Генезис людей – хомо арматус. Очень существенное отличие поведения высших приматов от других животных это то, что они время от времени, используют оружие. Исключая редчайшие случаи в природе, именно хомо сапиенс начался с оружия, хомо арматус – человек вооружённый. Это главное отличие людей от подавляющего большинства обитаетелей биосферы. Тот, кто планомерно и обдуманно лишает людей оружия, не может не понимать, что главная задача этого запрета, - превращение человека в животное, сбивание индивидов в стада с последующим выпасом скота и забоем на скотобойне.
Культура владения оружием. Оружие это не игрушка. Чтобы оно органично вплеталось в социальную систему, необходима культура обращения с оружием, которую начинают прививать едва ли не с рождения. И товары, которые имитируют оружие в данном случае, которые есть в любом магазине игрушек, нисколечко не повышают культуру владения оружием, скорее наоборот.
Виды строя психики и обоснованность привязки оных к оружию. В ранее опубликованной статье давался список строев психики человека, как биологического вида. Это животный тип психики, зомби-биоробот, демонический и человечный, плюс парочка производных - скотский и опущенный в противоестественность. Настоятельно рекомендуется ознакомиться (ссылка по анкору выше), иначе последующая нить повествования будет оборвана ввиду непонимания предмета.
Закрытость центров сознания, управляющих оружием для типов строя психики. Психотерапевт Гроф отметил, что у каждого индивида, есть области безсознательного, которые отвечают за применение оружия. Что касается со стрельбой на поражение, то, как правило, они прочно заблокированы. И он абсолютно прав. Всё именно так: у подавляющего большинства наблюдается искусственно сформированное свойство, отвечающее заповеди «не убий», и делается это весьма умело. Как тут не вспомнить знаменитый рассказ: Гарри Гаррисон, «Плюшевый мишка» - также настоятельно рекомендуется к прочтению. Смысл рассказа в том, что по сюжету, у всех детей есть игрушка, которая их «воспитывает», а точнее – программирует. В частности (по сюжету) вшивает каждому ребенку запрет на совершение убийства себе подобных. В итоге на планете - миру мир, экстремальный гуманизм и все неспособны убивать. Но вот некто решил устранить первую фигуру в стране, и подготовил ребенка для этого: перепрограммировал его игрушку, чтобы в мозги ребенка не записывался запрет на убийство. Далее, читатель сам пусть читает, надеюсь, автор сих строк уже заинтриговал.
Армейские технологии «снятия запрета на оружие и убийство» - переделка из животного в тип строя психики зомби-биоробот (сено-солома). Это потому как время от времени системе требуется некоторое количество людей, которые на заповедь «не убий» забили с большим прибором. Технология изготовления таких людей становится предельно понятной, если отталкиваться от типов строя психики. Обычно на входе берётся индивид с доминирующим строем психики типа «животный» которому внедряется программа с ограниченными возможностями, которая предполагает, что индивид будет убивать строго по приказу командира. Все фильмы про это, например «цельнометаллическая оболочка» более чем наглядно показывают эти технологии. То есть когда в учебке новоприбывших подвергают жёсткому прессингу с подавлением воли и внедряют программу «убивать по приказу».
Феномен «возвращенцев» с военных действий («матрицы Грофа»). Не всё так безоблачно в сфере программирования мозгов. Так, среди участников военных действий, как показывает статистика, склонность к совершению правонарушений с применением насилия в тысячи раз выше, чем в контрольных группах. Трансперсональный психотерапевт Станислав Гроф это объяснял тем, что у таких людей «открыты матрицы сознания, в отношении насилия, которые у обычного человека находятся в спящем состоянии». Интересное объяснение, но с высоты четырёх типов строя психики и виртуального управления сознанием, мы знаем, что данный феномен немного более широк, чем Грофовская версия. Понимание того, что здесь мы имеем чаще всего со строем психики «зомби-биоробот», полностью проясняет всё происходящее. Такой индивид склонен к настройке и подключению внешних водительствующих его психикой "автопилотов", кои объективно существуют в информационных полях, которые описывал К.Г.Юнг, называя оные архетипами. Есть и иное название - аттракторы. Нам же ближе более точное понятие: ноосферные информационные матрицы. Последнее - это собрание алгоритмов, информационно оформленных, способное транслировать смыслы напрямую в психику людей.
Феномен «массовый расстрел» - этот термин подразумевает инцидент, в котором минимум четыре человека были убиты и(или) ранены в одном месте и в то же самое время, не включая стрелка (определение GVA - The Gun Violence Archive). Наиболее часто встречающийся аргумент, который предъявляет хоплофоб при аргументации запрета свободного владения оружием это т.н. «массовый расстрел». В рамках данного повествования полная картина таких событий имеет предельно точное объяснение. Тип психики зомби-биоробот, как известно, действует под внешним управлением эгрегориально-матричного типа. А там, в ноосфере, есть очень интересная и проработанный матричный сценарий, проводящийся в рамках недовольства индивидом мироустройства. Это феномен под названием «Амок».
Амок – этноспецифический феномен, наблюдаемый у мужчин, проживающих на Филиппинах, в Малайзии и некоторых других странах Юго-Восточной Азии, а также в государствах Африканского континента. Одни специалисты рассматривают его как эксплозивное диссоциативное расстройство различной этиологии, другие – как патологический аффект или сумеречное помрачнение сознания. Но все они подчеркивают, что данное расстройство психики относится к культурально обусловленным синдромам и имеет немало общих черт с другими аналогичными синдромами, наблюдаемыми в разных регионах - Опиаты повышают риск развития острого психоза по типу амока.
Вот тут как раз и напрашивается очень интересный вывод из всего, очень большого материала. Это касается устойчивости системы, в которой есть свободное владение оружием. И понимаем, что для системы, в которой есть свободное владение оружием необходима культура оружия и самое главное – человечный строй психики. Без ремиссий к иерархически более низким ступеням. Но, если в социуме человечный строй психики доминирует как преобладающий, таки оружие там не нужно!
При этом человечный строй психики – это то, что все современные культуры боятся как огня. Потому как современная цивилизация – это обезьяна с ядерной бомбой. Хиросима и Нагасаки тому доказательство, особо стоит изучить судьбу ещё одного заряда, который планировали применить на Японию, но оставили на опыты. Лабораторные обезьяны при опытах с двумя полусферами из плутония, без намёка на технику безопасности, самобились не в одном экземпляре. Так вот пока люди в массе своей не человеки, ноосфера всегда будет генерировать для хомо-зомби-арматус матрицу «амок» как бессильную попытку изменить мир путём уничтожения людей. Также как и расстрелы полицейскими подозрительных индивидов. Ведь Амок - это действие коллективного безсознательного, когда в психику неусточивого индивида, напрямую, обрушивается поток управляющего характера, в обход его сознания. Справедливости ради, стоит заметить, что именно такие методики используются при т.н. "демократических выборах", когда политтехнологии гипнотическими воздействиями массового типа вынуждают людей принимать участие в выборных процедурах, кои легитимизируют их рабское существование, а от результатов выборов ничего не зависит.
В случае с керченским и казанским стрелками. Прежде всего надо обратить внимание не на доступность оружия, а на насыщенность культуры алгоритмическими сценариями со стрелковым оружием, начиная от фильмов и заканчивая компьтерными играми. Это всё не что иное, как информационная "накачка" ноосферных матриц, кои время от времени могут воздействовать напрямую с психикой. Я напомню феномен "Синий Кит", здесь абсолютно подобная ситуация. Понятно, что не каждый встречный-поперечный сорвётся в Амок. Тем не менее, вероятность такой одержимости при массированной пропаганде насилия, которая обрушивается из всех информационных потоков возрастает в степенной функции. При этом выявление психически неуравновешенных в настоящее время превратилось в непростую задачу. Потому как классические школы психологии, рассматривающие общественные процессы исходя из вопроса о воздействии на их течение коллективного сознательного и бессознательного, сформировались до того, как в жизни глобальной цивилизации произошло одно важное качественное изменение. Оно прошло вне их поля зрения и понимания, поэтому попытка понять и предвидеть общественные процессы в современности на основе взглядов классиков психологии и психоанализа, выраженных в конце XIX - первой половине ХХ века — предопределенно обречена на ошибочные выводы.
Дело в том, что все прикладные психологические тесты, построенные на основе воззрений классических психологических школ, не учитывают объективно свершившегося изменения соотношения эталонных частот биологического и социального времени, которое произошло во второй половине ХХ века, и в результате чего общество обрело новые свойства. Эти новые свойства возникают именно под давлением изменившегося соотношения эталонных частот биологического и социального времени, вследствие чего меняется мотивация и логика поведения множества людей. Соответственно, прежние психологические тесты оказываются не чувствительными ко многим общественно опасным психологическим явлениям, но на их основе выдаются ошибочные рекомендации, в области подбора и расстановки кадров, в проверке адекватности людей (особенно юных) на владение оружием. Даже основные принципы тестирования на полиграфе были разработаны более 70 лет назад. И в отношение людей, родившихся в 21-м веке они не могут дать точных результатов.
Комментарии
Все это действительно сложно. Но в данной ситуации, по моему мнению, нет необходимости залезать в такие дебри психологии. Для потенциальных кандидатов на владение оружием, достаточно установить строгий ценз - обязательным условием, которого является возраст - не менее 21 года, служба в армии, прохождение исследования на полиграфе, не формальное (за деньги или большие деньги), а реальное, и которое проводиться квалифицированными специалистами, наподобие по отбору в сотрудники специальных служб. Конечно и в данном случае возможны ошибки или недосмотр, но по крайней мере это сможет значительно снизить количество тех, кому реально опасно доверить не то, что огнестрельное оружие, а просто колюще - режущие предметы из бытового обихода. А так, конечно очень важно - заниматься воспитанием, не с формальным подходом - "количество обходит качество", а по принципу педагогики времен Советского Союза. Только кому это реально нужно?
ответ простой - кому-то это реально не нужно. Сбер воспитает, толерантными мультфильмами - максимально качественно и количественно.
Существуют преценденты когдв убивали обычными канцелярскими ножами. Количество жертв не уступает огнестрелу.
Как за такими уследить?
Тс прав. Решать надо причину по которои это происходит. Если человек решит пойти убивать, то отсутствие оружия его не остановит.
Отсутствие оружия?!
Да все, что нас окружает - оружие.
Убивает не оружие, а человек. И запрета и ни чего не добьёшься, ибо сделать на коленке гладко ствол дело одного дня.
Они почему то считают что человеку психологически убить из огнестрела легче зарезать.
Хотя разница лишь в том что у огнестрела результат легче.
Разница в том, что огнестел являет собой страх для неправедной и живущей не по совести власти.
Потому и волна поднимается.
Страх не от огнестрел а, а от их действий. Повторюсь: я за один день сделаю из подручных сантехническиз элементов стреляюший девайс. Как и пмеогие, рождённые в Союзе.
Брат-2 с обрезом )))
Обрез с картечью он делал в первом фильме.
Ума много не надо ствол отпилить. Я про другое.
Во втором фильме у него самопал был
Вы полностью правы. Рожденный в СССР, в случае чего, из подручных материалов и ракету запустить запросто может, не то, что "бабах" смастерить - это вообще, как два пальца об асфальт.
В сша случаи был. Похитители заперли девочку 12 лет а подвале обычного захламленного подвала.
Через несколько днеи она убила троих из самопала
Хорошая какая была девочка.
Судя по тому что запрещенв даже рогатки...
Не знаю, как про "рогатки", но резинки от трусов не запретишь.
В этом то и прикол.
Лук запрещен. Но его сделать нисложно. И запретить инструменты для его изготовления нереалтно.
Арбалет - аналогично.
Ну и сам огнестрел. Полноценное боевое оружие конечно непросто сделать.
Но самопал можно сделать из куска трубы, гвоздеи и удобрении. Можно даже из навоза, но это дольше.
Луки и арбалеты продаются. Ограничены усилием натяжения, Емнип 42 кг. Этого вполне достаточно для критического поражения небронированной цели до ста метров.
Сделать на коленке лук, из которого можно поразить цель на полста метров нетривиальная задача. Гораздо проще сделать гладкоствол.
А это и не нужно) с полста метров и из огнестрела не каждый попадет)
Интересно как, а кто это лук запрещал. Что-то не слышал такого. Да, по боевым характеристикам, что лук, что арбалет - запрещены (с них охотиться только можно). А вот все, что слабее - запросто, никаких ограничений не существует. А все остальное... дак это можно и ракету сделать, пушку, а самопал - это самое простое. Во времена СССР наверное у каждого школьника был.
Вот в этом и странность. Все что слабее - не становиться менее смертоносным.
Человека убивают одинаково и слабый лук, и мощный. Разница в дальнобойности.
Но чтоб из мощного лука попасть на дистанции - полжизни учиться нужно.
В общем хрень какая то...
Многое в жизни может показаться "странным", если только начать во всем разбираться. И так - везде во всем Мире. Правила везде разные, можно соглашаться, можно противиться, но тем не менее - их необходимо держаться, на то и закон.
В германии крестьянин на которого разгневался господин должен был придти к нему с веревкои на которои тот должен был его повесить.
И это был такои закон. Нравиться? Но у вас никакого противоречия. Вы либо не разгневаете господина либо с радостью с веревкои прибежите
Это конечно случаи утрированный.
Но тем не менее наглядно демонстрирующии что власть законы принимает те которые работают в первую очередь в ее интересах. И лишь в лучшем случае в третью очередь о гражданах. Может быть.
Какие - то "интересные" примеры вы производите, как будто застряли в прошлом - времен "der Deutsche Bauernkrieg" XVI века. С таким же успехом можно еще припомнить времена Третьего рейха, здесь будет пример более наглядным для вашей жизненной позиции. За всю историю человечества, с тех самых пор, когда существует государственность, существуют и нормы принуждения граждан. В противном случае это будет анархия, а не государство, и так будет всегда, несмотря на то - нравиться кому это или нет. И нельзя никогда путать теплое с мягким.
Вы правильно говорите. Не надо путать теплое с мягким.
Есть законы защищающие интересы общества и государства.
Есть законы защищающие конкретные интересы конкретных лиц.
Не надо их путать.
А вам то это не все равно, кто кого "защищает"? Лоббисты есть в любом государстве. Простым гражданам - это должно быть "по барабану", не холодно и не жарко. Или какой-то есть личный интерес?
А с чего вы взяли что простым гражданам от этого ни холодно ни жарко?
То есть если вы не знаете как это влияет на вас лично то значит это на вас не влияет))
Классная логика.
Дети тоже так делают. Если они никого не видят то и их никто не видит)
Раз зашел разговор, то прошу разъяснить, что на вас лично влияет, и чем затрагивает конкретно? Или может быть вы какой-то особенный?
Экономика влияет на всех. Или вы это будетн оспаривать?
Приватизация прибыли и национализауия расходов вам ни о чем не говорит?
Общие фразы. Конкретно на вас какое влияние оказывает, или это пустая болтовня?
Эио у вас пустая болтовня.
Как лично на вас оказывает влияние гравитация?
Солнечная энергия? Климат?
Сможете подробно ответить на эти вопросы?
Экономика на жизнь каждого человека оказывает не меньшее значение.
От экономики зависит и образование, и медецина и благоустроиство средыи то найдете ли вы работу и вообще будете ли вы жить.
Этого мало?
Понятно, что вам ответить нечем. Занимаетесь откровенной демагогией, ищете проблемы там, где их не существует, играете роль "борца" с ветряными мельницами.
Мда... Любои человек пережившии 90ые знает как экономика 90ых на него влияла.
А как потом на него влияла экономика нулевых.
Но это понятно лишь умным и тем кто тогда жил.
Это не про вас.
Согласен полностью, что ваш случай - "особенный", свои аргументы (пустые слова) - вы подтвердить ничем не можете. А так, таким как вы - помогает алюминиевая шапочка на голову. Мало ли знаете, "излучение" всякое, там....
Если вы не в курсе.
Вы находитесь на сайте посвященному влиянии экономики на нашу жизнь.
Шапочка шапочкои, но попробуите расказать про эту шапочку алексворду))
Вот это замечательные слова!
А эта статья наглядно показывает, как влияет на экономику слово!
https://unlimmobile.livejournal.com/592897.html
Думаю в вашем случае - уже ничего не поможет.
Ни фига не хрень. Слабый лук, как и дробь-картечь, не способны пробить средний броник.
Очень мало людей, способных с пятидесяти метров из гладкоствола пулей попасть в торс.
Отсюда и вывод. Разрешает оружие, которое для спецнаца практически безопасно.
Отдельная тема нарезеое оружие.
Я имел в виду хрень с точки зрения безопасности об обществе.
О брониках я не думал, но думал о том что они очень неплохо бьют бронеавтомобили.
По арбалетам разрешено для свободного пользования до 42 кг натяжения. Свыше - требует охот разрешения. Т. Е., считается оружием.
Для справки. Боевой арбалет, пробивающий стандартную броню рыцаря имел натяжение 200 кг.
Бесспорно, огнестрел даёт преимущества. Но это только в вопросе эффективности убийства. Если человек перешёл через грань, то способы он найдёт.
И тут ещё тот вопрос, что лучше. Ушлепок с ружьём, или с двумя чемоданами аммонита.
Для властей, кои состоят из особей, привыкших грести себе ресурсы по вожделению, а качество управления содержать на уровне ниже плинтуса, всё годится - и ушлепоки с ружьями, и психи с чемоданами аммонита.
Их пугает мысль о том, что люди начнут массово изучать знания об управлении, приобретая динамит в умах, который разнесёт на части баркас, которым рулит внешне симпатичный Верещагин, которому "за державу обидно", но - пулемёт тем не менее, он не отдаёт )))
В независимости от действий властей, адекватному гражданину и в голову не придет заниматься подобными вещами, даже если он все, что душе угодно смастерить сможет. Для этого существует "внутренний тормоз" существует, понять что можно, а что категорически нельзя. А психов во все времена хватало.
В независимости от действий властей...
Как раз таки то что гражданину в голову приходит и находиться в прямои зависимости от деиствии властеи.
Эдак подходить, то на инопланетян..... тоже можно все свалить.
Человек - это не конь в ваккуме.
Человек - плод смешения множества факторов. Наследственности, родителеи, воспитания, учителеи, друзеи, государства, среды, природы и тд.
Одни факторы влияют больше, другие меньше.
За целым рядом важных факторов влияющих на то каким будет человек - стоит именно государство.
Государство влияет и по сути играет одну из ключевых ролеи в создании мировозрения человека. его воспитания, кто то скажет типа родители... Но это ложь, родители лишь частично участвуют. В образование. В ощущение нужности и своего места в жизни.
А теперь расскажите на что влияют инопланетяне.
Какое бы не было государство, в котором живет человек и степень влияния его на жизненный уклад гражданина - каждый сам решает собственной головой и делает свой правильные (неправильный) выбор. И это вне зависимости от воспитания, уровня и степени образования. Семья, родители - предполагает основной, первоначальный выбор направления в жизни. Образование - корректирует это. Работа и собственная семья, дети - стимулируют главную цель и смысл в жизни. А когда у человека все наперекосяк, есть неудовлетворённость в жизни, и он не желает признавать собственных ошибок - тогда он ищет повод на кого свалить собственные неудачи. Тогда в данном случае, первым подворачивается......государство, ну или инопланетяне - это кому, как удобней.
Какое бы не было государство, в котором живет человек и степень влияния его на жизненный уклад гражданина - каждый сам решает собственной головой и делает свой правильные (неправильный) выбор
Это иллюзия. На самом деле влияние государства сильнее чем кажеться.
И свобода выбора тоже более иллюзорна чем вам кажеться.
И каждый решает своеи головои именно в рамках а рамках парадигмы определенном государством.
Принято в государстве нормальным беи убиваи. Большинство будет бить и убивать.
Семья, родители - предполагает основной, первоначальный выбор направления в жизни. Образование - корректирует это. Работа и собственная семья, дети - стимулируют главную цель и смысл в жизни
Конь в ваккуме. Идеалистическая инерабочая схема.
Вы еще предложите чтобы люди просто жили и не конфликтовали, не убивали, не воровали.
Крвсиво, правильно. И как же далеко от реальности...
С реальностью, как раз у меня все в порядке. Живу я в не иллюзорном миреЭто у вас чувствуется общая неудовлетворенность жизни, настрой жуткого пессимизма в котором пытаетесь отыскать виновных и убедить в этом остальных.. Человек всегда остается человеком, вне зависимости от внешних обстоятельств. Существует определенная грань добра и зла в любом государстве, и она везде разная, но каждый волен оставаться в установленных границах, или принимать самостоятельное решение на этот счет, определяя лично для себе границы добра и зла. И выбор есть у каждого, но не каждый может или хочет принимать самостоятельные решения. Судая по вашей же логике, человек - пешка, от которого ничего вообще не зависит, и который инертно плывёт по реке внешних обстоятельств, не прилагаю усилий к какому-то изменению своего положения. Поэтому у каждого своя реальность, один довольствуется жизнью марионетки на веревочках (так проще), другой способен единолично, для себя и для своих близких принимать все ответственные решения и отвечать за эти последствия. Поэтому каждого своя правда.
Сначала
Это у вас чувствуется общая
А потом...
Существует определенная грань добра и зла в любом государстве, и
она везде разная
По сути ровно тоже самое что я и сказал)
Судая по вашей же логике, человек - пешка, от которого ничего вообще не зависит, и который инертно плывёт по реке внешних обстоятельств, не прилагаю усилий к какому-то изменению своего положения.
Близко. Но не то.
Даже у животных уровень интелекта зависит от окружающеи среды. Определенные условия поднимают его уровень. Но по их исчезновении они возвращаються к прежнему.
У человека тем более.
Невозможно сравнивать то, что не подлежит сравнению, человека и животного, а уж тем наделять "интеллектом" того, кто не имеет этого в принципе.. На то он и человек, чтобы им в отличии от животного, оставаться человеком, всегда и при любых обстоятельствах - вне зависимости от сложности внешних условий. Впрочем, есть индивидуумы при облике человека, но по своей сути являются животными - здесь этого не отнять. Фашизм - ярчайший пример попыток создания такого общества, такого образа мышления, с целью насильственного деления человечества на "арийцев" и "недочеловеков". Ростки этого видны и сейчас, но по великому счастью - таких меньшинство.
Страницы