Итак, если вы обижаетесь, протестуете, уклоняетесь от зла, значит, вы его принимаете – разрушаетесь сами и/или передаете дальше другим. Истинный способ не принять "зло" – это любовь. Что мы подразумеваем под "любовью" в этом случае?
Любая эмоция захватывает лишь тогда, когда ты ее выхватываешь из контекста, воспринимаешь изолированно, как нечто без истоков и последствий.
«А-а, меня ударили !!! Я уничтожу обидчика!» – это инфантильная реакция. Взрослый же человек и видит возможность драки заранее, и может либо заговорить и запутать, либо уклониться, либо ударить в ответ, и способен далее просчитать последствия как уклонения от драки, так и ответного удара, бегства или дальнейшего сосуществования. Взрослый человек мыслит шире инфантила.
Чем шире контекст, тем меньше эмоций и меньше желания им линейно/автоматически противодействовать, потому что видно, откуда эмоции взялись, куда ведут. Вот Петр Петрович орет. Если не принимать в голову причины и контекст, желание только одно: противодействовать. Заорать в ответ или даже стукнуть, чтоб заткнулся. Легко предсказать, что будет в случае такого изолированного действия – либо крик до небес с втягиванием непричастных, либо долгие нелады и даже лютая вражда.
Если же ты хоть немного Петру Петровичу симпатизируешь и готов его понимать (любить), готов учитывать контекст его жизни, спектр твоих действий расширяется – уже можно и прикрикнуть на него, но так, чтобы он успокоился, или можно посочувствовать, или отвлечь, или, напротив, оставить в покое, чтобы он побыл со своими чувствами и смог их осознать. Но такое принятие и учитывание чужого контекста – это, конечно же, немалый труд, который требует развитого сознания и наработанного арсенала своих навыков. Иначе говоря, для такого способа реагирования нужна широта души и опыт.
Петр Петрович же тоже злится и впадает в гнев тогда, когда по каким-то причинам теряет свою широту зрения. Когда позволяет себе застрять на своем личном несчастье, без учета окружения и обстоятельств. Например, когда мозг Иван Иваныча перегружен всяким-разным, он будет легко впадать в гнев от работающей машины под окном или вскрика жены в кухне, хотя в другое время, когда он «в сознании», это будут пустяки, не стоящие внимания.
Дети и взрослые инфантилы слишком эмоциональны и склонны к резким действиям, потому что имеют в голове очень узкую и упрощенную картину мира, не умеют широко обозревать контекст и разнообразно действовать. Когда в голове узкая и упрощенная картина мира, человек будет взрываться эмоциями на любое противоречие, а противоречий будет много. Ну, а когда эмоция уже есть, ее довольно просто канализировать, ведь она просто требует срочных действий.
Инфантильный обыватель склонен винить в своих проблемах близких или государство и страну. У него упрощенная картина мира: мне «полагается», значит, выньте и положьте, а иначе – буду топать ножками. И только боль и осознания могут сдвинуть инфантила с его завышенных ожиданий, расширить его примитивную картину мира.
Итак, широко мыслящий и осознанный человек не примет сгенерированную инфантилом эмоцию, не станет примитивно на нее реагировать. Именно из-за того, что он понимает инфантила! Можно сказать, что «любит» его. Инфантилу не удастся перекинуть свой негатив на кого-то и придется либо искать новую жертву, либо задыхаться в собственных эмоциональных выделениях. А это больно! Однозначно для скорейшего осознания и воспитания полезнее последний вариант – столкнуться со своей эмоцией и ее последствиями, пережить боль крушения картины мира и себя прекрасного в центре. Что и обеспечивает понимающий/любящий человек.
Но, само собой, иметь широкую картину мира и развитое сознание сложно, и мало кому удается без накопления разнообразного опыта. Так что обычно возможность любви к окружающим в виде понимания приходит только к зрелому возрасту или уж вовсе не приходит. Соответственно, проблема «малолетних дебилов» и их эмоционально-разрушительных реакций будет существовать всегда. Думается, смягчить положение можно, если «инфантильных дебилов» ускоренно прогонять по набору разнообразного опыта в ранние годы, когда детки еще маленькие, и бедки от них тоже невелики. Тогда доля помудревших к возрасту получения избирательных прав должна увеличиться. Но пока мы трясемся над своим единственным чадушком, испытания ему не грозят. И осознанность – тоже.
Комментарии
Чтобы понять действия России, европейцу надо ознакомиься с реальным положенем дел в мире, знать историю. А в условиях тотального контроля западных СМИ и их русофобских нарративов - это не реально. Реальность для европейцев сформирована, выбраться из неё можно, лишь покинув западный мир и заняться поииском истины.
Очень ограниченное, упрощённое и, можно сказать, извращённое понимание любви и, вообще, - добра и зла. Мне очень жаль несчастных руководствующихся в жизни таким извратом. На уровне развития автора даже обсуждать эти темы невозможно - пусть подлечится и, если сможет, немного поучится, хотя вряд ли из этой попытки получится что-нибудь путное ...
Прочитал вашу и две по ссылкам из неё, - всё очень созвучно тому, о чём мы с автором под его последними 30 статьями переписываемся, так что не могу разделить вашу категоричность.
Наверное следует написать отдельную статью на эту тему.
В тех статьях, что уже есть, заложена системная ошибка в определении любви.
Это очень большое упрощение и частный случай, в сущности, соответствующий масштабу личности и восприятию простого человека. Любовь же фактор вселенский, без которого существование вселенной было бы невозможным - в некоторых случаях для её разрушения достаточно лишь небольшого сдвига мировых констант. Надеюсь вы не думаете, что всё обеспечивается само собой?
Попробуйте почитать мою последнюю статью:
https://aftershock.news/?q=node/1465741
Её и комментировал, если обратили внимание.
Можно и чуть подробнее:
вначале вместо вакуума (очень высокоэнергетитического вещества, как в теории торсионных полей, так и в классической квантовой электродинамике) вводите понятие "энионы", с аналогичным смыслом;
Затем "упрощаете" понятие "любовь" (до значения, противоположного религиозно принятому);
Затем рассуждаете о том, что англичане - звери, потому как "их язык поощряет "автоматическое поведение" (что тоже не удивительно для АШ),
дальше уже время не тратил, потому как сам тезис о том, что Бог может разговаривать на языке (а не многомерными мыслеформами), это такое же "упрощение до противоположного", как и в случае вашего определения "любви".
Помните слова песни "Каждый выбирает по себе слово для любви и для молитвы.
Шпагу для дуэли, меч для битвы каждый выбирает по себе."
В общем, можно сказать - каждый понимает в меру своей способности понимать, которая непосредственно связана с масштабностью его личности. Скажем, школьник может наизусть заучивать самые разные тексты, но их значение он воспримет полностью лишь когда повзрослеет. Масштабные понятия просто не поместятся в детском разуме и личности. Так и у вас - вы восприняли лишь отблеск, тень от чего-то гораздо большего. Малое не вместит в себя большое, а если вместит, то всё исказит и переврёт (большая часть информации будет утрачена) - так в результате всё переврали и вы...
Чуть выше я писал, что ваши тексты очень созвучны моему миропониманию, но немного затрудняет то, что приходится читать каждую фразу наоборот.
С другой стороны - это хорошая иллюстрация разницы между мыслеформами и текстом.
Например у вас:
У Шри Ауробиндо:
джняна — Знание, мудрость, Со-знание Бытия без субъектно-объектного разделения, непосредственное духовное осознание высшего Бытия.
читта — базовое сознание, субстанция ума, пассивная память, "сердце" и "ум", расположена от сердца до 1/2 расстояния от сердца до пупка".
прана — жизненная энергия, дыхание жизни, текучая субстанция жизни, в т.ч.
стхула прана - энергия (потенциалы клеток, в том числе мозга) и разряды в нервной системе физического тела.
сукшма прана - энергия и разряды в нервной системе тонкого тела.
Обе эти праны связаны, влияют одна на другую, потому есть возможность возбуждениями грубого тела (еда, секс, выпивка с отключением ментальных торможений) влиять на отдых/возбуждение эмоционального тела, и в обратном порядке тоже ("праноедение").
Можно сказать, что прана - это связка между грубым (физическим) и тонким (эмоциональным) телом.
буддхи — разум, умственная воля, понимание, мыслящий ум, различающий принцип ума. Высший будхи расположен в верхней части мозга, под Сахасрарой, Низший будхи (мыслительный автомат) вокруг Аджны; далее, до Вишудхи, - "понимание", - орган, связанный с манасом.
манас — воспринимающий орган; он принимает образы, посылаемые глазом, ухом и т. п. и превращает их в то, что европейцы называют восприятиями, то есть воспринимаемыми вещами. Кроме того, он принимает ниспосылаемые виджняной в читту идеи, образы и т. п. и передаёт их последней. При этом переходе они становятся тем, что мы называем понятиями, то есть вещами представляемыми или мыслимыми.
Тантра — система Йоги, основной принцип которой — динамика Шакти в Природе.
Шакти — общая сила Жизни в Природе, как созидания, так и разрушения, движения которой связаны божественным замыслом.
Знания - структура фрактальная, но в целом можно предположить, что в формуле их отражают площадь S и угол α ("знание куда и как давить"), и
Работать по преобразованию мира можно как в лучшую сторону, так и в худшую сторону, - так у неё появляется "этический эквивалент", с точки зрения "стороннего наблюдателя", конечно.
Законы сохранения, так или иначе, работают везде, поэтому аналогии можно найти тоже практически везде. Важно, чтобы они были конструктивны - то есть позволяли что-то сделать практически дать, например, новые возможности, или уточнить расчёты, или получить более ясное понимание чего-то. Понятие этического эквивалента поступков я вводил для расчёта социума, вычисления справедливости отношений, его устойчивости и потенциала развития ибо, как несправедливость, так и особенно коэффициент насильственности общества (ложь, обман, подлость, предательство - тоже есть насилие) в обществе создаёт потенциал его уничтожения.
А что даёт практически ваша интерпретация? Мне кажется ничего - бесплодный подход...
Представление человеческого общества в виде трёх сред (в которых действует одно и то же существо, но с разными уровнями энергии)
довольно неплохо раскрывает и уточняет идеи, изложенные в статье "Уровни взаимодействия".
Можно добавить, что
в твёрдом состоянии мы действуем в трёхмерном пространстве (не можем оперировать в измерении "время", есть только "сейчас");
в жидком состоянии ("вода", "эмоциональное тело", "душа") мы уже можем оперировать "временем" (легко переживаем о прошлом и о будущем);
в газообразном состоянии ("мысли", "ментальное тело" мы уже можем оперировать с вероятностным измерением).
По мере роста уровня, растут энергия и частота вибраций ментального поля индивидума (аналог температуры для физических тел),
растёт доступное операционное пространство (особенно если удаётся подключаться к шестому, "духовному" измерению).
"Этический эквивалент" в этой картине мира остался на первом уровне, вместе с понятием "добра" как физических вещей, полезных владельцу.
Это связано с расширением мира за счёт добавления восприятию 3х измерений: "времени", "вероятностного" и "духовного".
Сознания высшего уровня видят мир иначе, чем мы, вплоть до восприятия, противоположному человеческому.
В книгах Мирры Альфассы неоднократно указано на это, например: "Мать. Вопросы и ответы, 1953", но можно так далеко и не ходить, а вспомнить историю "распятия Христа":
Иудеи, безусловно, поступили плохо и неэтично, но дали этим повод для трансформации к лучшему миллионов людей, в течении многих сотен и тысяч лет.
Очевидно, что высшее сознание, каким был Иисус Христос, оценивал ситуацию именно в длительном развитии, и с учётом будущих последствий, что делало его оценку противоположной "обычно человеческой".
Кстати, сегодня вполне уместно сказать:
Христос Воскрес!