В июне этого года в Японии произошло событие, которое осталось почти незамеченным на фоне новостей о сокращении японской экономики. Министр образования Хакубун Шимомура направил в 86 государственных университетов Японии письмо, в котором призвал их сосредоточиться на областях знаний, «лучше отвечающих потребностям общества», то есть – сократить или и вовсе отменить учебные программы по гуманитарным и социальным наукам. Лучшие университеты страны – Токийский и Киотский – отказались подчиняться декрету, однако издание Times Higher Educationсообщает, что 17 вузов объявили о закрытии гуманитарных программ, а еще девять согласились их сократить; университеты не будут готовить юристов, экономистов, политологов, социологов и других специалистов-гуманитариев.
Это поразительное и очень важное смещение в системе образования, особенно если учесть, что Япония – третья по размеру экономика планеты и страна с традиционно сильной системой образования. Чем может обернуться такая перемена для Японии, объясняет преподаватель университета Стоуни-Брук, колумнист Bloomberg View Ной Смит.
Отмена социальных наук – это сигнал о смене экономической политики: страна возвращается к индустриальной экономике, и это очень плохой знак, пишет Смит. Производство было драйвером роста японской экономики в 1960–1970-х, но когда страны богатеют, они начинают больше опираться на сферу услуг. Финансы, консалтинг, маркетинг, страхование – все они не создают товары, но зато помогают более эффективно организовать производство.
Эта эффективность как раз и нужна Японии с ее демографическими проблемами. Совокупная факторная производительность в стране существенно отстала от аналогичного показателя американской экономики, и если Токио хочет ее повысить, ему потребуются не только инженеры, но и менеджеры, аналитики, финансисты, юристы и так далее – люди, которые помогут сделать неприбыльные компании прибыльными и восстановить бренд Японии.
Не менее тревожный вывод можно сделать и о политической системе Японии. По мнению автора статьи, гонения на социальные науки могут свидетельствовать о движении консервативных японских политиков в сторону от либеральных принципов и свобод.
Наконец, коррективы в системе образования указывают на сбои в работе политической системы страны: как заявил преподаватель университета Канто Гакуин (Йокогама) Такуйя Накаизуми, декрет об отмене гуманитарных программ мог быть составлен не самим министром, а младшими сотрудниками его ведомства. К тому же неизвестно, был ли текст согласован с министерствами финансов и экономики. Если это действительно так и принципиальные изменения системы образования становятся инициативой младших чиновников, общество не может рассчитывать на ответственность и прозрачность собственного правительства.
Комментарии
Ну, правильно. По существу-то сказать нечего, проще спрятаться за картинку из интернета.. Страус, блин...
По какому существу можно ответить на ваш поток сознания? Или на твой, если уж переходим на личности. Быть дремучим не гоже, но тебе сие неведомо. Ты ведь себя со стороны не видишь. Тоже мне, защитник гуманитариев! А технику, которой ты пользуешься изо дня в день, создавали экономисты, юристы или менеджеры? Всю имеющуюся гуманитарную муть привнесла в наше образование пиндосия в 1990-х годах. Пора эту муть выгрести, а подпиндосников искоренить, как класс! А защитников подпиндосников и всяких подпевал гнать поганою метлой из нашей страны, что-бы только пятки их сверкали! Наше дело - к звездам летать, а не гуманитарные слюни пускать.
Я, хотя и.давал оценку вашим глупостям, на "ты" не переходил, и позицию свою всегда аргументировал.
Тот факт, что вы сорвались на банальщинину вместо аргументации лишь укрепляет мои аргументы, что вы поверхностный , малообразованный балабол. Более того, вы это и не отрицаете, ратуя за самолечение и образование по интернету. Так о чем можно спорить с вами? Если вы даже предмет спора подменяете - я не против технарей, можете привести мои слова где я так говорил? Похоже вы и читать то не умеете...
Раз вы такой нарядный, а меня уже всякими эпитетами пообзывали, то кто вы после этого? Достойный человек не опустится до оскорблений. Второй момент, вы выступаете за привыкание ко лжи, так как весь мир ею наполнен. А я против лжи во всех ее проявлениях. Давайте просто жить в разных мирах! Я буду жить в среде правды и общаться с честными людьми, а вы живите во лжи и общайтесь с лживыми тварями. Каждому свое.
> В гуманитарных науках очень субъективные и нечеткие критерии оценок, по сравнению с точными науками.
Уху. Об этом и речь.
В итоге памятники ставят всяким Солженицыным, у которых в текстах вранья овер 50%, а в ВУЗах преподают всякие телеса, вещающие о "кговавом гхежиме"..
Только вот именно гуманитарии формируют мировоззрение, Солженицын грите , ну и что смогли ему противопоставить тысячи инженеров и пр. ?
При одинаковой гуманитарности, почему то мы печатаем прямо сейчас на технике, разработанной явно не у нас.
вот об этом оберон и спросил - как же так случилось?
В том то и дело, что уступили именно что в гумунитарности, они своей культурой ,если не весь мир то очень существенную его часть под себя подмяли.
Веть и по технике и по оружию СССР мало в чем уступал, ну чтоб так фатально.
И вот сейчас те же грабли только в профиль.
Ближайших соседей технично обули, ну и у на не все блестяще.
Да я то понимаю, эти идиоты просто, похоже, считают, что в мире должны быть либо технари, либо гуманитарии. И это война на выживание, дункны, мать их, маклауды...
Они еще хуже, им почему то кажется что вот ща всех гуманитариев под шконку, и тогда инженерия как попрет , как попрет.
Клиника, что тут скажешь.
Мировоззрение формируют прикормленные кадры. Случайный человек туда не попадет, будь он хоть трижды Циолковским и Флоренским в одном лице.
А вот и не правда ваша, но суть не в этом, уто там у нас прикормленный, Михалков с его "утомленными", Макаревич, с наградами, ну кто еще давайте не стесняйтесь.
Так что что получается , кормим не тех? Не в коня корм?
Прикормленные - это авторы книг и учебников, создатели фильмов и телепередач, телеведущие, исполнители музыкальных произведений (вы об одном упомянули), академики РАН вроде Александрова и Велехова (есть там комиссия по лженауке), политики вроде Явлинского, болотные тусовщики вроде Навального и т.д. Но мы никого не кормим. Мы их терпим, пока терпятся. Однако, терпение на исходе.
Ну так что все отлично с "прикормленными" ?
Народ, который не хочет кормить своих гуманитариев - будет кормить чужих.
По нынешним временам обладание передовыми гуманитарными науками сравнимо с обладанием ядерными технологиями.
Ту же Украину ушатали не инженеры и военные, а скромные интелегенты в очечках - социологи, психологи, маркетологи и хрен-знает-чего-логи.
Их развелось сверх всякой меры, вот и ушатали. Хотелось им мазню мазать, да инсталяции раскладывать, а впахивать должны "русские рабы и шахтёры с Донбасса". О чём они прямым текстом говорили.
Это на окраине неправильные гуманитарии были, а у пиндосов - правильные. Про правильных гуманитариев ещё древние коммунисты понимали - к штыку приравнивали перо.
agat,
у вас первый здесь здравый комментарий.
вышеотписавшиеся игсперды путают отсутсвие технической подготовки с гуманитарным образованием.
Они воспитали мировоззрение либералов-потребителей. Мировоззрение определило их цели в жизни, которые и выплеснулись в гражданскую войну.
Они внедрили идеологию. Все идеологии построенны на концепцях "разделяя властвуй" "он плохой , а он хороший" "белое и черное" и тд. но все концепции построенны на МИРОВОЗЗРЕНИИ "Я и Мир" . Это темная сторона ведущая к разрушению. Лишь мировоззрение "Я часть Мира" может создавать
Ну что вы что вы, кроме джина шарпа еще назовете хоть одного стоящего гуманитария которые чота ушатывал? Ушатывают банановые республики у которых проблема с технарями, которые банановые республики поднять могли бы на уровень выше.
Шарп гуманитарий? Спасибо, поржал.
А кто он?
Шарп дал теорию, которую команды практиков воплотили в учебники истории, статьи в газетах, передачи ТВ и т.д., окружив украинцев новым бытием . А "бытие определяет сознание", как говорил другой классик.
Ну вы вспомнили классика, он же гуманитарием был, "нещитова"...
Вот интересно, Сталин тоже был гуманитарий, но почему это в расчет не берется.
Люмпен он и есть люмпен...что тут сделать, ограниченное мировозрение не мешает им судить о мире, есть же интернет, там все написано и обьяснено.
По итогам войны во Вьетнаме, несмотря на поражение в ней США, пропагандистское, психологическое оружие еще больше укрепило свои позиции. За период боевых действий примерно 250 тысяч вьетнамцев добровольно перешли на сторону противника. По подсчетам специалистов, расходы американской армии на то, чтобы убить одного вьетнамца, составили в среднем 100 тысяч долларов, в то время как для переубеждения его перейти на сторону США 125 долларов.
Вам только громкие известные имена?
А гуманитариев я имел ввиду не украинских, а тех, кто прорабатывал эту операцию. За океаном.
Те, кто прорабатывает операции, вовсе не гуманитарии! Это социальные технологи. Технологи, Карл!!! И их технологии не преподаются в ВУЗах, а распространяются в методичках с грифом секретности в специальных учебных заведениях вроде Тавистокского института человеческих отношений. Так что хрен с редькой путать не стоит!
Вы идиот? Технологи, ну это просто пять! Напоминает ваши высказывания насчет медицины в духе "это не лекарство, это химия!"
А в методичках они откуда? Какая наука их изучает?
К вашему сведению, все это изучают в вузах, только одни, такие как вы, как крол_юмаревич, фигней страдают на уроках и не учат, а другие тратят время на учебные пособия, а не курсачи с интернета, и поэтому они и пишут методички, чтобы те, кто не учился потом под них плясали...
Вы что, женщина? Зачем так эмоционировать? А за сравнение с Кролом благодарю! Это высокая оценка моих способностей!
Эмоции связанны с той безапеляционной наглостью с которой вы толкаете в массы идеи , разлагающие не только здоровье, но и разум.
Так уж сложилось, что я к довольно многому терпим, кроме невежества. Для властьпридержащих всегда было выгодно держать массы технарями, пусть работают, а думать, думать это не для них, зачем им это? Люди кровью добывали себе право на знания, и вот, дожили добровольно откажемся... Типа все это ложно вредно... Хохлизм какой-то в полной его красе.
На сегодняшний день в России переизбыток гуманитариев и недостача технарей. О результатах доложить сможете?
Секунду, это, увы,факт. Закономерный, ибо был взят курс на развал страны, ее промышленности и обороны.
И сейчас даже простые технические вещи люди не умеют делать, не все, но многие. На военной приемке не хватает специалистов, поэтому что их жалкие остатки забирают заводы,которые могут платить больше. Все это есть.
Но ведь вопрос не стоит о балансе, вопрос ставится так,что гуманитарные науки вредные и нужно их из вышки изъять, все равно кроме вреда толку нет.
Вот против этого подхода я ивыступаю. Надеюсь вам то пояснять вред таких разговоров типа крола да сапфирового не нужно?
Ps если это имеетзначение - я сам делаю ремонт машины, квартиры, дачи. Электрика, водопровод, каналия, сварка, кладка, отделочные работы. Не считая работ в саду, с лопатой и мотоблоком.Школу заканчивал с углубленным изучением физики и математики, по тем временам самую тяжелую в городе. Отец - физик. Изначально. Проработав долгое время в политехническом.Так что я не против технарей, если не понятно , я за технарей. Я против обучения и лечения по интернету, я против исключения гум наук из вышки, я против профанации знаний как таковых.
Результатов — нет, как вы сами подтвердили. Убирать же институты благородных девиц повышения за счет общества своего социального статуса ради «самореализации» читай удачного замужества не надо. Их надо, что якобы и сделали японцы, КРАТНО сокращать. Пусть там хоть тысяча говорунов без знания таблицы умножения на место будет, только пользу общество извлечет, извлекая самых даровитых. Вот и всё. Переизбыток технарей из истории нашей страны, как минимум, вреда не приносил никогда, в отличие, как мы теперь точно знаем, от как грязи «культурологов».
Развитие и успехи страны еще во времена диспутов о своей важности между «физиками и лириками» уже всё показали. Чо, повторяться то ... Всё уже доказано опытным путём. Переворачивать эту страницу жизненно необходимо просто стало, вот и весь японский сказ..
Дисбаланс есть дисбаланс, переизбыток технарей ведет к оболваниваю в тех областях, за которые отвечает гуманитария. Заканчивается это оранжевым поносом. Так что это большой вопрос для отдельной дискуссии.
А у нас тут тема - упразднение наук. наук, дисциплин. а не вузов, как вы пытаетесь подменить.Если бы разговор шел о разгоне тысяч левых вузов, дающих диплом за деньги, а не за знания, да еще,порой, дистанционно, вот тут я бы захлопал. Но речь идет о.вредности наук, о выведении из учебного плана дисциплин.
Вы разницу улавливаете?
Не улавливаю. Я статью прочитал. «он направил письмо, в котором призвал их сосредоточиться на областях знаний, «лучше отвечающих потребностям общества», то есть – сократить или и вовсе отменить учебные программы по гуманитарным и социальным наукам».
Просто разницу между «программами», запихнутыми японскими либероидами постиндустриальной экономики во все 86 государственных университета и самой «наукой» понимаю.
в банановых республиках как раз технари превалируют над гуманитариями. Я это не так просто говорю, я был в банановых . там вообще со всем плохо, но необходимость выживать диктует большую необходимость в технических знаниях.
Чего? Какая зависимость между техническими знаниями и выживанием? На бред наркомана на клее моменте смахивает. Ну пример приведите - страна и чо там есть.
Ну, вам виднее на что смахивает, можете сравнить, а вот мне не повезло...
Когда страна бедна, то ресурсы ограничены. Скажем техники на полях и в быту мало , поэтому ее нужно знать от и до, чтобы обслуживать и чинить. Трактора, мотоциклы, генераторы...Тут не до биологии, психологии, логики, философии. Хотя биология в рамках сельхоз проблем им понятна. Но даже при этом найти грамотного ветеринара, агронома труднее, чем механика.
Гватемала, Гондурас, Перу, Эквадор, белиз, Боливия.
Вас устроит этот перечень стран?
Обслуживать и чинить - Господи это такой бред клинический, они чо в вузах учились этому даун ты тупорылый? Их нужда заставила
Вы и точно - странный, хуго.
Я же написал про выживание, вы спросили как так, я ответил.... Чего теперь мне мои же аргументации возвращать, что их нужда заставила, капитан, блин, очевидность?..
И разговор был не о вузах, а о том, что в банановых - уровень технарей выше чем гуманитариев .
Кстати с чего это вдруг биология в гуманитарные науки то записалась?
Вот оно, лицо современного потреота - грамотность на нуле, ггоголя от гегеля не отличает, но с пеной у рта спорит.
то есть человек способен совершить любой акт веры в патротизм, даже не задумываясь. Резюме - в армии такому самое место, рядовым или сержантом.
Иначе придет новый шарп и найдет способ вывести этого балбеса на новый майдан. Хохлы, что срежимомборолись, тоже были уверены в том, что они патриоты и действуют на благо великой родины...
Кроме словоблудия чо-нить конкретное будет? С чего вдруг биология это гуманитарная наука? И выгоняют на майдан как раз таких вот академиков как вы верящие в свободу демократию и прочую антинаучную фигню
Сомневаюсь, что социологи и психологи там участвовали, прикиньте сколько таких людей на город? А сколько студентов? Ктому же они должны понимать, что происходит вокруг. А вот инженер или шахтер - вряд-ли. Его легче обмануть.
Инженеров легче обмануть чем студентов и социологов, чо правда?
Невнимателны, проще обмануть студента, затем инженера, и в последнюю очередь психолога, социолога. И давайте уточним - настоящего специалиста, а не лодыря с дипломом. Я и юристов таких видел - диплом есть, мозгов нет. Но это лишь подтверждает важность образования
Иными словами, настоящий специалист в психологии и социологии более умен, чем настоящий специалист-инженер? Бгыыыы опросить людей, на основе этого сделать соотвествующие выводы это сложнее чем смастрячить армату учитывающую многие законы физики и тд - мужик ты рулишь.
Страницы