Начертание букв русской Азбуки. Возможное объяснение

Почему буквы русской Азбуки выглядят именно так? 
Задумался, а как бы я придумывал буквы, если бы письменности не существовало и я решил создать графическую систему записи звуков? Далее – мои фантазии и предположения, опираясь на компиляцию идей, почерпнутых в интернете.

Знаками Азбуки я попытался бы описать способы восприятия Вселенной, передать характеристики (объекта, связи и т.д.) и все возможные действия (сравнения / взаимодействия / изменения). В общем, создать психо-космологическую систему категоризации различений: как работает внимание в пространстве и во времени. 
Т.е., ЗВУК = ТИП ВОСПРИЯТИЯ = БУКВА (схема восприятия звука) = НАЗВАНИЕ буквы.

Для начала, какие виды звуков у нас есть: 
Гласные – обозначают разновидности внимания, его направленность (вперёд, объятие, внутрь, горизонтально и т.д.).
Согласные – выражают качества, свойства. Звонкие – дееспособность (активность), глухие – неподвижность (пассивность).

Основные категории бытия: 
ПРОСТРАНСТВО (и его частности – «я», и «не-я» – наблюдаемый объект),
ВРЕМЯ (последовательность разворачивания событий),
СООТНОШЕНИЯ (размер, длительность и т.д.).

Прежде всего, как звуки изобразить? Понятно, что нужны максимальная простота и системность, лёгкость запоминания. Выразим комплекс дух-душа-тело (3 градации плотности), вписав буквы в три горизонтальные направляющие:

– ВЕРХНЯЯ ЛИНИЯ, предел графем – УРОВЕНЬ ДУХА (сознание, причинный мир, стремление); 
              пространство между ними – РАЗУМ, тонкоматериальные формы (электро-магнетизм); 
– СРЕДНЯЯ ЛИНИЯ – УРОВЕНЬ ДУШИ (психическая сфера – чувствование, понимание, опыт); 
              пространство между ними – ТЕЛО (биологические формы); 
– НИЖНЯЯ ЛИНИЯ, базовая – УРОВЕНЬ МАТЕРИИ (осязаемого вещества). 

Геометрия. Элементы букв должны быть минималистичными, я бы использовал круг (общее, ноль [«ничто, значит всё»]) и черту (частное, активация конкретики).
Как в электротехнике: O (выключено) и I (включено). Всего получается 5 знаков:

Кружок – общее представление о рассматриваемом явлении или объекте (содержимое, полнота, совокупность свойств). 
Вертикальная черта – рассматриваемое (личность, объект, явление), соединение уровней.
Горизонтальная черта – соединение, движение; либо пребывание во времени без изменения.
И две наклонные чёрточки (переход, трансформация, влияние): 
Косая черта снизу вверх – движение внимания от материи к сознанию = обобщение (осмысление фактов). 
Косая черта сверху вниз – движение внимания от сознания к материи = конкретизация (воплощение идеи).

Последовательность написания – по Солнцу, слева-направо. Это отражает разворачивание восприятия по ходу времени.

Прообразы букв до гармонизации пропорций и декорирования: 

У некоторых букв по 2 варианта начертания, первый вариант предпочтительнее (на мой взгляд). 
Считаю, что элементы букв не должны выходить за пределы верхней и нижней направляющих.
Просто потому что это лишено логики и вызывает ощущение кустарной поделки.

Дальше описание каждой буквы отдельно в следующем порядке: 
Буква (современное начертание) – «Азбучное название»; что означает звук, примеры и пояснения. 
Курсивом – возможное объяснение начертания.

А – «Азъ»; внимание, обладающий вниманием [смотреть вперёд широким фронтом, как в кинотеатре], взгляд от первого лица. Дополнительно: вдоль, сверху [поверх]. 
Восходящая и нисходящая чёрточки говорят об исследователе (вверх) и практике (вниз) – осмысление полученного опыта и реализация этих знаний в материи. Поясок на линии души соединяет эти два типа деятельности. Одновременно, это упрощённая пиктограмма человека, стоящего на земле. Пояс – для рабочих инструментов, обозначение хозяина.

Б – «Буки»; наполненность [смыслом, сознанием] (бубнить, бог, быть, бытие). 
Объект (вертикальная черта) проявляет волю (горизонтальная черта), что оказывает влияние на материю (нижний кружок).

 
В – «Веди»; в [предлог], видеть, ведать, вода – всё, что связано с восприятием. 
Отражение материального явления (нижний кружок) в разуме (верхний кружок) = понимание, знание. 

Г – «Глагол»; направленность [сосредотачивания], фокусировка внимания. 
Горизонтальная черта сверху сонаправлена времени. 

Д – «Добро»; объединение ради общей цели, сотрудничество, товарищество. Также сам процесс взаимодействия, делания. 
Возможны 2 варианта начертаний. 
1а. Лигатура в виде двух букв «П» одна над другой – покой (см. ниже) в разуме и в материи как олицетворение цельности и уравновешенности. 
1б. Пиктограмма русской печи. Печь – средоточие дома, место семейного сбора, общения, приготовления еды, планирования и отдыха. 
2. Треугольник – обобщение (восходящая черта) + воплощение замыслов (нисходящая черта) замыкают цикл во времени (горизонтальная черта обратной связи). Интуитивно выбран как знак переработки для вторичного использования. 

Е – «Есть»; существование (взгляд наблюдателя, звук «А», созерцаемый со стороны). Смотреть на чьё-то/своё смотрение. «Е» является широким потоком. 
Цельность (верт. черта) 3-х составляющих – сознания, психики и материи во времени. 

Ё (йо) – дифтонг (двойной звук), лигатура; действие охватывания. 

Ж – «Живёте, Живот»; жизнь (жужжание, роение – это и есть жизнь). Переносное вторичное значение: разжижение. 
1. Начертание схоже с буквой «Х» (хер). Синтез дедукции и индукции (возходящего и нисходящего методов познания). Пересекаются на уровне психики, т.е., формируют душу. 
2.  Духовная и материальные полусферы (недопознанные, недоисследованные) соприкасаются на уровне души. 

S – «Зело»; очень, весьма, чрезвычайно, криво. Звук: концентрация, сосредоточение, выделение. 
Сравните со знаком «скользкая дорога». Мы интуитивно делаем похожий жест рукой при описании неопределённых обстоятельств. Там полукруг и здесь полукруг – ничего не доделано, не осознано и не завершено. Почти как буква «В», но обезличено (нет вертикальной черты). 

З – «Земля»; место, где мы живём (планета), здесь, здешний, зрение. 
Вечно длящееся небо и вечно существующая земля (горизонтальные чёрточки) соеденены линией возхождения (становления). 

И – «Иже» [который, которые]; соединение, горизонтальная связь. Так же, как и «Е», является наблюдением со стороны, но сужается до нитевидности в «И», более предметно. 
Черта должна быть именно горизонтальной.

Й – «И»; действие, всплеск. С гласным образует двугласие, уточняющее направленность действия. Первоэлемент Азбуки. 

К – «Как»; каким образом. Напоминает звук в суставах при потягивании. Возможно, поэтому ассоциируется с соединениями, сочленениями и складыванием (стык, кость, кош, куст, клад). 
Предполагаю, что логично букву зеркально развернуть. И такое начертание в древнем мире встречается. Тогда комплекс наблюдений (косая снизу) и причина (косая сверху), соединяются на линии понимания. И всё это привязано к объекту (вертикальная черта). Также это напоминает стрелку, упирающуюся в объект. 
Хотя, нынешнее начертание можно истолковать как то же самое, но в обратном порядке: т.е., движение к объекту не от настоящего, а из «будущего», постижение субъектом непоколебимых причинных и материальных обстоятельств (ограничений).

Л – «Люди»; обволакивание, сопряжённость, распределённость. Либо нечто, распределённое по поверхности (липкость, ложе, лад, ладонь, вскользь, лакать). 
Начертание: обобщение материальных наблюдений (косая вверх), отразившись в сознании, устремляется обратно в материю, преобразуя её. То же, что и «Азъ», только без пояска, не хозяин. 

М – «Мыслете»; мышление, мы + [как мы] шли – традиционный уклад. Мысль – мы словили [образ]. Звук выражает сосредоточение (думать, между). 
Начертание: две сцепленные «Л» [люди].

Н – «Наш»; присущее, отдельное, на/над [предлоги]. Вторичное значение: принадлежность. 
Материализация идеи. Косая сверху вниз соединяет предшествующий замысел с последующей материализацией (стало наше). 

О – «Он» (Ом?); охват, охваченное, целое, обобщение, общее, о/около [предлоги]. Первоэлемент Азбуки. Вторичное значение: вверх. 
Начертание: круг, как символ полноты, объяет все три плотности (сознание, психику и материю) в единое целое. 

П – «Покой»; состояние бездействия, под/по/перед [предлоги]. 
Между двумя состояниями объекта, разнесённых во времени (вертикальные чёрточки), нет изменений. Начертание напоминает проекцию стола. Нечто устойчивое.

Р – «Рцы» (речь); громогласный, преобразующий, сотрясающий. Вибрация (рычание, рокот, радость, рост, удар). 
Объект (вертикальная черта) обладает образом (окружность) для воздействия и воплощения идеи. 

С – «Слово»; связь, с [предлог], с-ловленный смысл (се [это], скважина, сближение, схватка). 
В математике похожий символ – знак включения. 

Т – «Твёрдо»; надёжность, непоколебимость – такой глухой звук возникает при столкновении с массивной преградой, поэтому выражает нечто устойчивое. В переносном смысле – постоянство и точность (труд, тишина, тугой). 
Перпендикуляр. Объект (вертик. черта) остаётся неизменным во времени (гориз. черта). Как «П», только без сравнения состояний. 

У – «Ук»; суть, указ, узел, у [предлог], вторичное значение: вниз [в глубину, к сути]. 
Стрелка вниз. 

Ф – «Ферт»; вспучивание, распространение, заполнение (фу, уфф, фыркать). 
1. Очень наглядное начертание – нечто (вертик. палочка) распростаняет себя кругом. 
2. Либо мультиплицирует. 
Почему предпочёл нарисовать круг/круги не достигающим/-и верхнего и нижнего пределов? – Звук «Ф» не является завершённым (тогда бы он стал «О»), он именно обозначает действие в процессе расширения. 

Х – «Хер»; цель, средоточие. 
Напоминает прицел. Также обозначает достигнутое (сделанное перечёркивается). 

Ц – «Цы»; точка воздействия, концентрации (цокнуть). 
Две вертикальные чёрточки (нечто распределённое), сливаются в одну.

Ч – «Червь»; взамодействие, постижение, ввинчивание (через, чтение, число, чёткость, чётность и т.д.). Незамкнутый круг сверху – не до конца познанное. Упирающаяся чёрточка снизу – попытка вникнуть, проникнуть. 

Ш – «Ша»; неопределённое множество (шум, широта, шаг). 
Три однородных элемента – простейшая возможность передачи идеи множества. Либо перемещение неизменного элемента на шкале времени, либо множественность состояний. Нижняя гориз. черта подчёркивает однородность. 

Щ – «Ща», «Шта» [что, чтобы]; сгущение, сужение (щель, щи). 
Три палочки «Ш» объединяются в одну. Процесс формообразования объекта (определения, проявления, выделения).

Ъ – «Ер»; знак твёрдости, затвержение (лигатура «Ь» + «Т»). 
Ы – «Еры»; включение в себя (бытие). 
Ь – «Ерь»; знак мягкости, смягчение. 
Все три буквы (Ъ, Ы, Ь) сродни по начертанию букве «Р» и имеют этот звук в своих названиях. Только если в «Р» кружок (идея, например) расположен в области разума (между направляющими духа и души), здесь кружок идеи расположен, т.е. уже воплощён, в области материи. Преобразование произошло. А волновое колебательное воздействие («Р») может приводить либо к отверждению, либо размягчению. 

Э – (эмоциональное восклицание). Что-то сродни неопределённому «А», А + Е (этот, эдакий). 
В математике похожий знак обозначает принадлежность к множеству.

Ю (йу) – дифтонг (двойной звук), лигатура; рывок к пониманию сути. 
Логично использовать лигатуру «Y».

Я (йа) – дифтонг (двойной звук), лигатура («Й» + «Азъ»); объявление своей личности. 
И не просто какой-то неопределённый «Азъ», а с детородным органом (воплощённый в теле).

Связки и последовательности звуков, как это ощущается:

Б – П: смысл – покой (отсутствие смысла, пассив).

В – Ф: ведание (отражение по вертикали верх-низ) – расширение, вспучивание, распределение на одном уровне [без изменения качеств] (отражение лево-право, по горизонтали). У «В» и «Ф» симметричное противопоставление в начертании. 

Г – К: огласка, внутреннее намерение – сборка, приставление (увлечение внешними обстоятельствами). Оба звука выражают направленность к чему-либо. Звонкий «Г» – одушевлённый субъект-инициатор, глухой «К» – пассивный объект.

Д – Т: действие, делание – упор, предел, остановка.

Ж – S (Зело): жизнь как общее понятие – личность, выделеннная из общего (думаю, логичней писать не «Аzъ», а «Аsъ». Как «Asia» и на старых, и на современных картах).

S (Зело) – З (Земля): Не совсем понятна разница этих звуков. Предполагаю, «Зело» (зело, звезда, здешний), звучит более объёмно и глубже [озвучка голосом], а «Земля» звук более передний [площе и мягче], чуть ближе к «С» (здесь, зелень, зеница).

S (Зело) – С: активная связка, связанность является определяющим элементом, указание на важность связанности – пассивная связка (констатация связанности).

Л – Р: скольжение, лёгкость – трение, тряска.

М – Н: внутри – снаружи; здесь – там; ближе – дальше; присущность – отдельность. Когда человек задумывается, он произносит «ммм...». Звук «М» ощущается как бы внутри головы. Звук «Н» – это «М», выведенный наружу. 
Если принадлежность (чего-либо) неочевидна, говорят «мой», «моё». Или, когда принадлежит сообществу, говорят «наш», «наше». То есть вовне. Это объясняет звучание частиц отрицания «не» и «ни». 

Длящиеся согласные. Степени фокусировки: 
Ш – Щ – С – З: общее неопределённое – сгущение – обострение – чёткость до резкости.

Ж – Ш: живое, роящееся – неактивное, белый шум.

Звуки, которые произносятся точечно, ударно, по различию площади соприкосновения: 
Ц – Ч: звук в момент точечного контакта – звук хлопка ладонями (более широкая площадь соприкосновения).

Разные типы ударных взаимодействий (по кинетической энергии): 
К – Ч – Т: полый, лёгкий объект – «жарящий» шлепок, когда воздействию подвергается преимущественно поверхность – глухой инерционный удар. 
Невозможно растянуть произношение этих звуков во времени. Если попытаться продлить звук «Ц», то получится «ссс», а «Ч» – «щщщ», «К» становится «ххх», «Т» – «эээ». В этом и заключается явление взаимозаменяемости звуков при словообразовании, на мой взгляд.

Получается, что слоги и слова являются некими аббревиатурами, своего рода мини-предложениями, такими как РСДРП(б), РККА, ОБХСС, вуз, АСУ и т.д.

Слог: если открыт (не завершён согласным звуком), то гласная указывает на продолжение действия/движения (дорога, телега, около, по).

Корень слова: 1-я согласная – свойство (в роли подлежащего), 2-я гласная – действие (куда и как оно направляется), 3-я согласная – уточняющая, завершающая. Когда односложное слово (слог) заканчивается согласным звуком, его легче произнести глухим. Озвончается он при продолжении другими частями слова. Поэтому звонкие и глухие согласные следует рассматривать парами как противоположные проявления одного свойства.

Структура слова обогащается несколькими уровнями надстроек-смыслов: предлоги становятся приставками, слоги трансформируются в корни (ядро смысла), уточняются суффиксами и окончаниями. 

----
Прочитав последовательно названия букв Азбуки, мы видим некий связный текст. Предполагать по этому поводу ничего не буду – существует целый пласт народного творчества на эту тему. Думаю, что нет исчерпывающего толкования. Азбука многомерна, объёмна, и говорит сама за себя. Каждый увидит свой акцент. Общий смысл, тем не менее, схож +/- у всех – завершённый по смыслу призыв исследовать бытие. Здесь только важно безжалостно избавиться от лишних (навязанных) букв, замыливающих и искажающих посыл (в представленной реконструкции они уже убраны).

Так откуда же и когда взялась Азбука? Мне кажется, она была всегда. Как таблица умножения, стереометрия, стереохимия, термех и т.п. «Мир был всегда» (Фалес Милетский). А значит, и человечество было всегда. С вечно сопутствующими ему речью и письмом. Прообразы букв фонетической Азбуки тоже являются вечными (по крайней мере для существ человеческой биологии, с присущими ей особенностями слуха и звукоподражания). И проявляют себя по мере развития и становления человечества на планете. Наряду с другими типами письменности, не менее интересными и специфическими. И сейчас мы находимся здесь только в процессе обживания планеты (развёртывания).

Возможно, мы всматриваемся в Бесконечность и продолжаем формировать Азбуку до сих пор. Ну... или вспоминать её.

01.12.2025.