Декан факультета мировой политики МГУ Андрей Сидоров в эфире на телеканале «Россия 1» призвал прекратить реформы образования и вернуться к советской школе.
«Надо возвратиться к советской школе. Пока еще профессура старая советская жива [необходимо] вернуться к системе советской школы», — заявил Андрей Сидоров.
Мы уверены, что вобрав в себя все лучшие традиции классической русской школы и новые прогрессивные педагогические идеи бесплатное советское образование стало не только массовым, но и одним из лучших в мире.
А как вы оцениваете ситуацию с образованием в современной России? Разделяете ли призыв декана из МГУ вернуться к советской школе?
В.
(5 лет 11 месяцев) (15:10:07 / 12-05-2020)
Декан факультета мировой политики МГУ Андрей Сидоров
Ну, во-первых, не "декан", а и.о. декана.
Во вторых, эти нью-васюки этот "нео-факультет", которых за последние 20 лет расплодилось в МГУ больше десятка штук - обычная карманная конторка "для своих" (помимо этого т.н. "факультета мировой политики", в МГУ за это время под таких "деканов" понаоткрывали ничем не отличающихся друг от друга - факультет глобальных процессов, факультет политологии, высшая школа культурной политики и пр. - превратив часть университета в сборище таких "конторок" по продаже университетских дипломов).
Стоимость обучения
Для граждан России:
Стоимость 1 года обучения для поступающих в бакалавриат в 2020 году — 396 710 рублей.
Стоимость 1 года обучения для поступающих в магистратуру в 2020 году — 390 670 рублей
Поэтому слова-то, в принципе, конечно, верные. Но прежде, чем призывать "вернуться к системе советской школы" - надо бы начать с себя, и вернуться к той же советской системе в самом МГУ (позакрывав там для начала свои паразитические "нью-факультеты", опустившие уровень университетского образования "ниже плинтуса")...
Комментарии
А вот соглашусь с деканом... Только рыбка задом не плывёт (ц)
Так глядишь и учебники гениального Кисилёва вернут.
"Я бы вернулся к Киселеву". Академик В. И. Арнольд
По ним 85% примерно усваиваемость материала была. Что такое проценты объяснить смог только по нему. Особенно разные банковские прекрасно объясняются. От арифметики до части высшей математики и тригонометрии со стереометрией - базы для учёных и инженеров. Мне пришлось заниматься с учителем. Хватило нескольких месяцев. Что такое логарифмы до конца как и сложную тригонометрию и тем более дифференциальное/интегральное исчисление не понимал. Физику прошёл ещё быстрее, т.к. всё понятно с полуслова, очень легко понимать кроме квантовой механики, позднее получил при поступлении на физфак ЛГУ высшую оценку по ней.
Важно так чтобы нелиповых стобальников по естественным наукам было хотя бы 20%. Причём при повышении уровня подготовки а не снижения планки прохождения. К слову на математические фактультеты СПбГУ очень высокий проходной балл. Без способностей и ХОРОШЕЙ матшколы типа 239 ФМЛ в СПб или некогда школы Колмогорова не поступить.
Разговоры ректоров на эту тему идут постоянно. Но машина государства едет в противоположное направлении.
Удивительно , что тут есть кто то кто понимает его .... я про Владислава
Вы редкий человек, который реагирует на его тексты. В каждом городке должен быть городской ...
Разговоры ректоров на эту тему идут постоянно. Но машина государства едет в противоположное направлении.
Ну естественно, такая возможность поспособствовать нужному человечку деточку пристроить, уплыла из рук.
Почему же уплыла? Они люди умные, приспособились. Во многих вузах есть доп. экзамены, которые сдают хорошо не только лишь все, мало кто сдаёт, из тех кто не прошел курсы у нужных репетиторов.
20% стобалльников по естественным наукам не будет даже среди профессуры российских ВУЗов. Возможно, даже среди преподавательского состава МГУ, хотя там в целом совершенно элитные ребятки собрались.
Для тех экспертов по среднему образованию и вообще всему на свете, кто совершенно не в курсе происходящего и никогда не пытался пройти "примитивную подбирашку для идиотов©", хотя она на яндексе уже 10 лет свободно лежит: сложность части С заданий ЕГЭ специально динамично подбирается исходя из задачи выявить 0,3-0,5% самых успешных учеников, имеющих уровень дополнительных знаний и понимания предмета сильно выходящий за пределы школьной программы, примерно на уровне участия в региональных олимпиадах. Твёрдая и непоколебимая школьная "пятёрка" по предмету (ака круглый отличник-задрот) соответствует примерно 75 баллам из 100. Московские учителя старших классов, натаскивающие школьников на ЕГЭ по 6 часов в сутки, сдают *свой* предмет в рамках добровольной диагностики в среднем на 90, "экспертный уровень", дающий право участвовать в проверке работ учащихся начинается с 85 (могу ошибиться, но сильно ниже 90 точно) и с ним справляются далеко не все.
леня ты бредишь.
это в те далекие времена когда ЕГЭ был настоящим, до 2008 года, количество высокобалльников ( выше 80) составляло по разным предметам от 1 до 3 процентов, а 100 баллов было на уровне чуда 2-5 на всю страну. После таких казусов перетрахивали всю региональную структуру, где получался 100-балльник.
По нынешним временам 100 баллов обычное дело. Берем 2019 год республика марий эл населения ок 700000 выпускников ок 3000 100-балльников 28 !
в целом по стране поличество высокобалльников от 9% по сложным предметам (мат физ хим) до 20 по информатике 26 по русскому 40! по английскому.
Полная жопа!
Такшта егэ тут ни-причем. Как всегда в консерватории что-то не в порядке.
Вам, как интернет-эксперту по консерваториям, виднее, тем не менее количество стобалльников по профильной математике в 2019 году составило 749 человек, что удивительным образом составляет 0,1% от 750 тысяч человек, сдававших единый экзамен году. Обычное дело. Продолжайте истерику.
лёня, ты продолжаешь бредить
как и многие из нынешнего поколения ты не умеешь читать,
и у тебя нету мышления, от слова совсем.
в моем посте говорилось о высокобалльниках (от80 баллов)
а твое сообщение о том что в 19 году по профильной математике было аж 749
стобалльников (а сколько их было, например по русскому, или по английскому, или по информатике)
только подтверждает мои выводы.
полная жопа. в консерватории бардак и коррупция!
окей.
В двух шагах от дома )))
Ещё про б. ФМШ-интернат №45 забыли. Таки да - ленинградская матем.школа скорее жива. И про уч-к Киселёва - згоден абсолютно.
Увы мне. Умолк.
В МГУ этих деканов..., и у всех может быть своё мнение. Стоит-ли на него ориентироваться?
Уж точно мнение этого декана весомее в вопросе образования, чем высер либерального анонима.
А вы на своё дерьмо автограф поставили?
Ещё вернуть надо бы пионерию(как угодно назовите) и вообще внешкольное воспитание детей за счёт государства. Если хотим иметь лояльное население.
Причем настолько лояльное что когда снесли СССР не кто даже не вышел на улицу и не протестовал. Это не лояльность, и а инфантильность.
Пообещайте завтра рай земной и вечную молодость - и можете снести любое государство, никто на улицу не выйдет протестовать.
Так демагоги и обещают только вот не получается у них в большинстве случаев снести государство. Да и не припомню что бы в 91 нам обещали рай вечную молодость. Обещали больше свободы, возможностей себя реализовать и получит доступ к товарному изобилию.
Да и людям полулисты уже приелись когда им обещают "рай земной и вечную молодость" они начинают требовать наглядной демонстрации это рая и вечно живого. В отличии от 91 современное поколение банки возле телевизора не заряжает.
Малообразованные люди более лояльны нежели чем люди с хорошим разносторонним образованием, привыкшие думать своим умом.
Так что все эти "реформы" преследуют одну цель - воспитать послушное непритязательное население.
Более лояльны - да ... Но, увы, к кому/чему угодно ...
В моем детстве ( 60-е), пионерия уже была формализована донельзя. Линейки, "монтаж", когда по очереди декламируются нарезки стиха, макулатура-металлолом, который месяцами лежал на школьном дворе.
Из нормального - уборка солдатских обелисков, походы, ГТО, "Зарница".
Пионерия должна иметь право карать хулиганов вплоть до повреждений средней тяжести.
Хулиганы быстрее пионерам накидают.
Ну дык учить надо! В Германии острейшая проблема хулиганства и преступности в детской среде была решена за пару лет. Гитлерюгенду выдали табельные ножи и научили ими работать, ну и установили триггерный принцип самообороны вместо реостатного. В раннем СССР пионерия находилась в аналогичных условиях вялотекущей войны против хулигании, бывало, и наганы пионерам давали. Пионерская организация, не ведущая с хулиганством реальную войну, не защищающая справедливость силой и силой оружия, разлагается и вырождается.
Всякая идея не стоит и тухлого яйца, если нет людей, готовых защищать ее без приказа и даже вопреки приказу.
Ну во-первых,имеется откровенно фиговый прецедент: из миллионов коммунистов и комсомольцев ни один не вышел на защиту Союза в 1991.
Во-вторых,в чём смысл этой пионерии? Патриотическое воспитание? Так для этого куча МГЕР,казаков,кадетов,комсомола и пионерии от КПРФ,и прочее,и прочее.Если же всех туда загонять добровольно-принудительно,то будет как в п1,все забьют.
Для лояльного населения надо уметь 3,14ТМБ,как троцкий,причем в промышленных масштабах.Ну и Росгвардия не помешает.Всё остальное вторично.
Не надо тащить всё подряд из прошлого, жизнь задом наперед еще никого до добра не доводила. Вот лично мне в пионерии запомнилось только лицемерие, как самая яркая черта еще формализм, подтасовки и отсутствие свободы выбора - быть иль не быть пионэром. По сути в плане воспитания пионерия использовалась как безусловный пряник, двоечники принимались в последнюю очередь - вот и всё воспитание внешкольное.
Послушаешь иногда некоторых и как будто в другой стране жили. А скорее и правда никогда не жили в той стране, или были слишком малы чтобы понимать, а теперь напитались мифами и других кормят.
Тут все неоднозначно, как это будет работать в мире гаджетов и интернета в 20-ых годах 21 века. Многие «ручные» навыки теряются именно из-за этого, будет ли в школах правописание, а в вузах черчение тушью и тому подобные вещи?
С благодарностью вспоминаю уроки труда, навык работы с молотком, стамеской, напильником пригодились. Работа с металлическими конструкторами и лабораторные по физике со сборкой электроцепей позволяют и сейчас сделать минимальные работы по дому без обучения на электрика и слесаря. Так что дошкольное и школьное образование было очень полезно.
Какая из старых советских школ имеется в виду?
сколько их?
Две. Одна - "сталинская", с переводными экзаменами начиная с пятого класса.
И, хорошо известная многим из нас по собственному опыту вторая, испорченная. С блатом, купленными экзаменами, постоянными пьянками студентов гордящихся тем, как ловко они смогли получить зачёт не зная предмета. Вот это было действительно массовое высшее образование.
Увы, но вы правы! Есть некое мечтательное воспоминание о прошлом и есть реальность позднесоветского периода. Так что если мы хотим что-то хорошее надо не возвращаться назад, а строить новое с учет всего лучшего, что было в старом. Надо идти в перед. А главный критерий правильности это полный запрет на перенос любых инноваций с запада. И вымарывание всего что уже было перенесено.. Начиная с болонской шизофрении!
А почему "увы"? Вас напрягает повод согласиться со мной? ))
Ни секунды, просто горько, особенно то что касается высшей школы.. Это "увы" не смысловое, а эмоциональное. У меня отец преподает в одном из медвузов, такое рассказывает, что волосы встают дыбом! Программу так исковеркали ради болонского безобразия, что лечится у современных выпускников СТРАШНО.. А школу современную я вижу каждый день, старший сын занимается на моих глазах. Впрочем, современную школу я ненавижу еще с того времени как сам учился..
Технарям и естественникам проще, они могут самообразованием заниматься и вообще риск меньше, чем при лечении живого человека..
Когда у нас всё хорошо было в отечестве?..
Все хорошо быть не может, это понятно, но бывали времена, когда образование не вызывало такого беспокойства..
Это да. В те времена были другие проблемы, и как я это понимаю - проблемы более насущные.
В науке так же пойдём? Прочь генетику как продажную девку империализма?
Надо как пиндосы что ли себя вести с их имперской системой? Долой буржуазный метр с килограммом,даёшь аршин с пудом!
В перед лучше не идти.Лучше идти вперёд,беря лучшее от любых систем.
Курсантов тоже. Некоторые сих пор "гордятся" :)
Вот-вот. А пафоса сколько.. не меньше, чем в лозунге
В прошлом всегда хорошо, там все живы, деревья высоки, а девушки красивы... Так что безусловно разделяем, только вот...
Механизм-то какой декан предлагает? Куда возвращаться собрался? Ликвидация неграмотности, рабфаки?
Хоть с этого начать, и далее, учебники. Астрономию там, Физику - ничего там нового не случилось, Химию - тоже, Родную Речь и Литературу без Солженицына и прочей мразоты.
Намучился бедняга.
Страницы