативным.
это может сделать только министерство образования - вопрос захочет ли?
представляю какие маты мы услышим от попов и мулл
Пока не хочет.
Но будет огребать проблемы все больше и больше вплоть до религиозных побоищь в школах.
Перспективный чат детектед! Сим повелеваю - внести запись в реестр самых обсуждаемых за последние 4 часа.
Буддисты и иудеи молчат из мудрости или просто новостей не читают? Даёшь детям религиозный срач прямо с малолетства!
Нет религии выше истины!
Без обучения детей Законам Кармы и реинкарнации (которые ещё предстоит научно доказать для
тупыхскептиков) стабильное и благополучное общество не построить!Заигрывать с религиями в много конфессиональном государстве, это безумие. Пускать жрецов в светские школы, причем подыгрывая одной из религий, это вдвойне безумие. Призывы дополнительных требований, это цветочки. Ягодки, еще могут быть впереди. И не дай бог, эти ягодки ввергнут Россию в горнило конфессиональных войн. Мало никому не покажется.
Да, действие рождает противодействие. С тем напором с которым РПЦ подминает под себя все и вся она много бед Стране наделает.
Педалирование религиозности - еще один способ раскола общества по этому признаку, которым не преминут воспользоваться враги. России. Надо искать то, что объединяет. Религия разъединяет граждан страны.
Граждан разъединяет не религия, а способы её рекламы. Могу совершенно спокойно и даже с некоторым интересом пройти мимо любой церкви до тех пор, пока прихожане и служители культа не начинают из неё выбегать, хватать за рукав и наперебой кричать, что это именно их религия самая правильная, а кто не делает так, как они проповедуют - тот нехороший человек, если вообще человек.
Вы абсолютно правы. Во времена Алексия второго , который действовал очень деликатно я воспринимала РПЦ как естественного союзника в борьбе за Русский Мир (даже, не будучи верующей деньги на сторительство храма переводила), а с недалеким властолюбивым стяжателем Гундяевым как дискредитацию Русского Мира.
Над этим Горбачевым от православия за спиной смеется весь мир как над Горбачевым. И последствия его неумной деятельности будут настолько же разрушительны.
И слава богу если ввергнут, все равно будут фундаментальные противоречия между разными религиями. Если это произойдет раньше то может быть государство еще успеет среагировать а если позже то кровавая война и развал государства. Хотя это будет справедливо, не можете нормально во внутреннюю политику значит после развала возникнут государства которые смогут.
Да это по опасней ядерных ракет будет, расколет общество как орех на раз, два.
Если Государство будет ВНЕ конфессий и, если Государство будет НАД конфессиями, если Государство будет буфером между конфессиями, тогда не будет никаких кровавых, конфессиональных войн. Примером этому Советский Союз (ИМХО). Но, заигрывание с религиями, в много конфессиальной стране, ничем хорошим кончиться не может. Всегда найдутся те, кто будет считать, что власть дает другим больше чем им. И эти "обиженные" будут тянуть "одеяло" на свою сторону, любыми способами.
Одно уточнение: они не жрецы, а знахари или ухари.
Конечно надо, зомби проще управлять.
ну почему нельзя школу без заднеприводных и без жрецов?!!! почему? гнать всех из школы! у нас светское государство.
Страницы