1.Голодный, культурным быть не может!
Что бы быть сытым, обеспеченным и успешным , нужно быть конкурентоспособным - т.е. здоровым и сильным, умным и образованным, знать и уметь пользовать высокие технологии.
Разговоры о самобытности, древности любого языка и любой культуры - это "в пользу бедных", это есть у любого языка и культуры. Тем более что древние языки и культуры сильно отличаются от современных - что русский, еврейский, английский и пр.
Язык и культура ВТОРИЧНЫ, если речь идет о конкуренции между этносами! А речь всегда именно об этом , когда говорят о национальном языке и культуре!!!
И это непонимание, как национальный культ, развит повсеместно, и особенно там, где кроме языка и культуры ничего более нет.
Первичен же кусок хлеба - смотри пункт первый. Первичен экономический и технологический успех этноса.
Сегодня экономически и технологический успех на Земле английский ... пока английский. И это факт. И знание английского - это круто! Это тоже факт.
У русского языка был период, когда знание его на Земле было тоже круто, как сегодня английского.
Кто то забыл, а большинство и не знают сегодня - это 50-60-е прошлого века.
Русские песни звучали в Европе, в Латинской Америке , а в США самыми успешными политиками, ЦРУшниками и военными были те кто знал русский.
В Саудии и Кувейте на буровых говорили на русском. В Зимбабве и Анголе слушали русский. А про Кубу, Китай , Корею и Вьетнам и говорить не приходится.
В 90-е ослабла русская экономика, а с временным лагом ослабла и необходимость в русском языке , что мы сейчас и наблюдаем.
Но полный уход в национальные языки, в той же Украине, только прибавит русскому языку конкурентное преимущество. Учебников высшей школы на национальных языках кроме русского , не будет очень долго.
А в том же Казахстане, где национальный язык переходит на латинский, готовить хирурга или технолога можно только того , кто знает русский или европейский язык.
Т.е. кадров не только для развития, для поддержания сегодняшнего уровня, у них не будет очень скоро, это их выбор пойдет нам на пользу, и это надо уважить ясчитаю
Но для успешной экономики этноса, а как следствие приоритетов национальных языка и культуры, необходима то что стоит над экономикой ,
то что будет определять успех национальной экономики, - своя технологическая зона, а это уже другая тема
Комментарии
именно - развитие языка должно опираться на многовековую базу во всех областях
об этом лихо забывают князьки, например кому нужен татарский кроме самой Татарии да и то в сельской местности
но нет - будем биться до последнего шизанутого муфтия в Думесах
что за база много вековая, просветите?
прежде всего культурологическая - литература, музыка, поэзия...сейчас новые формы
потом вы сами написали - научные работы, обучающая часть - это же огромный пласт
в татарском это тоже есть
Странное утверждение. Как вы объясните, что Моцарта похоронили в общей могиле бедняков?
ещё более странный у вас вопрос ...
технология без _правильной_ идеологии вырождается в геноцид - всегда. и неважно к своему народу или к другому. американских индейцев( а ля староверов по американски ) отгеноцидили технологией - оружием. далее - везде.
ну например?
гитлер
:) и что в "сухом остатке" от этого проекта?
Могу подсказать лучшее направление: ищите интернациональный проект
уничтоженные _наши_ человеки.
и это и есть ВАШ выбор?
1)не переводите стрелки
2)смотрю у вас тоже проблемы с логикой.
3)тчк.
Без собственного языка этнос перестаёт существовать - язык главный критерий этноса!
Кстати, свою
тупую"пламенную" статью ты написал на русском языке и если ты считаешь язык ВТОРИЧНЫМ, то пирожок у госдепа уже заработал, воздав дань англицкой мове... хе-хе...не вторичным, а русским. доминирование этноса над другими зависит НЕ от языка
а какой в вашем понимании главный критерий успеха этноса?
а за тупую и пламенную - спасибо :)
Ты не понимаешь о чём пишешь!
Читай свой перл -
Русский язык сейчас на расхват в МИРЕ! Просто ты об этом не знаешь... хе-хе...
Количество иностранных студентов в России выросло за последние два года в разы!
НЕТ такого критерия в принципе, есть только критерий возможностей реализовать новации придуманные тем или иным человеком, а такие возможности даёт только государство! И такими возможностями обладают единицы государств в МИРЕ!
Россия входит в этот перечень государств - у нас есть и научные школы, и институты, и предприятия для реализации таких возможностей. И всё это основано на русском языке - делай выводы....
На расхват, английский и китайcкий языки.
И кстати именно с реализацией у нас проблемы, кучу изобретений было созданно у нас,но на поток поставленно за границей.
В целом согласен. Собственно, язык – это инструмент. Я с недоумением отношусь к необходимости содержать и оплачивать целый пласт преподавателей умения виртуозно управляться с прялкой, а уж тем более создавать заповедники, где этот важный навык будет искусственно поддерживаться. Однако всякий язык – это наследие и драгоценность. Поэтому я с пониманием отношусь к политике государства в этом направлении.
Хрень полная.
Первично мировоззрение. Именно между мировоззрениями идёт соревнование на объективность. И уже потом мировоззрение отражается в языке, возможности которого совокупно с наследием Пушкина и Достаточно Общей Теорией Управления привлекут всех к его изучению.
После "голодный" запятая не нужна. Там ещё кое-где по тексту поправить надо.
Да, это бросается в глаза и снижает заявленный пафос кратно))
сухов
, констатирующую часть я понял. Можно по мелочам подискутировать, но не хочется. Но где резолютивная часть?
Давайте, я нарисую вам фантастическую картинку. Дано: новооткрытый материк. Аборигены. Живут как могут. И тут бац, прилетает Дружелюбный Звездолет Инопланетян. Бабам бусы и зеркальца, мужикам железные топоры. В обмен, ну, пусть будет, на сушеное говно слонов, для инопланетян это ценный источник витаминов.
Ну вы поняли? Про заводы синтеза слоноговноальдегида?
Только у меня ощущение, что статью написал малограмотный человек?
Начиная с подзаголовка:
В этом подзаголовке указан номер 1 - но дальше в статье нет следующих подзаголовков с номерами 2, 3 и т.д.
В этом же подзаголовке после слова "голодный" по непонятной причине поставлена запятая - что она отделяет? Интерпретировать предложение можно только как "голодный не может быть культурным!" - где и зачем тут ставить запятую?
Голод, холод - это понятно. Но главнее - мировоззрение, идеология, нравственность. Можно конкурировать этносами, а можно взаимовыгодно сотрудничать и развиваться.
Перспективный чат детектед! Сим повелеваю - внести запись в реестр самых обсуждаемых за последние 4 часа.
Автор, вы только не обижайтесь, но вам нужно бы русский подтянуть. С таким количеством ошибок несолидно как-то
...
В первом же предложении лишняя запятая. ПОЗОР!!!!!
Без культуры не будет никакого развития ни в чем.
Коллега, Ваше суждение, на мой взгляд, поверхностно. Сама технологическая успешность базируется на культуре и языке. Именно язык и культура формируют тот базис в сознании человека и систему мышления, которые позволяют ему совершать открытия, составляющие технологическую успешность. Вы упираете на сиюминутное и преходящее, прикапывая задней лапкой вечное :)
"1. Голодный, культурным быть не может!"
---------
2. Культурным, не, может, быть, неграмотный.