Это задачи на исключение четвёртого лишнего. То есть, три картинки можно объединить по какому-то одному признаку или принципу, а четвёртую следует исключить. И объяснить, почему. Ну, чтобы аргумент звучал чуть весомее, чем "не нравится мне она что-то"
Время от времени такие задачки мы предлагаем решить на медкомиссии - водителям, к примеру. Или тем, кто проходит медосмотр для устройства на работу.
Как видите, ничего особо сложного нет. Тем не менее, у кого-то возникают затруднения. Причём не только у гастарбайтеров, у которых могут быть сложности вроде языкового барьера. И не только у ребят-девчат, что с трудом осилили среднее профессиональное образование.
Бывает, что подвисают и те, о ком в жизни бы не подумал. Ну, с другой стороны, после того, как Оксане за три месяца попыток на вопрос "сколько будет семью восемь?" не ответил ни один бухгалтер, мы особо не удивляемся.
Кто-то начинает искать подвох. Кто-то даже обижается, выдаёт реакцию. Мы успокаиваем: мол, из-за того, что не справился с картинкой, мы сразу в негодники не определяем. Вот если бы угадал все буквы, но не смог угадать слова, или если бы не смог раскрутить барабан... Но когда пришёл товарищ устраиваться по юридической специальности куда-то на госслужбу, и минут пятнадцать уверял нас, что на картинке ниже он отказывается исключать какой-либо предмет, поскольку все они нужны...
Впрочем, в разговоре с ним выявилось достаточно и прочих странностей, и было решено направить его на тесты к клиническому психологу - чтобы посмотреть особенности мышления, эмоций, кое-какие другие детали...
Психолог дал интересное заключение. Вот фрагмент, дословно:
"При исследовании процессов мышления просматриваются как признаки умеренного снижения способностей к обобщению, так и признаки своеобразия протекания мыслительных процессов в виде случаев опоры на слабые, латентные и отдалённые, второстепенные признаки. Мыслительные процессы протекают непоследовательно, отмечаются случаи соскальзывания, видна разноплановость. Так, в методике сравнения понятий, сравнивая лыжи и коньки, разницу между ними видит в том, что "на лыжах с отцом можно пройти пять километров, а на коньках с подругой и домой" А разницу между берёзой и сосной объясняет так: "сосна растёт зимой, а берёза везде".
Резолюции по заключению врачебной комиссии парень не успел дождаться: через пару дней его забрала из дома спецбригада в остром параноидном состоянии. Оказалось, что к нам он приехал из другого города, где уже года два наблюдался психиатром по поводу болезни. На медкомиссии он, конечно, этот факт озвучивать не стал, понадеявшись, что вне обострения никто ни о чём не догадается. Вот интересно: а как он вообще закончил юридический ВУЗ, с такими-то особенностями мышления?
Источник блог добрых психиаторов от 01.03.2016
Очень рекомендую, спасибо тостующему, есть на чём размяться. Включаю в раздел "Задачи в Пятницу"
Комментарии
Шахматист тоже ни одной картинки не пройдет. Погрязнет в вариантах. С точки зрения аналитика главное определить из этих кратинок что считал нормальным человек который их рисовал. Меняются местами пациент и дохтур.
Вы не совсем правы. Однозначно правильного варианта нет, и психиатру больше важно то, как вы обоснуете свой выбор.
Выбор из возможных равновероятных вариантов обосновывается исходя из внешних факторов и условий. А здесь из внешних факторов только психиатр. Его мнение и надо анализировать. Ну учесть также сферу в которую ты собираешься пролезть. А так это напоминает выбор имени теленку в " Дядя Федор, пес и кот". Шарик выбрал "сковородка", а почему и сам не знает.
PS Вернее, отсутствие внешний условий делает выбор любого варианта равновероятным при обдумывании. Надо на таких картинках время размышления жестко ограничивать, чтобы получить свою "Сковородку".
Что общего у яблока и котенка?
Дело в том, что психиатры утверждают, что шизофреники могут везде найти взаимосвязи, даже в самых несвязанных предметах/явлениях.
На вопрос "Что общего у котенка и яблока?" все шизофреники отвечали "Косточки".
Потенциальные маньяки сразу видели аналогию яблока с глазным яблоком котенка, а также его сердца с сердцевиной яблока.
А нормальные люди на этот вопрос отвечают: - Ничего общего у них не может быть
научные работники тогда точно все ненормальны:)). Поскольку ищут не аналогии, а взаимосвязи.
А мне нравятся и котята, и яблоки... общее - это я, они же мне нравятся)))
Что мне делать теперь?
Если есть автомобильные права - сдай.
Если есть право на оружие - сдай.
А потом - сдайся сам.
Удивительно, что нормальные люди не могут отметить общего сходства, что это объекты живой природы.
А нормальные люди на этот вопрос отвечают: - Способность к росту.
Абстрактное яблоко это созревшее яблоко, или ты подсознательно и необоснованно перенёс качества одного объекта на другой?
Доктор! Откуда у вас такие слова?
Про приватизацию я услышал в 90-х годах.
Котенок и яблоко относятся к живой природе.
Неужели все, кто подвергает что-либо глубокому анализу хотя бы немного шизофреники? =)
Ибо я бы ответил, что это живые организмы, причём оба - это маленькие наследники своего вида, имеющие, как утверждают учёные, не менее 50% сходства на генном уровне.
Только что задал вопрос товарищу, его ответ сходу - "они оба могут вызывать аллергию".
Так что спорный вопрос. =)
1. по три слога в каждом слове.
2. смотреть и на то, и на другое приятно - поднимает настроение ^__^
3. и то, и другое любят люди в интернетах (яблоко - самый популярный бренд в интернетах, котэ - самый популярный зверь интернетов).
4. смотря какого цвета и котёнок, и яблоко (рыжие, например - один цвет).
В детстве стрелял из рогатки мелкими яблоками по котятам. Доктор, зачем Вы заставили меня это вспомнить?
А там, где босая нога, какие ещё могут быть варианты?
Вот вы и попались! Вы нормальный. А всякий нормальный человек поняв что вариантов других нету кромя одного, испугается, и начнет лихорадочно искать второй вариант. Не найдет и задаст наводящий вопрос. )))
PS Похоже вы, кстате, единственный нормальный здесь. Дохтур там вверху соврамши, когда говорил, Что вариантов несколько. Специально. Остальные не потрудились найти второй вариант.
Елки-палки! А я то, по простоте душевной, (или по лени), только с одним вариантом! А кто-то еще с несколькими...
Но яблоко, книга, роза и шуба меня на пару минут напрягли.
я до сих пор напряжен. что там лишнее? шуба?
Мне кажется шуба. Всё остальное предметы не используемые как дополнение к чему-либо.
а шуба к чему дополнение?
У вас шуба просто украшает интерьер, или вы её все-таки надеваете?
яблоко у вас украшает интерьер или вы его всё таки едите?
Яблоко можно съесть, розу, (увядшую), выкинуть, книгу порвать. И шубу выбросить.
яблоко - единственное съедобное.
роза - единственный не функциональный предмет.
шуба - единственный предмет животного(а не растительного) происхождения.
книга - единственное, что нельзя исключить т.к. остальные предметы нельзя объединить по какому-то общему признаку.
вы тоже едите лепестки роз? ^__^ тоже считаю, что шуба (как предмет роскоши, который должен облагаться спец.налогом).
Кстати, да. Шуба - единственный предмет, ради которого стоит пилить мужа :)
Сапог, ботинок и нога - кожаные, а кед из тряпки с резиной)
В сапогах, босиком можно по лужам ходить. И в дешевых китайских кедах, т.к. их не жалко.
Сапогом можно самовар можно грамотно раздувать. Хотя попытки сделать это голой ступней гораздо интереснее выглядят
Ваши варианты слишком вычурные. Говорить в присутствии психиатра никто такое не станет. Не забывайте внешний фактор в виде белого халата.
Бросаться подобными фразами считаю чревато тем, что однажды общественное мнение может справедливо повесить нехороший ярлык в случае, если хотя бы один человек поступит иначе, чем приведенное выше утверждение. Ситуации могут быть разные. Вполне можно допустить, что Павел Судоплатов в пятидесятых выбирал именно "слишком вычурные" варианты, чтобы сохранить себе жизнь.
Вы правы. Просто я мысленно поставил себе дополнительные условия (что самоваров сейчас мало) и в результате исключил некоторые варианты как маловероятные.
Кстати, результаты данного опроса могут стать гораздо более информативными, если перед испытуемым поставить задачу попытаться отбросить каждый из вариантов, исходя из точки зрения, что среди допустимого правильного или неправильного ответа нет, а различные версии отличаются лишь тем, что одни из них легче аргументировать, чем другие.
Психология такая дрянь, что в ней зачастую не важно, что говорит "подследственный", главное - как он это делает.
хехе.
эта методика нацелена на отделение нормы от патологии, и основана именно на том, что пациентам с вавкой в голове ориентация на слабые признаки не кажется вычурной.
пора уже начать проводить тренинги на предмет общения с психиатром. И психолухом. Ибо вычурность - понятие относительное. Вот там картинка с самолетом , гвоздем, вентилятором и пчелой. Совершенно просто делится на: живое-неживое, но и на то, что так или иначе использует воздух и не использует. Очевидно же.
Упомянутые же выше специалисты подчас довольно узко оценивают границы "нормальности", по принципу наибольшей тупости. И чудно умеют ставить задачи.
Приходим мы как-то на родительское собрание в школу к сыну-второкласснику ( давно это было, ох!) и классная нам заявляет. что дети наши закрытые, страшно боятся окружающео мира и вообще интроверты. Почему? "А вот школьный психолог по общим (!) методикам проводила опрос. Попросила деток нарисовать домик. И что? Вы представляете, никто! я повторяю -НИКТО!!!!!, - не нарисовал домик с открытой дверью!!!". Допытываем своего исключительно общительноо сынулю : а почему у тебя в домике дверь закрыта? Смотрит как на
идиотовпсихологов : "Ну не умею я открытую дверь рисовать, не умею!". Аут.А вот фиг! У сапога - голенище с хлястиком, а у остальных - нету.
проще: сапог на правую ногу, остальное (влючая ногу) - левое
офф. В детстве иногда на рыбалке в наполненный водой резиновый сапог пескарей клал. Не помню, сам придумал или подсказал кто
на рисунке нет кед. наличие каблука и отсутствие гладкой подошвы указывает на это.
Про кожаную ногу мне понравилось)
Если наступить в лужу, то от воды защитит только сапог!
От лужи защит и ботинок, и полуботинок. А если сказать, что ваше селекция действует только при глубокой воде, то психиатр потянется за смирительной рубашкой по моему.
Как вы всех шахматистов-то...
В тексте есть фрагмент, который четко описывает, на ЧТО обращает внимание врач:
"При исследовании процессов мышления просматриваются как признаки умеренного снижения способностей к обобщению, так и признаки своеобразия протекания мыслительных процессов в виде случаев опоры на слабые, латентные и отдалённые, второстепенные признаки. Мыслительные процессы протекают непоследовательно, отмечаются случаи соскальзывания, видна разноплановость. Так, в методике сравнения понятий, сравнивая лыжи и коньки, разницу между ними видит в том, что "на лыжах с отцом можно пройти пять километров, а на коньках с подругой и домой" А разницу между берёзой и сосной объясняет так: "сосна растёт зимой, а берёза везде
Способность видеть общее, а не сваливаться на частности и уходить в сторону.
Кстати и шахматисту нужно, перебрав все варианты, быстро откинуть малозначимые и выбрать направление, в котором он будет вести игру, те варианты, которые ведут его к победе.
В целом верно. Но если на двух последних картинках вы слишком быстро обобщите, то можно оказаться в зоне риска
Последний вопрос в тексте - тоже отдаёт инфантилизмом. Как будто никто не знает, как заканчивают вузы последние лет двадцать. Особенно по заочной форме обучения - встречаются такие экземпляры, которые, как выясняется в процессе "обучения", не различают сантиметры и метры, но таки получают потом диплом о высшем техническом образовании.
А я не понял, что за штуковина рядом с весами. Пружинные весы? А где же крючок для подвеса измеряемого груза?
Это термометр.
С колечком для подвеса?
Картинки рисовались видать году в пятидесятом, так до сих пор и пользуются, и будут пользоваться ещё лет триста. И уже не факт, что всякий молодой человек опознает керосиновую лампу, которая на первой картинке.
Страницы