Вход на сайт

МЕДИАМЕТРИКА

Облако тегов

Ливанов сообщил о планах "очистить" высшее образование России

Аватар пользователя Fanatic

К концу 2016 года планируется полностью завершить "очистку" высшего образования от вузов и филиалов, которые не дают качественного образования, заявил министр.

Министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов. Архивное фото

ВАШИНГТОН, 7 ноя — РИА Новости. Министерство образования и науки РФ намерено к концу 2016 года завершить работу по "очистке" системы высшего образования страны от некачественных вузов, сообщил глава ведомства Дмитрий Ливанов.

"Нам важно наладить систему контроля за качеством (высшего образования). Это делает Рособрнадзор. В принципе, у нас сейчас есть уже очень серьезные результаты, и количество тех вузов, которые не обеспечивают высокий уровень образования, сокращается. Думаю, что к концу 2016 года мы уже полностью завершим эту очистку высшего образования от вузов и филиалов, которые не дают качественного образования", — заявил Ливанов журналистам в ходе своего визита в Вашингтон.

В Вашингтоне министр планирует принять участие в заседании ассоциации русскоговорящих ученых США, а также провести переговоры с американскими партнерами.

Минобрнауки РФ регулярно проводить мониторинг эффективности российских вузов в рамках курса на закрытие слабых вузов и поддержку сильных. В 2014 году в мониторинге приняли участие 968 российских вузов и 1356 филиалов.

http://ria.ru/society/20151107/1315354625.html

Фонд поддержки авторов AfterShock

Комментарии

Аватар пользователя Айболит666
Айболит666(2 года 4 месяца)(07:47:19 / 07-11-2015)

Вот ведь шут гороховый... Сначала надо было придумать нормальные критерии качества, а уже потом проводить мониторинг, и не менять правила игры, а то вуз был эффективным и стал резко неэффективным. Разве так бывает? И если к концу 16 года вся система будет очищена, то зачем тогда нужен мониторинг?

Аватар пользователя aporiy_zenonov
aporiy_zenonov(2 года 9 месяцев)(10:14:37 / 07-11-2015)

Лучше вовремя признать ошибки и исправить их, чем упорствовать в своих заблуждениях. 1-й рейтинг был реально несуразным, второй, с учетом замечаний общественности и профессионалов, стал гораздо адекватнее. Дальше уже "тонкая настройка".

Аватар пользователя Айболит666
Айболит666(2 года 4 месяца)(10:42:01 / 07-11-2015)

Какова главная цель мониторинга, в чем его глобальный смысл? Показать какие вузы эффективные, а какие не очень? Или же в завуалированной форме попытаться избавиться от филиалов и слабых вузов? Я думаю, что второе. Иначе зачем тогда проводить его ежегодно и каждый раз менять правила игры. Установите четкие критерии и правила игры раз и навсегда причем такие, чтоб слабый вуз просто бы их не выполнил, Для борьбы с левыми вузами и филиалами, в которых на коленке дипломы пишут, должен действовать Рособрнадзор иначе зачем он нужен? Да и не понаслышке знаю, что у ряда вузов, причем достаточно известных есть т.н. Представительства. Схема проста до безобразия: набирают студентов на заочку, на сессии они не ездят платят деньги, через пять лет получают диплом. И никаким мониторингом эту ситуацию не отмониторишь, рособрнадзор этих студентов тоже не увидит, не по головам же пересчитывать контингент. Так вот и работают ребятки, а Ливанов все борется с ветряными мельницами

Аватар пользователя aporiy_zenonov
aporiy_zenonov(2 года 9 месяцев)(11:03:33 / 07-11-2015)

///Какова главная цель мониторинга, в чем его глобальный смысл? Показать какие вузы эффективные, а какие не очень? Или же в завуалированной форме попытаться избавиться от филиалов и слабых вузов?

Так одно другому вроде не сильно противоречит? Хороший мониторинг для того и предназначен, чтобы достаточно однозначно поставить успешные вузы наверх, а отстойные - отправлять в трэш. И по результатам мониторинга одних поощрить денежкой, а другие закрыть нахрен.  Причем "отфильтровать" плохие вузы, в принципе, наверное, проще, чем ранжировать хорошие. То, что мониторинг проводится ежегодно,  совершенно естественно - отслеживать процесс в динамике. Также нет смысла спорить, что неизменные и адекватные критерии оценки лучше меняющихся. Но если в первой версии своего рейтинга его создатели облажались и РГГУ оказался в числе неэффективных, то, значит, они правильно сделали, что исправились после.

Насчет представительств вузов - это, конечно, круто. Но если какие-то дебилы готовы платить настоящие деньги за, фактически, поддельные бумажки... Да и насколько велик процент таких "студентов"-идиотов?..

На всякий случай - к системе образования отношения не имею - соображения чисто теоретические, так что я тут за минобр "не корысти ради" агитирую ))

Аватар пользователя Нумминорих Кута

Мениздер Аброзованея Иноуке хочет освободить высшее образование от логики, науки и здравого смысла?

Аватар пользователя kab249
kab249(5 лет 8 месяцев)(07:58:39 / 07-11-2015)

Ну да, это же следующий логический шаг после освобождения ВУЗов от грамотных абитуриентов.

Аватар пользователя Omni
Omni(5 лет 2 месяца)(11:00:45 / 07-11-2015)

Так от логики уже давно освободили.

Аватар пользователя Нумминорих Кута

Ну это от предмета. Я имею в виду - от логики действий вообще.

Аватар пользователя DenverElrond
DenverElrond(4 года 10 месяцев)(07:52:43 / 07-11-2015)

Давно пора.

Аватар пользователя Такскать
Такскать(2 года 4 месяца)(08:11:56 / 07-11-2015)

Начальник очистки... В СШАйке отчитался о проделанной работе.

Аватар пользователя В.
В.(3 года 5 месяцев)(10:41:18 / 07-11-2015)

Да, похоже, что ключевое слово всей этой "новости" - "Вашингтон".

 

Аватар пользователя Руслан
Руслан(4 года 12 месяцев)(08:20:24 / 07-11-2015)

Эт чё, вообще все ВУЗы закроют?

Аватар пользователя VoxOx
VoxOx(2 года 3 месяца)(09:05:12 / 07-11-2015)

Оставят парочку, для детей избранных второго уровня, дети избранных первого уровня будут учиться в Оксворде и Гарварде. Остальные будут осваивать наиболее востребованные профессии, недавно озвученные.

Комментарий администрации:  
*** Занимается религиозным розжигом, борцунством с редакторами ***
Аватар пользователя DenverElrond
DenverElrond(4 года 10 месяцев)(09:56:07 / 07-11-2015)

Слышал что оставят порядка 100-тни, а остальные возможно упадут до уровня колледжей, готовящих нужные профессии для выпуска исполнителей. Оставшиеся ВУЗы будут готовить научно-исследовательские, административные кадры.

Аватар пользователя Ветер
Ветер(5 лет 2 месяца)(00:05:36 / 08-11-2015)

а хрен... в моей конторе аккредитацию временно отзывали нынче осенью... но договорились.

а уровень моей альма-мутер таков, что... несколько тысяч останется, судя по нам.

Аватар пользователя Айболит666
Айболит666(2 года 4 месяца)(08:26:18 / 07-11-2015)

Еще раз перечитал. Министр образования интеллектуал, походу, уровня известного мэра Куева. "Нам важно наладить систему контроля за качеством. Это делает рособрнадзор" гениально!!! Так получается рособрнадзор не эффективен Или его работа не отлажена?

Аватар пользователя Бумс
Бумс(5 лет 6 месяцев)(09:19:50 / 07-11-2015)

Это уже даже не смично - поцреотичный кловун в очередной раз ГЛОБАЛЬНО, спалился и контору хозяев-методистов (педологов Папы иудо-иезуитов) спалил: "Думаю, что к концу 2016 года мы уже полностью завершим эту очистку высшего образования от вузов и филиалов, которые не дают качественного образования" ассоциации гусскоговорящих ученых США— заявил Ливанов журналистам в ходе своего визита к партнерам хозяевам в Вашингтон.

Комментарий администрации:  
*** Канонический образец псевдовменяемого общения ***
Аватар пользователя Fanatic
Fanatic(3 года 8 месяцев)(09:24:13 / 07-11-2015)

Вот именно! Напрягает, когда важные заявления наши чиновники делают в не наших странах.

Аватар пользователя DenverElrond
DenverElrond(4 года 10 месяцев)(09:53:04 / 07-11-2015)

Важные заявления были сделаны около 2-х месяцев назад на одном из совещаний с Д.А.Медведевым - на котором была окончательно оформлена судьба филиалов и псевдо-ВУЗов. Остальных кстати тоже коснется - их попробуют слить вместе, сократив чрезмерную администрацию. Просто СМИ решили это озвучить при неудобном позе месте Ливанова... в Пиндостане.

Я думаю, что следующий шаг: разделение процессов обучения и аттестации - возможно что проверять уровень знаний студентов будет "машина". Сейчас в отношении всех дисциплин формируются матрицы компетенций (которыми должны овладеть студенты при их освоении) - а также структуры оценки знаний. В формате вполне удобном для машинной реализации - например в виде тестов. Это окончательно подкосит коррупцию и создаст дополнительную нагрузку на преподавателей. Одновременно закончится эра преподавателей-учителей (которые в своей массе примерно к этому времени - реально уйдут на пенсию (в лучшем случае)).

Мир - меняется.

Аватар пользователя felix_ed
felix_ed(3 года 3 месяца)(11:10:03 / 07-11-2015)

Экзамен в виде тестов - никакой не экзамен, а тест. Экзамен включает в себя общение отвечающего и преподавателя. Без этого невозможно ни выявить уровень знаний, ни определить насколько ученик научился мыслить и самостоятельно овладевать знания. Этого даже письменный экзамен выявить не в состоянии. Поэтому раньше всегда были письменные и устные экзамены. 

Так что ваша радость по поводу "машины" неуместна. Образования действительно целенаправленно гробят. Уровень знаний выпускников школ, хотя и раньше снижался, просто сорвался в пропасть после введения всеобщего ЕГЭ.

Тоже примерно можно сказать про ВУЗы и болонскую систему.

Аватар пользователя DenverElrond
DenverElrond(4 года 10 месяцев)(15:43:44 / 07-11-2015)

Радость? Я всего лишь попытался высказать мысли, а не общие, банальные фразы как у вас.

Аватар пользователя Базин
Базин(4 года 11 месяцев)(15:09:46 / 07-11-2015)

Важно то,какая кривая морда у Ливанова и какой шнобель.Ожидать от этих рыл чего-то хорошего - это всё равно,что надеяться на что-то полезное в области образования от гитлеровцев на оккупированных территориях в 1942 году.

Аватар пользователя Бумс
Бумс(5 лет 6 месяцев)(10:20:39 / 07-11-2015)

А есть страны (доноры территории и власти для ГЛОБАЛЬНОЙ идеи), - ваши, значитцо... забавно получается: "Напрягает, когда важные заявления наши чиновники (например, во время своего "тайного" и ставшего публичным визита на Украину т.е. в одну ИЗ стран 404 в прошлом году - неуловимый Джо Брэнан Ливанов и т.д. сексоты) делают в не наших странах" - правда, гы

А разница между главным чиновником ЦРУ и сексотом Ливановым в том, что 1-й приехал НА определенную физическую территорию формулировать Смыслы папуасам на месте; а 2-й приперся В определенную физическую территорию за сформулированными белыми сахибами Смыслами, коие он будет и дальше физически реализовывать за госсчет (папуасов) совсем в другом месте... штаб-квартира и лежбище у этих педологов-троцкистов-методистов в Штатах Шарапов, я прр-роверял))

Комментарий администрации:  
*** Канонический образец псевдовменяемого общения ***
Аватар пользователя laplat
laplat(5 лет 6 месяцев)(09:32:11 / 07-11-2015)

О набежало то, "качественно образованных" :)

В чем не прав министр?

В том что большая часть, если не поголовно, дистанционно "обучающихся" просто подкармливает репетиров и собственно преподов, которые сами же и пишут дипломы и курсачи для своих студентов?

Из тех моих знакомы, кто на данный момент учится во всяких филиалах и филиальчиках, сам не учится практически ни кто. Абзац. Юристы не знающие русского языка - это сейчас НОРМА!!! Разогнать всех к чертям. Пусть осваивают ЧПУ и черенок лопаты.

 

Аватар пользователя Greathand
Greathand(4 года 6 месяцев)(09:43:54 / 07-11-2015)

сам не учится практически ни кто

Серьёзно?? 

Аватар пользователя kmikeru
kmikeru(2 года 12 месяцев)(09:49:05 / 07-11-2015)

Так это со школы начинается, "спасибо" реформаторам. И у учителей в школе один ответ - "нанимайте репетиторов". В начальной-то школе.

Аватар пользователя kab249
kab249(5 лет 8 месяцев)(09:50:16 / 07-11-2015)

Уж не Ваши ли министры наплодили эти самые филиалы, выпускающие заочных ландшафтных мерчендайзеров?

Аватар пользователя Серый в полоску

"Юристы не знающие русского языка - это сейчас НОРМА!!! "- подозреваю, что юристы вам соли на ... насыпали.Но и вы лохом не будьте, когда общаетесь с юристами.Или только после попадалова выспомнили что они "не знали русского языка".Уместен вопрос: А на каком языке вы с ними общались? Уж не на равных ли? Да, юристы говорять на юридическом языке, таков язык законов. Office Word становиться всех цветов побежалости при копипасте законов.А врачи на понятном вам языке,конечно,изъясняются? А если вы инженер,то всякий ли нормальный человек вас поймёт при вашем объяснении законов термодинамики? Боюсь, что самым вежливым будет покручивание пальцем на предмет массажа точек на виске.Могли бы, для весомости вашего грехопадения от общения с юристами 6-7 восклицательных знаков лупануть.Было бы более убедительно.А так, ну лоханулись и лоханулись.С кем не бывает.Врачам же вы не ставите пулемётные ленты восклицательных знаков? А могли бы с такой же "революционной" нетерпимостью.Но боитесь-а вдруг завтра опять к ним идти,не приведи боже! Но и от сумы тоже зароков нет- помните об этом.Ну а дураков везде поровну-аксиома! Да, про черенок лопаты- ваши воспонимания о нём той же свежести, что и у юристов.Может и вам освоить в порядке расширения кругозора ОШШЛ очень широкая шахтёрская лопата? Станок с ЧПУ ведь тоже может пострадать от вашей зашоренности на одной теме.winkР.S. Стесняюсь спросить-А вы сами закончили что-либо? Ведь ваше окружение: "Из тех моих знакомы, кто на данный момент учится во всяких филиалах и филиальчиках, сам не учится практически ни кто. Абзац." Такое "погружение" в тему и вызвало стеснение при постановке вопроса.smiley

Аватар пользователя laplat
laplat(5 лет 6 месяцев)(11:05:39 / 07-11-2015)

В сок мозга не вникал. Сразу после "подозреваю" становится понятно, что сокоизлияние будет основательным, но для меня малоинтересным.

Отмечу только, что подозрения Ваши - беспочвенны. Юристы, о которых я говорю знакомы мне в рабочем порядке и речь идет даже не о запятых, а о способности излагать свою мысль на бумаге и просто напросто об ошибках в словах. Причем люди ТУПО_НЕ_ЗНАЮТ как пишутся обычные слова. Ну конечно я говорю не о "мама мыла кашу", а к примеру о слове "поэтилен". Вам, надеюсь, подсказывать исходное слово для этого производного не надо?

Аватар пользователя Серый в полоску

Не везёт вам с окружением. Примите сочувствие.Отсутствие сока мозга чувствуется.Издержки воспитания черенком.sad

Аватар пользователя подозреваемый

" — Рама, — сказал он, — вот прямо сейчас ты пытаешься донести до меня мысль о том, что ты имеешь доступ к более престижному потреблению, чем я, а мой тип потребления, как сейчас говорят, сосет и причмокивает. Только речь идет о потреблении в сфере общения. Именно об этом движении человеческой души я и говорю. Ничего другого в людях ты не встретишь, как не ищи. Меняться будет только конкретный тип потребления, о котором пойдет речь. Это может быть потребление вещей, впечатлений, культурных объектов, книг, концепций, состояний ума и так далее."

ваше выступление навеяло :)

Аватар пользователя Серый в полоску

Богатый опыт это вещь! "...а мой тип потребления, как сейчас говорят, сосет и причмокивает." Ваша цитата,такая цитатиская, едва ли кто-то может блеснуть такой же глубиной знания предмета. Навеело "цитатой"wink

Аватар пользователя Nefas
Nefas(2 года 4 недели)(10:15:34 / 07-11-2015)

Ваша мысль, как таковая - здравая. Но! Человек, сетующий на грамотность, должен обязан, хотябы абзац написать без ошибок.

Аватар пользователя Lyonya
Lyonya(2 года 2 месяца)(10:40:15 / 07-11-2015)

хотябы 

Аватар пользователя laplat
laplat(5 лет 6 месяцев)(11:07:58 / 07-11-2015)

Ну я не юрист. Русский - да, на тройку. Имею право ;)

 

Аватар пользователя Barminolo
Barminolo(3 года 7 месяцев)(11:49:36 / 07-11-2015)

Полностью согласен. Уровень обучения во многих вузах скатился на уровень ниже подвала... Кончились нормальные преподы, почти исчезли пособия и техника. Тупо некому и не на чем учить. Ну и плюсом постоянные проблемы с новыми программами обучения, с изменением госзаказа на специалистов, невостребованностью многих специальностей. 

Про дистанционщиков и заочников просто молчу, потому что там студенты даже не предпринимаются попыток  учиться, просто тупо платят за экзамены.  

Так сказать, инфа от  кучи знакомых, работающих в этой системе. 

НО - есть много ВУЗов где реально учат, прививают студентам умение мыслить самостоятельно, дают реальные полезные знания. Так что отделение зерен от плевел - штука очень полезная, надеюсь все получится. 

Аватар пользователя VipSV
VipSV(2 года 4 месяца)(12:20:21 / 07-11-2015)

Ниже приведен мой пост, в котором объяснена ситуация в Высшем образовании.

Проблема не в преподавателях, пособиях или технике, все это есть в полном объеме и хорошего качества.

Проблема в том что при реформе образования скопировали западный образец не полностью.  Копию болонской системы сделали  без проверки самостоятельной работы студентов, на которую отводятся основные часы занятий студентов. У студентов эти часы есть, а вот преподавателям для проверки СРС часов консультаций дать забыли, что полностью нивелирует реформу.

Аватар пользователя Barminolo
Barminolo(3 года 7 месяцев)(12:23:58 / 07-11-2015)

Если посмотреть на многие региональные вузы (далеко не все, но все же), то проблема для них как раз в "преподавателях, пособиях или технике". У них ни хрена нет ничего! Советское кончилось, нового нет. И вне зависимости от того, как и какая реформа будет проходить, без новых нормальных преподов, обновления технического обеспечения - НИЧЕГО не получится. Потому что некому и не на чем.... Я про технические вузы, юристы, бухи экономисты мне никуда не стучат. 

Аватар пользователя Kity
Kity(2 года 2 месяца)(09:39:51 / 07-11-2015)

Давно пора.

Аватар пользователя Системник
Системник(2 года 9 месяцев)(09:45:56 / 07-11-2015)

Гнать тварь взашей.

Аватар пользователя Remchik
Remchik(5 лет 9 месяцев)(10:02:05 / 07-11-2015)

Минобр (в смысле, "головную контору") надо распустить и создать заново, бывшие работники Минобра получают запрет на работу в системе образования. В подчиненных структурах Минобра в регионах заменяют руководителей верхнего звена, с запретом "бывшим" на работу в системе образования. По-другому вражеских агентов не вычистить. А уже после можно этого задавать критерии качества образования - а лучше вообще перестроить систему, взяв лучшее от советской и присовокупив лучшее из современного, если такое есть.
 

Аватар пользователя Бумс
Бумс(5 лет 6 месяцев)(10:40:49 / 07-11-2015)

"... взяв лучшее от советской и присовокупив лучшее из современного", - стесняюсь спросить, что вы нашли хорошего в современном... раньше учителя раскрывали в ученике образ Творца (дадад, даже до середины 50-х прошлого т.е. советского века), сегодня - шизанутые учителя-иезуиты, воспитывают из охлоса потребителей их жеж в частности, нафиг никому не нужных услуг. Выстроена система при которой вы не можете физически превзойти своего тупого как пробка, токаря-учителя и стать токарем от Бога т.е. творцом - шо вы хотите взять от тупого предыдущего министра Образования стада идиотов и еще более тупого нонешнего, а.

Комментарий администрации:  
*** Канонический образец псевдовменяемого общения ***
Аватар пользователя Remchik
Remchik(5 лет 9 месяцев)(11:15:19 / 07-11-2015)

стесняюсь спросить, что вы нашли хорошего в современном

Система образования - это же не только собственно знания и воспитание, это еще и технические средства, методики и всякое другое. Советское образование, если бы не несчастье, случившееся с Союзом, на месте не стояло бы, надо полагать, так вот я и предлагаю - продолжить это, хотя бы даже и без Союза уже...

Аватар пользователя Бумс
Бумс(5 лет 6 месяцев)(14:43:12 / 09-11-2015)

Система образования <...> это еще и технические (физические) средства, методики и всякое другое.

Вы потребитель по-жизни т.е. физический л0х в натуре, который априори не имеет понятия как ПОЛЬЗОВАТЬСЯ этими всеми ВОЗМОЖНОСТЯМИ с целью: получения физического знания и воспитания, - Духа (ПОНЯТИЯ).

Комментарий администрации:  
*** Канонический образец псевдовменяемого общения ***
Аватар пользователя Серый в полоску

Есть много людей, которые знают что делать и как управлять государством! Жаль! Но все они уже работают таксистами!(с)laugh

Аватар пользователя Бумс
Бумс(5 лет 6 месяцев)(11:05:45 / 07-11-2015)

Ф гранит: 

Есть много людей, которые теоретически знают "что делать?" и как управлять/манипулировать государством в интересах этой страны! Жаль! Но все они физически - мудаки и уже работают таксистами за бугром! Например в США и т.д. Израиле.

- А у вас случайно... брата в Питере нет, а.

- Молодой человек... ми гусские, дгу-дгуга не обманываем!

Комментарий администрации:  
*** Канонический образец псевдовменяемого общения ***
Аватар пользователя Remchik
Remchik(5 лет 9 месяцев)(11:15:46 / 07-11-2015)

Верное замечание :) Но я предлагаю способ чистки + известное и отлично зарекомендовавшее себя решение (советское образование) + разумное дополнение (взять лучшее из нового, если в нем есть что-то хорошее). На концептуальном уровне это вполне годный план, а детали пусть яйцеголовые продумывают :)

Аватар пользователя VipSV
VipSV(2 года 4 месяца)(10:35:15 / 07-11-2015)

Сам преподаватель, поделюсь реальными итогами наблюдаемых реформ.

Нам всем здесь преподносят реформу под соусом Болонского процесса образования на основе компетенций.

Но проводимые реформы не соответствуют стандартам Болонского процесса.

По зарубежным стандартам треть времени отводится на занятия преподавателя со студентами аудиторно на лекциях, практических и лабораторных занятиях, а две трети на самостоятельную работу студентов (СРС). При этом часы, оплачиваемые преподавателю распределяются также, где 2/3 идут консультации для проверки СРС.

Наша же система - это не известно что. Лекций, Лабораторных, Практик столько сейчас, что студенты занимаются аудиторно всего 2-3 дня в неделю. А проверки СРС нет вообще, в отличии от западных стандартов, так как под это не предусмотрены часы, то есть я не могу

контролировать СРС никак, от слова вообще. Это профанация. 

Знания выпускаемых студентов стремятся к нулю, себе в аспиранты приходится выбирать студентов поштучно, после серьезного собеседования в целый день. Если раньше, лет 5 назад, можно было спокойно взять 40% студентов в аспирантуру от потока, то сейчас  в 5-10% от потока, то есть уже одного-двух из группы, иначе диссертацию они не напишут через 4-5 лет и это при том что им дается по исследованиям материал  на диссертацию, который просто нужно толково оформить и сформулировать. Через 5-10 лет будут проблемы для работодателей с  уровнем выпускников, при этом будут обвинять высшую школу, хотя вины ни какой не будет, просто такая система выстроена.

Но как грамотно поработали под схемой развала образования я поражаюсь, я бы до такой схемы не додумался. Ведь это гениально, убираем проверку результатов СРС и все само разваливается.

Аватар пользователя Айболит666
Айболит666(2 года 4 месяца)(10:45:44 / 07-11-2015)

Коллега, подписываюсь под каждым словом!

Аватар пользователя arma
arma(5 лет 10 месяцев)(10:46:26 / 07-11-2015)

Вы действительно преподаватель? Через 5 лет, говорите, будут проблемы у работодателей?

Эти проблемы уже сегодня видны невооружённым глазом. Пропустите свой пост через редактор и оцените количество собственных ошибок. Вам школьное сочинение написать не под силу. 

Аватар пользователя VipSV
VipSV(2 года 4 месяца)(10:55:03 / 07-11-2015)

Я технарь, мне формулы ближе прозы.

А что касается проблем работодателей, так есть пока задел старых выпускников.

Аватар пользователя raw
raw(2 года 10 месяцев)(11:31:24 / 07-11-2015)

Почему то многие, в своих спорах по качеству образования и в том числе образованности оппонента, упирают на грамотность. А может вопрос в другом, многие ли из жертв современного образования способны написать текст сочинения, как таковой..?

 

Аватар пользователя Arc
Arc(2 года 11 месяцев)(12:10:59 / 07-11-2015)

Странно, у нас проверка СР считается как 10% от лаб и 5% от практик. Вообще - расчасовка - удел ВУЗов. Это Ваш учебный отдел экономит.

Что касается рейтингов ВУЗов - это даже уже не смешно. У нас в городе есть ВУЗ, который по рейтингам впереди планеты всей, а в местной газете в разделе "вакансии" пишут - "выпускникам вуза "N" просьба не обращаться". Основная задача ВУЗа - готовить специалистов. Усё! Наука, гранты, ХДТ - прилагается. Нужен один всего критерий - количество выпускников, устроившихся по специальности в течении 1-го года.

ЗЫ: Завидую - у Вас есть возможность отбирать  аспирантов через собеседование. У нас з/плата выпускника, устроившегося по специальности превышает не только стипендию, но и з/плату доцента в 10-15 раз.

Аватар пользователя VipSV
VipSV(2 года 4 месяца)(12:51:26 / 07-11-2015)

Вы почитайте стандарты болонской системы образования. Сразу видно что вы из провинциального вуза. Все кто был в Европе и Америке вам скажут что по стандартам Болонского процесса для преподавателей консультации по проверке СРС должны составлять 30% часов,  от количества  суммы часов, отводимых на аудиторные занятия + проверку СРС. А вот у студентов наоборот - 30 % на аудиторные занятия и 70% на СРС.

А то что сейчас в вузах - порнография на болонский процесс.

Аспирантов отбираю сам, так как их у меня всего 1-2 штуки каждого года обучения и потом их отправляю работать к знакомым в 3 фирмы, с которыми сотрудничаю вплоть до разработки с их сотрудниками инновационной продукции, которая в дальнейшем выпускается. Вернее я разрабатываю и рассчитываю, а их сотрудники делают ручками, потом я только на запуске осуществляю тестирование и настройку опытных образцов. У меня основная зарплата идет от этих фирм, обычно в сдельной форме. Но нагрузка высока, так как университет инновационный и приходится выполнять жесткие требования, например лично написать 3 ВАК статьи за год и подать на 1 патент.

Аватар пользователя Arc
Arc(2 года 11 месяцев)(13:25:17 / 07-11-2015)

Ну да,, ежли не мАсква - значит - провинция. Вы почитайте ФГОС_3 (или 3+, ежли он до Вас добрался) - там рекомендовано 40% на 60% да и то на усмотрение ВУЗа. Странно, что Вы не в курсе - я давеча выбил на кафедру 70% аудиторной нагрузки. (Минобр нас проверял в феврале, было 55%). 

//А то что сейчас в вузах - порнография на болонский процесс//

Да нет, это как раз он и есть, в виде порнографии. Кстати, насчёт "Все кто был в ... Америке вам скажут что по стандартам Болонского процесса" - что, в штатах тоже болонку приняли???

Аватар пользователя VipSV
VipSV(2 года 4 месяца)(14:16:23 / 07-11-2015)

В Штатах болонку не приняли, но вот почасовая нагрузка и ее распределение похожа на болонскую систему. Многие не понимают что  преподавателю для эффективного обучения важна не система, а необходимое количество часов на предмет и правильная разбивка этих часов между аудиторными занятиями (лекции, лабораторные работы, практические занятия), СРС и проверкой всего этого. При этом рациональных вариантов может быть бесконечное множество, но они должны быть увязаны с проверкой полученных студентом компетенций по каждой составляющей обучения. Особенно важна именно проверка полученных компетенций студентами, так как без этого вся работа впустую.

Именно поэтому народ и требует правителей в "духе Сталина", так как подсознательно понимает, что без жесткого контроля результата, простите за тавтологию, результата в России не будет.

Аватар пользователя Arc
Arc(2 года 11 месяцев)(04:50:39 / 08-11-2015)

Вот это и есть соль Болонской системы - когда "знания" заменяют "компетенциями". Для проверки знаний есть экзамен, а компетенции проверяют суррогатом в виде бально-рейтинговой системы. Что касается "контроля результата" - тут важно определить - что есть результат. Когда контролируют каждый чих, вся деятельность ВУЗов сводится к подгонке этих чихов под требования. Количество иностранных студентов, грантов, лабораторий, аспирантов, отражение пресловутых компетенций во всех планах и методичках и т.д. и т.п.  прячут основной результат - качество выпускников.

Повторюсь: для коммерческих ВУЗов - забрать дипломы гособразца -пусть выдают свои красивые бумажки. Будут эти бумажки востребованы - ВУЗу жить, нет - зачахнет сам по себе. Для государственных - мониторить трудоустройство студентов по специальности в первый год. Менее 50% (цифра условная, можно варьировать по отраслям) - закрывать.

ЗЫ. И ещё - за термин "сохранность контингента" расстреливать на месте.

Аватар пользователя Emp_IL
Emp_IL(2 года 7 месяцев)(10:27:51 / 07-11-2015)

Он в Фашингтоне отчитываться будет только или новые инструкции тоже получит?

Аватар пользователя Lev Alex
Lev Alex(3 года 8 месяцев)(11:19:05 / 07-11-2015)

в принципе, я за сокращение количества бестолковых вузов. Уровень высшего образования действительно упал. При сравнении выпускника технического ВУЗа начала прошлого века и начала нынешнего, первый будет иметь подавляющее преимущество. Я вижу ребят, которые выпускаются сейчас. Очень многие ни писать на русском языке не умеют, ни говорить. О том, что без компьютера современный свежеиспеченный инженер полный ноль, думаю спорить никто не будет. Есть и самородки, но их очень мало.

Я когда на работу технолога принял, учил его говорить и документы составлять год! Кругозор узкий, приходится заставлять учиться. Доходит до того, что выдаю учебники по физике или по технологии, чтобы изучал человек. Я технолога полгода искал. С конструкторами совсем жутко получается. Нарисовать в 3D могут все что угодно. Как работает часто не понимают, а как сделать и как потом это отремонтировать многие даже не задумываются.

Аватар пользователя Arc
Arc(2 года 11 месяцев)(12:22:42 / 07-11-2015)

Да не ВУЗы надо закрывать, а систему менять, когда в любой госконторе требуют документ о высшем образовании, даже для секретутки. Я бы вообще отменил дипломы гособразца. Пусть каждый ВУЗ свои красивые бумажки печатает, а государство ежегодно утверждает список "доверенных". Тогда псевдо-ВУЗы сами отомрут. Что касается качества образования - "других абитуриентов у меня для Вас нет" (почти_©). Невозможно из г. даже за 5 лет сделать конфету.Развал средней школы - это был первый этап. Кстати, по моим наблюдениям, ЕГЭ не особо повлиял. Резкий спад был где-то в середине-конце 90-х. Далее - по экспоненте.

Аватар пользователя alexvlad7
alexvlad7(5 лет 1 месяц)(13:29:39 / 07-11-2015)

как идет "зачистка" - ролик 32 секунды, см. с 26й

Аватар пользователя Lev Alex
Lev Alex(3 года 8 месяцев)(15:06:32 / 07-11-2015)

если речь идет о "каждый сам за себя", то дипломы действительно не нужны. Нужны именно красивые бумажки, с которой выпускник пойдет продаваться нанимателю. Если же подходить к проблеме на уровне государства, то приходится планировать не только поступление денег в бюджет, но и пополнение трудовых и научных ресурсов. Если качество населения государства падает ( а образование является его составляющей), то такое государство ждет неминуемый упадок. Единственный способ быстро поднять сейчас уровень - приглашать специалистов из-за бугра. И рабочих, и инженеров и преподавателей. История делает очередной виток - возвращаемся к идеям Петра. Кстати, спецы уже потянулись из Германии, Дании, Финляндии ... Неспокойно там нынче стало. Да, они будут отнимать у нас рабочие места. Да, повысится конкуренция. А кто виноват в том, что очень многие не хотят учиться? Кто виноват в том, что многие садятся в офисах и валяют там дурака, не думая о будущем? Ведь наивно и безответственно думать, что человек будет сидеть офисе в интернетах и баловаться с гаджетами, а потом прожигать жизнь в клубах, реально работая по 1-2 часа в день, а потом ему будут платить достойную пенсию! Кого такие люди смогут воспитать? Как их потомки эту пенсию обеспечат, если сами ничего не будут уметь. Все плачут, что кадров нет.Пусть каждый плакальщик ответит на простой вопрос: а что я сделал для того, чтобы они появились? Воспитал трудолюбивых детей? Обучил специалистов? Я, как и многие другие, могу ответить на оба вопроса утвердительно! К сожалению, нас меньшинство .... пока, надеюсь

Аватар пользователя Arc
Arc(2 года 11 месяцев)(09:31:35 / 08-11-2015)

//Единственный способ быстро поднять сейчас уровень - приглашать специалистов из-за бугра.// И скока платить им будете? Напомню, доцент, кандидат наук в гос. ВУЗе получает чуть больше 20 тыр. без надбавок, почасовки и проч.Я уж не говорю об ассистенте с 10 тыр. Просто приглашенный спец. погоды не сделает - поработал - уехал. Нужно школы вузовские возрождать. А для этого нужен приток молодёжи-выпускников в ассистенты/аспиранты. И чтоб учились, глядя на аксакалов. И много ныне желающих ныне за 10 тыр науку-образование двигать? Я с одним своим однокашником, ныне занимающим высокий пост в Москве, на эту тему говорил. Средний возраст на кафедре - под 70, самому молодому - под 50. Что через 10 лет будет? А он - "свято место пусто не бывает, надо будет - найдутся". Да даже если в час Х, когда все старые преподы вымрут, зарплату кратно поднять и пригласить буржуев - поздно пить боржоми, отечественные школы разрушены, поднимать их с нуля - десяток лет, как минимум.

//Да, они будут отнимать у нас рабочие места. Да, повысится конкуренция// Вы думаете, что на должность преподавателя нынче очередь стоит? У меня на кафедре 14 ставок, 7 штатных, каждый на 1,5 плюс 7 внешних/внутренних на 0,5. С удовольствием возьму хоть буржуя, хоть нашего. Требование - кандидат наук или ВАКовский доцент, иначе 60% барьер остепенённых не выполним. А их нету. В природе. Всех, кого можно было выгрести из других ВУЗов - выгребли. Свои выпускники не идут (см. з/плату ассистента - любого желающего надо сперва в психушке проверять). Бузинес спокоен, аки слон (видимо, с Вами солидарен) - не будет наших спецов, возьмём иноземных. Благо наши конкуренты - филиппинцы, малайцы и китайцы - зарплату меньшую требуют. Уровень ихний, правда, пока не ахти, но мы к ним в этом вопросе быстро подтягиваемся.

//Все плачут, что кадров нет.Пусть каждый плакальщик ответит на простой вопрос: а что я сделал для того, чтобы они появились? Воспитал трудолюбивых детей? Обучил специалистов? Я, как и многие другие, могу ответить на оба вопроса утвердительно!// Я тоже. Воспитал и обучил. Но даже в мыслях не было предложить сыну пойти в преподаватели ВУЗа (дочке, правда, пытался - её муж прокормит - отказалась). А все обученные специалисты в течении 1-2х месяцев после выпуска устраиваются по специальности с зарплатой 3,5 - 4 килобакса с перспективой до 15

Аватар пользователя Lev Alex
Lev Alex(3 года 8 месяцев)(10:22:26 / 08-11-2015)

Arc

 Полностью с Вами согласен.

Про другие ВУЗы не скажу, но по ВОЕНМЕХУ знаю, что с преподавателями и там беда. Старожилы постепенно уходят, а молодежь часто или не имеет требуемых качеств и знаний, или не идет на предлагаемые условия.

 

Аватар пользователя Arc
Arc(2 года 11 месяцев)(10:42:22 / 08-11-2015)

Это во всех технических вузах. Специалист на производстве получает в разы (если не на порядок) больше, чем преподаватель. Подозреваю, что "рванёт" в ближайшие 3-5 лет. В четверг похоронил очередного преподавателя. 72 года.

У гуманитариев проще. Во-первых, средний "троечный" гуманитарий получает не больше, чем преподаватель, во-вторых, гуманитарные вузы зачастую коммерческие, где поборы со студентов компенсируют низкую зарплату.

Аватар пользователя adrenalinq
adrenalinq(5 лет 11 месяцев)(19:03:50 / 07-11-2015)

Проблемы с детсадами. Сейчас начинаются проблемы со школами. Через 10 лет успешной работы этого пидара высшее образование станет роскошью. Мест не будет нигде.

Лидеры обсуждений

за 4 часаза суткиза неделю

Лидеры просмотров

за неделюза месяцза год

СМИ

Загрузка...