О профессионализме, о людях и выполнении своего долга - философское
Написать это размышлении меня побудила статья уважаемого medward.
Я заметил, что каждая “корпорация” или “цех”, когда Госдума или правительство принимают закон или обсуждают проект закона, исходят критикой по поводу. И у меня зародился вопрос - идея небольшого размышления.
Давайте подумаем об одной вещи: мы живем в обществе, где так или иначе все связаны какими-либо отношениями. Врач лечит пациента, пациент - учитель ребенка врача, водитель такси или автообуса ведет машину, в которой и тот же врач или учитель может находиться в салоне (и нередко одновременно). А у какого-то врача, учителя или водителя знакомый или родственник в той или иной степени участует в управлении мунициальными органами, а то и регинальными или федеральными. Надеюсь, я понятно объяснил на примитивном уровне некоторые вещи.
Страннно другое, что мало кто задумывается о таких взаимосвязах. В основном, приходится сталкиваться с защитой своих - сугубо “цеховых” или “клановых” - интересов. Когда речь идет о взаимоотношениях в рамках “цеха”, “клана”, “конфессии” или чего-то подобного, то все нормально. Все “свои” защищают “своих”. Но когда речь заходит о чем-то “вне”: пациентах или государстве для врачей, об учениках или родителях для преподавателей и т.п. - то вся “национальная” солидарность на этом и заканчивается.
Допустим, я - преподаватель (так и было в недавнем прошлом). Ко мне приходит родители (точнее, родитель нерадивого студента) и говорят, что я должен (подчеркиваю, “должен”) проявить снисходительность по отношению к студенту. Он “обязательно” изменит свое отношение к учебе и прочее и прочее. С их точки зрения, я должен проявить “понимание” или принять “подношение” (чтобы “замараться” и в дальнейшем “поддерживать” их дитятко). С медиками примерно то же самое. Детали могу рассказать на конкретных примерах.
К чему все эти примеры и размышления? Да к тому, что масса случаев в том же АШе показывает, что каждая “корпорация” готова защищать репрессивные меры для, условно говоря, “чужих”, но не готова их принимать для “своих”.
Я придерживаюсь мнения, что высокие требования должны соответствовать вознаграждению и что если этого баланса нет, то нужно делать что-то для того, чтобы это изменить. Но в специфических российских условиях нужно понять, что если, условно говоря, Вы хотите высокой зарплаты, то смиритесь с соответствующими высокими требованиями к Вам. Иначе дело не пойдет.
Комментарии
зачем шрифт жирным?
и если говорится о примерах на АШ, нужны конкретные примеры, а не намеки непонятно на что
Не знаю, почему так получилось - жирный шрифт. Возможно, по неопытности. )
Вообще непонятно, почему все сводят проблемы, аналогичные поднятой медвардом, к тому, много или мало платят медикам или иным специалистам. Так что, если кому то мало (а мало всем) значит необязательно быть профессионалом, и можно демонстративно забивать на выполнение того, для чего тебя учили много лет за бесплатно? Это какая то идиотская хохляцкая хитропопость, обмануть нагрошик, а потерять на рубль.
И еще, ТС правильно пишет о конфессиональной солидарности, это было и будет всегда. И в более менее сложном обществе, где существует более двух сообществ, всегда есть вероятность не договориться, особенно если цеха или кланы напрямую не зависят друг от друга. И тогда наступают перекосы в любую сторону, в зависмости от того, чья банда круче, наглее, менее совестлива и имеет возможность забить на интересы других сообществ.
И вот тут нужен Арбитр. В религиозных обществах это попы или там раввины, в аристократических короли и цари, в типадемократических суды. А там, где всего этого по факту нет, в роли Арбитра выступает Чиновник. В РФ это именно так.
Всяко понятно, что чем лучше Арбитр утрясает взаимные интересы, тем это лучше для каждой из групп, даже если они верещат, когда их хотелки прижымают. Теперь посмотрим, а как российский Чиновник разруливает рамсы на примере медварда.
Существует проблема - медики в РФ недостаточно хорошо осуществляют свои обязанности. Причем не важно, выдумана эта проблема или реальна, что ваще понимают под обязанностями медика и как работают все остальные в государстве - признает ситуацию проблемной Арбитр. Его статус в принципе должен позволять послать нафер всех стонущих о грубых и неженственных врачах, бьющих в морду пациентов, если чиновник не видит в том большой беды для Общества.
Но нет. Проблем признана, Чиновник ее начал решать и признал, что существует перекос в сторону прав медиков над их обязанностями и ответсвенностью. Исправление ситуации будет произведено дополнительным напрягом всех, от нянечек до главврачей, а также жестким формулированием всех движений медработников вплоть до хронометража. Теперь о том, будет ли решена таким образом заявленная проблема. Представляется, что сложившаяся система взаимодействия врач-пациент в таком режима работать не сможет. Естественно, имеется в виду результативная взаимосвязь, позволяющая пациентам улучшить здоровье, а врачам успешно реализовать свои навыки, получать приемлемое вознаграждение, не сильно перенапрягаться и избегать рисков. И конечно, берутся во внимание нормальные пациенты и квалифицированные врачи без маргинальных отклонений, а таких абсолютное, я бы сказал задавливающее большинство.
То есть мы например видим, что Арбитр принял пмсм неверное решение, исказил общественные взаимосвязи, не обеспечил результат, ради которого он собственно существует и поставил под сомнение свою квалификацию как Чиновника- персоны, обеспечивающего интересы государства в поддержании мирного общественного порядка.
Как вывод - Арбитр подлежит либо жесткой правке либо замене. Это на поверхности. Менее очевидно, что и стороны, создавшие проблемы, нуждаются в том же. Медицинское сообщество, допускающее с одной стороны в свои ряды профанов и лодырей, бытовых хамов и нечистоплотных деятелей, а с другой стороны не отстаивает свои интересы в части финансирования, защиты от безумной бюрократии и писанины, безусловно виновно в таком к себе отношении.
Пациенты же, допускающее такое отношение к тем, кто обеспечивает само их существование, а подчас и инициирующие все эти плевки в сторону врачей, несомненно роет себе и своим близким могилу. Тут нужны инициативные группы граждан, поддерживающие врачебную деятельность. А то у нас в стране принято собирать разные шумные группировки, чтобы запомоить и осудить кого-то, а поддержать хорошие позитивные начинания никого нет, власти должны эту тенденцию переламывать, а граждане всемерно поддерживать
Автор, вы ни фига не поняли о чем я говорю. Высокие требования - это хорошо, это только приветствуется. Но только в том случае, если они по делу, а не непонятно каким боком привязаны к задачам и результату. Вы у нас преподаватель ( в прошлом)? Попробую развернуть ситуацию на вас, может быть поймете, о чем я говорю.
Представьте, что ваша работа построена следующим образом: занятие 6 часов (не академических, а астрономических), группы от 25 до 60 человек. За занятие вы должны проэкзаменовать каждого студента, определить уровень его знаний и усвоения материала от прошлого занятия, выставить оценку, объяснить новый материал, написать характеристику на студента и составить план самостоятельного обучения до следующего занятия. И так с каждым из группы. Перерывов в течение рабочего дня не предусмотрено. Никаких в принципе. Ни на покурить, ни на оправиться. Вошли в аудиторию и не ранее чем через 6 часов вышли. За занятие группа должна быть отработана полностью, пущай даже в ней два раза больше народу, чем положено. Оклад за такую работу - 6 тыс. в месяц, все что больше - по воле начальства (зав.кафедрой, декана, проректора). Заметьте, я даже не спрашиваю, сколько времени вы в таком режиме проработаете. Но это только первая часть марлезонского балета.
Перейдем ко второй части. МинОбраз установил вам некий "Порядок обучения по предмету «пофигизм»", который вы как раз и ведете. В этом "Порядке" написано, что вести занятие вы обязаны в костюмчике от Армани и оранжевом галстуке в зеленую клетку, обеспечивать которые должен ВУЗ. Характеристику на студента и планы обучения обязаны писать на листке плотной бумаги желтого цвета форматом 13х16, перьевой ручкой чернилами зеленого цвета. Только так и никак иначе. Ежели вас застукали на занятии (или кто-то из студентов настучал) в костюмчике от Версаче или, не дай бог, в турецких джинсах и свитере с вещевого рынка, то это грубое нарушение. С доплатами можете попрощаться. Если у вас галстук не оранжевый, а лиловый, а клетка на нем не зеленая, а синяя - то это грубое нарушение, с доплатами можете попрощаться. Если план обучения написан на листке формата А4 обычной офисной бумаги и шариковой ручкой синего цвета - это грубое нарушение, с доплатами можете попрощаться. А тут еще Госдума принимает документ в котором вас штрафуют за нарушение этого самого "Порядка", на сущую мелочь, всего-то от четверти вашего оклада и больше.
Ну и вишенка на торте. За показатель вашей работы принят не уровень знаний студентов, а длина юбок у девочек и степень небритости у мальчиков. Если хоть у одной девочки в группе юбка выше, чем на 5 см от колена или ниже, чем 15 см от колена - результат вашей работы с группой неудовлетворительный. Если хоть у кого-то из мальчиков длина щетины превышает 1 мм - результат вашей работы с группой неудовлетворительный. И в том и в другом случае с доплатами свыше голого оклада можете попрощаться.
И вы теперь по-прежнему будете говорить: