Американские СМИ удивляются выбору примеров из школьного теста по математике в одной из американских школ.
Выбор примеров для теста по алгебре руководством школьного округа на юго-западе Флориды вызвал недовольство со стороны родителей учеников.
В частности, восьмиклассникам, решающим задачу по математике, было предложено найти ответ на вопрос: кто изнасиловал известную американскую писательницу Майю Энджелоу в возрасте 8 лет, что и предопределило выбор ее творческого пути. Правильный ответ - "друг матери". Родителей возмутил факт использования концепции сексуального насилия применительно к обучению их детей математике.
Другой пример требовал от восьмиклассников правильно решить пример и найти ответ на вопрос, кем еще работала молодая мать-одиночка, которая была и сутенером, и проституткой. Правильный ответ - "букмекером". Один из родителей, увидев примеры теста, заявил в интервью местному телевидению: "Что происходит с нами? Если существуют подобные тесты для 13-летних восьмиклассников".
Комментарии
Девушка! Возьми интеграл! Спасибо!
ну хоть с логикой у дамочки всё в порядке
бородатейший анекдот, и первая версия была именно англоязычная. демотиватор был такой- фотка какого-то теста, возможно даже и фейковая, его быстро перевели на русский, а теперь вот оказывается уже "наш ВУЗ" и "деканат и кафедра ".
А тема сисег была раскрыта? Или не досмотрели? :-)
С логикой-то как раз всё плохо, это с наблюдательностью хорошо - оно помогает имитировать деятельность повторением (как мартышка) не выводя мозг из спящего режима.
ага! Я бы троечку поставил за сообразительность! Эдакая неведомая херня, которая переворачивает цифру на 90 градусов)
Я в свое время изучал в институте высшую математику... и ни фига не понял это уравнение - мож потому, что эта хрень в жизни ни разу не пригодилась?!?! :-)
Что за хрень? В уравнениях икс стремится к константе сверху или снизу? В первом уравнении в данной постановке задачи ответ "плюс-минус бесконечность".
Девушка, вы могли бы взять интеграл у малознакомого мужчины? )
Сложность уравнений и задач американского восьмого класса впечатляет.
Всего в средней школе классов там 12, учат с 6 лет. В 12-м классе ничо сложнее теоремы Пифагора там просто нету, видел как-то их типовые тесты на половую зрелость для общеобразовательной школы, которые сдают 18-летние лбы. Причём на экзамене разрешается пользоваться всеми формулами, которые напечатаны прямо на первой странице теста.
Как то в уме прикинул, разве на вторую задачку ответ не третий будет (4,5)?
Тогда их извращённая логика в тему, танцовщица, шлюха и сутенёр.
А почему во втором правильный ответ "букмекер"? Это чтобы окончательно шаблон порвать (и с математикой, и с логикой)?)))
То есть остальные предложенные варианты в этом примере вас не смутили? :)))
Вообще-то нигде не было утверждения, что ответ "Букмекер" правильный. Да, на листочке более жирно действительно обведён первый вариант ответа, а не третий, но оценка за выполнение задания ведь не показана?
Ну действительно, посчитать-то мы не можем, только смеяться над тем какие у них тесты...
Есть оно в тексте.
" летели 2 крокодила, один зелёный, другой направо. Сколько лет бабушке, если она не курит?"- типичная шизефренизация сознания ребёнка под видом юмора. Потом непременно идут " шутки" типа " Бьётся в тесной печурке Лазо"- и программа десакрализации прошлого страны и народа запускается на всю катушку, главное, " нАчать".
Ну мы то в своё время ржали над этими приколами - а сейчас всерьёз такое предлагают...:-(
Их всех готовят к изнасилованию.
Их всех тупо развлекают, потому, что развлекать в школе дешевле содержания в тюрьме, в которую они попадут раньше если не будет школы, а учить их ничему не хотят т.к. большинство из них, в лучшем случае, пойдут раскладывать товары на полках или мыть полы.
Самое забавное, что они врятли относятся к этому, как к развлечению.
"В институте идет экзамен. Профессор задает вопрос аудитории : - Кто скажет как меня зовут, поставлю пятерку! Все молчат. - Кто скажет, как называется предмет, который я у вас принимаю, поставлю четверку! Тишина. - (сходя на крик) Ну хоть скажите как называется наш институт?! С задних рядов: - Во валит, во валит!"
У нас в институте препод по черчению живо и доходчиво объяснял масштабы на примере трусов ... женских ... И ничего, выжили ...
Ну так объясняли-то "детям после шестнадцати", а не "восьмиклассникам" тринадцати лет.
Но при СССР, в котором не было секса !!!
Поднимать секс до уровня развлечения - это опускать интеллект до уровня ниже пупка.
Да, преподавание математики - это большая проблема, если не брать во внимание европейские учебники по онанизму для пятилетних детей. Нет же толковых методичек!
Надеюсь, камрады поймут и не осудят. Не могу не откликнуться на реплику Деда Варлама.
Бал у Ростовых. Поручик Р не танцует, стоит у стены, любуется балом. Маленький сын Ростовых убегает от мамок-нянек, дергает господ за фалды, дам за банты, хохочет. Его ловят, уводят в детскую, он всех обманывает, выбегает и начинает снова. И тут поручик берет мальчонку за руку, говорит: Господа, позвольте я и уводит его в детскую. Спустя время выходит, встает у стены и продолжает любоваться танцорами, а мальчонка не появляется. Наташа очарована. Подходит к поручику с комплиментом: Господин поручик, из Вас мог бы выйти замечательный педагог! Как Вам его удалось убедить? Что Вы ему сказали? Поручик Р: ничего-с, я просто обучил его онанизму!
Обществу потребителей не нужны никакие уравнения. Еще г-н Фурсенко говорил, что "...мы должны вырастить грамотного потребителя..." Наверное речь в итоге шла о том же.
Начнем с циничного вопроса: кого в стране по штукам должно быть больше - математиков или дворников?
Дворников, пик-пик-пакетик-нужно?-кассиров, каменщиков и водителей автобусов. Работа этих ребят вроде как не самая заметная, но без них сразу начинается туча никому не нужных проблем.
Теперь возьмем дворника, тонко чувствующего Достоевского и берущего в уме интегралы. Очень быстро этого человека начнет ломать из-за разницы межды его внутренним миром и реальным внешним миром. Внутренний разлад он будет снимать или избивая жену/детей или, в случае продвинутого дворника, создавая Землю и Волю, партию эсеров или отправляясь воевать за ИГИЛ. А оно нам нужно, такое счастье?
В 20-х/30-х годах перед нашей страной стояла безумно сложная задача. Стране нужны моторы, танки, самолеты. Срочно нужны люди с инженерным складом ума. Приходится пользоваться методом большого сита: обучать всех, отбирать толковых. Не важно, что двоечник Вася стал дядей Васей дворником. Потери ресурсов на его обучение с лихвой отбил отличник Петя, построивший новый истребитель.
Время шло. Количество ученых и инженеров достигло достаточного уровня. Были разработаны инструменты раннего обнаружения толковых ребят: олимпиады, кружки творчества, физ-мат-школы. Необходимость тянуть всех за уши, проверяя обучаемость путем накачки малополезной информацией отпала. Нужно было остановиться. Вместо этого открываются десятки заборостроительных институтов, инженеров штампуют быстрее гвоздей. Престиж инженера падает, зарплата крошечная, половина страдает всякой фигней.
Еще один неприятный момент. В школе прокачивают не ум. В школе прокачивают интеллект. А интеллект - палка о многих концах. Если постараться напарить крестьянина или рабочего, он словами не сможет объяснить, что тут неправильно. Но он @опой чувствует, что тут что-то не то. Интеллектуалов же типа Солженицина и Сахарова очень легко повести на красивые слова. И они уже сами побегут впереди паровоза с благими намерениями и со страшными последствиями.
Значит ли это, что никого ничему не надо учить? Естественно нет. Просто надо помнить: дурака учить только портить. Отсюда система двух коридоров: устраивает жевачка для мозгов - прекрасно, метла тебе в руки. Чем больше в армии дубов, тем крепче наша оборона. Не устраивает, пытаешься вырваться из этого болота, демонстрируешь энергию, целеустремленность - тут во второй коридор. Там постоянная угроза вылететь, не справиться. Там тяжело, этот путь могут пройти только люди, готовые на сверхусилие. Таких будет мало, но только из таких людей появятся новые Королевы.
.
Что же касается задач про блэкджек и шлюх, поставьте себя на место составителя учебника:
1. Ему нужно написать учебник для малолетних дебилов
2. Эти дебилы так и останутся дебилами пожизненно
3. Когда автор учебника был молодой - он старался, о боролся, нес свет просещения. Сейчас он стар, он понял, что в этой жизни все фигня кроме пчел. Защитная реакция от этого - стать зеленым тролем.
4. А еще он хорошо помнит анекдот: "Слабо натянуть кондом на глобус? А что такое глобус, вам учительница сейчас и расскажет"
Это у них такие подсказки к правильным вариантам ответов или они так расширяют кругозор детей через тесты?
Это, чтобы решить задачу двумя способами.
Неверно, правильный ответ (по математике) - танцовщицей в ночном клубе.
Выбор задачек отражает объективный рост доли сектора услуг в ВВП США в целом, и объективный рост удельного веса "теневых" сегментов сектора услуг в частности.