В Военмехе читается курс лекций по повышению управленческой грамотности для студентов.
Лекция 6: Методология познания и творчества. Основы психологии как науки
Темы лекции с отметками времени (Тайминг работает на сайте источнике):
01:14 Как первичная информация попадает в психику человека.
01:44 Методология познания в религиозном и светском миропонимании выглядит по-разному.
03:22 Мировоззрение может быть двух типов: калейдоскопическое и мозаичное.
04:09 Миропонимание — это мировоззрение, выраженное в языковых формах.
05:15 К вопросу о том, что вещи надо называть своими именами.
05:47 О политкорректности.
06:55 Для чего нужно мировоззрение.
08:00 Вектор целей управления.
08:48 Мозаичное мировоззрение может быть двух типов.
11:25 Всё, что ложно, боится сомнений.
13:48 Если человек не владеет личностной познавательной творческой культурой, то он оказывается в полной зависимости.
15:12 Концепция авторских и смежных прав.
19:08 Как управлялся Древний Египет.
27:17 «Пережить заново» и «вспомнить». В чём отличия?
31:44 Когда совершенствуется личностная культура познания и творчества?
32:20 Феномен старчества в русской культуре.
35:20 Режим автопилота. Одновариативен ли он или нет?
36:37 В чём состоит нормальный режим, обеспечивающий более высокий уровень личной безопасности и безопасности окружающих.
42:30 Практика — критерий истины.
44:44 Интуиция.
48:50 Почему, если у человека правильный эмоционально-смысловой строй, отсутствие информации — это уже хорошая информация.
50:05 Сбывшиеся негативные пророчества. Что это такое?
51:07 С чем связан вопрос об интуиции?
53:53 Главный вопрос: «А Бог то есть?»
55:20 Доказательства бытия Божия.
57:50 Культуры вариативны. Главные вопросы:
1.Отношение к творческому потенциалу и к формированию личностной культуры познания и творчества.
2. Отношение к совести и воле.
58:35 Чем грозит человеку послушание в детстве?
59:45 Главные проблемы всей глобальной цивилизации.
1:01:11 Нравственные стандарты.
1:05:20 Цена, как компонента вектора ошибки управления.
1:10:51 Вопрос нравственности и культуры общества. Что показал эксперимент «Вселенная 25» («рай» для мышей).
1:15:00 Сильно вооружённые виды имеют высокую врождённую мораль.
1:16:45 Что нам дано свыше, чтобы быть человеком?
1:17:30 Права ли поговорка: «Когда Бог хочет кого-то наказать, он лишает его разума?»
1:19:40 Различение даётся по нравственности. Почему?
Скачать видео или звук: [getvideo][savefrom][yout][savemedia]
Ссылки на предыдущие лекции:
Всеобщая управленческая грамотность (Лекция 2) Краткое изложение Достаточно общей теории управления
Всеобщая управленческая грамотность (Лекция 4) Типология культур и генетический потенциал человека
Всеобщая управленческая грамотность (Лекция 5) Творческий потенциал человека и его развитие
Комментарии
Получается. что Сталин состоит вне всевозможныз религиозных представлений о происхождении жизни.. Ничосе... Сталинвоскресе!!!
01:14 Как первичная информация попадает в психику человека. - Что за зверь "психика"? И если психея - это Душа, то где хоть слово про Душу и ее свойства?
03:22 Мировоззрение может быть двух типов: калейдоскопическое и мозаичное. - Это просто песня! Целостного мировоззрения, основанного на образном мышлении, нет в природе! Есть только фрагментарное в двух ипостасях - калейдоскопичном и мозаичном!
Это наукообразный бред лживого демагога!!!
Наверное, это не очень хорошо - писать коменты, не прослушав или не прочитав материал.
С вашим утверждением согласен. Это нехорошо. Но докладчик несет наукообразный бред, чем вводит аудиторию в заблуждение. Вы защищаете его, приводя такой-же бред в подтверждение слов докладчика. Как мне на это реагировать?
Я написал про Душу. Она есть в названии науки, но отсутствует в ее теле. Куда дели Душу? Вместо нее придумали умозрительную психику, которую криво определили в словарях и вещают во всех источниках о реальности этой выдуманной сущности.
Вы сами подумайте: мозаика хоть как-то схожа с реальным миром? Без образности никакое представление о мире невозможно! Где упоминание об образности?
И на досуге поразмыслите: кто заказчик создания науки психологии и чьи интересы она обслуживает? А потом вспомните о том, что я вам написал.
Тот же автор
Величко М.В. Что происходит после смерти
Про душу и смерть и жизнь
У кого-то в голове калейдоскоп.
У самого Величко каша в голове. Все, что он сказал дельного, это половина трехминутной вырезки из его лекции. Все остальное - тот самый наукообразный бред. Простите за прямолинейность! Я просто темой мировоззрения занимаюсь давно и знаю, о чем говорю. Я не хотел задевать вашего авторитета. Он вполне симпатичный старичек с седыми усами, но "истина дороже" (С).