Мартышка в молодости сильна была мозгами, за что хозяева прощали ей мелкие шалости. Спрятать тапок Большого Бесхвостого Двунога, или там утащить красивую красную ленту Большой Бесхвостой Двуноги, так мартышка звала своих хозяев, это запросто. Но не более. Большего было неззя и Мартышка это понимала. Проживала она в большом трёхэтажном доме, количество комнат в котором не знали, наверное, сами Двуноги.
Мартышка действительно была умна, она не таскала лакомства со стола, не обижала малышей, наоборот любила с ними играть. Что в паровозики, что в кубики или строила вместе башни. Когда Большие Бесхвостые Двуноги стали обучать младшого азбуке, Мартышка внимательно слушала и смотрела на кубики с буквами, которые раскладывал двуног.
Скоро она поняла, что три кубика с буквами СТОЛ значат то место, где Бесхвостые Двуноги лакомятся вместе. А кубики СТУЛ это четырёхног, на котором сидят Двуноги.
Старший Бесхвостый Двуног заметил интерес Мартышки и обучал её вместе с самым Младшим Бесхвостым Двуногом. Больших успехов Мартышка не достигла, например буковки КОМИКС значили книжку с картинками, которую Мартышка любила листать вместе с малышом. Что значат картинки и буквы она не понимала, но весело смеялась вместе с Малышом.
Хозяева были добрыми, но были места, куда доступ Мартышке был запрещён, например спальня Старших. И ещё несколько мест. Она и не рвалась туда. Не пыталась она и открывать коробочку, где Большая Бесхвостая Двунога хранила блестящие игрушки. Она конечно хотела-бы поиграть с ними, но однажды она видела, как Старшая Бесхвостая Двунога, ругала Младшую, которая забралась на стул и решила поиграть. Мартышка поняла, что коробочку трогать нельзя.
Было ещё одно закрытое место, куда Старший Бесхвостый Двуног ставил странные коробочки, которые он по вечерам сидя на КРЕСЛЕ, эти кубики Мартышка тоже запомнила, любил листать. Однажды балуясь, Мартышка заглянула и увидела много-много буковок. Ей стало интересно, но Двуног не давал ей возможности подглядывать, вставая с кресла, он убирал всё назад, за стеклянные дверцы, и закрывал на замок.
Однажды Мартышка пробегала мимо и увидела дверцы не закрытыми. Она подтащила СТУЛ , научилась этому у малыша, забралась на него и приоткрыла дверцу сильнее. На полках плотно стояли коробочки, Мартышка попыталась вытащить, но сил не хватало. Она стала пробовать вытаскивать одну за другой, вдруг одна легко поддалась, так легко, что Мартышка вытащила её полностью и коробочка упала, взметнув облако пыли.
Мартышка повернула её той стороной, где были большие буковки. Они были знакомыми К А П И Т А Л, но что это значит она не знала. Выше этих букв было К А Р Л М А Р К С, что значат эти буковки-кубики она тоже не знала. Ещё выше была голова Бесхвостого Двунога с бородой, что такие Двуноги бывают она знала, приходили в гости.
Подражая Старшему Двуногу, она открыла книгу, это была именно книга, и увидела много-много маленьких буковок, они все были знакомыми, но их было очень много, пять или более вместе, поэтому понять что это, да и прочитать Мартытышка не смогла. Картинок, как в К О М И К С А Х не было.
Мартышку это стало злить, сколько непонятного, картинок нет, она листала книгу, всё больше и больше раздражаясь. Когда все листочки закончились, стала крутить книгу туда и сюда, пока после очередного переворота она не легла обложкой вверх. И тут Мартышка всё поняла, это картинка была неправильной, на обложках правильных книг были могучие Бесхвостые Двуноги, а тут голова Бородача. Она попыталась содрать картинку когтями, но это плохо получалось. Потом она стала дёргать книгу туда-сюда и оторвала обложку. Но это не успокоило её, и она продолжала рвать книгу, пока не изорвала на листочки. Успокоившись, Мартышка побежала к малышу «читать» вместе с ним правильную, с точки зрения мартышки, книгу.
Хозяева не сразу поняли, что произошло, но увидев на обложке следы мартышкиных когтей, сделали правильные вывода, что надо беречь Книги от Мартышек.
Комментарии
Спасибо)))
текст хороший, жаль что мартышки не смогут прочитать.
Но всё же:
это как?
три кубика с буквами СТОЛ
это как?
Присоединяюсь к вопросу...