Идея (др.-греч. ἰδέα «вид, форма; прообраз»), в широком смысле — мысленный прообраз какого-либо действия, предмета, явления, принципа, выделяющий его основные, главные и существенные черты.
Идол - 1) истукан, представляющий изображение какого-либо существа или предмета, которому покланяются или воздают божеские почести; 2) предмет слепой любви.
Кумир. - В знач. «идол» вин. кумир. Сотворить кумир (с отрицанием кумира). Не сотвори себе кумира. В знач. «лицо, являющееся предметом поклонения» вин. кумира.
К чему эти термины, они описывают продукты нашего сознания, ума, нашего понимания.
-----
«Я Господь, Бог твой… Да не будет у тебя других богов пред лицем Моим»
"Не делай себе кумира и никакого изображения того, что на небе вверху, и что на земле внизу, и что в воде ниже земли".
Первые две (и остальные) Заповеди Моисея не льстят человеку, они ему неудобны, противоестественны. Ибо, сознанию человека свойственно творить себе кумиров (образы, мысли, идеи, понимания, предрассудки, заблуждения, суеверия....), хочется творить себе кумиров, ибо сотворённые кумиры в сознании становятся базой, крепостью, основой жизни...
Какой ум мог увидеть и открыть эти заповеди? Явно, отошедший от естественных желаний человека.
----
Идея, изображённая в виде идола, являющегося кумиром, замещающим бога. ("бог", в данном раскладе, источник движущий силы устремлений человека, основа мышления, восприятия, поведения).
Мыслеобраз (идея), идея, мысль - как "бог".
Есть ли официальная идеология или нет, важно какая идеология является базовой для каждого и насколько индивидуальные идеологии друг с другом "дружат", пересекаются, взаимодействуют, взаимоусиливают или взаимоослабляют.
"Не делай себе кумира и никакого изображения того, что на небе вверху, и что на земле внизу, и что в воде ниже земли".
Есть такое явление - застревание (обсессии), устойчивые чувства, мысли, направленности активного внимания, в конце концов, обязательно выливаются в компульсии (непреодолимые импульсы соответствующих обсессиям действий). Изображение кумира (во вне) не столько на материальных носителях, а сколько, внутри психики - эти самые обсессии. Залипание. Застревание. Бронзовение...
Наши идеи, вошедшие в стадию идолов и кумиров, взращивают наши желания. Наши желания реализуясь, кормят наши идеи. Наши желания творят для нас "реальность" в которой мы видим и строим наших идолов и материальных и виртуальных. Творимые нашими желаниями идолы становятся нашими богами с учениями, с материальной базой в виде общин, культов, обрядов, храмов - со всем, что поддерживает наши идеи/желания.
Язык в философии — это сложная развивающаяся семиотическая система, являющаяся специфическим и универсальным средством объективации содержания как индивидуального сознания, так и культурной традиции
Язык из слов (символов) отражает-объективирует наши идеи, сначала в виртуале нашего сознания, потом выстраивает (пытается) реализует его в материи.
Язычество из принципа (закона, работающего способа) "в начале было Слово" строится из наших идей, идя от слов к делу (к материализации). Т.е. язычество, как религиозный культ, антропогенный, из представлений желаний человека, культ, узаконивающий наши мысли и желания. Их обосновывающий и оправдывающий.
Языческие культы, по сути, не являются религиозными (связывающими человека с Высшим Знанием (независимым от человека, не зависимым ни от чего), а являются проекциями желаний и представлений язычников в оправдание и реализацию их желаний и представлений.
....
Прогресс - усложнение системы существования индивидуальной и групповой психики, расширяющее возможности по познанию и взаимодействию с действительностью.
Регресс - усложнение/упрощение (изменение) системы существования индивидуальной и групповой психики, сужающая возможности по познанию и взаимодействию с действительностью, ведущее...
.....
Даже сверх сложное языческое учение, уводящее сознание человека от Высшего Знания, является регрессом. И ещё больше, разрывающим связь человека с действительностью, чем "детское" язычество.
Идиот — а, м. idiot m. нем. Idiot <лат. idiota неуч, невежа. 1. Идиот в древнем смысле слова вовсе не слабоумный, а частный человек, не участвующий в исторической жизни, живущий в себе, вне связи с обществом.
Любое учение (идеология, мировоззрение) (научное, общественное, "религиозное"...) (образование, культура, мораль, этика...), разрывающая связь человека с окружающим миром, взращивает идиота (который управляется в основном методами дрессировки (кнут и пряник)).
Сила (силы)(факторы), делающие человека идиотом (теми, у которых украдена душа (психика связанная с Духом)), обозначаются термином "Сатана", который пытается подчинить себе людей, переформатируя их сознание из связанного с Высшим Знанием, в связанное с его (сатаной) точкой зрения на Действительность.
Сатана и Бог - две крайние точки восприятия и понимания действительности. Между ними мы все. Кто стремится к своему личному пониманию из своих желаний действительности, в конце концов приходит в точку "Сатана" - полной неадекватности и нежизнеспособности. Зато, абсолютно свободный "человек" ото всех условностей, которыми опоясывает жизнь человека, абсолютный, доведенный до предела, Либерал, т.е. сатанист.
Кто стремится к пониманию действительности таковой, каковой является (т.е. к Истине), в конце концов приходит в точку "Бог" и обретает "бессмертие" (в Духе). Т.е. становится рабом (работником) Божьим.
В любом учении есть то и другое, важны пропорции и баланс. Не все учения являются религиями. Те, которые ведут в точку "Сатана" - не могут обозначаться термином "религия", не ведут к Высшему Знанию. Это верования (в суеверия).
------
Смотрим учение, идеологию - смотрим каким нашим желаниям они отвечают, насколько эти учения (идеологии) ублажают животную часть нашей психики... Чем больше в учении элементов ублажения наших хотелок, тем с большей вероятностью это учение от Сатаны, созданного нами.
Комментарии
Японцам это расскажите, особенно в период их подъёма по прогрессу. А то они не в курсах.
*Сарказм*
Их подъём никакого отношения к их традиционным верованиям не имеет. Посмотрите их развитие до прихода туда США.
Средневековый толчок развития их острова, это когда туда буддизм пришёл, а до этого вообще - дикая территория была.
а что США им религию принесли? И именно поперла фишка с промышленностью, вам самому не смешно?
Они принесли науку, технологии, организацию бизнеса, возможность работать на внутреннем рынке США... Всё очень прагматичные вещи из довольно трезвого взгляда на жизнь, который сформировался в США из... догадайтесь, из кого был ядром переселенцев в США...
это только ваше мнение, а вообще-то японцы были промышленно хорошо развиты еще до ВМВ. Авиация, авианосцы, флот.
Когда еще никаких пендосов рядом не стояло.
так что никаким макаром вы не прилепите прогресс к любой вере.
АПД: пиндосы еще ядерные бомбы японии принесли, тоже пилоты, наверное, молились своему богу, когда их скидывали ради прогресса? *сарказм*
1. Технологии они где брали?
2. Верования, религии, учения - база для методов способов познания мира.
Если верования допускают множество несвязанных источников элементов окружающего мира - никакой науки быть не может.
Если вероавния строятся из проекций желаний людей - тем более не может быть никакой науки.
Назовите открытия и технические достижения японцев вне западной научной мысли.
Ерунда. В язычестве как раз узкая специализация по богам.
А узкая специализация всегда выигрывает у широкой в качестве.
В древности и средневековье, отделенная от всего остального мира, страна развивалась под влиянием сильных культур своих ближайших соседей — Китая и Кореи, но в середине XVI века завязалась оживлённая торговля с европейцами, в частности, из Испании и Португалии. Заезжие купцы привезли с собой огнестрельное оружие и христианство. Обращённые в новую религию и хорошо вооруженные мятежники подняли восстание. После того, как оно было подавлено, сёгун принял решение о политике изоляционизма — сакоку (букв. «страна на замке»). Он приказал закрыть въезд в государство, запретил пришлую религию и литературу, выслал чужеземцев и на долгие века практически изолировал Японию от внешнего влияния, поддерживая торговые отношения только с Нидерландами и Китаем.
Благодаря полученным знаниям в XVIII веке были созданы вадокэи — часы с боем, одно из первых изобретений японцев в области технологий. Ослабление изоляционной политики в начале XVIII века, равно как и грамотность большей части японцев, способствовали широкому распространению и популяризации европейского научного знания. В это же время в государстве появились заграничные новинки — телескопы, микроскопы, насосы, механические часы и другие передовые изобретения. Наибольший интерес для японцев представлял опыт Европы в области медицины, а также электричество, активно осваиваемое западными учеными. Именно рангаку дали возможность Японии в кратчайшие сроки наверстать упущенное время и очень быстро выйти на один уровень с Европой в области научных знаний.
Западные науки и технологии детально изучались в школах и, в результате этого, в кратчайшие, с точки зрения мировой истории, сроки, японцы настолько хорошо освоили полученные сведения, что смогли использовать их для самостоятельного развития. Именно благодаря этому стал возможен колоссальный индустриальный скачок, сделанный Японией в период Мэйдзи.
Никакой единобожной верой и не пахло. А как только миссионеры притащили христианскую религию, так сразу началось восстание.
Прямо как предтеча революций "мягкой силы" в 21 веке... Там где миссионеры единобожия, там смута в итоге.
Да, египтяне забыли больше, чем мы знали.
Хотя, где они, те египтяне.
Раннее средневековье. В племенных общественных формациях
Давайте ФСИН идола пропишем и ТД.
Актуальнее некуда. И при всем абсолютно тождественно