С каждым днем все больше людей жалуется на проблемы с мозговой деятельностью — на все возрастающую рассеянность (т.е. невозможность концентрировать свое внимание, собираться с мыслями для решения каких-то задач), на сложности с запоминанием информации, на физическую невозможность читать большие тексты, не говоря уже про книги. И просят дать им что-нибудь для улучшения мозговой деятельности в целом и памяти в частности. Причем, как это ни парадоксально, данная проблема характерна не только и не столько для пожилых людей, ослабевать мозгами которым, вроде как, «положено по возрасту», сколько для людей среднего и моложе среднего возраста. При этом многие даже не интересуются, почему так происходит — автоматически списывают это на стрессы, усталость, нездоровую экологию, на тот же возраст и т.п., хотя все это даже близко не является причиной. Среди моих пациентов есть те, кому далеко 70, но кто не имеет вообще никаких проблем ни с памятью, ни с мозговой активностью. Так в чем же причина?
А причина состоит в том, в чем, несмотря ни на какие доводы, никто, категорически, не хочет отказаться от, так называемой постоянной, круглосуточной «подключенности к информации». Другими словами, ускоренная утрата твоих мозговых функций началась в тот самый знаменательный день, когда Вы решили быть постоянно «на связи». И нет никакой разницы — вынудила ли Вас к этому служебная необходимость, изнывание от безделья или элементарная боязнь быть «не на уровне», т.е. боязнь прослыть белой вороной, чудаком в среде себе подобных.
Еще в 2008 году было известно, что среднестатистический пользователь интернета прочитывает не более 20% текста, размещенного на странице, и всячески избегает больших абзацев! Более того, специальные исследования показали, что человек, постоянно подключенный к сети, текст не читает, а сканирует как робот — выхватывает отовсюду разрозненные куски данных, постоянно перескакивает с одного места на другое, а информацию оценивает исключительно с позиции «поделиться», т.е. «А можно ли это «откровение» кому-нибудь переслать?». Но не с целью обсудить, а, главным образом, с целью вызвать эмоции в виде анимированной «отрыжки», сопровождающейся короткими репликами и возгласами в СМС-формате.
В ходе исследований выяснилось, что страницы в интернете, как уже говорилось, не читаются, а бегло просматриваются по шаблону, напоминающему латинскую букву F. Пользователь сначала считывает несколько первых строк текстового содержимого страницы (иногда даже полностью, от начала до конца), затем перескакивает на середину страницы, где считывает еще несколько строк (как правило, уже лишь частично, не дочитывая строки до конца), а затем быстро спускается к самому низу страницы — посмотреть, «чем дело кончилось».
Красным — зоны, где внимание читателя задерживается дольше всего.
Желтым — зоны беглого просмотра. Синие и серые области не читаются вообще
Поэтому наиболее эффективным способом подачи информации рядовому интернет-пользователю является отображение информации в виде перевернутой пирамиды (т.е. согласно принципу «чем ниже, тем меньше») с обязательным выделением ключевых слов (чтобы потребители информации понимали, что важно, а что — не очень) и раскрытием не более одной мысли за абзац. Только так можно задержать внимание на странице максимально долго. Если же по мере спуска вниз по странице плотность информации не убывает или, того хуже, увеличивается (как, например, в этой статье), то на таких страницах задерживаются лишь единицы.
Мое личное мнение такое:
Интернет — это реальный наркотик. А что такое наркотик? Это совершенно бесполезная вещь, без которой любой человек может прекрасно жить до тех пор, пока не попробует. А когда попробует, то зависимость возникает пожизненная — наркомания не лечится
На проблемы с восприятием информации жалуются люди всех рангов и специальностей — от высококвалифицированных университетских профессоров до сервисных работников по обслуживанию стиральных машин. Подобные жалобы можно особенно часто услышать в академической среде, т.е. от тех, кто по роду деятельности вынужден плотно и ежедневно общаться с людьми (обучать, читать лекции, принимать экзамены и т.д) — они сообщают, что и без того низкий уровень навыков чтения и восприятия информации у тех, с кем им приходится работать, год от года падает все ниже и ниже.
Большинство людей испытывает колоссальные затруднения при чтении больших текстов, не говоря уже про книги. Даже блог-посты размером более трех-четырех абзацев уже кажутся большинству слишком трудными и нудными для восприятия, а потому скучными и не заслуживающими даже элементарного вникания. Вряд ли найдется человек, который не слышал бы популярного сетевого высказывания «слишком много букв — не осилил», которое обычно пишут в ответ на предложение прочитать что-то длиннее пары десятков строк. Получается замкнутый круг — писать много нет смысла, поскольку это почти никто не будет читать, а сокращение объема передаваемой мысли приводит к еще большему скудоумию не только читателей, но и писателей. В результате имеем то, что имеем — массовое отупение.
Даже люди с хорошими (в прошлом) навыками чтения говорят, что после целого дня метания по интернету и лавирования среди десятков и сотен электронных писем, они физически не могут начать даже очень интересную книгу, поскольку чтение уже одной только первой страницы оборачивается настоящей пыткой.
Чтение попросту «не идет», прежде всего, потому, что:
а) не получается заставить себя перестать сканировать текст, отыскивая в нем ключевые слова и
б) совершенно не усваивается сложный синтаксис, свойственный большинству классических, высокосодержательных или наукоемких произведений, который полностью отсутствует в обмене телеграфной «СМС-отрыжкой».
В результате этого одно предложение приходится перечитывать по нескольку раз! Наиболее откровенные люди так прямо и говорят: я противен/противна сам(а) себе.
Но это еще далеко не все. Из-за постоянной подключенности к интернету резко ухудшаются такие навыки человека, как способность возвращаться к уже некогда осмысленной информации, анализировать прочитанное и подключать воображение. Еще хуже то, что в 80% случаев люди ходят в интернет за сомнительными развлечениями, либо черпают оттуда информацию, имеющую не то что нулевую, а отрицательную культурную ценность.
При этом большинство людей (особенно молодых) привязаны к своим гаджетам настолько, что при угрозе оказаться отключенными от сети в течение хотя бы одного дня испытывают не только психическую подавленность, граничащую с паникой, но и реальную физическую ломку, напоминающую наркотическую. Не верите? А ну-ка выключите свою мыльницу СОВСЕМ и попробуйте прожить без нее хотя бы 2-3 дня
Есть мнение, которое я вполне разделяю, что способность эффективно воспринимать сложные тексты, читать сложную литературу вскоре станет элитарной привилегией, доступной только особой касте людей. Идея эта не нова, поскольку еще Умберто Эко в романе «Имя розы» предлагал пускать в библиотеку только тех, кто умеет и готов воспринимать сложные знания. А все остальные будут в состоянии читать лишь вывески да интернет.
Короче говоря, никакие таблетки, никакие пищевые добавки, никакие диеты, никакие мозгоправы и т.п. не способны остановить деградацию мозга. Остановить ее может только одно — прекращение поступления в систему обработки всевозможного информационного мусора и ежедневная загрузка мозга так называемой «полезной информацией». Процесс этот чрезвычайно сложный, а для многих людей так и вовсе невыполнимый. Для многих поезд, как говорится, уже ушел.
Ещё раз, коротко:
- Гаджеты, обеспечивающие Вашу постоянную подключенность к информации/интернету — смартфоны, айпады и пр., без которых Вы теперь даже в туалет сходить не можете, — делают Вас практически дебилом с вялым, апатичным, с еле соображающим мозгом, который не способен думать и анализировать. Но, как и всякий наркоман, Вы, конечно же, убеждены в обратном — в том, что эти мыльницы делают Вашу жизнь нереально яркой, насыщенной, удобной и т.п., а Вас лично — «сильно продвинутой личностью», которая всегда в курсе всего.
- Благодаря этим устройствам, в Ваш мозг непрерывным потоком круглосуточно поступает всевозможный мусор, который загаживает Ваш «бортовой компьютер» настолько, что вы годитесь лишь для выполнения самой примитивной, низкоквалифицированной работы. Вы не в состоянии ни связно говорить, ни писать, ни читать — Ваша речь косноязычна и наводнена словами-паразитами. Рассказывая кому-то о чем-то, Вы с трудом подбираете нужные слова, а слушая кого-то — быстро теряете нить разговора и начинаете скучать и зевать. Писать Вы не можете, поскольку практически в каждом слове начинаете делать ошибки, а как использовать знаки пунктуации — не знаете даже приблизительно. Зато Вы круто делаете сэлфи (и прочие мусорные фото) и стучитесь к кому-нибудь в Viber или WhatsApp.
- Короче говоря, слушайте плохие новости: мобильную связь нужно использовать только и исключительно в ЭКСТРЕННЫХ случаях. Например, Вы приехали в незнакомый город и не можете найти встречающего — позвонить действительно нужно. Или Вы опаздываете на важную встречу — позвонить реально необходимо, т.е. нужно настроить Ваш гаджет только на приём или передачу необходимой Вам профессиональной и деловой информации. А остальное время Ваш гаджет должен быть ВЫКЛЮЧЕН. Впрочем, я представляю себе, как Вам неуютно от одной только мысли об этом.
- Нужно быть готовым к тому, что все Ваше окружение Вас, мягко говоря, не поймет — Вам скажут, что Вы с приветом, совсем ку-ку, что у Вас поехала крыша и т.п. Наплевать и растереть. Помните, Вы объект для информационного нападения и вам нужно защищаться. Как говорил президент CBS News Ричард Сэлант: «Наша работа — продавать людям не то, что они хотят, а то, что нужно нам».
- И, наконец, Вам нужно заново учиться читать книги. Настоящие бумажные книги — понимаете? Не разглядывать часами подслеповатыми глазами свою мыльницу с экраном, а читать книги. Будет тяжело, но Вы попробуйте. Насиловать себя не нужно — в первый день прочитайте Ѕ страницы, на следующий — целую страницу, на третий день — 1,5 страницы и т.д. Учтите, что организм будет всячески этому сопротивляться — будет и тошнить, и ломать, и тянуть заняться чем угодно, лишь бы мозг не напрягался.
Социальными паразитами тут являются все, кто извлекает сверхприбыли из повсеместной кибернетизации населения на уровне гаджетов.
Чтобы сохранить здоровье, путь отказа от гаджетомании придется пройти всякому. Каждому по своему...
Комментарии
Люблю бумажные книжки.
Сам такой, но вынужден признаться, что и я подвержен обозначенным в статье недугам ((
Бум бороться!
Ничего страшного. Я именно таким образом и прочел эту статью)))))
Да, я тоже и даже разместил!
Очень боролся с собой, но не удержался ))
Книги нынче стоят дорого ,а ходить в библиотеку многие разучились.
Но статья вроде как не совсем о книгах. Я с автором согласен во многом ,но все же допускаю конфликт поколений как причину подобного анализа. Подобная позиция это консерватизм во всех аспектах. Даже наше поколение владело текстом и языком намного хуже ряда представителей 18-го века , авторов того что сегодня считается классикой. В 8-м веке книги запоминали наизусть носители этих знаний.
Так что это тема немного больше, нежели "деградация мозга" из-за компьютера. Разные уровни инфопотока, различные механизмы адаптации мозга.
Книги в постсоветский период подорожали жутко.
В последнее десятилетия положение чуть выправилось с ростом средних зряплат.
Библиотеки в наше время посещают только школьники. Да и то младшие. Хотя, в последние года три в столице появились очень стильные и привлекательные формы библиотек. Посещал несколько раз и понравилось.
С критикой статьи не соглашусь. Да, она не идеальная и служит, в большей степени, как предмет для затравки темы. А тема, на мой взгляд, важная.
Что же до ворчания автора, то я, отчасти, с этим соглашусь. Ещё в древнем Шумере старики ругали молодых и говорили, что, де, у них в 4 тысячелетии до уже нашей эры таких пороков, как у их современной молодёжи не было!
С другой стороны, автор представитель своего поколения и судит о наступивших переменах со своей колокольни. Может ли он быть абсолютно объективен? Идеалов нет и тут не идеал. На мой взгляд, автор прав в том, что (моими словами) – современные формы передачи информации и обучения ещё не догнали требуемый уровень постижения истин.
Главенствует пока поверхностный уровень и машинный, программируемый анализ. Если машина обыграла человека в шахматах, в го и во многих иных случаях, то значит ли это, что машине и машинным формам постижения знаний следует передоверить важнейшие же человеческие задачи?
Ща научим...
Ставим Tor Browser, в нем жмем Инструменты>Настройки>Основные, в пункте "Домашняя страница:" прописываем: http://flibustahezeous3.onion/ - все, вы теперь в одном клике от посещения библиотеки.
Эт вы про Ломоносова, Сумарокова, Державина, Радишева и Фонвизина?
Да. Однако нет никакой гарантии что такие деятели добились бы вершин в своих дисциплинах в сегодняшнем мире.
Эти люди всегда всплывут "В то время как Анна Павловна назвала императрицу, лицо ее вдруг представило глубокое и искреннее выражение преданности и уважения, соединенное с грустью, что с ней бывало каждый раз, как она в разговоре упоминала о своей высокой покровительнице. Она сказала, что ее величество изволила оказать барону Функе много уважения, и опять взгляд ее подернулся грустью."
Только серая реальность к которой раньше адаптировался мозг более правдива(в том смысле что и завтра взойдет солнце, а после лета наступит зима). В созданной виртуальности всё более зыбко и адаптированный к ней мозг начинает пробуксовывать применяя получение ментальные навыки к реальности.
Это спорное утверждение. Современный человек большую часть проводит как раз в виртуальном мире и в "завтра", а не в сейчас - отсюда и такие перемены в сознании. Хорошо это или плохо совсем другой вопрос. Реальность в том что она такая как есть сегодня. Для нас же важно понимать причинно-следственную связь подобных перемен и видеть динамику процесса.
А по поводу неэффективности "современных навыков и знаний" - это с какой стороны осмотреть. Кто является аутсайдером в массе ,старожилы или новички без берегов ? Для человека разумного и знающего ,то что сегодня происходит и с "молодыми" и с экономикой в целом , просто абсурдно и катастрофично. Но тем не менее такая реальность продолжает существовать.
Мало их осталось. После 90-х, когда на свалки выкидывались целые библиотеки...Ох-ох-ох - "Что имеем, не храним..."
Мне удавалось найти на развалах хорошие книги ещё в пору сбора макулатуры. Это было задолго до наступления эры компутеров...
Поддержу, у меня старший (16 лет) говорил весной - летом буду гулять с одноклассниками, а то уроки делать, то да се, вообще времени нет. Пришло лето - сидит дома. Спрашиваем - что дома сидишь? Иди гуляй... Отвечает - никто не хочет, все вконтакте сидят целыми днями... И это математический класс лицея при местном университете...
Ваш случай типичный.
Приходится выгуливать насильно и отключать тырнет автоматически и после определенного часа...
Эффект Маугли. Человек игры.
расскажу еще одну проблему, Я - оперативный инженер, в случае неисправности, требующей моего вмешательства, нужно прибыть максимум за час. Таких случаев немного бывает, но были прецеденты, когда и с бабы пришлось слезать.. вот где нервишки портятся то. Вроде и время свободное есть, но наверняка ты его занять не можешь (шашлыки там, выходные с семьей). И навязчивое желание проверить на месте ли смартфон и достаточно ли он заряжен. По прошествии трех лет стало проще переносить, так как уже понятно что может случиться и на сколько остановка процессов, но сперва я приобрел много седых волос.
Коллега, зато какой будет кайф, когда Вы это дело бросите! Первое время эйфория и сплошное удовольствие от жизни. Я в таком ритме около десятка лет продержался, теперь как страшный сон вспоминаю.
Вредная у вас работа...
А представляете как предприниматели живут? Жуть...
Причём тут интернет? Проблема была замечена с тех пор, как появилась журналистика и появился формат газетной статьи.
Ну зачем же тогда ограничивать себя?
Давайте дальше копнём. Аж к изобретению бумаги!
Хотя нет, ещё раньше была клинопись...
Нет, узелковое письмо...
Ух, а настенные надписи в пещерах?
Мдя...
Дело не в гаджетах и интернете.
Дело в целеполагании и обязательствах. Из целеполагания и обязательств следуют способы использования гаджетов, интернета и "информации".
Если у Вас есть обязательства произвести, организовать производство, выполнить необходимые действия для выпуска, например, какого-либо изделия или продукции (она может быть материальной или нематериальной) и пр. Вы используете гаджеты, интернет и "информацию" для получения знаний и тренировки навыков выполнения указанных действий для выполнения Ваших обязательств, обеспечивающих достижение поставленных целей.
А вот, если у Вас цель "быть на связи" (это что за хня?), то это просто-напросто означает, что Вы идиот, который не может реализовать процесс как разработки целей, так и их достижения. У этого идиота, соответственно, отсутствуют обязательства, которые он должен выполнять. И нет совершенно никакой разницы, пялится он в экран, жрёт кислоту или долбится башкой в стену, память и неспособность прочитать текст у него будут "естественным образом" ухудшаться.
Дело не в "интернете", дело в жизненных целях и обязательствах. Те, кого Вы описали, в своём тексте, собственно, людьми, как таковыми, не являются.
Другой вопрос, о системе производства таких "свободных" "людей". Да, она действительно существует и активно применяется. Да, интернет, в том числе, служит одним из инструментов этой системы. Только процесс этот нужно рассматривать с другой стороны. "Быть на связи" - это не причина, это уже следствие. Следствие жизненных установок, целей, обязательств или их отсутствия.
Правильно! С днём руководителя проектов, кстати.
Сам такой.
Не первый раз материал всплывает.
А вы уверены что всю муть в интернете нужно читать подробно, от начала и до конца? Чем отличается интернет от обычных условий - количеством информационного мусора в нём. И такое поведение является не чем-то негативным, а оптимальным, позволяющим быстро определять и выбрасывать мусор и повторяющиеся данные.
А паттерн F - читаем заголовок, пропускаем пространное вступление, читаем суть материала, интересно/не интересно - читаем дальше/закрываем. На свою статью примените - сути в ней "исследования" и картинки, остальное - выводы на их интерпретации. Если видишь ошибки в интерпретации - дальше и читать не стоит, разве что необычный пункт попадётся - прокрутка по вертикали до конца.
Это если не учитывать что материалы по этому исследованию с похожими интерпретациями и выводами встречались уже неоднократно, и здесь - не чтение, а поиск - "есть ли что-то отличающееся от уже виденного".
Интернет нужен только для трёх целей:
1.Продавать;
2.Продавать;
3.Продавать.
А всё остальное в интернете служит этим трём целям.
Загонять, так сказать, ваше внимание к объектам продажи.
Точно так же, как шар в биллиарде загоняют в лузу. Путём многочисленных ударов по бортам стола .
=================================
Поэтому, анализируя любой! текст в интернете, задайте себе вопрос - а что мне(в итоге) хотят продать???
Давайте прям на примере этого текста. Бумажные книжки? :)
Вряд ли.
Скорее - услуги психотерапевтов, отучивающих от интернета, обучающих более комплексно решать проблемы "нехватки времени" и расставлять приоритеты в своей жизни.
=====================================
Притча о приоритетах в жизни .
https://www.babyblog.ru/user/chudovische/1334500
Мораль: чем бы вы ни занимались, чего бы вы не хотели, мелочи жизни уничтожат всё!
(песок засыпал всё).
А так да, пейте кофе... (ну, креативные продаваны сочинили байку?).
А баннеры на странице вы видите? А боковые колонки читаете целиком? Не видите? Не читаете? Это плохо или хорошо?
Не вижу :) В мобильной версии.
А ведь там есть рекламный баннер, сразу под статьёй, если у вас стандартный хром)
А я "режу" к чертям всю рекламу ;-)
Ааа, "Понравилось? Поддержи автора!" ???
Понятно :)
Можно обобщить и сказать, что хотят энергетически подпитаться.
А случай денек уже частность, хотя и весьма частая и актуальная, скажем так ))
Деньги - это овеществлённая энергия, можно так обобщить.
Если они перестают быть таковыми, то стремительно теряют в своей стоимости.
Где-то так. ( Не стремясь к глобальной философии и эзотерике))
По крайней мере - с точки зрения человека, который вырос в ростовщической цивилизации ;-)
Да, но всё же энергетический эквивалент ширше.
Вот почему я и отметил это, ибо в вопросах постижения истины, а книги тут иногда к делу, деньги перестают быть насущными.
Зыбкие определения, но пример математика, отказавшегося от миллиона, стоит где-то рядом...
Ну, Перельман, он немного того, не в адеквате.
Либо решил, что его Знания стоят гораздо-гораздо больше и не стоит мараться о какой-то миллион.
Ну,
художникаматематика может всякий обидеть ))Спасибо.
Только маленькая ошибка . 2. что _ты_ годитесь лишь для выполнения самой
исправил
Что интересно, я примерно так себя и веду, как рекомендовано. Телефон сознательно только кнопочный.
Но вот когда сижу за компом...
Да, это один из вариантов и далеко не худший.
А внизу подпись это история болезни профессора ?
Академия Тринитаризма -- Продление Жизни -- Стацкевич А Н -- Деградация мозга
Хм, а у меня все наоборот. В детстве, когда еще не было интернета, мне нравилось читать книжки, перескакивая то туда, то сюда, после первых пары глав было интересно открывать наугад и читать то, что попалось, заглядывать в конец и пр. Сейчас проблем с большими текстами не имею, хотя в инете провожу немало, с удовольствием читаю убористые тексты, НО...они должны быть интересны в каждом из своих многочисленных абзацев. К сожалению в большинстве случаев, автор бесконечно пережевывает одно и тоже, дает какие-то совершенно не обязательные данные, мешающие восприятию общей идеи. Тогда конечно перескакиваешь, но тут уж не вина читателя, я считаю.
P.S. Если кто открывал книгу "Джен Эйр", то там девочка 19 века тоже не любила длинные убористые тексты без картинок. А у Клапки Джерома и Вудхауза расписываются трудности составления Журналов для развлекательного чтения, где люди не желали видеть ничего кроме статей о модах, собачках и великосветских сплетен. Так может проблема эта вечная, на самом деле? Что большинство к серьезному чтению не предрасположено в принципе. Просто раньше не так заметно было, поскольку наши бабушки, возясь в огородах, у плиты, да на работе просто не обращали внимания, могут ли они читать длинные тексты.
Ну, допустим. Но давайте сравним число, скажем, прочитавших "Войну и мир" (многабукф, аха)) среди поколения отцов и детей сегодняшних. Условно говоря - пятидесятилетних и двадцатипятилетних. Почувствуете разницу? В советской школе читали все. Многие - охотно и всю жизнь. Сегодня... ну сами знаете.
Я сам много читал, но стал меньше. Хотя, веть, не фсё прочитал, верно ))
Читая русскую классику. Воскресное
При этом, могу сказать, что часть прочитанного оказалось шлаком. Например "История партии". Хоть я её и не читал, почти, можно сказать...
О да, шлака прочитано дофигища, особенно в юности, когда мелось подряд всё, что в библиотеке можно было загрести)
А История партии как раз может и не самое худшее чтиво)
Страницы