В чьих интересах?

    С рождения и до последнего вздоха мы окружены людьми, которые отстаивают свои интересы непосредственно или с помощью различных инструментов. Есть универсальное правило, которое позволяет анализировать поведение людей, хотя оно также подходит для анализа поведения животных. Но мы будем рассматривать только людей, потому что от взаимоотношений с окружающими зависит успешность решения наших жизненных вопросов.

Правило следующее:

Каждому человеку в любой ситуации свойственно действовать в своих интересах или в интересах сообщества, с которым он себя ассоциирует.

Первая часть правила самоочевидна. Вторая часть может быть не так явна, но если вы немного понаблюдаете за человеческим поведением, то можете заметить, что для человека интересы сообщества, с которым он себя ассоциирует, бывают важнее своих. Виды сообществ — это семья, друзья, футбольная команда, класс, религиозная организация, соратники по борьбе, одногруппники в учебном заведении и т.д. Например, крайний случай такого проявления — спасение других людей ценой собственной жизни.

    Если мы будем анализировать поведение людей с помощью этого правила, то заметим, что некоторые люди в определенных ситуациях могут вести себя против своих интересов или интересов сообщества.

    Давайте подумаем, почему это может происходить? Самое простое объяснение: человек в этот момент себе не принадлежит. Потеря управления собой, ведущая человека к вредному поведению, происходит в следующих случаях:

- Нарушение функционирования мышления от психоактивных веществ, болезней, длительного голодания или усталости.;
- Человека подчинили с помощью более сильной энергетики. Примером является гипнотическое состояние, в которое вводят своих жертв цыганки. Этим-же способом людей затягивают в религии и секты.;
- Программирование с помощью внедрения деструктивных моделей поведения. Источниками являются воспитание, образование, книги, реклама, музыка, видеопродукция. При выполнении заложенной программы мышление человека останавливается. До завершения программы он действует «на автомате».;
- Запугивание. От испуга у человека блокируется мышление и он начинает действовать в интересах внешней силы.;
- Продажность. Человеку заплатили денег, чтобы он действовал против своих интересов или интересов сообщества.;
- Отрыв от реальности и уход в иллюзии.;
- Человека обманули и его поведение продиктовано искаженным представлением о реальности.

Мы вернемся к этому списку, когда будем рассматривать устройство пропаганды, а пока применим наиболее общий взгляд на поведение против своих интересов: человек может находиться под внешним управлением.

В итоге имеем три варианта поведения: в своих интересах, в интересах сообщества или в интересах внешней силы.

Теперь рассмотрим, кто управлял и управляет различными учреждениями, которые влияют на устройство нашей жизни. Нам наиболее интересно наше государство, потому что от него мы все зависим. Начнем с прихода к власти Петра1. Мы знаем из официальной истории, что этот царь вводил европейские порядки, ввел употребление алкоголя и табакокурения. Теперь смотрим, к чему ведут алкоголь и табакокурение? Они ведут к отравлению тела и, как следствие, к повреждению мышления. Повреждение мышления ведет к переходу отравленных людей под внешнее управление. Введение европейских порядков и языка явно свидетельствует, что этот царь действовал в интересах внешней силы. То есть, даже скупая правда в официальной истории может дать понимание, что Петр1 был поработителем нашей страны, а вовсе не подвижником, как нам пытаются представить.

Теперь обратим наши взоры на Кирилла и Мефодия, которые принесли дремучим славянам слово Божие. Сначала выясним, кто послал этих деятелей в Россию? Интернет говорит, что это была Византийская империя. В чьих интересах могли действовать посланники зарубежного государства? Только в интересах их хозяев. То есть, Кирилл и Мефодий выполняли задание по внедрению христианства в интересах зарубежного государства. Сейчас такие люди называются иностранными агентами. Получается, что привнесение христианства Кириллом и Мефодием было на самом деле действиями иностранного государства против интересов русского народа.

Здесь-же мы можем поразмыслить, а кому было нужно внедрение христианства? Раз его внедряли иностранные посланники, значит эта религия направлена на достижение интересов зарубежных правителей.

Давайте посмотрим на 19 век, в котором была написана официальная история. Россией в это время рулили различные отпрыски рода Романовых, кои имели кровных родственников среди правящих семей зарубежных государств. Давайте подумаем, с кем себя могли ассоциировать Романовы? Явно ведь не с русским народом! Их родственники были во главе многих западных государств, поэтому такую семью надо рассматривать, как единый организм, действующий в своих интересах. Этот организм создал удобные для себя государственные системы, вел захватнические войны с многочисленными жертвами среди русских людей, практиковал палочную дисциплину и крепостное право. По всему видно, что правящая семья Романовых действовала против интересов народа России. Получается, что у власти в России были иностранные захватчики. А раз при этой власти была написана русская история, то в чьих интересах она писалась? Естественно, в интересах захватчиков. То есть, мы имеем гарантированно лживую историю, которую нам преподают в школах и ВУЗах. Ее сохраняют академики российской академии наук, на ее основе называются корабли, города, улицы, ставятся памятники, на нее ссылаются в своих речах политики. Но если история написана завоевателями, то получается, что власть в данный момент обслуживает систему, созданную завоевателями?

    Для ответа на этот вопрос пройдемся по истории России в 20 веке. В 1917 году профессиональные революционеры совершили государственный переворот и пришли к власти. Они создали государство СССР. Революционеров подготовили за границей, финансировали из-за границы и руководство большевиков в основном состояло из евреев. В чьих интересах действовали большевики, вы уже можете догадаться. Это явно противоречило интересам русского народа. При захвате власти большевики меняют азбуку, ликвидируя ее образность. Они переучивают народ на новый язык и созданное большевиками мировоззрение, а затем их хозяева организуют Вторую Мировую войну. То, что американские правящие круги поддерживали обе воюющие стороны, ни для кого не секрет.

Отдельно остановлюсь на используемом нами русском языке. Он был создан еврейскими спецназовцами в 1917 году и внедрен с помощью государственной машины во время СССР. Моя бабушка читала в юности книги на старославянском. Она была 1922 года рождения. А ее мама получила дореволюционное светское образование. То есть, нам иностранные захватчики внедрили новый язык против интересов нашего народа. А отсюда, насколько обосновано название нашего языка «русский», если он создан иностранными захватчиками?

    Пропустим большой период СССР и посмотрим на процесс его ликвидации. Горбачев начал открыто дружить с руководством вражеских государств и в угоду врагам своей страны совершал действия по разрушению армии, экономики, подготовки и внедрению иностранных агентов в различные учреждения СССР. Даже не зная подоплеки, но владея сформулированным выше правилом, можно было сделать вывод, что Горбачев находился под внешним управлением. Естественно, действия этого должностного лица были в интересах силы, его подчинившей.

Затем на месте разрушенного СССР была создана Россия и еще много других суверенных государств. Нам так говорили из всех телевизоров. Но давайте подумаем, какая сила разрушила СССР? Это были США и Англия, которые победили в «Холодной войне». А тогда в чьих интересах были созданы государства на осколках СССР? Естественно, в интересах объединенного Запада.

    Далее, до 2000 года Россией управлял пьяный Ельцин. А законы писала Дума, в которую носили деньги в коробках из-под ксероксов. Мы уже понимаем, что все это было в интересах иностранных завоевателей. Сейчас мы живем по Конституции, написанной завоевателями для внешнего управления нашей страной.

В 2000 году к власти пришел Владимир Владимирович и жизнь в стране резко поменялась. Исчез бандитизм, наркомания, крышевание, стабилизировалась экономика, остановилась депопуляция, восстановились ВПК и армия. Исходя из происходящих изменений можно сделать вывод, что руководство страны ассоциирует себя с русским народом и, как следствие, действует в интересах народа. Но не все так однозначно.

Я долго ждал, когда власть поменяет модель образования и вернет в обращение древний язык и культуру, которые у нас отобрали несколько волн завоевателей? Ждал, что перестанут запугивать болезнями и остановят отравление младенцев прививками, содержащими яды. Ждал, что роды перестанут проводиться на спине, хотя природная поза для родов — сидя. Ждал, что перестанут навязывать явно лживую историю России. Все это можно было сделать уже давно и без огромных затрат. Но власть этого менять не хочет. Почему?

    Попробую ответить на этот вопрос исходя из представления, в чьих интересах действует руководитель государства? Во первых, человек никогда не приходит во власть без группы поддержки. То есть, всегда существует сообщество, с которым он себя ассоциирует и интересы которого вынужден отстаивать. Далее, государство — это довольно сложный механизм. И здесь, как в любом механизме, есть правило: если механизм работает, не стоит в его работу вмешиваться. К тому-же, действия руководителя всегда связаны с текущей ситуацией в стране и мире. На данный момент, Россия находится в окружении сил НАТО, а хозяева НАТО желают начать войну. Поэтому вполне логично, что подготовка к войне является главной заботой руководства России. В итоге, для власти важнее стабильность и управляемость, чем интересы народа.

    Теперь подробнее скажу об интересах русского народа. Я считаюсь русским по праву рождения и ассоциирую себя с русским народом. И так считает примерно 140 миллионов жителей нашей страны. Я совершенно согласен с тем, что в России восстанавливается промышленность, во всю работает ВПК и есть сильная армия. Это происходит в интересах нашего народа. Но без решения ряда вопросов я продолжаю считать страну оккупированной врагом. Для полного освобождения надо проделать следующие шаги:

- Убрать из истории, археологии, геологии, биологии, химии и других наук все закладки в виде лжи и искажений, которые туда внедрили захватчики;
- Убрать из академии наук всех агентов, действующих в интересах врагов России;
- Отменить продажу земли, введенную захватчиками, а взамен вернуть аренду на любой срок для организации жизнедеятельности людей;
- Отменить действие существующего законодательства, основанного на римском праве (официально, Рим - рабовладельческое государство). Юридическая система России создавалась и совершенствовалась несколькими поколениями завоевателей, то есть она действует в интересах врага. Юридическая система должна отстаивать интересы народа, а поэтому она не может быть сложной и противоречивой. Всю конституцию можно сформулировать одним предложением: государство и все его институты, а также любые должностные лица всегда действуют в интересах народа. Действия против интересов народа понимаются, как действия врага народа. А законы — это просто должностные инструкции для всех уровней чиновников. Регулирование бытовых вопросов можно отдать на решение старейшин. Для этого надо восстановить общинный строй, который существовал до захвата нашей страны иностранными завоевателями.
- Образовательная система должна быть направлена на развитие способностей, а не на их разрушение. Поэтому созданную захватчиками систему образования нужно поменять.
- Рассматривать аудио-, видео-, печатную продукцию и Интернет как часть образовательной системы, потому что фактически так оно и есть.;
- Страной должен управлять вождь, а не менеджер.;
- Производство и продажа продуктов питания, содержащих вредные вещества, должна быть отменена.;
- Должно быть восстановлено летоисчисление, которое отменили иностранные захватчики.;
- Если человек живет на природе, вдали от инфраструктуры, он не должен обкладываться никакими налогами. Налог на использование земли в любых общественно полезных целях должен быть отменен.
- Христианство должно быть названо привнесенной извне религией и каждый человек должен знать, что РПЦ — это иностранный агент.;
- У государства должна быть программа по заселению пустующих территорий страны, потому что сокращение населения в сельской местности шло в соответствии с интересами захватчиков.;
- Любой чиновник должен ассоциировать себя с народом России. Если этого не происходит, то такой человек не может продолжать работать в госструктурах.;

    Думаю, пока предложений достаточно. Если у кого-то будут полезные дополнения, я с удовольствием внесу их в список.

    Главное, что я хотел показать этим текстом, что применение описанной методики позволяет избавиться от анализа больших объемов информации. Достаточно знать, в чьих интересах действует человек или учреждение и тогда будет выявить деструктивные вставки в информационный блок. Таким блоком можно назвать новость, телепередачу, фильм, книгу, музыкальное произведение, рекламу, а также одежду, поведение, терминологию и голос собеседника.

    К слову, медицина была создана родом Медичи из Флоренции. Оттуда-же родом известный Демидов, как-бы русский промышленник. Но мы сразу можем сделать вывод, что, исходя из происхождения, это участник оккупационной администрации, менеджер по управлению заводами на захваченной территории. А медицина была создана для ослабления здоровья народа на оккупированных территориях и уменьшения рождаемости. Собственно, сейчас медицина России прекрасно эти функции выполняет. Так что управление нашей медициной продолжает осуществляться из-за границы. Также управляются наши культура и образование.

    Надеюсь, что описанная методика позволит вам легко определить, какова полезность голливудских фильмов и мультфильмов, западной и вскормленной Западом эстрады, Болонской системы образования, наук политологии и психологии, ОТО и СТО Эйнштейна, законов Ньютона и еще много другого, что нам привнесено захватчиками нашей страны.

    Теперь мы можем легко понять, в чьих интересах создавалась массовая культура? Массовая культура была создана для замены народной культуры. Народная культура является функциональной. Она помогает народу обустраивать свою жизнь, управлять энергией, настроением, находить пару, устраивать личную жизнь. Массовая-же культура направлена только на развлечение и растление. Никакой полезности для народа у нее нет.     

    Таким образом, применяя описанную методику, можно значительно ускорить размышление над происходящими процессами.