Вход на сайт

МЕДИАМЕТРИКА

Облако тегов

АШ-YouTube

русский язык, падежи, биология и теория ограниченного образования

Аватар пользователя LandЭксперт

Как-то раз я понял, что у нас существует теория (или практика) ограничения образования на школьном уровне и так же на университетском.

Так как мой младший сын учится в 8 классе средней (не элитной) школе Москвы, я его попросил опросить одноклассников на тему количества падежей в русском языке. Все ответили правильно - 6. Перечислять не буду. Когда я ему предложил набрать в Яндексе фразу "падеж русского языка" в первой строчке высветилось следующее:

Именительный падеж — кто?, что?, является единственным прямым падежом в русском языке, употребляется в качестве главной части предложения.
Родительный падеж — неткого?, чего?, определяет принадлежность, родство и некоторые другие отношения.
Дательный падеж — датькому?, чему?, определяет конечную точку действия.
Винительный падеж — вижу кого?, что?, обозначает непосредственный объект действия;
Творительный падеж — творю кем?, чем?, определяет инструмент, некоторые виды временной принадлежности (ночью);
Предложный падеж — думать о ком, о чём
Второй предложный падеж, или местный падеж — оригинальная (беспредложная) форма местного падежа практически полностью утрачена и перешла в формы предложного и творительного, однако у некоторых существительных грамматически отличная форма предложного падежа: в лесу, в тени́. Беспредложные формы до́ма и домо́й, являются, видимо, наречиями.
Звательный падеж — по форме идентичен именительному, но образует независимый оборот речи, по функциям подобный междометию. Полностью утрачен оригинальный звательный падеж, формы старорусского языка — человече, врачу и пр. Однако, можно выделить новый звательный, включающий разговорные формы некоторых имён: Петь, Саш, Тань, и т. п. и нескольких существительных.
Количественно-отделительный падеж — разновидность родительного и во многом сходен с ним, однако имеет некоторые отличные формы: чашка чаю (вместе с чая), задать жару (не жа́ра), прибавить ходу (не ход).
Лишительный падеж — вид винительного падежа, но используется исключительно с отрицанием при глаголе: не знать правды (не правду), не иметь права (не право).
Ждательный падеж фактически совпадает с родительным, однако выделяется вследствие того, что некоторые слова с той же грамматической форме склоняются по форме винительного. Ср. ждать (кого? чего?) письма, но ждать (кого? что?) маму. Также: ждать у моря погоды.
Превратительный падеж или включительный падеж — отвечает на вопросы подобные винительному падежу (в кого? во что?), но употребляется исключительно в оборотах типа пойти в сварщики, баллотиророваться в президенты, взять в зятья и т. п.
Счётный падеж — несколько отличная от родительного форма, использующаяся при счёте: три часа́ (не ча́са), два шага́.
Источник: http://nashol.com/2011060955536/tablica-padejei-russkogo-yazika.html

Учитываем, что это первая строчка Яндекса! Даже остальные не смотрим.

Ученики школы ни сном, ни духом не понимают, что в русском языке оказывается 13 падежей. Мило. Так почему это малое знание не дают, даже как просто знание, в школе. Зная подготовку учителей в педвузах могу точно сказать, что и на ВУЗы это знание не распространяется. Так и мне, ученику советской школы сие было недоступно, если бы не соседи по общаге с филфака.

Перейдем к биологии. Нам всем понятно, что у нас, как у человеков 5 органов чувств. Мда. Все могут из воссоздать. Ну там ...обоняние, осязание, слух и так далее. На самом деле у нас порядка 18-20 органов восприятия окружающего мира. В том числе и тех о которых большинство и не задумывается. То есть есть то что дано геномом и есть то, что дано средой (условно средой). В одном только слуховом органе как минимум 4 рецептора определяющим слышание звуков, координацию положение горизонтальную, вертикальную, ускорение движения вертикальную, горизонтальную, диагональную, ускорение падения, изменения координат и так далее.

То есть нам определяют сокращенное знание. Причем не только нам. Откуда фильм и определение "Шестое чувство". Это не шестое - это двадцать шестое.

Определение детей в неучи и недосыл им информации неверно. Как только мой младший сообщил в классе, что в русском языке 13 падежей, то тут же полул задание сделать доклад на эту тему и мы с ним его готовили. Потом представитель РайОНО долго придирался и рассказывал нам как неправильно давать детям ИЗБЫТОЧНЫЕ знания. Только подумайте!

Знания не могут быть избыточны!

Высказывайтесь! Банить не буду, кроме хамов и уродов.

Фонд поддержки авторов AfterShock

Комментарии

Аватар пользователя Скорпион
Скорпион(4 года 6 месяцев)(21:44:59 / 11-09-2015)

Мне вашего сына жаль, если честно.....

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(21:50:42 / 11-09-2015)

Жалелка выросла?

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя Скорпион
Скорпион(4 года 6 месяцев)(21:59:15 / 11-09-2015)

В отношении вас - нет, вам к врачу сразу или к батюшке в церковь....

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(22:01:41 / 11-09-2015)

Не тебе мне указывать куда и что мне делать. Понял?

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя Скорпион
Скорпион(4 года 6 месяцев)(22:13:43 / 11-09-2015)

Могу тебе "Скорую помощь" вызвать, "Кащенко" подойдёт?         laugh

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(22:14:41 / 11-09-2015)

Еще один высер и я тебя удалю. Понял?

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя IMHO
IMHO(6 лет 4 месяца)(22:16:05 / 11-09-2015)

когда я предложил ... высветилось

попросил опросить на тему

ни сном, ни духом не понимают

 в слуховом органе

слышание звуков

нам определяют знание

недосыл информации

 

вы, простите, какой язык родным считаете?

 

и факультативно: вы "информацию" и "знания" (в заявленном контексте) разделяете?

 

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(21:49:55 / 11-09-2015)

Да. А вы?

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя IMHO
IMHO(6 лет 4 месяца)(21:54:04 / 11-09-2015)

уточните: "да" - это ответ на какой мой вопрос?

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(21:55:07 / 11-09-2015)

На любой. Кто не в теме тот поймёт).

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя IMHO
IMHO(6 лет 4 месяца)(22:00:29 / 11-09-2015)

мои соболезнования

вам и вашему младшему сыну

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(22:13:10 / 11-09-2015)

Никто не умер). Вы рановато вылили свои соболезнования). Живите с миром.

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя Влад Нет
Влад Нет(5 лет 8 месяцев)(21:55:09 / 11-09-2015)

Я полагаю, что падежи дети изучают, чтобы правильно окончания писать. Для этого достаточно изучения шести форм, изучение которых может помочь при  затруднениях с определением окончаниев. Остальное для лингвистов, которые хотят боле-мене заформализовать язык, помощи в письме от остальных падежей я не вижу. 

Вестибулярный аппарат как орган чувств наверно можно рассматривать, например, при описании морской болезни, но это опять же частности, которыми мы редко пользуемся в повседневной жизни.

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(21:59:09 / 11-09-2015)

Вы русский язык учите, чтобы правильно писать окончания? Мне этого недостаточно. Я хочу знать язык и его возможности.

Вестибулярный аппарат тут ни при чём. У нас рецепторы встроены другие. А ВА как функция вам были рассказаны в школе. У вас недостаток образования. И это не ваше вина.

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя Влад Нет
Влад Нет(5 лет 8 месяцев)(22:15:46 / 11-09-2015)

Русский язык изучают, чтобы грамотно излагать мысли. А падежи-да, для написания окончаний слов. У вас отсутствует логическое мышление, но это не беда. Ваш сын,когда вырастет, сможет вам помочь постичь основы логики.

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(22:17:29 / 11-09-2015)

Когда мой сын вырастет вы уже умрете.

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя Влад Нет
Влад Нет(5 лет 8 месяцев)(22:32:35 / 11-09-2015)

Главное чтоб вы своего сына раньше времени не умучили плаваньем в лыжах по-китайски, а то так с логикой и не подружитесь.

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(22:34:07 / 11-09-2015)

Главное вам не заговориться. А то еще удар хватит).

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя Xexen
Xexen(4 года 5 месяцев)(22:00:35 / 11-09-2015)

Падежи - не главное. Главное -содержание, которое должно быть понятно всем читателям.

Вопрос должен быть ясен  для всех, кто его почел. Падежи, склонения, спряжения, времена (и  так далее)- это только  уточнение формы по месту, времени, и т д...

Не надо делать из грамматики кумира. ;)

Комментарий администрации:  
*** Мистер "Сомнительная Копипаста" ***
Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(22:04:34 / 11-09-2015)

Основной посыл не грамматика, а общие знания. Понимания важны. Детали придут в высшей школе.

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя Замполит
Замполит(4 года 2 месяца)(21:59:25 / 11-09-2015)

советской школой был выработан базовый набор необходимых знаний и как показывает история вырастали поколения хороших советских людей

прекрасных рабочих, тружеников села, искусства, инженеров... 

вы можете представить - их не коробило из-за того что рядом живущий сосед не знает работы Вышнеградского или законы Кирхгофа

просто сосед отличный слесарь-сантехник

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(22:06:34 / 11-09-2015)

Никто не против советской школы, где я и учился. Она не давала общие знания. То есть мировоззренческие знания о мире.

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя qwweer
qwweer(2 года 9 месяцев)(22:00:42 / 11-09-2015)

Невозможно впихнуть все знания человечества в школьный курс. Да и, строго говоря, в этом нет необходимости. Основная задача школы - научить думать, учиться и дать базовые знания по основным предметам. Чтобы будущий человек был в курсе что вокруг чего вращается и писал без ошибок. Потом, в институте дети изучат выбранное направление более глубоко, как ваши соседи с филфака, а нормальные люди ещё и продолжат учиться всю жизнь.

Я вот, например, считаю, что вашему ребёнку совершенно необходимо для общего развития научиться брать двойные несобственные интегралы, но, насколько я помню, в школьной программе их нет. Безобразие, не находите?

Аватар пользователя Влад Нет
Влад Нет(5 лет 8 месяцев)(22:08:45 / 11-09-2015)

Форменное безобразие! Доколе ряды Фурье будут от детей прятать! Геть РайОНО!

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(22:10:27 / 11-09-2015)

Дополним Песталоцци и Яном Коменским).

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(22:09:13 / 11-09-2015)

Мой ребенок учит китайский, английский, физику и бегает на лыжах зимой и плавает летом. Этого и так много.

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя qwweer
qwweer(2 года 9 месяцев)(22:37:45 / 11-09-2015)

А почему не, скажем,  химию и матан? Вот и ответ на ваш вопрос - в любой области знаний всегда можно потратить ещё немного времени и сделать ещё один шаг дальше, а учебное время ограничено. Кто-то где-то решил, что безударные гласные важнее 13 падежей и я с ним в этом полностью согласен.

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(22:41:41 / 11-09-2015)

Важны общие знания о языке. при чем тут матан?

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя eprst
eprst(6 лет 1 месяц)(22:03:56 / 11-09-2015)

Нам определяют сокращённое знание.

Ну шта! Аплодирую стоя! Чтобы написать такую загогулину, нужно сильно постараться. Ниасилил, чесна-чесна!

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(22:07:46 / 11-09-2015)

Вам тоже в школе рассказали о 18 органах чувств? С подтверждениями? И где это бЫло?

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя Arsik
Arsik(3 года 9 месяцев)(22:10:11 / 11-09-2015)

А почему вы считаете, что эти падежи утаивают???

Вдруг это просто инициатива одного-единственного филолуха?

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(22:11:16 / 11-09-2015)

Их не утаивают. О них не говорят.

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя DmStanislav
DmStanislav(3 года 11 месяцев)(22:33:29 / 11-09-2015)

Нет этих падежей. Они все сводятся к основным 6. 

Комментарий администрации:  
*** Пресмыскаюсь перед западом ***
Аватар пользователя Federal
Federal(6 лет 4 месяца)(22:46:32 / 11-09-2015)

Сейчас этот самовлюблённый эстетствующий хрен тебе в ответ скажет очередную хрень.
 

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(23:11:46 / 11-09-2015)

Сейчас нечего говорить самовлюбленным редакторам, которые не считают нужным повышать свой уровень знаний.

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя Slavyanin
Slavyanin(5 лет 11 месяцев)(23:13:38 / 11-09-2015)

Они все сводятся к основным 6.


Нет не сводятся.

Звательный падеж Вы к какому сведете? (Отче, Боже и т.д.)

Вопрос в другом- действительно все знания дать в школе просто невозможно, да и не нужно.

А падежи- довольно специфическое знание из лингвистики (история развития русского языка) - и преподаваться должны в соответствующих программах ВУЗов.

Там это и дается и много чего ещё утраченного из русского языка.

Язык-живой и всегда в развитии- что то появляется, что то отбрасывается (множественные формы, исключенные после революции буквы с многими упрощениями, окончания прилагательных в зависимости от рода (мертвыя души и т.д.), временные формы и т.д.). Кому это интересно -и так сможет найти сейчас в интернете. ИМХО.

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(23:19:05 / 11-09-2015)

Понятие о живости и объемности языка можно дать и в школе. Детали предложить изучать дальше в высшей школе (институт).

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя Slavyanin
Slavyanin(5 лет 11 месяцев)(23:31:49 / 11-09-2015)

Здесь ИМХО вопрос принципа. 

Утраченные падежи- это уже не изучение собственно предмета (изучение русского языка), а изучение истории предмета ( как например история математики и т.д.)

Давать детям в школе историю предмета- когда они ещё сам предмет не изучили (базовые понятия)?

Тогда закономерный вопрос станет -если вводить предметом историю русского языка- так тогда давайте вводить историю всех остальных предметов (они же ничем не хуже). А где взять время на это ?

И для чего эти знания в школе? 

Нам ведь от школы надо чтобы ученики хорошо знали в первую очередь к примеру "Историю России", а не сущность метода хронологии по кольцам деревьев.

С этой точки зрения Ваши предложения необоснованны.

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(23:44:39 / 11-09-2015)

Это не утраченные падежи. Это так называемые малоприменяемые падежи. Так что не в тему. Это применяемые, но редко. То есть они есть в языке. Это факт.

Или вы произносите не "Боже мой" , а "Бог мой" ? Право смешно.

Историю языка в школе вводить не нужно, но оставлять незнающими школьников о богатстве языка неправильно.

Знать историю России нужно, но отменять критическое мышление на "общепринятые" истины в истории неверно.

Суть обучения - это познание предмета, а не его заучивание.

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя Slavyanin
Slavyanin(5 лет 11 месяцев)(00:46:51 / 12-09-2015)

То есть они есть в языке. Это факт.

Или вы произносите не "Боже мой" , а "Бог мой" ? Право смешно.


В языке много чего есть. Всегда и везде. Это живой организм, который постоянно меняется и эволюционирует. Это не аргумент для обоснования некой позиции.

А что делать будем  с носовыми гласными или лично-мужской формой? Не говоря уже про женско-вещную форму, тональное ударение, двойственное число, древнее прошедшее время ("аорист"), долготу/краткость гласных и т.д. Тоже в школе преподавать?

P.S. Касательно смеха- то ИМХО надо быть последовательным.

"Право смешно" , слышать упреки про звательный падеж от человека который при этом использует для написания постов "новое правописание" реформы 1918 года (и тем самым смешивает такие разные понятия как міръ, миръ и мѵ́ро- тут Вам не смешно?) или сразу после "смеха" пишет "общепринятые" истины. Истина-женского рода, а не мужского как у Вас выходит. Право смешно. Но Вас видимо не смущает. Привыкли, или Вам так удобно?

"Или крест снимите-или трусы наденьте" (с).

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(01:03:42 / 12-09-2015)

Я не славянин по рождению, но мне все ваши выверты глубоко неприятны и противны. Я не говорил о - "с носовыми гласными или лично-мужской формой? Не говоря уже про женско-вещную форму, тональное ударение, двойственное число, древнее прошедшее время ("аорист"), долготу/краткость гласных и т.д. Тоже в школе преподавать?", а говорил о другом, если вы не поняли. Когда кто-то о чем-то говорит, для начала следует почитать первоисточник. Не так ли? Мы тут не вопросы фонетики решаем, если вам не сильно понятно и не вопросы лингвистики. Это вам к тематическим жкрналам, где вас видимо не сильно публиковали. Если не прав, приведите ссылки свих статей в упомянутых источниках. Если же таковых нет . то не х... п..ть про то чего не знаете и чего не понимаете. Ясно?

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя IMHO
IMHO(6 лет 4 месяца)(01:17:15 / 12-09-2015)

Я не славянин по рождению

 

можно понять

не всем повезло родится славянином (и тем более - русским)

мои соболезнования еще раз

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(01:19:42 / 12-09-2015)

Славянина по рождению решил забанить так-как чукча писатель. Ку-ку солдат!

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя Slavyanin
Slavyanin(5 лет 11 месяцев)(02:08:56 / 12-09-2015)

Ваша проблема в том, что Вы дилетант, т.е. человек который не разбирается в вопросе о котором пишет.

Вы не знаете истории русского языка ( так что даже такой малограмотный человек в данной области как я - легко может поставить Вас в тупик), но при этом беретесь давать советы, как его следует преподавать в школе. 

У Булгакова в "Собачьем сердце" было хорошо про это написано: "Вы позволяете себе давать советы вселенского масштаба и вселенской же глупости..А в то же время вы наглотались зубного порошку.."

Отсутвие логики -это вообще печальная современная болезнь. Нельзя сначала пафосно писать, что не бывает избыточных знаний и тут же заявлять, что указанные в моём предыдущем посте вопросы не нужны.

P.S. И если пишите "без хамства"- то постарайтесь держать себя в руках и обойтись хотя бы без мата.

 

Аватар пользователя Federal
Federal(6 лет 4 месяца)(08:07:32 / 12-09-2015)

Завуалированный мат точно так же запрещён. Убирайте.

При рецидиве будет блокировка на месяц.

Это редакторское предупреждение.
 

Аватар пользователя LandЭксперт
LandЭксперт(3 года 3 месяца)(01:45:29 / 15-09-2015)

А когда-то Федерал был нормальным пользователем. И стал Редактором - наконец.) Власть портит людей. Который раз убеждаюсь.

Комментарий администрации:  
*** Уличен в ретрансляции сплетен и фоток 3-летней давности под видом "свежих инсайдов" ***
Аватар пользователя DmStanislav
DmStanislav(3 года 11 месяцев)(12:07:53 / 12-09-2015)

К именительному.

Такси! - это всего лишь оборот, восклицательная форма существительного в именительном падеже.

Комментарий администрации:  
*** Пресмыскаюсь перед западом ***
Аватар пользователя Slavyanin
Slavyanin(5 лет 11 месяцев)(17:33:00 / 12-09-2015)

К именительному.


Нет звательный падеж к именительному никак не сводится.

Это падеж обращение к кому то. Во всех славянских языках -он пожалуй исчез только в русском. В остальных преподается в школах (в украинской для примеру).Очень часто применялся в молитвах. (Господи Иисусе Христе, Сыне Божий, помилуй мя грешнаго»)

Аватар пользователя Кабан
Кабан(5 лет 9 месяцев)(22:41:27 / 11-09-2015)
Вопрос № 264234  
     
Правда ли то, что в русском языке более шести падежей?

Ответ справочной службы русского языка

У лингвистов есть основания считать, что падежей в русском языке больше шести. Внутри родительного падежа есть формы с особым окончанием -у, -ю и значением ограниченного количества: чашка чаю, положить сахару, выпить коньяку. И окончание, и значение этих форм отличается от собственно родительного падежа, ср.: плантации чая, производство коньяка – здесь окончание -а, -я и никакого количественного значения нет.

 

Два падежа «спрятались» и внутри предложного падежа, сравним такие формы: мне рассказали о новом аэропорте – я встретил друга в аэропорту; вспоминать о доме – работать на дому. Формы с окончанием -у (в аэропорту, на дому, а также в цеху, в лесу, на мосту, на берегу, в носу) – это так называемый местный падеж, такие формы употребляются  с предлогами в и на в тех случаях, когда называется место, реже время действия.

 

Так значит, падежей в русском языке восемь? Нет, всё-таки большинство ученых не выделяют все эти формы с окончанием в полноценные падежи. Дело в том, что такие формы есть только у небольшого числа существительных, к тому же их употребление зачастую ограниченно. Особенно незавидное положение у вариантов на -у, -ю в родительном падеже: они признаются разговорными и вытесняются формами на -а, -я. Иначе говоря, вариант чашка чаю хорош лишь в непринужденной разговорной речи, а стилистически нейтрально и общеупотребительно: чашка чая. Поэтому лингвисты предпочитают говорить о шестипадежной системе в русском языке, такая точка зрения представлена и в научных грамматиках, и в школьных учебниках.

Аватар пользователя Gonzales
Gonzales(3 года 4 месяца)(23:15:35 / 11-09-2015)

А я с автором соглашусь, хотя большинство его статей странны мне.

Знание, что падежей, возможно, 13, а не 6 мозг не перегрузит. Но заставит немного задуматься и шевельнуть им.

То же насчет органов чувств, в школе действительно прививается шаблон о пяти, и нет ничего зазорного шаблон этот сломать, и опять же задуматься.

Никто емкости памяти не знает, да и возможности у всех очень разные от природы. 

 

З.Ы. И, друзья (образное выражение), поменьше пафоса и пожеланий друг другу - это выглядит ОЧЕНЬ глупо.

Страницы

Лидеры обсуждений

за 4 часаза суткиза неделю

Лидеры просмотров

за неделюза месяцза год

СМИ

Загрузка...