От видео, которое вы увидите сейчас, мягко говоря «волосы встают дыбом». Это Таганрог, школа № 8, урок в начальном классе. Учитель проводит контрольную работу в 3 «Б», а вот одному из учеников этого класса совсем не до знаний.
-Щас будет …* (совершать половой акт) училку, …* (совершать половой акт) училку щас будем, ни …*(мужской половой орган) себе, щас будет короче кровища …*(над которым совершили сексуальное насилие) поэтому …*(женщина с низкой социальной ответственностью), чисто …*(это трагедия).
-Доделывайте контрольную работу, ребята!
Посмотрев это видео, начинаешь задаваться вопросом: «что могло произойти с ребенком в 10 лет, чтобы он вел себя так?» Найдутся те, кто, возможно, захочет обвинить учителя: довела, затравила и прочее. Однако поговорив с родителями, становится предельно ясно – педагог совершенно не при чем. Имея 28-летний педагогический стаж, Рыжих Наталья Николаевна – учитель высшей категории, всю душу отдаёт школе и детям. Наталья Николаевна всегда готова прийти на помощь, решить любую проблему и поддержать и словом и делом. Чего не скажешь про мальчика на видео.
Проявления неуважительного отношения к учителям со стороны Андрея, случай нередкий. Мат в школе, как говорят родители, для него чуть ли не норма. Девиантное поведение ребенка на протяжении 3-х лет не дает покоя ни детям ни родителям. Порча вещей, издевательство над одноклассниками и другие «недетские шалости» для этого ребенка – обычное дело.
Однако, несмотря на заявления и жалобы других родителей, директор школы Булычева Инна Юрьевна на все закрывает глаза. Главу школы № 8 даже не смутило заявление мальчика при всем классе, что он хочет повторить сценарий Казани.
Как долго ребёнок будет безнаказанно творить все, что он хочет, пока неизвестно. Однако уже известно, что другие родители этого класса больше это терпеть не хотят.
Комментарии
У вас с текстом - бяда. Перезалейте в нормальном формате.
У меня нормально. И на компе и на смартфоне. Через ворд прогнал и выставил другой шрифт. Проверьте если не трудно.
Под видео текст - норм. Перед видео тоже подправьте.
а у кого бяда с реальностью? что важнее формат текста или вопрос, который поднят? может, хрен с ним , с форматом?
и вы вдумаетесь в происходящее и его гносеологические корни? я не трудно для вас задвинул? не обидел ваше эго случаем? а то успогойтесь, взглянув на мое погоняло от администрации... полегчает... ))
Кончай умничать. Сверху текст, чтобы прочитать, нужно бегунок снизу двигать. До этого, у него и нижний текст был в таком же формате:
Не получается. Какие то настройки исходной статьи. Либо оставлять верхнюю строку пустой, либо так.
Почему родители нормальных детей не вразумят родителей этого мелкого психа? Сломанные конечности и челюсти это же всё-таки весомый аргумент.
Потому что это чревато уголовным преследованием.
УК не важен. Просто это, в виде ребенка - нелюдь. А вот родители детей нормальные люди. Которые детей не калечат. А "а-та-та по попе" на эту нелюдь не подействует никак. На изувеченных папу с мамой нелюдь тоже внимания не обратит, разве что поиздевается да посмеется.
Это уже всё... Нелюдскость не лечится - только дрессируется. Я могу в такое "вбить" условные рефлексы за пару-тройку месяцев, если аккуратно. Экспресс-методом - за три дня-четыре. Если, конечно, власти дадут разрешение. В специальном лечебном заведении, под наблюдением врачей, с гарантией результата.
ПС. Знаю, что я - "скот". Это мнение отдельных товарищей мне известно, и остается на их совести.
Это тоже в далёком детстве.. ( конец 70-х)
Переехали мы из тайги в город на новое место службы родителей.
Ну и чувак один во дворе, первоклассник... всё козырял - у меня справка 7 Б, я дурак типа..
Да мне пох говорю на твою справку, я говорю дурак без справки.. Больше со своими закидонами в мою сторону он не смотрел.
Таких засранцев в советской школе приводили в чувство одноклассники на раз-два. Отвели после школы в кустики, отпинали без переломов - шелковыми ходили. Язык в заднице, на уроке первым руку тянет.
Делали "тёмную" такому однокласснику классе в пятом. Несколько мальчиков держали бузотёра, девочки били. Достал материться, срывать уроки и хамить. После этого притих, а с 7 класса его забрали на малолетку. Нормально помогает. Взрослых не стоит вмешивать, сложно это. Лучше по-пацански разобраться. Это конечно если кому-то в классе нужна школа и учёба. Если большинство контингента такие - - дело дрянь.
Не знаю. У нас за такое точно не били. Тот кто хотел учиться, тот драться не умел. А те кто умел драться учится не хотел.
И вообще вы слишком много хотите от школьников. Понимание зачем вообще нужна эта учеба. приходит только в старших классах и то далеко не всем. А до этого учатся потому что взрослые так сказали. и если кому то удастся сорвать урок, то это воспринималось на ура. Не учатся все, а попадет только ему. Класс!!!
Но с другой стороны, Учителя конечно нас не били, но из класса могли выгнать легко, могли родителей в школу вызвать - Этого все боялись. Родители к учителям относились с уважением, и не могли просто так наехать на учителя. Учитель запросто мог испортить табель. А без хорошего табеля институт не поступишь.
ХЗ, но у нас люди учились даже до 8 класса. Им было интересно и нужно. И у них была перспектива, они могли пойти в ПТУ (нижний уровень), в техникум - средний и в 10 класс (верхний уровень и лентяи). Из моего 10 класса (29 человек) поступили в вузы человек 25, и это во времена СССР, а не ЕГЭ. Некоторые не с первого раза, но никто не поступал на менеджеров и юристов. Поэтому - били, били девочки. И от этого было наиболее обидно, КМК. И ещё - это показывает силу коллектива, здорового коллектива.
К сожалению, коллектив бывает и нездоровый.
- Родители к учителям относились с уважением, и не могли просто так наехать на учителя. -
В этом предложении основа советский педагогики. Как и основа воспитания в семье : авторитет родителя- незыблем не смотря ни на что. Только понимание этого приведёт к подвижке овспитания будущего поколения.
Современные родители отдают детей на воспитание телевизору и интернету.
А раньше - сами воспитывали, с бабушками и кошками с собачками, а старшие дети помогали. Разница заметна?
какая же Вы нетолерантная!
Да не, ты не скот. Правильно мыслите
Очень весомый, особенно в суде. В нашем странном обществе почему-то государство защищает преступников больше, чем реальных потерпевших.
Так с умом надо делать. Это ведь серьёзное дело - когда такой мелкий псих в классе, у нормальных детей психика искажается. А родители мелкого психа только и рады, что он в среде нормальных детей, его никто не искалечит и даже будут пытаться его обучить.
Тут только если сами дети. Но при этом родители, которые защищают терроризирующего всех дебила тут же побегут жаловаться во все инстанции и обидевших дебилушко детей самих поставят на учет в школе и ПДН.
>Тут только если сами дети
Это проблемы взрослых, поэтому взрослые их и должны решать, если дети начнут самоуправство это приведёт к большим бедам.
НИкакой это не дебил. И дети вполне могут защитить учительницу. Это проблема именно детского коллектива. У мальчишек и мысли нет о защите учительницы. И это плохо.
Расскажите, как Вы это себе представляете.
После школы по морде. А то раньше таких не было.
Так уже нельзя, или по УК пойдут или нужно всё делать правильно, т.е. должен быть взрослый консультант или организатор.
Суровость Российского законодательства компенсируется необязательностью его исполнения. Устраивают тёмные, и всем пофиг.
Какой УК? Детям по 10 лет. УК у нас с 14. Правильно народ пишет - загнали в кусты, отпинали и предупредили чтоб вёл себя прилично, а то повторится. В наше время так бы и было почти моментально. Просто сейчас пацаны сидят каждый в своём айфончике.
Поддержу и Виллину и Вас - встать на защиту чести учителя и после школы отпинать. И пинать каждый раз при рецидивах до выработки нужных рефлексов. Проблема в том, что у детей нет в голове таких понятий - некому объяснить что такое хорошо, что такое плохо. Это должен изменить институт наставников и вообще нужно побольше мужчин учителей в школы. Да и сам учитель должен иметь право как-то воздействовать на таких странных персонажей.
В голову, по теме, пришло два примера из жизни. 1) Товарищ проходил педпрактику в школе. Был у него в классе какой-то чурк с братом, который вел себя примерно так же и увлекал своим примером класс. Товарищ говорит - иду я вечером по коридору с учительской, в школе пусто и навстречу выруливает это чудо. Он говорит, я оглянулся - никого, поравнялись, я ему в дыхалку как бахнул и пока оно на корточках ртом воздух хапало, я ему, говорит, мораль читал об вежливом поведении, школе и уважении к старшим. Итог: бузитер стал шелковым, а отстающий класс год закончил его предмет географию практически на отлично. Мужик в школе.
Да, 2-й пример. Не помню где, в Африке выпустили в новообразованном заповеднике слоновый молодняк. Они стали нападать на других животных, ломать деревья и проявлять сексуальную активность. Спецы посоветовали, чтобы прекратить беспорядки привезти туда взрослого самца. Привезли. Антисоциальное поведение мгновенно прекратилось.
Видимо, взрослый слон им вежливо и многословно читал лекции)))
Бивнями по брюху и хоботом по ..опе
Быстро и дешево. Главное - доходчиво.
ЕСть такие, что понимают только через ремень. Если с ними нянькаться, им же хуже будет - сядут.
Как там в песне:
...я с ремнем в руках к искусству приобщиться их заставлю,
станут взрослыми ребятки и спасибо скажут папке,
бить по попке тоже важно, чтоб растить - норма-а-альных граждан...
Полностью поддерживаю, все верно, такие идиоты и раньше были и били их, коллективом. Хоть это и не педагогично, но все же наличие в школе, на каждом возрастном уровне, группы активистов, которым негласно одобрена возможность и полномочия следить за порядком, будет лучшим решением. Каждая учительница может быть матерью сына, которому такое обращение с его матерью сильно не понравится. А там уже дело фантазии, как наказать засранца.
У нас в школе сразу не били. Сначала ставили на полный игнор. С такими НИКТО не разговаривал, не отвечал на вопросы. Человека нет. Пустое место. И Так было, пока уродец не извинялся публично перед тем, кого обидел. Это тяжело на самом деле
Если повторялось - тогда уже воздействовали физически. Через джеппу доходило до всех.
Вот этот мальчик и есть местный "активист". Именно он устанавливает там свои порядки.
Это негативный лидер. По правилам управления его надо убирать из коллектива, пока других не заразил. Но в классе надо выращивать и других лидеров - сильных, честных, защитников. Это - большая работа.
а других - нет. идеологии, примера - нет. записано в конституции.
поэтому кто наглый и прёт буром - имеет тупой цивилизационный перевес. вы, же, девочки, инстинктивно будете к ним льнуть.
вот и всё. когда нет каких либо общих правил - вылазит тёмное, животное начало.
Вы правы в том, что должен быть позитивный образ, на который молодые могли бы равняться. И это не летучий таракан с трусами поверх колготок. И не буржуин.
Раньше за детьми следили с детского сада. В школу мы приходили уже с характеристиками. Лидеры тестировались с октябрят. Не каждый первоклашка мог командовать звездочкой. Потом - пионерская организация. Звеньевой, командир отряда, совет отряда, совет дружины... Герой ТС уже отдувался бы на совете отряда вместе со своим звеньевым. А это ЧП вышло бы на Совет дружины. Летели бы пух, перья и куски шкуры. Дети тянутся к справедливости.
Что сказать.. Объединяться надо и действовать сообща. Есть РВС, иногда родительские комитеты чего то добиваются.
Это система твоего ребенка доболобом воспитывает?
А современным детям это интересно будет? Я понимаю, вы молодость, юность под старость лет вспоминаете, когда ты молод, силен, полон надежд, жизнь прекрасна. Надо с реальностью ее сочетать, а не с воспоминаниями. Да грустно видеть, что вы, Вилина, рассказываете, что аналогичные проблемы были и в вашей юности, но поддакивает тем, кто обвиняет систему. А в системе ли тогда проблема?
Вы не допускаете, что дети должны заниматься не только тем, что интересно и нравится? А как же воспитывать волевые качества, делать что то через нехочу, потому что ТАК НАДО.? Система должна периодически очищаться, иначе гибель ее неизбежна. Оставьте в корзине гнилое яблоко - через краткое время ни одного останется.
Я прошлое не идеализирую, как вы заметили, в нем, как и в настоящем, есть годное и негодное. Но неужели вы не понимаете, что к разным детям нужно применять разное по силе воздействие? Большинство понимает все с первого раза, некоторым доходит только через физическое воздействие. Поэтому часть детей надо воспитывать в более жестких условиях, или, наоборот, проходить программу класса за два года.
Это и есть гуманизм, а не то, что творится сейчас.
Да, я обвиняю систему. Ребенок проводит в школе МЕНЬШЕ времени, чем с родителями. Особенно, в старших классах. Есть вещи, которым родители научить не могут. Искусство коммуникаций, субординация, адекватная самооценка и многое другое - это школьный коллектив. Если там приоритеты выстроены неправильно (а это так), то часть ваших усилий по воспитанию будет похерена.
Например, если можно унижать учителя, а тот ОБЯЗАН терпеть хама и ничего в ответ сделать с хамом не имеет права - почему надо слушаться папу с мамой? А может и поглумиться над ними попробовать?
3-й класс
Да элементарно родители одноклассников могут сгруппироваться, и провести дома со своими чадами беседу - что старших нужно уважать
У нас был случай уже в классе седьмом.. одноклассник после спецшколы вернулся, и замахнулся доской от парты на классуху в психе.. Наша "банда" - четверка одноклассников пресекла этот конфликт сразу.. Пацан он в принципе был неплохой, просто нормально поговорили..
Сейчас сам воспитывает кучу своих детей.. работает машинистом в котельной)). На зону после спецшколы не загремел .
Что нас заставило тогда так поступить.. а не иначе ... идеология Карлы ? ( девчонки в классе тоже сразу забубнели ему - слышь успокойся) мобильников тогда не было ещё в природе, и ролики никто не снимал.
_______
А так конечно. Если родители одноклассников будут разрозненно сидеть как мыши в интернетах... то и дети будут сидеть в классе так же. Под лежачий камень редко вода течет.
А Как такие детоньки?https://vk.com/video-112602088_456252577
А потом их чей нибуть папашка зафигачит. Преценденты были не раз и не два...
Страницы